招生對象: 【學習對象】一至九年級學生 【一句話廣告】快樂學習、自信交流、輕松好成績 【課程簡介】 1、為課內基礎不牢,希望鞏固基礎,提高成績,沖擊滿分的學生量身定制的立體學習解決方案; 2、融TSEL感官式學習法、情景學習法、自然學習法等為一體成功實踐,讓孩子在學習中獲得快樂,自信學習。 3、激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)其學習能力,在幫助學生在強化基礎的同時,開拓視野,輕松獲得好成績。 【總體教學目標】 1、激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學習能力; 2、同步學習,鞏固課內知識、打下扎實的基礎; 3、通過有效的訓練,以實現(xiàn)課內成績的提升。
招生對象: 【學習對象】一至九年級學生 【一句話廣告】快樂學習、自信學習、輕松好成績 【課程簡介】 1、為課內基礎不牢,希望鞏固基礎,提高成績,沖擊滿分的學生量身定制的立體學習解決方案; 2、融TSEL感官式學習法、情景學習法、自然學習法等為一體成功實踐,讓孩子在學習中獲得快樂,自信學習。 3、激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)其學習能力,在幫助學生在強化基礎的同時,開拓視野,輕松獲得好成績。 【總體教學目標】 1、激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學習能力; 2、同步學習,鞏固課內知識、打下扎實的基礎; 3、通過有效的訓練,以實現(xiàn)課內成績的提升。
招生對象: 【學習對象】七至九年級初中學生 【一句話廣告】快樂學習、自信交流、輕松好成績 【課程簡介】 1、針對七至九年級的初中學生量身定做的一整套英語學習立體解決方案; 2、融TSEL感官式學習法、情景學習法、自然學習法等為一體成功實踐,讓孩子在學習中獲得快樂,自信流利進行交流。 3、構詞法的精講強練,語法的系統(tǒng)梳理,講練結合,系統(tǒng)增強學生的語言駕馭能力。 新概念英語二 構詞法的精講強練,語法的系統(tǒng)梳理,講練結合,系統(tǒng)增強學生的語言駕馭能力 音標強化班 輕松掌握48個國際音標的讀音,領會英語單詞的各種拼讀方式,做到“見到能讀,聽到能寫” 語法強化班 聽力技巧的講授,語法的系統(tǒng)梳理,為小升初擇校英語考試掃除障礙,為初中英語學習夯實基礎 【總體教學目標】 1、聽力技巧的講授,語法的系統(tǒng)梳理,為小升初擇校英語考試掃除障礙,為初中英語學習夯實基礎。 2、輕松掌握48個國際音標的讀音,領會英語單詞的各種拼讀方式,做到“見到能讀,聽到能寫”。 3、構詞法的精講強練,語法的系統(tǒng)梳理,講練結合,系統(tǒng)增強學生的語言駕馭能力。
招生對象: 【學習對象】四至六年級小學生 【一句話廣告】快樂學習、自信交流、輕松好成績 【課程簡介】 1、針對四至六年級的小學生量身定做的一整套英語學習立體解決方案; 2、融TSEL感官式學習法、情景學習法、自然學習法等為一體成功實踐,讓孩子在學習中獲得快樂,建立流利說英語的信心。 3、單詞及語法分總式獨特教學,聽說讀寫有明顯提升,幫助孩子做好小升初的準備。 新概念英語: 重點培養(yǎng)培養(yǎng)聽,說,讀,寫,譯綜合素質與實際運用能力;每課既循序漸進,又各有側重。 音標強化班: 輕松掌握48個國際音標的讀音,領會英語單詞的各種拼讀方式,做到見到能讀,聽到能寫。 語法強化班: 聽力技巧的講授,語法的系統(tǒng)梳理,為小升初擇校英語考試掃除障礙,為初中英語學習夯實基礎。 【總體教學目標】 1、建立英語學習的興趣。 2、建立自信,敢于開口,敢于自我展示。 3、有一定的詞匯和句型積累,能進行日常對話 4、具備一定聽、說、讀、寫的綜合能力及團隊合作和創(chuàng)造能力
招生對象: 【學習對象】一至四年級小學生 【一句話廣告】快樂學習、自信開口、純正發(fā)音 【課程簡介】 1、針對一至四年級的小學生設計,涵蓋了英語聽、說、讀、寫等知識結構; 2、融TSEL感官式學習法、情景學習法、自然學習法等為一體成功實踐,讓孩子在學習中獲得快樂,建立流利說英語的信心。 3、自然拼讀貫穿始終,純正發(fā)音輕松實現(xiàn)。 靈通英語一: 濃厚的興趣,純正的發(fā)音是本階段貫穿始終的宗旨。通過妙趣橫生的游戲,惟妙惟肖的表演讓學生在快樂的氛圍中輕松學習。 靈通英語二: 掌握日常對話,學會日常溝通表達,正確書寫字母,輔以自然拼讀的學習,在聽說基礎上增加讀寫訓練。 靈通英語三: 常用句型與語法擴展,并穿插音標學習和字母組合發(fā)音,為后期單詞拼寫打下堅實基礎 自然拼讀 幫助孩子學會字母及字母組合的發(fā)音規(guī)則,逐漸具備“見詞讀音”的能力 【總體教學目標】 1、建立英語學習的興趣。 2、建立自信,敢于開口,敢于自我展示。 3、有一定的詞匯和句型積累,能進行日常對話 。 4、具備一定聽、說、讀、寫的綜合能力及團隊合作和創(chuàng)造能力。