招生對(duì)象： 皮個(gè)布體能課按月齡共分為6個(gè)階段。每兩周一個(gè)主題，全面開發(fā)寶寶的體能、社交、認(rèn)知、情感、語言、感官、音樂、藝術(shù)八大潛能。 Little Observer小小觀察家(0-6個(gè)月) 父母在老師專業(yè)的指導(dǎo)下，與寶寶共同在游戲中學(xué)習(xí)。 母嬰瑜伽和寶寶按摩讓媽媽和寶寶享受愉快溫馨的親子時(shí)光，促進(jìn)媽媽和寶寶身心健康，加強(qiáng)母子之間的情感。課后發(fā)放課程指導(dǎo)，科學(xué)指導(dǎo)父母育兒。 Little Doer 小小實(shí)踐家(6-12個(gè)月) 通過對(duì)身體平衡能力、簡(jiǎn)單身體延伸性鍛煉，應(yīng)用爬行、騎乘、搖擺等獨(dú)特新穎的游戲，讓寶寶發(fā)現(xiàn)自己各種能力，促進(jìn)寶寶理解溝通，培育自信，培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)有目的的表達(dá)，運(yùn)用發(fā)育技能。 Little Communicator 小小交流家(12-18個(gè)月) 通過適齡組合運(yùn)動(dòng)，幫助寶寶大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)一步發(fā)展，建立成就感，促進(jìn)早期運(yùn)動(dòng)參與熱情，第三階段的寶寶開始雙向溝通探索，通過互動(dòng)課程活動(dòng)，幫助寶寶擴(kuò)展有效溝通，并發(fā)展認(rèn)知和社交能力。 Little Explorer 小小探索家(18-24個(gè)月) 重點(diǎn)關(guān)注寶寶平衡能力、墊上運(yùn)動(dòng)能力，肢體力量和敏捷性。通過搖擺、障礙行走、攀爬、蹦跳能器械活動(dòng)，以問題解決為重點(diǎn)的游戲活動(dòng)，幫助寶寶理解概念性知識(shí)，并且了解自己，了解世界。 Little Thinker 小小思想家(24-30個(gè)月) 通過結(jié)構(gòu)化教學(xué)，大運(yùn)動(dòng)及精細(xì)運(yùn)動(dòng)技巧培養(yǎng)，讓孩子肯定自我、建立自信的同時(shí)接受新的挑戰(zhàn)。通過創(chuàng)意性游戲、驚喜活動(dòng)、故事表演等豐富課程活動(dòng)，讓孩子在獲得體能發(fā)展的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的想象力、語言能力和社交自信。 Little Actor 小小表演家(30-36個(gè)月) 在體能發(fā)展的基礎(chǔ)上，側(cè)重于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，達(dá)到社交、人格、情感的共同發(fā)展。除了更加結(jié)構(gòu)化的教學(xué)和有趣的游戲活動(dòng)外，注重孩子學(xué)習(xí)傾聽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、平等對(duì)話，讓孩子更好的了解自己和建立自尊。

招生對(duì)象： 根據(jù)嬰兒、幼兒、學(xué)前兒童不同階段孩子發(fā)育特征編寫的音樂和運(yùn)動(dòng)相結(jié)合 的課程。父母和寶寶通過樂器探索，音樂游戲，音樂傾聽，歌唱舞蹈，故事探險(xiǎn)，創(chuàng)意音樂旅程等豐富多彩的課程感受音樂，享受音樂。同時(shí)課程中通過說、唱、跳、表演等快樂教學(xué)形式學(xué)習(xí)節(jié)奏、韻律等基本音樂知識(shí)，并通過感知音樂，培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力、自信心、專注力、語言能力、運(yùn)動(dòng)技能、社交能力、認(rèn)知發(fā)展、情商發(fā)展、樂感和情感人格的全面發(fā)展。 village 音樂小鎮(zhèn)(0-18個(gè)月) 通過發(fā)聲游戲、物體探索、樂器探索、聲活動(dòng)、音樂舞步以及有創(chuàng)造力的肢體活動(dòng)和豐富多彩的文學(xué)內(nèi)容，讓寶寶感受音調(diào)、音色，節(jié)奏等基本音樂知識(shí)，在欣賞、感受各種音樂的過程中，寶寶的所有感官被激活，逐步培養(yǎng)對(duì)音樂的敏感度，促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育以及培養(yǎng)寶寶音樂氣質(zhì)。 Music Time 音樂時(shí)光(18-36個(gè)月) 通過寶寶學(xué)習(xí)模仿聲音，舞動(dòng)身體，拍打節(jié)奏，唱歌表演等等活動(dòng)，幫助寶寶建立自信心和培養(yǎng)自制力，促進(jìn)大腦發(fā)育，語言能力，社交能力，空間感知力。 Music Imagine 音樂暢想(3 – 5歲) 課程內(nèi)容包括角色扮演、故事文化學(xué)習(xí)、不同流派音樂欣賞、以及如何使用自己的聲音。通過玩樂器，唱歌和發(fā)聲游戲等等方式，用音樂的力量，培養(yǎng)孩子自信心，自制力，協(xié)調(diào)能力，語言表達(dá)能力，創(chuàng)造力，專注力以及傾聽的技能。

招生對(duì)象： 通過涂鴉、雕刻、拼貼、拓印、印染等藝術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用生活中常見的面條、果蔬、冰塊、報(bào)紙、沙子等素材表達(dá)孩子們多元化的思維，培養(yǎng)孩子的視覺美感，提高藝術(shù)審美能力。 Van Gogh梵高(18-24個(gè)月) 通過涂抹、藝術(shù)游戲、主題物體探索、建造游戲等豐富的課程內(nèi)容，激發(fā)孩子的好奇心、探索欲、創(chuàng)造力，教授寶寶通過運(yùn)用藝術(shù)工具創(chuàng)作，學(xué)習(xí)自我表現(xiàn)，獲得自信。 Picasso畢加索(24-36個(gè)月) 通過寶寶對(duì)顏色、物質(zhì)、形狀、變化的認(rèn)知過程，讓寶寶體會(huì)自己創(chuàng)作的過程，并加以想象，用藝術(shù)的形式抒發(fā)情緒、表達(dá)想法，用藝術(shù)的眼光觀察和表達(dá)世界。 Imagine Fun創(chuàng)想樂(3-6歲) 讓寶寶在藝術(shù)創(chuàng)作、角色扮演、作品故事、游戲活動(dòng)中建立自身和身邊世界的，將新知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)的，培養(yǎng)寶寶發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，以及運(yùn)用技能并挑戰(zhàn)創(chuàng)新的能力。

招生對(duì)象： 學(xué)前教育課程中，每節(jié)課都設(shè)有主題學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過圍繞主題開展的集體游戲 、數(shù)學(xué)邏輯、大肌肉運(yùn)動(dòng)、角色扮演、烹飪、實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)手工等多種形式的活動(dòng)，帶給孩子們豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提供多個(gè)視覺、聽覺、觸覺、創(chuàng)意、動(dòng)手練習(xí)、自我表達(dá)、解決問題、團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，掌握相關(guān)概念及詞匯，在游戲和參與中更容易理解概念并真正的吸收知識(shí)。讓寶寶獲取知識(shí)的同時(shí)，更學(xué)會(huì)如何轉(zhuǎn)化和應(yīng)用知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造性思維，學(xué)習(xí)社交禮儀及規(guī)則，增進(jìn)情緒管理及溝通技巧，塑造健康個(gè)性及領(lǐng)導(dǎo)才能。

招生對(duì)象： 科學(xué)探索課把枯燥的科學(xué)變成充滿樂趣的活動(dòng)，從生物、地球、天文、科技、 物理、數(shù)學(xué)六大學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過豐富的材料及多種形式的游戲、試驗(yàn)及動(dòng)手參與活動(dòng)，讓孩子參與到科學(xué)探索的過程中來。培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的認(rèn)知，了解科學(xué)的力量，幫助孩子提高對(duì)環(huán)境感知力與適應(yīng)力，對(duì)事物的觀察能力和判斷能力，對(duì)問題的解決能力和動(dòng)手能力，從而達(dá)到促進(jìn)孩子的感知、理解、應(yīng)用、分析等多種能力的發(fā)展。

招生對(duì)象： 廚廚樂烹飪課程專為3-6歲幼兒設(shè)計(jì)的食譜，通過觀察、觸覺、 嗅覺、品嘗和動(dòng)手豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子認(rèn)知各種蔬菜、調(diào)料等食材，進(jìn)一步理解烹飪的理念，學(xué)習(xí)如何烹飪、烹飪安全、餐桌禮儀，以及如何做家里的廚房小幫手。同時(shí)了解各國不同的美食，自己動(dòng)手制作蛋糕、壽司、泡菜、三明治，享受制作食物的過程與奇妙，和大家一起享用自己的勞動(dòng)成果，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作與共同分享的快樂，進(jìn)而促進(jìn)孩子左右腦共同發(fā)展，讓孩子在快樂中經(jīng)歷美味教育體驗(yàn)。