招生對象：上課時間：周一至周日（具體時間根據(jù)學生時間時間靈活安排）上課地點：高昇四大校區(qū)輔導周期：結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的大幅度提升。授課老師：根據(jù)學生個性、學習情況選擇適合的老師。（學生也可以挑選自己喜歡的老師）課程分班：初三級語文1對1輔導班輔導內(nèi)容：初三即將面臨中考，在這一年里語文課程主要注重知識系統(tǒng)化整理復習，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實基礎(chǔ)，訓練學生語言感悟能力，通過對基礎(chǔ)知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導，進入系統(tǒng)化訓練;圍繞初中教材及教學大綱，根據(jù)學生自身特點，總結(jié)重要知識點、考點，全面綜合復習的同時，幫助學生提高寫作能力及應試能力，為中考做好準備;通過對各種題型的練習，了解掌握重點、難點，加強對重要考點的理解。同時，注重學生考前心理的正確引導。初三級數(shù)學1對1輔導班輔導內(nèi)容：初三是學生沖刺中考高分的重要階段。初三數(shù)學重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)化知識體系；逐步引導學生加大習題量，掌握解題技巧及規(guī)律；重點、難點分析、總結(jié)，提高解題正確率。初三級英語1對1輔導班輔導內(nèi)容：初三階段英語學習，面臨中考，屬于復習備考階段。 重點復習中考必備詞匯，短語句型匯總，語法考點；練習閱讀理解，完形填空，書面表達； 重點把握中考英語考試動態(tài)、方向，掌握英語考試技巧和方法； 熟悉中考考綱要求的知識點和正確的應試方法，為中考做好準備； 采取貼近學生、貼近實際的教學方法，幫助學生學習效率優(yōu)化，同時，注重學生考前心理的正確引導。初三級物理1對1輔導班輔導內(nèi)容：面臨中考，重在鞏固基礎(chǔ)，結(jié)合實際做題以及分析實驗原理。基本概念，公式的掌握及運用;實驗現(xiàn)象以及實驗特點和實驗原理的分析;力、壓力、壓強、浮力以及功和功率的學習;著重基礎(chǔ)知識的復習和知識點的練習，針對性提高拔優(yōu)為中考做好準備工作。初三級化學理1對1輔導班輔導內(nèi)容：初中化學學習是鞏固知識備考階段，側(cè)重基礎(chǔ)知識的積累。學習基本概念、理論，基本實驗、計算等;掌握實驗現(xiàn)象以及化學方式的計算;強化化學實驗、化學方程式、氧氣、、二氧化碳、金屬等概念以及實驗現(xiàn)象;根據(jù)學生學習情況有針對性的從方法和思想角度全面的提高解題思維能力。

招生對象：初三物理物理學是一種自然科學，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學是關(guān)于大自然規(guī)律的知識;更廣義地說，物理學探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。物理學(Physics):物理現(xiàn)象、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用、物質(zhì)運動規(guī)律。物理學研究的范圍 --物質(zhì)世界的層次和數(shù)量級課程內(nèi)容：內(nèi)能、內(nèi)能的利用、電流和電路、電壓電阻、歐姆定律、電功率、生活用電、電與磁、信息的傳遞、能源與可持續(xù)發(fā)展。

招生對象：初二物理物理學是研究物質(zhì)運動一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯1標準，它是當今精密的一門自然科學學科。課程內(nèi)容：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質(zhì)量與密度、力、運動和力、壓強 、浮力、功和機械能、簡單機械。

招生對象：初三物理物理學是一種自然科學，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學是關(guān)于大自然規(guī)律的知識;更廣義地說，物理學探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。物理學(Physics):物理現(xiàn)象、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用、物質(zhì)運動規(guī)律。物理學研究的范圍 --物質(zhì)世界的層次和數(shù)量級課程內(nèi)容：內(nèi)能、內(nèi)能的利用、電流和電路、電壓電阻、歐姆定律、電功率、生活用電、電與磁、信息的傳遞、能源與可持續(xù)發(fā)展。

招生對象：課程亮點秒殺高考必考考點、高考重難點兩大絕招截取高考經(jīng)典題型案例，明白高考命題專家的出題思路、數(shù)學學習絕密方重點講解題方法，及解題思路老師耐心講解，逆襲高考110分方法

招生對象：

招生對象：小學一年級語文語文是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術(shù)。 一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。課程內(nèi)容：知識點：拼音 漢字 詞組 簡單句 古詩的背誦 看圖說話 漢語拼音 同音形近字 關(guān)聯(lián)詞 閱讀 記筆記 作文（記敘完整事件） 理解詞語學生特點：注意力不集中，作業(yè)拖拉磨蹭，無端發(fā)呆，愛看動畫片，自控力差、粗心馬虎好動：1、精力旺盛 2、重復犯錯 3、影響其它同學能力培養(yǎng)：觀察能力、理解能力、早期運用文字表達能力，邏輯思維能力學科特點：混合運算開始，語文短文理解能力的鋪墊和作文增強

招生對象：小學二年級語文學習方法與學習習慣也有許多交叉之處，比如:抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運用語文知識可以說是包羅萬象，可用在諸多方面，譬如:社交、寫作、演講……無不與我們密切相關(guān)，有人學習語文很有一套，但運用時卻是茶壺里裝餃子--倒不出來。其實學的目的就是用，這是綱。由于方法因人而異，我就不多討論了!我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣，興趣濃厚，方法很多，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。學習能力是漸漸培養(yǎng)和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學習要重視基礎(chǔ)能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎(chǔ)，才可去拔高。"欲速則不達"學習能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心。課程內(nèi)容：知識點：拼音 漢字 詞組 簡單句 古詩的背誦 看圖說話 漢語拼音 同音形近字 關(guān)聯(lián)詞 閱讀 記筆記 作文（記敘完整事件） 理解詞語學生特點：注意力不集中，作業(yè)拖拉磨蹭，無端發(fā)呆，愛看動畫片，自控力差、粗心馬虎好動：1、精力旺盛 2、重復犯錯 3、影響其它同學能力培養(yǎng)：觀察能力、理解能力、早期運用文字表達能力，邏輯思維能力學科特點：混合運算開始，語文短文理解能力的鋪墊和作文增強