招生對象： 目標(biāo)： 給所有O～3歲的幼兒提供一個連續(xù)的發(fā)展與學(xué)習(xí)體系，使他們在生活中獲得更多更好的發(fā)展機(jī)會，讓每個幼兒都能在將來成為身心健康、擁有安全感、成功和快樂的人。 重要性： 0~3歲嬰幼兒時期是身心發(fā)展最迅速的時期，根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論，人類對各種信息和各項能力發(fā)展的敏感期都集中出現(xiàn)在生命的最初幾年，年齡越小，發(fā)展越快。 早期教育核心在于提供一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行“激活”。因為寶寶一生下來就有很多潛能，如果不給予豐富的環(huán)境刺激，使這些能力發(fā)揮出來，就會受到窒息，永遠(yuǎn)發(fā)揮不出來了。 課程類型： 社交課程：通過主題式課程為孩子創(chuàng)造類社會的社交環(huán)境，讓孩子在活動中學(xué)會分享合作，掌握社交技巧；在反復(fù)的訓(xùn)練和混齡式教育中鍛煉孩子的團(tuán)隊協(xié)作意識。同時幫助家長和孩子克服分離焦慮，提升情緒管理能力。 多元智能課程：通過規(guī)則有序的活動環(huán)節(jié)，給孩子秩序感及規(guī)則感的啟蒙；提升孩子自信心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 藝術(shù)創(chuàng)想課程：利用源自生活的各種材料，完成主題式的創(chuàng)作，提高孩子的動手能力的同時，啟發(fā)孩子的想象力，尊重孩子的創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)孩子一百種異想天開的世界。

招生對象： 米羅藝術(shù)課程以藝術(shù)游戲為平臺，培養(yǎng)兒童發(fā)揮創(chuàng)意，藝術(shù)品位和趣味性。手工DIY，美術(shù)涂鴉，作品設(shè)計，創(chuàng)想游戲，團(tuán)隊合作項目等課程環(huán)節(jié)融合了多維教學(xué)法 三法：體感互動體驗法，多元情景導(dǎo)入法，藝術(shù)游戲教學(xué)法 四Q：IQ（智商），EQ（情商），AQ（逆境商），MQ（道德情商） 五力：觀察力 想象力 創(chuàng)造力 藝術(shù)鑒賞力 團(tuán)隊協(xié)作力 藝術(shù)創(chuàng)想課程引導(dǎo)每一個孩子去探索，發(fā)現(xiàn)，理解，創(chuàng)造"藝"想天開的一百種世界。

招生對象： 我們是一個中西集合的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們是混齡教育。我們?nèi)诤厦商厮罄逃?amp;中華傳統(tǒng)文化的特色課程： 蒙特梭利教育包括 ：日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語言教育、科學(xué)文化教育 核心價值觀：國學(xué)經(jīng)典 主題課程： 蒙氏主題包括感官、數(shù)學(xué)、自然、藝術(shù)、生活五大課程。國學(xué)（通過風(fēng)雅頌）主題包括詩文、禮儀、國藝、德行四大課程主題課程一周五節(jié)、每日一節(jié)。