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招生對(duì)象: 藝術(shù)培訓(xùn)課程 藝術(shù)培訓(xùn)課程 所謂藝考,是指各大院校的音樂學(xué)院,美術(shù)學(xué)院,或者藝術(shù)系等進(jìn)行的專業(yè)招生考試??荚嚭细裾攉@得專業(yè)合格證,持此證書參加高考,高考成績(jī)出來以后,各學(xué)校再擇優(yōu)錄取。 課程介紹:主要針對(duì)于藝術(shù)類考試及特長(zhǎng)生的考前輔導(dǎo) 招生對(duì)象:藝術(shù)特長(zhǎng)生、應(yīng)屆音樂藝術(shù)生、藝術(shù)考級(jí)、音樂學(xué)院附中考生
招生對(duì)象: 舞蹈啟蒙基礎(chǔ)班 舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂,也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用,包括運(yùn)動(dòng)、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前,舞蹈在儀式,禮儀,慶典和娛樂方面都十分重要。中國(guó)在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈,它產(chǎn)生于奴隸社會(huì),發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。 課程介紹:采用音樂學(xué)院專家新版教材。 培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)性、柔韌性、節(jié)奏感、開軟度。設(shè)有幼兒舞蹈基礎(chǔ)班、少兒民族民間舞、拉丁舞等舞種。 招生年齡:3-5歲
招生對(duì)象: 創(chuàng)意繪畫班 創(chuàng)意繪畫是中國(guó)教育學(xué)會(huì)"十一五"科研規(guī)劃重點(diǎn)課題,是"手腦潛能開發(fā)與高效學(xué)習(xí)方法的研究與實(shí)踐"系列教程之一。創(chuàng)意繪畫,是手握筆、腦思維,手腦結(jié)合,五維并用,利用 "定點(diǎn)構(gòu)圖"法,來引導(dǎo)孩子作畫。 創(chuàng)意繪畫是由易道教育推出的一門,針對(duì)兒童手腦潛能開發(fā)的課程,她是根據(jù)兒童心理學(xué)、生理學(xué)、腦科學(xué)理論及兒童認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn),將智力因素及非智力因素與繪畫教學(xué)相結(jié)合,以"繪畫是孩子的第二語言"為教學(xué)理念,抓住4-10歲兒童思維和創(chuàng)意的黃金階段,打造出一種以孩子為主體、以創(chuàng)意為主線全新的體驗(yàn)式繪畫模式。 課程介紹:培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、開發(fā)多元智能和全腦的能力。 招生對(duì)象:4—12歲兒童。
招生對(duì)象: 小主持人班 世界上早期的主持人(Host / Hostess)起源于美國(guó)。中國(guó)早期在1981年的電臺(tái)廣播"空中之友"欄目設(shè)主持人,由徐曼小姐主持之后,1981年央視在趙忠祥主持的《北京中學(xué)生智力競(jìng)賽》節(jié)目中使用"節(jié)目主持人"一詞開了中國(guó)電視節(jié)目主持人之先河。 1993年,中國(guó)的各大電臺(tái)涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀的節(jié)目主持人,這一年被稱為"中國(guó)的廣播主持人年"。 主持人(Host / Hostess):具有采、編、播、控等多種業(yè)務(wù)能力,在一個(gè)相對(duì)固定的節(jié)目中,作為主持者和播出者,集編輯、記者、播音員于一身。 殷謙:"它要求主持人具備豐富的閱讀積累,具備廣泛的閱讀經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識(shí)積累,只有這樣才會(huì)擁有闊的精神視野,才能形成卓越可靠的鑒別能力和準(zhǔn)確可靠的判斷能力。這是作為優(yōu)秀主持人基本的要素,但是一個(gè)人能否成為真正優(yōu)秀的節(jié)目主持人,終決定于一種更為內(nèi)在的東西,也就是說,決定他是否具有真正優(yōu)秀的主持人的精神氣質(zhì)。 課程介紹:培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、集中力和記憶力。標(biāo)準(zhǔn)普通話、語言表達(dá)能力、演講和主持能力。 招生對(duì)象:4—12歲兒童。
招生對(duì)象: 成人舞蹈班(會(huì)員制) 課程內(nèi)容:爵士 拉丁、民族、形體、瑜伽、成品舞 爵士舞:爵士舞即美國(guó)現(xiàn)代舞,是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈,是屬于一種外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。爵士舞蹈初是非洲舞蹈的延伸,經(jīng)被販賣作為奴隸的黑人群體帶到美國(guó)本土,而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化、大眾化的舞蹈。 爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限於一種形式與遵守固有的姿態(tài)。隨著美國(guó)流行文化的發(fā)展,伴隨著芭蕾舞普及和百老匯文化的推廣,特別是街舞文化體系的出現(xiàn),爵士舞已經(jīng)和以往的馬甲、西褲、皮鞋、手杖的表演形式完全不同,在博采眾家之長(zhǎng)之后慢慢發(fā)展出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格,早已不再是自由即興的表演格式,在20世紀(jì)末期的流行音樂及舞蹈MV的發(fā)展大潮中,流行天王邁克爾杰克遜為杰出代表。為了適應(yīng)現(xiàn)代表演的需要,之前那種完全自由化的風(fēng)格已經(jīng)慢慢被各種風(fēng)格的規(guī)律和要求所限制,變成一種自由與規(guī)律并存的風(fēng)格。 拉丁舞:國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞又指體育舞蹈,分為倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五支舞;協(xié)會(huì)分為:世界體育舞蹈聯(lián)合會(huì)(WDSF)和世界國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)(WDC)、中國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)(CBDF)、中國(guó)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)(CDSF)等協(xié)會(huì)。 拉丁舞是體育競(jìng)技舞蹈,爆發(fā)力,極強(qiáng)的風(fēng)格,技巧是它的特點(diǎn),有很大的競(jìng)技體育舞蹈發(fā)揮空間,現(xiàn)在已經(jīng)入亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目,拉丁舞2014年11月12日正式申請(qǐng)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì),現(xiàn)正在審批階段,拉丁舞每年高賽事WDSF協(xié)會(huì)會(huì)在世界各地成員國(guó)選擇不同地點(diǎn)舉行,對(duì)于世界上所有參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞工作的人士而言,英國(guó)的黑池可謂是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞活動(dòng)之首。WDC會(huì)在固定地點(diǎn)英國(guó)舉辦黑池舞蹈節(jié),深受歐洲人民喜愛。 民族舞:民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问?。不同地區(qū)、國(guó)家、民族的民間舞蹈,由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響,以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限,在表演技巧和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn),歷來都是各國(guó)古典舞、民間舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。 民族民間舞是一個(gè)多層次的概念和可伸縮的界面,它可以包容各種程度的加工。民族舞是一個(gè)民族的標(biāo)志物,(如孔雀舞等,就屬于民族舞)是一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的靈魂。它需要藝術(shù)家進(jìn)行高度的再創(chuàng)造,從民間來后又回到民間去,練習(xí)民族舞好處有如下:1、 有較強(qiáng)趣味性 2、 培養(yǎng)舞者氣質(zhì) 3、 讓人心情愉悅 4、有益身心。 形體舞蹈:形體是指人體的外在表現(xiàn),它是一門藝術(shù),人體只有在四肢、軀干、頭部及頭部五官的合理配合下才能顯示出姿態(tài)美、體態(tài)美、線條美和外部形態(tài)與內(nèi)部情感的和諧統(tǒng)一美。舞蹈則是不但要做動(dòng)作還要表達(dá)一定的內(nèi)涵,就是所謂的舞蹈感覺和肢體語言,二者結(jié)合在一起就是形體舞蹈,顯而易見就是動(dòng)作一定不要很復(fù)雜,但又有一定的內(nèi)涵,重在培養(yǎng)氣質(zhì),就是當(dāng)別人看見你,會(huì)給人一種高雅,舒服,很有活力的感覺。 瑜伽:瑜伽(英文:Yoga,印地語:???)是一個(gè)漢語詞匯,早是從印度梵語"yug"或"yuj"而來,其含意為"一致"、"結(jié)合"或"和諧"。瑜伽源于古印度,是古印度六大哲學(xué)派別中的一系,探尋"梵我合一"的道理與方法。而現(xiàn)代人所稱的瑜伽則主要是一系列的修身養(yǎng)心方法。 瑜伽是一項(xiàng)有著5000年歷史的關(guān)于身體、心理以及精神的練習(xí),起源于印度,其目的是改善您的身體和心性。2014年12月11日,聯(lián)大宣布6月21日為國(guó)際瑜伽日,2015年舉辦了首屆6.21國(guó)際瑜伽日。 瑜伽分為兩大類:一個(gè)是古典瑜伽,一個(gè)是現(xiàn)代瑜伽,現(xiàn)在還包括了正位瑜伽。 招生對(duì)象:成人
招生對(duì)象: 少兒舞蹈提高班(學(xué)期制) 少兒舞蹈提高班(學(xué)期制) 芭蕾舞:芭蕾,歐洲古典舞蹈,由法語ballet音譯而來。芭蕾舞孕育于意大利文藝復(fù)興時(shí)期,十七世紀(jì)后半葉開始在法國(guó)發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化,在不斷革新中風(fēng)靡世界。芭蕾舞重要的一個(gè)特征即女演員表演時(shí)以腳尖點(diǎn)地,故又稱腳尖舞。 拉丁舞:拉丁舞的起源追溯起來相當(dāng)?shù)膹?fù)雜,它的每一個(gè)舞種都起源于不同的國(guó)家,有著不同的背景、歷史和發(fā)展歷程,不過其中絕大多數(shù)都來源于美洲地區(qū),而它們又是三種文化的融合體。 早在16世紀(jì)的時(shí)候,歐洲的征服者們?yōu)榱说玫匠渥愕膭诹Χ汛笈姆侵藓谌诉M(jìn)口到美洲大陸,到了17至18世紀(jì),來自這三個(gè)洲的文化已在美洲大陸上逐步融合。舞蹈作為中下層人民的主要娛樂方式,自然也充分體現(xiàn)出了這種文化的融合,而且隨著后來歐洲宮廷舞蹈元素的流入,這些民間舞又有了進(jìn)一步的規(guī)范、衍變和完善 街舞:街舞(Street Dance)是起源于美國(guó),基于不同的街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱,早的街舞舞種為L(zhǎng)ocking,起源于20世紀(jì)六十年代。 動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成,并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動(dòng)等連貫組合而成的,各個(gè)動(dòng)作都有其特定的健身效果,既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動(dòng)作的協(xié)調(diào),又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。80年代傳入中國(guó),并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來。 民族民間舞:民族民間舞(CAAD)中國(guó)民族民間舞專業(yè)學(xué)制為9年18個(gè)學(xué)期,以學(xué)習(xí)中國(guó)各民族風(fēng)格舞蹈內(nèi)容為主,在傳統(tǒng)舞蹈訓(xùn)練體系中提煉出自然快樂的學(xué)習(xí)方法,循序漸進(jìn)潛移默化地趨向規(guī)范,避免傳統(tǒng)教學(xué)方法的枯燥和古板。中國(guó)民族民間舞具有突出的民俗特征,它地域色彩分明、風(fēng)味濃郁、形象生動(dòng)、表現(xiàn)形式多樣。授課內(nèi)容包括藏族、蒙古族、維吾爾族、傣族、苗族、漢族等各民族舞蹈,將以分期進(jìn)階式方式教授,能更好幫助大家的了解中國(guó)文化。 古典舞:古典舞是指在民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上,經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造,并經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn),流傳下來的被認(rèn)為是具有一定典范意義的和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。 中國(guó)的古典舞創(chuàng)立于五十年代,曾一度被一些人稱作"戲曲舞蹈"。它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物,也就是說還未完全從戲曲中蛻變出來,稱它為戲曲。 爵士舞:爵士舞和爵士樂的關(guān)聯(lián) 爵士一詞本來是舞蹈音樂,在音樂用語的 "Jazz" 是在1900年以后才被使用,在那以前似乎叫做"jass",隨著一八八零年爵士樂的誕生,配合而生才有一詞;又因爵士樂在演奏上,一向相當(dāng)熱鬧,才會(huì)有喧鬧,狂躁、活潑之意的解釋。隨著媒體的傳播,爵士舞的廣泛流傳偉,信流出爵士舞的開始是jazz,后就是dance,只要綜合起來就可以,爵士舞的氣質(zhì)與動(dòng)作綜合起來。爵士舞動(dòng)作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn),直接把內(nèi)心的感受用身體的顛、抖、扭表達(dá)出來。就像我們聽到喜歡的音樂,能從內(nèi)心自然的流露出感情,身體就不由自主的隨著音樂節(jié)奏而活動(dòng),如彈響手指、擺首頓足、時(shí)而興奮激烈,時(shí)而緩慢優(yōu)柔的溶入音樂之中。 爵士舞主要是動(dòng)作和旋律方面的表演,主要目的是為了娛樂別人也娛樂自己,可帶給自己與別人一段美好的時(shí)光,這也是為什么它的表現(xiàn)一點(diǎn)都不虛飾,舞蹈時(shí)所散發(fā)出愉悅的氣氛和那種快樂的精神非常具感染力。雖然說必須具有非常好的技巧才能成為一位成功的爵士舞者,但是幾乎每個(gè)人都能掌握它的基礎(chǔ)舞步,而且爵士舞的表演空間很廣,個(gè)人的色彩和獨(dú)特的風(fēng)格才是舞動(dòng)時(shí)令人注目的地方。 例如它會(huì)配合爵士音樂表現(xiàn)感情,也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和動(dòng)作上,應(yīng)用芭蕾舞的動(dòng)作位置和原則、踢踏舞技巧的靈敏性、現(xiàn)代舞軀體的收縮與放松、拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動(dòng)位置等等。 課程內(nèi)容:少兒芭蕾、拉丁、街舞、民族民間舞、古典舞、爵士 招生對(duì)象:5-12歲
招生對(duì)象: 民族舞蹈課程 傳統(tǒng)土風(fēng)舞通常稱為傳統(tǒng)舞,系源自于各地的節(jié)日或是祭典儀式需要所產(chǎn)生的,如印度或馬來西亞的祈雨舞;或是與生活作息有關(guān)的如夏威夷的捕魚舞,以色列的水舞;也有為了驅(qū)邪(驅(qū)蟲)的意大利鈴鼓舞等等。 民族舞蹈是一種起源于人民生活中的肢體動(dòng)作語言,以日?;顒?dòng)抽象化為表現(xiàn)形式。亦可稱為土風(fēng)舞、民俗舞蹈或國(guó)際民俗舞蹈。不同于著重表演的芭蕾舞或是制式化的運(yùn)動(dòng)舞蹈,土風(fēng)舞源自于各國(guó)不同環(huán)境、生活及風(fēng)俗,與各國(guó)的特色音樂服裝也有相互的搭配,表現(xiàn)形式十分豐富。中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈包括蒙古舞 、 壯族舞 、 新疆舞 、朝族 、 傣族 、 藏族 、 苗族 等中國(guó)56個(gè)民族舞蹈。 招生年齡:5歲以上 授課形式:按照不同年齡以及學(xué)習(xí)程度分班授課。
招生對(duì)象: 器樂啟蒙課程 招生對(duì)象:4—5歲以上兒童 課程介紹:鋼琴、古箏、琵琶、吉他、小提琴、長(zhǎng)笛、架子鼓、竹笛、 單簧管、葫蘆絲、薩克斯等 鋼琴:鋼琴(意大利語:pianoforte)是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器,有"樂器之王"的美稱。由88個(gè)琴鍵(52個(gè)白鍵,36個(gè)黑鍵)和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐?克里斯多佛利(Bartolomeo Christofori,1655-1731) 在1709年發(fā)明了鋼琴。 鋼琴音域范圍從A0(27.5Hz)至 C8(4186Hz),幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音,是除了管風(fēng)琴以外音域廣的樂器。鋼琴普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出,作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵,牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌,繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。鋼琴需定時(shí)的護(hù)理,來保證它的音色不變。 古箏:古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏,是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器,屬于彈撥樂器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力,因此它深受廣大人民群眾的喜愛?,F(xiàn)在也出現(xiàn)了小古箏、便攜式古箏、迷你古箏、半箏、新箏、十二平均律轉(zhuǎn)調(diào)箏。古箏是一件伴隨中國(guó)悠久文化,在這肥沃的黃土地上土生土長(zhǎng)的古老民族樂器。屬?gòu)棑軜菲?,結(jié)構(gòu)由面板、雁柱(一些地段也稱之為箏碼)、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成。 箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱,弦架"箏柱"(即雁柱)可以自由移動(dòng),一弦一音,按五聲音階排列,早期以25弦箏為多(分瑟為箏),唐宋時(shí)有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦等,目前常用的規(guī)格為二十一弦;通常古箏的型號(hào)前用S163-21,S代表S形岳山,是王巽之與繆金林共同發(fā)明,163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右,21代表古箏弦數(shù)21根。 琵琶:琵琶,是彈撥樂器首座, 撥弦類弦鳴樂器。木制,音箱呈半梨形,上裝四弦,原先是用絲線,現(xiàn)多用鋼絲、鋼繩、尼龍制成。頸與面板上設(shè)用以確定音位的"相"和"品"。演奏時(shí)豎抱,左手按弦,右手五指彈奏,是可獨(dú)奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。琵琶,是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器,已有兩千多年的歷史。早期被稱為"琵琶"的樂器大約在中國(guó)秦朝出現(xiàn)。"琵琶"二字中的"玨"意為"二玉相碰,發(fā)出悅耳碰擊聲",表示這是一種以彈碰琴弦的方式發(fā)聲的樂器。其名"琵"、"琶"是根據(jù)演奏這些樂器的右手技法而來的。也就是說琵和琶原是兩種彈奏手法的名稱,琵是右手向前彈,琶是右手向后挑。在唐朝以前,琵琶也是漢語里對(duì)所有魯特琴族(又稱琉特屬)彈撥樂器的總稱。中國(guó)琵琶更傳到東亞其他地區(qū),發(fā)展成現(xiàn)時(shí)的日本琵琶、朝鮮琵琶和越南琵琶。 中國(guó)近代民族音樂史上有"海派"(浦東派)琵琶和"浙派"(平湖派)琵琶兩大流派。平湖派琵琶藝術(shù)對(duì)研究民族音樂史具有相當(dāng)?shù)臍v史價(jià)值。 吉他:吉他(英語:Guitar),又譯為結(jié)他或吉它。是一種樂器,屬于彈撥樂器,通常有六條弦,形狀與提琴相似。吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍(lán)調(diào)、民歌、費(fèi)拉門戈中,常被視為主要樂器。而在古典音樂的領(lǐng)域里,吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演出;當(dāng)然,在室內(nèi)樂和管弦樂中,吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色。 小提琴:小提琴(意大利文:Il violino)是一種弦樂器。總共有四根弦??肯液凸Σ涟l(fā)出聲音。小提琴琴身(共鳴箱)長(zhǎng)約35.5厘米,由具有弧度的面板、背板和側(cè)板粘合而成。 面板常用云杉制作,質(zhì)地較軟;背板和側(cè)板用楓木,紅木,質(zhì)地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木,指板用烏木。 小提琴?gòu)V泛流傳于世界各國(guó),是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位,是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱,也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂器,與鋼琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。 長(zhǎng)笛:長(zhǎng)笛是現(xiàn)代管弦樂和室樂中主要的高音旋律樂器,外型是一根開有數(shù)個(gè)音孔的圓柱型長(zhǎng)管。早期的長(zhǎng)笛是烏木或者椰木制,現(xiàn)代多使用金屬的材質(zhì),比如比較低級(jí)的黃銅、白銅,普通的鎳銀合金到專業(yè)型的銀合金,9K、14K、18K、20K、24K金和鉑金長(zhǎng)笛等。 音質(zhì)動(dòng)感而好聽,聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。 長(zhǎng)笛很考驗(yàn)吹奏者的氣息控制,要找到一個(gè)合適的切入點(diǎn),才能吹出近乎完美的音律。 架子鼓:架子鼓即爵士鼓,是爵士樂隊(duì)中十分重要的一種打擊樂器,它通常由一個(gè)腳踏的低音大鼓(Bass Drum,又稱"底鼓")、一個(gè)軍鼓、二個(gè)或以上嗵嗵鼓(Tom-Tom Drum)、一個(gè)或兩個(gè)吊镲(Crash Cymbal)、一個(gè)節(jié)奏镲(Ride Cymbal)和一個(gè)帶踏板的踩镲(Hi-Hat)等部分組成.。當(dāng)然有時(shí)因演奏需要會(huì)增設(shè)一些如牛鈴、木魚、沙錘、三角鐵、吊鐘,不管增設(shè)多少器件,都是由一人演奏。鼓手用鼓槌擊打各部件使其發(fā)聲。爵士樂中常用的鼓槌有木制的鼓棒,由鋼絲制成的鼓刷,由一捆細(xì)木條捆成的束棒等。 架子鼓形成于20世紀(jì)40年代,它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂器和腳擊樂器。手擊樂器有小鼓、嗵鼓、吊镲等,腳擊樂器有大鼓、踩镲。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)演奏的需要、可隨時(shí)增減附加打擊樂器。在樂隊(duì)中鼓手掌握著樂曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié),尤其是在爵士樂中,鼓手特別需要與其他樂手保持默契的合作狀態(tài)。 架子鼓并非獨(dú)奏樂器,它需要一些獨(dú)奏樂器配合演奏才可以。 竹笛:竹笛,漢族樂器名。笛子是中國(guó)廣為流傳的吹奏樂器,因?yàn)槭怯锰烊恢癫闹瞥?,所以也稱為"竹笛"。竹笛流傳地域廣大,品種繁多。使用普遍的有曲笛、梆笛和定調(diào)笛。還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等。 中國(guó)笛子具有強(qiáng)烈的華夏民族特色,發(fā)音動(dòng)情、婉轉(zhuǎn)。龍吟,古人謂"蕩滌之聲", 故笛子原名為"滌",日本至今還保留有"滌笛",后演變?yōu)槿缃竦牡?。笛子是中?guó)民族樂隊(duì)中重要的旋律樂器,多用于獨(dú)奏,也可參與合奏。 單簧管:?jiǎn)位晒?,又稱黑管或克拉管,在臺(tái)灣又稱為豎笛(英語稱Clarinet,意大利語為Clarinetto,西班牙語為Clarinete,法語為Clarinette,德語為Klarinette),有管弦樂隊(duì)中的"演說家"和木管樂器中的戲劇女高音之稱。高音區(qū)嘹亮明朗;中音區(qū)富于表情,音色純凈,清澈優(yōu)美;低音區(qū)低沉,渾厚而豐滿,是木管樂曲家族中應(yīng)用廣泛的樂器之一。 單簧管是木管樂器的一種,通常用非洲黑木制造,由木料、硬橡膠或金屬制成,有一個(gè)鳥嘴形的吹口和圓形的空心,管身由五節(jié)可裝拆的管體組成,管體成圓筒形,下端為開放的喇叭口。在吹口處固定一個(gè)簧片,吹奏者通過簧片和吹口的空間吹氣時(shí),并配合下唇適當(dāng)?shù)膲毫Γ”〉幕善猱a(chǎn)生振動(dòng),使樂器管內(nèi)的空氣柱開始振動(dòng),因而發(fā)出柔美的音色。其根源可以追溯到號(hào)角和風(fēng)笛,一般認(rèn)為是從一種類似豎笛的單簧片樂器蘆笛(chalumeau)演變而來。 單簧管不同于雙簧管。單簧管為移調(diào)樂器,雙簧管不是移調(diào)樂器, 而且雙簧管使用兩個(gè)簧片夾在一起發(fā)聲,單簧管使用一個(gè)簧片和笛頭發(fā)聲。 葫蘆絲:葫蘆絲,又稱"葫蘆簫",是云南少數(shù)民族樂器,葫蘆絲發(fā)源于德宏傣族景頗族自治州梁河縣,主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、臨滄地區(qū),富有濃郁的地方色彩。 葫蘆絲可分為高、中、低音三種類型。其音色獨(dú)特優(yōu)美,外觀古樸,柔美,典雅,簡(jiǎn)單易學(xué),小巧易攜帶,受到廣大音樂愛好者及中外游客的喜愛。 薩克斯:是由比利時(shí)人阿道夫?薩克斯(Antoine-Joseph Sax,1814-1894)于1840年發(fā)明的。阿道夫是一位銳意的樂器制造者,擅長(zhǎng)黑管和長(zhǎng)笛演奏。他初的設(shè)想是為管弦樂隊(duì)設(shè)計(jì)一種低音樂器,比奧菲克萊德號(hào)(Ophicleide)吹奏靈活并能適應(yīng)室外演出。他將低音單簧管的吹嘴和奧菲克萊德號(hào)的管身結(jié)合在一起并加以改進(jìn),以自己名字命名了這種新型樂器。
音藝源藝術(shù)教育 音藝源藝術(shù)教育簡(jiǎn)介 音藝源藝術(shù)教育是一家專注3-12歲的藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要培訓(xùn)聲樂、舞蹈(拉丁舞、民族舞、街舞)、樂器、主持、美術(shù)等課程。自2012年成立以來,音藝源藝術(shù)教育始終秉承“音藝源—音樂藝術(shù)的源泉,不讓孩子走彎路”的教育理念,用心呵護(hù)每一位孩子的興趣和信心,專注于“公益、專業(yè)、升學(xué)”。經(jīng)過七年的發(fā)展,我們的教師團(tuán)隊(duì)聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家客座教授20余人,武漢音樂學(xué)員資深教師13余人,優(yōu)秀青年教師80余人。累計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員上萬人次,其中獲國(guó)家級(jí)[詳情]
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