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招生對(duì)象:學(xué)業(yè)能力提升訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介一、產(chǎn)品名稱及價(jià)格產(chǎn)品名稱:學(xué)業(yè)能力提升訓(xùn)練一對(duì)一服務(wù) 價(jià)格:請(qǐng)到校區(qū)二、產(chǎn)品價(jià)值可以針對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生解決哪些問題1沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)沒有積極性2不自信,認(rèn)為自己學(xué)不好3不清楚自己的學(xué)習(xí)情況,制定過高或者過低的學(xué)習(xí)目標(biāo)4總為學(xué)習(xí)成績(jī)不好找借口,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正5不適應(yīng)老師的教學(xué)方法,課堂上跟不上6自制力差,無法專心學(xué)習(xí)7死記硬背,成績(jī)難以提升8不愿動(dòng)手練習(xí),學(xué)習(xí)不扎實(shí)9叛逆、早戀等情緒影響學(xué)習(xí)10受同學(xué)或家庭影響,難以養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣三、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介四、產(chǎn)品服務(wù)流程總共課時(shí):10次上課形式:1對(duì)1個(gè)性化定制課程,助教全程督學(xué)。上課時(shí)長(zhǎng):每次60—90分鐘上課頻率:4—5周步驟1答疑2簽約繳費(fèi)3學(xué)業(yè)能力診斷測(cè)評(píng)4學(xué)業(yè)問題分析(評(píng)估)5專家“會(huì)診”、確定提升框架性方案6開始訓(xùn)練課程五、師資庫(kù)介紹六、往年成功案例
招生對(duì)象:華怡生涯產(chǎn)品體系說明一、B端產(chǎn)品1.生涯體驗(yàn)日活動(dòng)2.PBL課程3.師資培訓(xùn)二、C端產(chǎn)品1.新高考選科類1.1新高考選科一對(duì)一指導(dǎo)服務(wù)2.學(xué)業(yè)提升類2.1學(xué)業(yè)提升一對(duì)一指導(dǎo)服務(wù)3.背景提升類3.1南開大學(xué)歷史學(xué)院暑期課堂申報(bào)3.2北大暑期課堂申報(bào)3.3北大暑期課堂申報(bào)(保入營(yíng))3.4獎(jiǎng)項(xiàng)(葉圣陶/21世紀(jì)英語寫作/語文報(bào)杯/讀者杯/北大培文杯/新概念英語/創(chuàng)新英語大賽)3.5研究性學(xué)習(xí)報(bào)告(線上)青麟3.6高校學(xué)科營(yíng)4.申報(bào)服務(wù)類4.1自主招生/綜合評(píng)價(jià)申報(bào)4.2港澳臺(tái)院校申報(bào)4.3中外合作院校申報(bào)4.4高考志愿填報(bào)5.筆面試類5.1自招綜評(píng)筆面試培訓(xùn)5.2北清沖刺筆面試培訓(xùn)5.3北清保降分委培三、附錄一:宣傳文案1.新高考選科2.學(xué)業(yè)提升3.志愿填報(bào)四、服務(wù)產(chǎn)品SOP工作流程
招生對(duì)象:考法分析筆試面試闖關(guān)真題訓(xùn)練華怡生涯將繼續(xù)依托華東師范大學(xué)的學(xué)術(shù)力量,加快市場(chǎng)拓展步伐,為全國(guó)各地的中學(xué)和老師提供生涯規(guī)劃指導(dǎo),致力于幫中學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)、拓寬升學(xué)路徑、實(shí)現(xiàn)美好人生!
招生對(duì)象:考法分析筆試面試闖關(guān)真題訓(xùn)練華怡生涯將繼續(xù)依托華東師范大學(xué)的學(xué)術(shù)力量,加快市場(chǎng)拓展步伐,為全國(guó)各地的中學(xué)和老師提供生涯規(guī)劃指導(dǎo),致力于幫中學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)、拓寬升學(xué)路徑、實(shí)現(xiàn)美好人生!
招生對(duì)象:考法分析筆試面試闖關(guān)真題訓(xùn)練華怡生涯將繼續(xù)依托華東師范大學(xué)的學(xué)術(shù)力量,加快市場(chǎng)拓展步伐,為全國(guó)各地的中學(xué)和老師提供生涯規(guī)劃指導(dǎo),致力于幫中學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)、拓寬升學(xué)路徑、實(shí)現(xiàn)美好人生!
招生對(duì)象:南開大學(xué)歷史學(xué)院暑期課堂申報(bào)招生對(duì)象:初中應(yīng)屆畢業(yè)生、高一、高二【北京、山東、重慶、湖北、天津、四川】產(chǎn)品概述:19年各大名校開始通過暑期課堂選拔優(yōu)秀學(xué)生,也是參加綜合評(píng)價(jià)/自主招生的一項(xiàng)重要材料;服務(wù)流程:1、提供學(xué)生基本信息;2、材料整理,上傳資料,網(wǎng)上報(bào)名;3、申報(bào)結(jié)果跟蹤服務(wù)師資:華怡生涯研究院專家團(tuán)隊(duì)(可指定具體老師)
招生對(duì)象:北大暑期課堂申報(bào)招生對(duì)象:暑假新高三學(xué)生【北京、山東、重慶、湖北、天津、四川】產(chǎn)品概述:近年各大名校開始通過暑期課堂選拔優(yōu)秀學(xué)生,也是參加北大綜合評(píng)價(jià)/自主招生的一項(xiàng)重要材料;服務(wù)流程:1、提供學(xué)生基本信息;2、材料整理,上傳資料,網(wǎng)上報(bào)名;3、申報(bào)結(jié)果跟蹤服務(wù)師資:華怡生涯研究院專家團(tuán)隊(duì)(可指定具體老師)
招生對(duì)象:獎(jiǎng)項(xiàng)(葉圣陶/21世紀(jì)英語寫作/語文報(bào)杯/讀者杯/北大培文杯/新概念英語/創(chuàng)新英語大賽)招生對(duì)象:高一至高三學(xué)生產(chǎn)品概述:全國(guó)知名的文學(xué)類、英語類大賽等是作為孩子文學(xué)素養(yǎng)以及英語能力的重要體現(xiàn),也是參加自招/綜評(píng)選拔的一項(xiàng)重要材料服務(wù)流程:1、學(xué)生提交一篇作文判斷是否能夠參加;2、報(bào)名后,進(jìn)行初賽、復(fù)賽、決賽的全面輔導(dǎo)服務(wù)師資:葉圣陶/21世紀(jì)英語寫作/創(chuàng)新英語可重點(diǎn)推
武漢華怡生涯 華怡生涯簡(jiǎn)介 公司簡(jiǎn)介華怡生涯隸屬于北京華信怡和投資集團(tuán),是華東師范大學(xué)的戰(zhàn)略合作伙伴。目前,業(yè)務(wù)范圍已覆蓋北京、天津、濟(jì)南、武漢、成都和重慶地區(qū)。華怡生涯基于華師大自主研發(fā)的測(cè)評(píng)量表及數(shù)據(jù)庫(kù)搭建了智能的中學(xué)生生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)和個(gè)性化的生涯規(guī)劃服務(wù)體系,勵(lì)志成為國(guó)內(nèi)生涯教育服務(wù)行業(yè)的企業(yè)。自成立以來,華怡生涯的足跡遍布全國(guó)10個(gè)省市,幫助50多個(gè)高中進(jìn)行新高考改革政策解讀,新高考選科指導(dǎo)以及生涯規(guī)劃指導(dǎo)等公益講座,其中包含北京十二中、北京八中、成都七[詳情]
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李長(zhǎng)青 教師團(tuán)隊(duì)
導(dǎo)師學(xué)歷:教育學(xué)專業(yè)碩士指導(dǎo)年教:16年 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中學(xué)生生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)&自主招生指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、青少年心理健康指導(dǎo)師華怡生涯研究院副院長(zhǎng),10年高校教學(xué)、招生和就業(yè)工作,2013年開始從事中學(xué)生生涯規(guī)劃,6年生涯規(guī)劃志愿填報(bào)工作,先后受邀到北京、天津、山東、河南、廣東等全國(guó)知名中學(xué)進(jìn)校為學(xué)生、家長(zhǎng)做中學(xué)生涯規(guī)劃講座500余場(chǎng),輔導(dǎo)北京四中、人大附中、北京101中學(xué)、北京171中學(xué)等全國(guó)知名中學(xué)1000余名學(xué)生,通過對(duì)學(xué)生個(gè)性化早期生涯規(guī)劃,幫助學(xué)生精準(zhǔn)定位適合的升學(xué)路徑,經(jīng)過三年高效學(xué)習(xí)和生活都順利進(jìn)入理想學(xué)府。曾幫助某理科生進(jìn)行合理的早期規(guī)劃,通過自主招生降分60分降分進(jìn)入哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械專業(yè),曾幫助一名文科女孩進(jìn)行合理大學(xué)規(guī)劃,多維度比較和權(quán)衡,以一分之差進(jìn)入北京師范大學(xué)日語專業(yè)。
何 暉 教師團(tuán)隊(duì)
導(dǎo)師學(xué)歷:心理學(xué)碩士指教年限:16年擅長(zhǎng)領(lǐng)域:學(xué)業(yè)提升指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、青少年心理與健康指導(dǎo) 華怡生涯研究院副院長(zhǎng),從事教育工作十六年余,世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理師,婦聯(lián)家校家庭教育講師,EAP心理講師;在天津,南京,蘇州,杭州,無錫,南通,廣州,蕪湖,馬鞍山,山西等地,舉行近百場(chǎng)千余人參加的報(bào)告會(huì)與公益講座;在全國(guó)通過報(bào)告會(huì)或講座的形式幫助了數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生和家長(zhǎng);并被各類學(xué)校聘為優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員;通過對(duì)學(xué)生生涯專業(yè)化規(guī)劃和心理輔導(dǎo),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育正確指導(dǎo);已經(jīng)幫助一批批學(xué)生升入重點(diǎn)院校和國(guó)際大學(xué)。
高峰 教師團(tuán)隊(duì)
導(dǎo)師學(xué)歷:教育學(xué)碩士指導(dǎo)年教:10年擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中學(xué)生生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)& 自主招生指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、青少年心理健康指導(dǎo)華怡生涯研究院首席專家,從事教育工作多年,曾任在學(xué)校任教數(shù)學(xué)教師,計(jì)算機(jī)講師,也在某高校從事過多年招生、學(xué)生工作及就業(yè)工作。有教育學(xué)、心理學(xué)背景,對(duì)于青少年生涯規(guī)劃有獨(dú)創(chuàng)研究。善于挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,能夠結(jié)合學(xué)生自身性格特點(diǎn)、個(gè)體價(jià)值、興趣等做出精準(zhǔn)定位。高老師一直是學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)滿意放心的老師,致力于為每一位考生量身定制合適的報(bào)考方案。高考志愿填報(bào)中,了解學(xué)生期望,指導(dǎo)考生均被所填報(bào)專業(yè)錄取。曾通過考前激勵(lì),幫助一名打算去北京工商大學(xué)的考生進(jìn)入北京工業(yè)大學(xué),得到考生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
李柏利 教師團(tuán)隊(duì)
導(dǎo)師學(xué)歷:漢語言碩士指導(dǎo)年教:10年擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中學(xué)生生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)& 自主招生指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、青少年心理健康指導(dǎo)華怡生涯研究院首席專家。中學(xué)教師資格,曾長(zhǎng)期從事幼教及中小學(xué)教育事業(yè),有八年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷。親切隨和,平易近人,熟悉和家長(zhǎng)學(xué)生的溝通,具備豐富的人際溝通經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)分析學(xué)生性格特點(diǎn)和家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響。形成性格導(dǎo)向?qū)W業(yè)規(guī)劃的方式,結(jié)合大學(xué)與專業(yè)的特色為學(xué)生量身定制。通過志愿規(guī)劃幫助普通高中中等學(xué)子,逆襲進(jìn)入財(cái)經(jīng)類重點(diǎn)名校。
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