武漢華怡生涯
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招生對象：學業(yè)能力提升訓練課程簡介一、產品名稱及價格產品名稱：學業(yè)能力提升訓練一對一服務 價格：請到校區(qū)二、產品價值可以針對家長及學生解決哪些問題1沒有學習動力、學習沒有積極性2不自信，認為自己學不好3不清楚自己的學習情況，制定過高或者過低的學習目標4總為學習成績不好找借口，學習態(tài)度不端正5不適應老師的教學方法，課堂上跟不上6自制力差，無法專心學習7死記硬背，成績難以提升8不愿動手練習，學習不扎實9叛逆、早戀等情緒影響學習10受同學或家庭影響，難以養(yǎng)成良好學習習慣三、課程內容簡介四、產品服務流程總共課時：10次上課形式：1對1個性化定制課程，助教全程督學。上課時長：每次60—90分鐘上課頻率：4—5周步驟1答疑2簽約繳費3學業(yè)能力診斷測評4學業(yè)問題分析（評估）5專家“會診”、確定提升框架性方案6開始訓練課程五、師資庫介紹六、往年成功案例
招生對象：華怡生涯產品體系說明一、B端產品1.生涯體驗日活動2.PBL課程3.師資培訓二、C端產品1.新高考選科類1.1新高考選科一對一指導服務2.學業(yè)提升類2.1學業(yè)提升一對一指導服務3.背景提升類3.1南開大學歷史學院暑期課堂申報3.2北大暑期課堂申報3.3北大暑期課堂申報（保入營）3.4獎項(葉圣陶/21世紀英語寫作/語文報杯/讀者杯/北大培文杯/新概念英語/創(chuàng)新英語大賽)3.5研究性學習報告（線上）青麟3.6高校學科營4.申報服務類4.1自主招生/綜合評價申報4.2港澳臺院校申報4.3中外合作院校申報4.4高考志愿填報5.筆面試類5.1自招綜評筆面試培訓5.2北清沖刺筆面試培訓5.3北清保降分委培三、附錄一：宣傳文案1.新高考選科2.學業(yè)提升3.志愿填報四、服務產品SOP工作流程
招生對象：考法分析筆試面試闖關真題訓練華怡生涯將繼續(xù)依托華東師范大學的學術力量，加快市場拓展步伐，為全國各地的中學和老師提供生涯規(guī)劃指導，致力于幫中學生提升學習能力、提升綜合素養(yǎng)、拓寬升學路徑、實現美好人生！
招生對象：考法分析筆試面試闖關真題訓練華怡生涯將繼續(xù)依托華東師范大學的學術力量，加快市場拓展步伐，為全國各地的中學和老師提供生涯規(guī)劃指導，致力于幫中學生提升學習能力、提升綜合素養(yǎng)、拓寬升學路徑、實現美好人生！
招生對象：考法分析筆試面試闖關真題訓練華怡生涯將繼續(xù)依托華東師范大學的學術力量，加快市場拓展步伐，為全國各地的中學和老師提供生涯規(guī)劃指導，致力于幫中學生提升學習能力、提升綜合素養(yǎng)、拓寬升學路徑、實現美好人生！
招生對象：南開大學歷史學院暑期課堂申報招生對象：初中應屆畢業(yè)生、高一、高二【北京、山東、重慶、湖北、天津、四川】產品概述：19年各大名校開始通過暑期課堂選拔優(yōu)秀學生，也是參加綜合評價/自主招生的一項重要材料；服務流程：1、提供學生基本信息；2、材料整理，上傳資料，網上報名；3、申報結果跟蹤服務師資：華怡生涯研究院專家團隊（可指定具體老師）
招生對象：北大暑期課堂申報招生對象：暑假新高三學生【北京、山東、重慶、湖北、天津、四川】產品概述：近年各大名校開始通過暑期課堂選拔優(yōu)秀學生，也是參加北大綜合評價/自主招生的一項重要材料；服務流程：1、提供學生基本信息；2、材料整理，上傳資料，網上報名；3、申報結果跟蹤服務師資：華怡生涯研究院專家團隊（可指定具體老師）
招生對象：獎項(葉圣陶/21世紀英語寫作/語文報杯/讀者杯/北大培文杯/新概念英語/創(chuàng)新英語大賽)招生對象：高一至高三學生產品概述：全國知名的文學類、英語類大賽等是作為孩子文學素養(yǎng)以及英語能力的重要體現，也是參加自招/綜評選拔的一項重要材料服務流程：1、學生提交一篇作文判斷是否能夠參加；2、報名后，進行初賽、復賽、決賽的全面輔導服務師資：葉圣陶/21世紀英語寫作/創(chuàng)新英語可重點推
武漢華怡生涯 華怡生涯簡介 公司簡介華怡生涯隸屬于北京華信怡和投資集團，是華東師范大學的戰(zhàn)略合作伙伴。目前，業(yè)務范圍已覆蓋北京、天津、濟南、武漢、成都和重慶地區(qū)。華怡生涯基于華師大自主研發(fā)的測評量表及數據庫搭建了智能的中學生生涯測評系統(tǒng)和個性化的生涯規(guī)劃服務體系，勵志成為國內生涯教育服務行業(yè)的企業(yè)。自成立以來，華怡生涯的足跡遍布全國10個省市，幫助50多個高中進行新高考改革政策解讀，新高考選科指導以及生涯規(guī)劃指導等公益講座，其中包含北京十二中、北京八中、成都七[詳情]
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李長青 教師團隊
導師學歷：教育學專業(yè)碩士指導年教：16年 擅長領域：中學生生涯規(guī)劃、志愿填報&自主招生指導、職業(yè)規(guī)劃、青少年心理健康指導師華怡生涯研究院副院長，10年高校教學、招生和就業(yè)工作，2013年開始從事中學生生涯規(guī)劃，6年生涯規(guī)劃志愿填報工作，先后受邀到北京、天津、山東、河南、廣東等全國知名中學進校為學生、家長做中學生涯規(guī)劃講座500余場，輔導北京四中、人大附中、北京101中學、北京171中學等全國知名中學1000余名學生，通過對學生個性化早期生涯規(guī)劃，幫助學生精準定位適合的升學路徑，經過三年高效學習和生活都順利進入理想學府。曾幫助某理科生進行合理的早期規(guī)劃，通過自主招生降分60分降分進入哈爾濱工業(yè)大學機械專業(yè)，曾幫助一名文科女孩進行合理大學規(guī)劃，多維度比較和權衡，以一分之差進入北京師范大學日語專業(yè)。
何 暉 教師團隊
導師學歷：心理學碩士指教年限：16年擅長領域：學業(yè)提升指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、青少年心理與健康指導 華怡生涯研究院副院長，從事教育工作十六年余，世界500強企業(yè)培訓管理師，婦聯家校家庭教育講師，EAP心理講師；在天津，南京，蘇州，杭州，無錫，南通，廣州，蕪湖，馬鞍山，山西等地，舉行近百場千余人參加的報告會與公益講座；在全國通過報告會或講座的形式幫助了數以萬計的學生和家長；并被各類學校聘為優(yōu)秀校外輔導員；通過對學生生涯專業(yè)化規(guī)劃和心理輔導，對家長進行家庭教育正確指導；已經幫助一批批學生升入重點院校和國際大學。
高峰 教師團隊
導師學歷：教育學碩士指導年教：10年擅長領域：中學生生涯規(guī)劃、志愿填報& 自主招生指導、職業(yè)規(guī)劃、青少年心理健康指導華怡生涯研究院首席專家，從事教育工作多年，曾任在學校任教數學教師，計算機講師，也在某高校從事過多年招生、學生工作及就業(yè)工作。有教育學、心理學背景，對于青少年生涯規(guī)劃有獨創(chuàng)研究。善于挖掘學生內在潛力，能夠結合學生自身性格特點、個體價值、興趣等做出精準定位。高老師一直是學生喜愛，家長滿意放心的老師，致力于為每一位考生量身定制合適的報考方案。高考志愿填報中，了解學生期望，指導考生均被所填報專業(yè)錄取。曾通過考前激勵，幫助一名打算去北京工商大學的考生進入北京工業(yè)大學，得到考生和家長的一致好評。
李柏利 教師團隊
導師學歷：漢語言碩士指導年教：10年擅長領域：中學生生涯規(guī)劃、志愿填報& 自主招生指導、職業(yè)規(guī)劃、青少年心理健康指導華怡生涯研究院首席專家。中學教師資格，曾長期從事幼教及中小學教育事業(yè)，有八年的實際教學經歷。親切隨和，平易近人，熟悉和家長學生的溝通，具備豐富的人際溝通經驗。擅長分析學生性格特點和家庭環(huán)境對學生的影響。形成性格導向學業(yè)規(guī)劃的方式，結合大學與專業(yè)的特色為學生量身定制。通過志愿規(guī)劃幫助普通高中中等學子，逆襲進入財經類重點名校。
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