招生對(duì)象： 一個(gè)中心:蒙氏理論 兩個(gè)基本要素:inclusive（包容性) colorful(豐富性) 五種課程:蒙氏課（一日兩節(jié))+多彩課(一日一節(jié))+沉浸課(一周一節(jié)）+戶外課（兩周一次）+主題活動(dòng)（一個(gè)月一次） 特色： 生活常識(shí) 素質(zhì)教育、生活常識(shí)、自我照顧 數(shù)學(xué)邏輯思維 邏輯思維、綜合數(shù)學(xué)能力、理性 國學(xué) 培養(yǎng)小小君子淑女 烘培 培養(yǎng)動(dòng)手能力 增加生活樂趣 科學(xué) 養(yǎng)成探究習(xí)慣，知曉基本科學(xué)知識(shí) 體適能 強(qiáng)身健體，避免疾病

招生對(duì)象： 新課標(biāo)學(xué)前教育班（3-6歲） 課程理念 01我們追求學(xué)習(xí)結(jié)果，但結(jié)果絕不是衡量標(biāo)準(zhǔn)。 02培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)品質(zhì)，才能真正完成心態(tài)和習(xí)慣的銜接。 03讓孩子感受到學(xué)習(xí)是有趣的，而不是損傷孩子的學(xué)習(xí)興趣。 04我們培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的高級(jí)思維，而不是機(jī)械記憶的低級(jí)思維。 05完成兒童心態(tài)和狀態(tài)的銜接過渡。 學(xué)前教育課程內(nèi)容 拼音 韻母、聲母、音節(jié)拼讀及拼寫 閱讀 能簡(jiǎn)單看書讀報(bào)、獨(dú)立閱讀繪本 數(shù)學(xué) 20以內(nèi)加減法口算、100以內(nèi)豎式算法以及連加連減運(yùn)算 純外教英文 能用英語進(jìn)行情景對(duì)話、自我介紹 生活常識(shí) 素質(zhì)教育、生活常識(shí)、自我照顧 數(shù)學(xué)邏輯思維 邏輯思維、綜合數(shù)學(xué)能力、理性 國學(xué) 培養(yǎng)小小君子淑女 烘培 培養(yǎng)動(dòng)手能力 增加生活樂趣 科學(xué) 養(yǎng)成探究習(xí)慣，知曉基本科學(xué)知識(shí) 體適能 強(qiáng)身健體，避免疾病

招生對(duì)象： 0-3歲是嬰幼兒發(fā)育敏感期，童芽夢(mèng)想家NAEYC早教課程根據(jù)幼兒各階段發(fā)育能力和不同敏感期分別有社交課、多元智能課、藝術(shù)創(chuàng)想課、全腦開發(fā)課，給孩子提供一個(gè)全面性、連續(xù)性發(fā)展學(xué)習(xí)體系。