招生對象：托馬斯幼兒英語是3—6歲兒童學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)解決方案，通過虛擬和現(xiàn)實相結(jié)合的方式，以日常生活為主題的動畫感官體驗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)兒童逐漸自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和英語習(xí)得能力！它將語言做為對文化理解的載體為學(xué)習(xí)目的，均衡接觸聽說讀寫四個方面并利用豐富多元化的學(xué)習(xí)方法循環(huán)教學(xué)，高頻率、多角度梯次吸收語言信息，自然地掌握與學(xué)習(xí)主題有關(guān)的各種語言表達能力，并在生活和學(xué)習(xí)中自如地運用英語。托馬斯幼兒英語以日常生活為題材的動畫和flash動畫活動的感官體驗，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。遵循兒童的認(rèn)知和智力發(fā)展水平，以身體動作和特有的語言節(jié)奏，構(gòu)成游戲活動。托馬斯幼兒英語在教學(xué)中關(guān)注兒童身心的全面成長，在孩子成長的黃金期，提升領(lǐng)袖能力、演講能力、生存能力、溝通能力、感悟能力、自省能力、計劃能力、組織能力八大能力;塑造感恩、積極、尊重、互助、理解、信任六種情操，用能力與素質(zhì)去面對今后的任何挑戰(zhàn)，成為未來人才的領(lǐng)頭人。課程設(shè)計課程級別：Starter(初)、junior(中)、Senior(高)三個級別，每個級30個主題，適合3-6歲的兒童。課程架構(gòu)：四個一級教學(xué)模塊（Storybox、 Situation English、Phonics、Writing）十五個二級教學(xué)模塊，方便操作，內(nèi)容豐富。課程含量：單詞：800多個，句子80多個，基礎(chǔ)對話60篇(問答)，英語故事60篇(含Phonics story)，自然拼讀字母A-Z的發(fā)音規(guī)則及元音 輔音的發(fā)音規(guī)則。課程特色：1)主題式：多學(xué)科多領(lǐng)域；2)內(nèi)容涉獵廣泛：循序漸進式、重疊螺旋式、 遞進式；3)原汁原昧美式英語：外教教授發(fā)音、外教做正確的示范、外教給孩子講故事等；4)能力培養(yǎng)：聽、說、讀、寫同時并重；5)浸入式：提供純英語學(xué)習(xí)環(huán)境。教材課件每學(xué)期一套，含5本主題教材，5本學(xué)生課本，1張音樂CD，1張CD-ROM，教室配備電腦和電子白板，安裝幼兒英語多媒體課件，互動教學(xué)！教學(xué)目標(biāo)level1(Starter)是學(xué)習(xí)托馬斯幼兒英語階段的兒童所設(shè)計，主要針對學(xué)前3-4歲的兒童，這個階段是兒童建立全語言思維的重要時期，兒童已經(jīng)具備正確發(fā)出全部音節(jié)的生理條件，通過主題浸入式學(xué)習(xí)，語言學(xué)習(xí)能力不斷提高。因此教材內(nèi)容根據(jù)兒童發(fā)展特點，以故事的形式提供更多的單詞及完整句子，滿足兒童表達能力的需求。Level2(Junior)是為學(xué)習(xí)托馬斯幼兒英語第二階段課程的兒童所設(shè)計。主要針對學(xué)前4-5歲的兒童。這個階段是兒童自我意識迅速發(fā)展的階段。兒童的理解能為增強，能夠正確理解句式的合義，并有一定農(nóng)達能力及想象力，可較連貫的表達圖片上的內(nèi)容及自己經(jīng)歷的事，有表情并伴有動作的朗誦兒歌和復(fù)述故事。因此故事主題的內(nèi)容及詞匯會更多，句型也隨著加長。Level3(Senior)是為學(xué)習(xí)托馬斯幼兒英語第三階段的兒童所設(shè)計。主要針對學(xué)前5-6歲兒童。這個階段是兒童綜合能力迅速發(fā)展階段。兒童在已掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更好的提升解決問題及實際應(yīng)用的能力，兒童針對學(xué)習(xí)內(nèi)容可有意識的組合，會話能力提高，可培養(yǎng)團隊意識及集體解決問題的能力，因此，教材中的故事主要以記敘文為主。教學(xué)設(shè)計教學(xué)優(yōu)勢：1、原汁原味美式英語，外教教授發(fā)音并做正確的示范、外教給孩子講故事、引導(dǎo)兒童在純英語的自然環(huán)境下習(xí)得英語，養(yǎng)成用英語表達的習(xí)慣；2、讓孩子易學(xué)、樂學(xué)，老師易教、樂教，園長省心、省力，家長放心、滿意，真正構(gòu)建幼兒園英語教研機制！教學(xué)理念：讓孩子在無意識中、非語法環(huán)境中自然地習(xí)得語言，像學(xué)習(xí)母語一樣地學(xué)習(xí)英語。引導(dǎo)兒童在自然的環(huán)境下表達自己的想法，使英語不再是“學(xué)習(xí)(learning)”，而是“習(xí)得(acquisition)”!語言習(xí)得(獲得知識)和語言學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)知識)的區(qū)別：例子：am,are.總結(jié)：潛在意識、嵌入式語法、自然順序、潛移默化、更高的效率。采用復(fù)合幼兒園課程計劃的月主題教學(xué)：主體，以多媒體和教師為雙主導(dǎo)，采用互動式、參與式、體驗式的教學(xué)模式。

招生對象：托馬斯學(xué)前教育課程采用多媒體模式，開創(chuàng)以品格教育為根基、以游戲教學(xué)為手段、以興健培養(yǎng)為核心等八大理念，通過語言能力課程、教學(xué)能力課程、素質(zhì)能力課程三大板塊10大課程培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和社會適應(yīng)能力，對學(xué)習(xí)從探究到產(chǎn)生興趣而喜歡學(xué)習(xí)，以及適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。托馬斯學(xué)前教育所有課程采用多媒體互動教學(xué)，將圖文聲像融為一體，讓托馬斯的所有兒童在知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、智力開發(fā)三大項當(dāng)中快樂成長。托馬斯學(xué)習(xí)館學(xué)前教育班，是孩子的樂園、家長的選擇！托馬斯，是專業(yè)學(xué)前教育教育加盟連鎖機構(gòu)，為兒童教育加盟者提供全方位服務(wù)！課程介紹學(xué)前教育語言能力課程 ：Thomas全能英語、神奇拼音、思維閱讀、識學(xué)書寫、成語接龍龍龍龍學(xué)前教育數(shù)學(xué)能力課程 ：托馬斯猶太思維數(shù)學(xué)學(xué)前教育素質(zhì)能力課程：科學(xué)探索、創(chuàng)意美術(shù)、音樂律動、專注力訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容托馬斯學(xué)前教育英語—— 利用孩子喜歡的歌謠韻律及情景故事把孩子帶入到英文的意境當(dāng)中去，讓孩子真正的浸泡在英語當(dāng)中，促使孩子聽、說、讀、寫全能發(fā)展！學(xué)習(xí)效果：由Listening 、Speaking 、Reading and Writing 組成的課程體系，通過有條理的結(jié)構(gòu)布局使四個方面網(wǎng)絡(luò)化，同時提高兒童聽、說、讀、寫的能力，讓孩子通過對30個主題的學(xué)習(xí)可以與英美國家4歲左右兒童進行簡單的交流和溝通。學(xué)前教育拼音聲母、韻母、整體認(rèn)讀的認(rèn)知、記憶、發(fā)音要領(lǐng)、拼讀規(guī)律。教學(xué)特點：采用押韻的童謠進行語音訓(xùn)練，把拼音字母、音節(jié)詞、拼讀練習(xí)都融到了游戲中，整體認(rèn)讀，形象記憶拼音。效果：32課時就能達到快速學(xué)會拼音的目的。學(xué)前教育識字在學(xué)習(xí)拼音和閱讀課中自然識字，并進行基本的書寫訓(xùn)練。識字教程采用目前*的全腦識字課程，識字量在2500左右，可以讓孩子提前進入閱讀的世界，遨游知識海洋。猶太思維數(shù)學(xué)—— 打破傳統(tǒng)教學(xué)思路，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中巧妙地植入了科學(xué)、歷史、地理、生物、天文等多學(xué)科知識，把抽象的數(shù)學(xué)知識融入到有趣的游戲和生動的故事中，讓孩子在思考、發(fā)問、探索、想象中獲得分析、判斷、推理、解決問題、數(shù)理運算等數(shù)學(xué)思維能力成語接龍—— 以唐詩《登鸛雀樓》詩中20個字為成語接龍的首字，每字開頭有50條成語，共1000條成語，最終達到1000條成語的熟練背誦。思維閱讀，包含45個童話故事和350個多媒體互動游戲活動。強調(diào)閱讀的重要性，教會孩子不僅會讀書，更要學(xué)會思考、分析和提問。提升兒童的表達、溝通、洞察、理解、邏輯思考、解決問題等多方面的能力。科學(xué)探索涵蓋35個主題活動，230多個多媒體動畫。以科學(xué)探索過程的技能、科學(xué)知識、科學(xué)的態(tài)度與價值觀為主要內(nèi)容，能使兒童獲得基本的科學(xué)概念，激發(fā)孩子的求知欲和創(chuàng)造力。美術(shù)手工由繪畫、剪紙、折紙、七巧板四部分組成。融合平面繪畫、砂紙畫、版畫、創(chuàng)意彩泥、立體紙塑、布藝等多種豐富的美術(shù)形式，由淺入深、循序漸進的培養(yǎng)兒童興趣，開發(fā)兒童想象力和創(chuàng)造力。音樂體育音樂律動、舞蹈體操、戶外體育相結(jié)合。加強對音樂的感受性和領(lǐng)悟力，進而發(fā)展敏銳的聽力、專注力對音樂各要素的覺察力、節(jié)奏的控制力，提高審美欣賞能力，同時達到鍛煉身體的目的。安全衛(wèi)生—— 采用動畫的形式生動地介紹了關(guān)于幼兒園安全、家庭安全、衛(wèi)生安全及自然災(zāi)害防范等的安全常識。內(nèi)容淺顯易懂，非常直觀。道德禮儀—— 以江南、多多為人物代表，以動畫方式呈現(xiàn)，內(nèi)容淺顯易 懂，非常直觀。系統(tǒng)的闡述道德禮儀的行為。 教學(xué)復(fù)制性強。專注力訓(xùn)練—— 十大訓(xùn)練內(nèi)容：1.體覺能力訓(xùn)練 2．視覺能力訓(xùn)練 3．聽覺能力訓(xùn)練 4．記憶能力訓(xùn)練 5. 思維能力訓(xùn)練 6．靜定能力訓(xùn)練 7．讀說能力訓(xùn)練 8．書寫能力訓(xùn)練 9．意志力訓(xùn)練 10．品行訓(xùn)練。專注力訓(xùn)練課程是兒童發(fā)展學(xué)專家任國強教授*新研究成果。專注力是學(xué)習(xí)能力提升的保證，在學(xué)前培養(yǎng)孩子的專注力，可以為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

招生對象：托馬斯O2O雙向?qū)W習(xí)系統(tǒng)由美國百年名校THOMAS ENGLISH SCHOOL專家為核心的重量級研發(fā)團隊，依據(jù)世界先進的語言“習(xí)得”理論，歷經(jīng)8年投資千萬美金開發(fā)的一套多媒體課程，是經(jīng)中國托馬斯機構(gòu)引進的方案成熟、體驗卓越的（6~15歲）兒童英語教學(xué)系統(tǒng)。托馬斯少兒英語教學(xué)效果1.通過綜合學(xué)習(xí)同時培養(yǎng)英語的聽說讀寫四種能力2.通過基本綜合課程與深化學(xué)習(xí)靈活運用23000個詞匯、1400個基礎(chǔ)句子、960個主題歌句子和300個基礎(chǔ)會話3.通過200個主題的學(xué)習(xí)，接觸基礎(chǔ)學(xué)術(shù)信息與生活信息等內(nèi)容擴充背景知識4.Theme song, Role Playing , Musical, Drama, Game 等各種創(chuàng)意性學(xué)習(xí)活動的設(shè)計及實際運用5.英語教學(xué)過程小學(xué)/中學(xué)教學(xué)水準(zhǔn)的效率性率先學(xué)習(xí)6.以校內(nèi)英語優(yōu)秀者進入重點高校