招生對象：教師資格證培訓(xùn)教師資格證班型：面授實戰(zhàn)技能班教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終生制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？疲究颇軋罂?。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。證書分類：教師資格分（自上而下兼容）：（一）幼兒園教師資格；（二）小學(xué)教師資格；（三）初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；（四）高級中學(xué)教師資格；（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習指導(dǎo)教師資格）；（七）高等學(xué)校教師資格。（八）成人/大學(xué)教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。申報要求“凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實習指導(dǎo)）教師資格。1.普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。2.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）3.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講）4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。5.報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報名時間和地點可以通過當?shù)亟逃?、或者教師資格證報考點。學(xué)歷要求：我們國家規(guī)定（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（三）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；（四）取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

招生對象：產(chǎn)后康復(fù)師培訓(xùn)產(chǎn)后康復(fù)師班型：面授實戰(zhàn)技能班產(chǎn)后恢復(fù)，是指女性在生產(chǎn)完畢之后，常常會因為身體過于虛弱而需要一定的恢復(fù)和保養(yǎng)，而這種恢復(fù)和保養(yǎng)被稱之為產(chǎn)后恢復(fù)。依靠專業(yè)的醫(yī)療保障，產(chǎn)后恢復(fù)包含的主要方面有營養(yǎng)健康產(chǎn)品恢復(fù)和心理輔導(dǎo)恢復(fù)，女性在恢復(fù)期間一定要注意營養(yǎng)飲食的均衡和心理的調(diào)節(jié)。

招生對象：營養(yǎng)健康管理師培訓(xùn)營養(yǎng)健康管理師班型：營養(yǎng)健康網(wǎng)絡(luò)取證班、營養(yǎng)健康國際認證班健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康與指導(dǎo)；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。職業(yè)意義：健康管理師是國家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負責健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。職業(yè)等級：證書由低到高分為五個級別。五級為初級，四級為中級，三級為高級，二級為技師，一級為高級技師。職業(yè)區(qū)別：健康管理師與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別：營養(yǎng)師是是從事營養(yǎng)工作的專業(yè)人員，健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理師是營養(yǎng)師、心理師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個高端職業(yè)。醫(yī)生離開所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書需重新變更，健康管理師全國通用，不需要年檢。申報程序：1、健康管理師指定報名機構(gòu) 即 職業(yè)資格報名工作網(wǎng)；2、在線報名填寫提交申請，再提交本人身份證復(fù)印件（正反）、學(xué)歷證書復(fù)印件、工作年限證明原件各一張、兩寸藍底免冠證件照四張；3、辦理報名預(yù)交費，發(fā)教材及電子試題，申請準考證和試卷；4、參加理論考核、專業(yè)能力考核和綜合評審；5、考核每科均達到60分以上者，獲取健康管理師證書。

招生對象：早教指導(dǎo)師培訓(xùn)早教指導(dǎo)師班型：面授實戰(zhàn)技能班早教指導(dǎo)師，面對0～3歲寶寶成長發(fā)展的“管理”師，清晰掌握0～3歲寶寶身心理發(fā)展規(guī)律，了解寶寶生活護理的各個細節(jié)，能夠指導(dǎo)父母在日常生活中創(chuàng)設(shè)出*適合寶寶生長的環(huán)境，對寶寶成長環(huán)境、發(fā)展過程進行科學(xué)的管理，預(yù)防問題的出現(xiàn)，幫助千萬兒童在生命之初開始進行科學(xué)的潛能開發(fā)，極大提高寶寶發(fā)展質(zhì)量！早教指導(dǎo)師，以潛能發(fā)展心理學(xué)為依據(jù)，提供專業(yè)科學(xué)的0-3歲寶寶成長管理服務(wù)，協(xié)助爸媽共同完成0～3歲寶寶成長管理方案，促進健康聰明的孩子多起來！

招生對象：小兒推拿培訓(xùn)小兒推拿培訓(xùn)班型：面授實戰(zhàn)技能班小兒推拿是建立在祖國醫(yī)學(xué)整體觀念的基礎(chǔ)上，以陰陽五行、臟腑經(jīng)絡(luò)等學(xué)說為理論指導(dǎo)，運用各種手法刺激穴位，使經(jīng)絡(luò)通暢、氣血流通，以達到調(diào)整臟腑功能、治病保健目的的一種方法。小兒推拿的治療體系形成于明代，以《保嬰神術(shù)按摩經(jīng)》等小兒推拿專著的問世為標志。小兒推拿的穴位有點狀穴、線狀穴、面狀穴等，在操作方法上強調(diào)輕快柔和、平穩(wěn)著實，注重補瀉手法和操作程序，對常見病、多發(fā)病均有較好療效，對消化道病癥療效尤佳。使用范圍：吳師機指出“外治之理即內(nèi)治之理”，小兒推拿的治療法則與內(nèi)治法基本一樣，謹守病機，以期治病求本，調(diào)整陰陽，扶正祛邪。在中醫(yī)基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)下，廣泛應(yīng)用于小兒泄瀉、嘔吐、食積、厭食、便秘、腹痛、脫肛、感冒、咳嗽、哮喘、發(fā)熱、遺尿、夜啼、肌性斜頸、落枕、驚風等疾病，有較好的效果。

招生對象：催乳師培訓(xùn)催乳師班型：面授實戰(zhàn)技能班催乳師，是對專門催乳的人員的一種稱呼，催乳師就是通過催乳技術(shù)即中醫(yī)推拿手法，為產(chǎn)婦解決產(chǎn)后無乳、乳少等癥狀的專業(yè)護理人員。催乳師可分為：初級催乳師、中級催乳師、高級催乳師及催乳師師資四個等級。催乳是家政服務(wù)里的一項技能，是對孕婦十分重要的職業(yè)。職業(yè)定義：催乳師又稱催奶師、揉奶師，是指采用人身經(jīng)絡(luò)調(diào)理、中醫(yī)按摩推拿等技術(shù)手段，為產(chǎn)婦產(chǎn)后少乳、無乳、乳房脹痛、乳汁淤積、乳腺管阻塞、急性乳腺炎等哺乳期乳腺癥狀婦女提供催乳保健服務(wù)與乳房美體的專業(yè)人員。催乳師的職業(yè)素質(zhì)，不但要求掌握豐富的營養(yǎng)、中醫(yī)、護理等專業(yè)知識和技能，還要遵守愛崗敬業(yè)，誠實守信等一些職業(yè)道德規(guī)范。催乳師只有不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì)，才能實現(xiàn)自己的價值，得到社會的認可。在國家的職業(yè)大典中，數(shù)千個職業(yè)并沒收納“催乳師”這一職業(yè)，目前也未頒發(fā)“催乳師”的職業(yè)資格證書。中國從沒有公布過催乳師這個職業(yè)，也沒有相關(guān)的職業(yè)技術(shù)鑒定考試。與催乳師相關(guān)的育嬰師則是中國新公布的20多種新職業(yè)中的一類，并嚴格細化為高、中、初級，每升一級都要嚴格地培訓(xùn)及考核。

招生對象：育嬰師培訓(xùn)育嬰師班型：網(wǎng)絡(luò)課程、面授實戰(zhàn)技能班1、職業(yè)等級：本職業(yè)共設(shè)三個等級，分別為：育嬰員（國家職業(yè)資格五級）中級育嬰師（國家職業(yè)資格四級）高級育嬰師（國家職業(yè)資格三級）。2、經(jīng)考試合格者，由中國職業(yè)教育資格認證指導(dǎo)中心頒發(fā)相應(yīng)等級的技能證書，（全國職業(yè)教育資格認證證書CVEQC初級、中級、高級；是相關(guān)人員求職、任職、晉升等，證書在全國范圍內(nèi)有效。3、職業(yè)環(huán)境：室內(nèi)、外，常溫。4、職業(yè)能力特征：有愛心、耐心和責任感；口齒清楚、會講普通話；表達能力和溝通能力強；動作協(xié)調(diào)、靈活；有一定的學(xué)習能力。5、基本文化程度：初中畢業(yè)。6、培訓(xùn)要求：⑴ 培訓(xùn)期限：全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃確定。晉級培訓(xùn)期限：育嬰員不少于100標準學(xué)時；育嬰師不少于120標準學(xué)時；高級育嬰師不少于160標準學(xué)時。⑵培訓(xùn)教師：培訓(xùn)育嬰員、育嬰師的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級育嬰師職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)中級以上（含中級）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級育嬰師的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書2年以上或相關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。⑶ 培訓(xùn)場地設(shè)備：理論培訓(xùn)場地應(yīng)具有可容納20名以上學(xué)員的標準教室，并配備投影儀、電視機及播放設(shè)備。實際操作培訓(xùn)場所應(yīng)具有40平方米和相關(guān)育嬰設(shè)備（嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配制及消毒用具、玩具、圖書、掛圖、手工制作教材及工具等）。8、鑒定要求⑴ 適用對象：從事或準備從事本職業(yè)的人員。⑵ 申報條件※育嬰員（具備以下條件之一者）①經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證.書。②在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。※育嬰師（具備以下條件之一者）①取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。②取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。③連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。④取得以中級技能為培養(yǎng)目標的中級以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書?！呒売龐霂煟ň邆湟韵聴l件之一者）①取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。②取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。③取得高級技工學(xué)校或經(jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。④取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。⑶鑒定方式：本職業(yè)采用理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。⑷考評人員與考生配比：理論知識考試考評人員與考生配比為1:20，每個標準教室不少于2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1:5，且不少于3名考評員。⑸鑒定時間：理論知識考試為90分鐘，技能操作考核采取抽簽方式，每人操作四個工作內(nèi)容。⑹鑒定場所設(shè)備：理論知識考試在標準教室進行。技能操作考核在實際操作訓(xùn)練場地。生活照料（一）飲食⒈ 能夠進行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)⒉ 能夠正確沖調(diào)奶粉⒊ 能夠正確準備用具和喂哺嬰兒⒋ 能夠制作泥糊狀食品并正確喂食⒌ 能夠正確選擇、搭配、制作固體食物⒈ 母乳喂養(yǎng)的重要性及喂養(yǎng)方法⒉ 奶具使用和消毒的知識⒊ 喂哺的方法⒋ 制作泥糊狀食物和固體食物的知識⒌ 營養(yǎng)素的基本知識（二）飲水能夠運用正確方法給不同年齡的嬰兒喂水不同年齡嬰幼兒的喂水方法（三）睡眠、二便、三?、?能夠營造溫度、光線、聲音、通風、睡具等適宜的睡眠條件⒉ 能夠正確包裹嬰兒⒊ 能夠給（訓(xùn)練）嬰兒穿脫衣服⒋ 能進行嬰兒二便后的清潔處理⒌ 能為嬰兒進行水浴、日光浴、空氣?、?不同年齡嬰兒的睡眠時間⒉ 正常二便的規(guī)律、特性⒊ 三浴鍛煉的方法和好處⒋ 尿布的選擇、使用、換洗方法（四）衛(wèi)生（居室、個人、四具）⒈ 能夠保持居室衛(wèi)生⒉ 能夠定期對嬰兒臥具、餐具、玩具、家具進行消毒。⒊ 能夠?qū)雰哼M行眼、外耳道、口腔、腋窩、外陰的清潔⒋ 能夠給嬰兒洗頭、洗澡⒈ 嬰兒居室的環(huán)境要求⒉ 臥具、餐具、玩具、家具清潔和消毒的方法⒊ 嬰兒個人衛(wèi)生的知識日常生活保健與護理（一）生長監(jiān)測能為嬰兒測量體重、身高量具選擇和使用的知識（二）預(yù)防接種能夠按時讓嬰兒接受預(yù)防接種國家計劃免疫要求（三）常見疾病護理能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進行簡易護理喂藥及簡易護理的方法（四）預(yù)防鉛中毒能夠識別鉛中毒⒈ 鉛的來源⒉ 鉛進入人體的途徑（五）危險因素識別能夠識別常見意外傷害的危險因素常見意外傷害的原因及預(yù)防教育（一）動作技能訓(xùn)練1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計大運動訓(xùn)練2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計精細動作訓(xùn)練1 .不同年齡階段大動作發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法2 .不同年齡階段精細動作發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法（二）智力開發(fā)1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計認知能力訓(xùn)練2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計語言訓(xùn)練1 .不同年齡階段認知能力發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法2 .不同年齡階段語言發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法（三）社會行為及人格培養(yǎng)1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計培養(yǎng)生活自理能力的活動2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計培養(yǎng)社會交往能力的活動3 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平培養(yǎng)良好情緒行為1 .嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的生理和心理基礎(chǔ)2 .嬰兒社會交往能力發(fā)展的規(guī)律、特點與培養(yǎng)方法3 .嬰兒良好情緒行為發(fā)展的規(guī)律、特點與培養(yǎng)方法（四）實施個別化教學(xué)計劃能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平的測評結(jié)果設(shè)計個別化教學(xué)計劃1 .個別化教學(xué)計劃的類型2 .設(shè)計個別化教學(xué)計劃的原則與方法3．正確使用測評結(jié)果的要求

招生對象：三級人力資源師培訓(xùn)1，連續(xù)從事人力本職工作6年以上2，?？茖W(xué)歷，3年以上人力工作經(jīng)驗3，本科學(xué)歷，1年以上人力工作經(jīng)驗4，碩士及以上學(xué)歷人力資源班型有：考前輔導(dǎo)班、精品網(wǎng)絡(luò)班（國考）、精講取證班、全能實操班，針對20周歲以上人群。