招生對(duì)象：今天是正月初六。武漢封城已經(jīng)過去整整 8 天?；鹕裆?、雷神山在網(wǎng)上直播醫(yī)院的建設(shè)進(jìn)度，希望就在前方，讓人多少感到些安慰。我們知道，只有安慰并不夠。負(fù)面情緒在積累，壓力也在悄悄積壓，我們的內(nèi)心其實(shí)需要更細(xì)致、更到位的守護(hù)。面對(duì)蔓延的病毒，新勵(lì)成聚集了林纓、楊洋、李玉超、徐豪等首席大咖導(dǎo)師，為大家準(zhǔn)備了特色線上課程，將在線為大家分享干貨，為新勵(lì)成全體學(xué)員免費(fèi)提供線上課程服務(wù)，在防治疫情期間，為學(xué)員傳遞關(guān)愛和知識(shí)，陪伴大家一起共渡難關(guān)。《愛是橋梁》抗擊疫情，Stay with you!【服務(wù)對(duì)象】新勵(lì)成所有學(xué)員及全國(guó)人民因此次疫情，急需心理疏導(dǎo)的大眾人群【服務(wù)時(shí)間】正月初六至初十（1月30日——2月3日）【聽課方法】掃描海報(bào)中二維碼，進(jìn)群即可免費(fèi)在線聽課，并和導(dǎo)師在線互動(dòng)。 1月30日林纓導(dǎo)師直播(正月初六)【直播主題】：幸福在哪里【直播內(nèi)容】：新勵(lì)成首席大咖導(dǎo)師林纓（生命能量潛能導(dǎo)師）將為你分享，在這個(gè)特殊的春節(jié)假期，如何改變心態(tài)，好好在家陪伴家人，體驗(yàn)收獲幸福滋味。1月31號(hào)楊洋博士直播(正月初七)【直播主題】：父母如何正確的引導(dǎo)孩子認(rèn)知疫情【直播內(nèi)容】：新勵(lì)成首席心理干預(yù)專家楊洋（日本京都大學(xué)心理學(xué)博士、聯(lián)合國(guó)UNDP心理干預(yù)專家）將和你互動(dòng)分享，疫情嚴(yán)峻謠言四起，如何讓不知世事的孩子正確認(rèn)知疫情，理智抗擊疫情，趣味親子陪伴，共度假期時(shí)光。2月1號(hào)李玉超導(dǎo)師直播(正月初八)【直播主題】：自我賦能——讓這個(gè)“長(zhǎng)假”更有意義【直播內(nèi)容】：新勵(lì)成沙發(fā)大學(xué)創(chuàng)始人李玉超（中國(guó)口才培訓(xùn)十大青年演講家）將在線分享，特殊長(zhǎng)假如何打破固化思維模式，啟迪潛意識(shí)心智能量，自我賦能持續(xù)成長(zhǎng)，驅(qū)散肥宅煩悶無聊。2月2號(hào)徐豪導(dǎo)師直播(正月初九)【直播主題】：建立可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)【直播內(nèi)容】：新勵(lì)成合伙人徐豪（阿伯泰鄧迪大學(xué)博士）導(dǎo)師，將從正在經(jīng)歷的疫情中，帶領(lǐng)我們捋一捋我們要的究竟是什么，啟迪我們系統(tǒng)思考個(gè)人命運(yùn)和社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)性。2月3號(hào)楊洋博士直播(正月初十)【直播主題】：面對(duì)疫情正確的自我調(diào)節(jié)方式【直播內(nèi)容】：新勵(lì)成首席心理干預(yù)專家楊洋（日本京都大學(xué)心理學(xué)博士、聯(lián)合國(guó)UNDP心理干預(yù)專家），將在線從心理學(xué)層面解讀，面對(duì)疫情如何正確自我調(diào)節(jié)，為我們筑起堅(jiān)固的心理防線，身心健康對(duì)抗集中爆發(fā)的疫情。這不僅是一次疫情期間在線交流分享學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是屬于你們的安全屋。這里有不同行業(yè)、城市、年齡的人群，除了學(xué)習(xí)交流，我們也可以相互鼓舞，傾訴傾聽，疏通心理負(fù)面情緒，傳遞積極向上的正能量，共同為疫情重災(zāi)區(qū)武漢加油。如果你有什么想聽的，也歡迎在群留言。 這個(gè)冬天，也許有點(diǎn)冷。沒有一個(gè)人是一座孤島，當(dāng)我們互相看到彼此，然后互幫互助，星火就成了火焰。

招生對(duì)象：小升初面談?shì)o導(dǎo)專家提高青少年綜合軟素質(zhì)，學(xué)習(xí)新課程體系，輕松備戰(zhàn)小升初！在中國(guó)教育反復(fù)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的弊端也越來越被教育專家及廣大家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。十八屆三中全會(huì)以來，國(guó)家對(duì)教育改革有了很大的動(dòng)作，規(guī)范義務(wù)教育 更是少不了。不管我們廣大家長(zhǎng)是否樂意，教育招生方法終于迎來了一個(gè)前所未有的大動(dòng)作——小升初改革！小升初筆試改面試，確切的說法叫：面談！廣東全省繼北京、上海等地全面開始如火如荼的小升初改革！小升初改革的*大關(guān)鍵就是：由原來的筆試改為了現(xiàn)在的面談。從2014年廣州11家外國(guó)語學(xué)校的面談情況和廣州日?qǐng)?bào)舉辦的小升初模擬面試大賽的情況來看，考生參加面試比以往的筆試難度更大，暴露的問題也更多。針對(duì)小升初筆試改面談，有著十年從事專業(yè)口才及語言表達(dá)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，推出了《新勵(lì)成面談專家輔導(dǎo)》。聚焦在面談技巧這一個(gè)點(diǎn)上，致力于讓您的孩子在已有的文化課基礎(chǔ)上，更多更好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平！不讓家長(zhǎng)和孩子有所遺憾，讓小升初面談順利過關(guān)。筆試換面試，問題何其多：1、表達(dá)能力不過關(guān)，心理素質(zhì)不過關(guān)；2、語言條理邏輯性差，禮儀禮貌不規(guī)范；3、面試流程不熟悉，導(dǎo)致驚慌失措而失分。課程模式：1 1 1的課程模式。即：1天特訓(xùn)輔導(dǎo) 1次家長(zhǎng)見面會(huì) 1次考前集訓(xùn)。1天特訓(xùn)輔導(dǎo)：六大模塊、十個(gè)訓(xùn)練。實(shí)打?qū)嵉奶嵘嬲勀芰Γ?次家長(zhǎng)見面會(huì)：通報(bào)孩子訓(xùn)練情況，給課后專業(yè)針對(duì)練習(xí)計(jì)劃；1次考前集訓(xùn)：考前集訓(xùn)，全真模擬面試。第1講 自我介紹的訓(xùn)練： 自我介紹的五大關(guān)鍵第二講 禮儀禮貌儀態(tài)儀表的訓(xùn)練： 臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練、樹立風(fēng)采；手勢(shì)訓(xùn)練、獨(dú)創(chuàng)口訣記手勢(shì)第三講 口頭作文之?dāng)⑹瞿芰Φ挠?xùn)練：敘事公式；敘述一件事情的方法總結(jié)、提煉、升華的訓(xùn)練第四講 頭作文之語言生動(dòng)性的訓(xùn)練：成語拓展訓(xùn)練、細(xì)節(jié)刻畫訓(xùn)練；“一動(dòng)變多動(dòng)”訓(xùn)練第五講 回答老師提問的答題技巧訓(xùn)練 ：回答問題的三個(gè)步驟，四個(gè)要點(diǎn)；分析與演練。第六講 面試能力綜合訓(xùn)練：面談流程再現(xiàn)；面談心態(tài)調(diào)整；面試能力綜合梳理。課時(shí)安排：特訓(xùn)輔導(dǎo)：周六日開班，上午9點(diǎn)到晚上8點(diǎn) 共8個(gè)課時(shí) ；2、家長(zhǎng)見面會(huì)：輔導(dǎo)當(dāng)晚，8點(diǎn)10分到9點(diǎn)。3、考前集訓(xùn)：考前一周內(nèi)，集訓(xùn)過關(guān)。訓(xùn)練模式：參與式、體會(huì)式、全真模擬式練習(xí)課程收獲：1、學(xué)會(huì)精彩的自我介紹，并且能在自我介紹當(dāng)中展示自己的優(yōu)勢(shì)。2、熟悉面談流程，明確面談形式，讓考生做到心中有數(shù)。3、提升語言表達(dá)能力、掌握表達(dá)方法。讓表達(dá)更清晰，更到位。4、提升口頭作文能力，讓敘事更清晰、語言更生動(dòng)、總結(jié)升華更到位。5、樹立良好的形象，給考官留下良好印象。6、掌握答題技巧和方法，巧妙提高分?jǐn)?shù)。7、面談心態(tài)的調(diào)整。讓考生更加從容面對(duì)小升初面談，避免因?yàn)樾膽B(tài)失衡而失分。

招生對(duì)象：影響力導(dǎo)師班成為有影響力的導(dǎo)師，就有了無限的可能性！你是否想成為一個(gè)振臂一呼，應(yīng)者云集的英雄？你是否希望你的講話大成非凡的效果？你是否希望出席大場(chǎng)面，面對(duì)大人物泰然自若？你是否希望通過演講大規(guī)模的銷售，？你是否希望高效的培訓(xùn)，教練員工？你是否希望帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得一個(gè)又一個(gè)勝利？你是否希望既懂管理，更會(huì)領(lǐng)導(dǎo)？你是否渴望成為擁有強(qiáng)大影響力的領(lǐng)袖人物？你是否希望實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想？YES！加入影響力導(dǎo)師班，鑄造你偉大的夢(mèng)想！你必須成為一個(gè)有影響力的導(dǎo)師！導(dǎo)師，不是一個(gè)頭銜，而是一份成功人士必備的核心能力，我們要你擁有！不是一種名號(hào)，而是一種喜悅而又綻放的生命狀態(tài)，我們要你打開！導(dǎo)師，不是一個(gè)職務(wù)，而是一種有非凡影響力的魅力領(lǐng)袖，我們要你成就！是擁有智慧的管理者；是充滿熱情的教練；是擁有強(qiáng)大影響力的領(lǐng)袖；導(dǎo)師，是能為他人也為自己創(chuàng)造美好生活的有價(jià)值的人！我們要你成為！其實(shí)人人都是導(dǎo)師，但是要成為一個(gè)有影響力的導(dǎo)師，你必須學(xué)習(xí)！培訓(xùn)受眾：管理者，老師及培訓(xùn)師，企業(yè)主；所有要實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的人，所有要成為演說高手的人！模塊一：導(dǎo)師的身份與導(dǎo)論1、導(dǎo)師的身份定位；2、導(dǎo)師的狀態(tài)；3、導(dǎo)師之道與信念；4、導(dǎo)師的偉大夢(mèng)想；5、慢的力量；6、導(dǎo)師訓(xùn)練模板；模塊二：導(dǎo)與學(xué)的理論和知識(shí)1、成人的學(xué)習(xí)原理；2、什么是有效影響？3、形象及心理準(zhǔn)備；4、三角色：編、導(dǎo)、演；5、潛意識(shí)溝通；模塊三：主題培訓(xùn)的流程與結(jié)構(gòu)1、培訓(xùn)流程與要點(diǎn)；2、對(duì)學(xué)員狀態(tài)評(píng)估；3、開場(chǎng)和結(jié)束技巧；4、氣氛道具和提問；模塊四：主題培訓(xùn)基礎(chǔ)和方法1、怯場(chǎng)原因與化解；2、壓力舒緩與分散；3、標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配；4、專業(yè)表達(dá)之利器；5、激發(fā)及吸引技巧；6、手勢(shì)及語言表達(dá)；7、互動(dòng)氣氛之營(yíng)造；8、課堂禁忌及布置；課程收獲：大 幅提升個(gè)人及企業(yè)影響力、自身魅力與核心競(jìng)爭(zhēng)力；結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈，牽手業(yè)內(nèi)平臺(tái)，拓展職業(yè)邊界；掌握培訓(xùn)師的核心能力，并學(xué)以致用；獲得新勵(lì)成和專業(yè)機(jī) 構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)師國(guó)際認(rèn)證黃金證書、增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；通過認(rèn)證的成績(jī)優(yōu)異者，可簽約成為新勵(lì)成專、兼職培訓(xùn)師，打造核心課程，利用新勵(lì)成全國(guó)渠道推廣宣傳， 塑造提升個(gè)人品牌，成為超級(jí)演說家！模塊五：導(dǎo)師專業(yè)表達(dá)1、理性與情理并茂；2、培訓(xùn)步驟及要素；3、提問與應(yīng)答技巧；4、時(shí)間與共同經(jīng)驗(yàn)；5、夢(mèng)想激勵(lì)：領(lǐng)導(dǎo)使命；6、會(huì)議管理：運(yùn)籌帷幄，高效會(huì)議；7、溝通說服：以理服人，以情動(dòng)人；8、招兵買馬：用演講吸引人才；9、商務(wù)談判：合作雙贏，無往而不利；模塊六：主題培訓(xùn)的設(shè)計(jì)藝術(shù)1、問題與培訓(xùn)線索；2、素材搜集與處理；3、主題四重奏模式；4、內(nèi)容設(shè)計(jì)六關(guān)鍵；模塊七：導(dǎo)師百寶箱1、視聽工具的配合；2、肢體語言的應(yīng)用3、什么是角色扮演；4、頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容；5、案例穿插和游戲；模塊八：主題培訓(xùn)提升與控制1、結(jié)束與控場(chǎng)；2、非常態(tài)學(xué)員管理；3、精彩的點(diǎn)評(píng)之道；4、行為引導(dǎo)的技巧；5、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的表達(dá)技巧；

招生對(duì)象：說服力銷售倍增收入從提升銷售說服力開始！你想倍增收入嗎？你想擁有強(qiáng)大的影響力嗎？你想俘獲她（他）的心嗎？你想成為真正的領(lǐng)袖嗎？你想讓自己及家人過上更高品質(zhì)的生活嗎？你想擁有幸福快樂的人生嗎？有人的地方就有說服，人與人之間就是一個(gè)說服與被說服的過程，你說服力的高低直接決定了你的生活水準(zhǔn)！如果對(duì)自己收入不滿意，較快的方法就是提升自己的說服力！課程內(nèi)容：新勵(lì)成獨(dú)創(chuàng)《說服力銷售》課程研發(fā)者有著15年的銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。將實(shí)際銷售中的問題通過案例分析的形式一一呈現(xiàn)。課程中情景模擬，落地性強(qiáng)。15課時(shí)的經(jīng)典課程。適用于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，3個(gè)月保證幫助企業(yè)業(yè)績(jī)提升。同時(shí)適用于各界銷售精英以及有志于投身銷售的學(xué)員。課程內(nèi)容包括銷售流程分析、銷售心理學(xué)、不同類型 客戶分析、讀人術(shù)等等。第1：說服心理學(xué)；說服的過程就是一個(gè)雙方心理上互相影響的過程。首先，你要有好的心理狀態(tài)。心態(tài)好表現(xiàn)在：你形象如何，目標(biāo)的準(zhǔn)確性，專業(yè)知識(shí)鞏固，精神狀態(tài)等方面；形象：正襟危坐、談吐得體；知識(shí)：專業(yè)知識(shí)技巧成熟；目標(biāo)：自身明確和目標(biāo)客戶明確；精神：精力旺盛、自信滿滿；我們有專門一套情緒調(diào)節(jié)的方法：能量排泄法，自我激勵(lì)法，創(chuàng)造歡樂法；三法讓你真正調(diào)整好你的銷售心態(tài)，獨(dú)當(dāng)一面！然后，你要了解人們?yōu)槭裁磿?huì)接受你的觀念或產(chǎn)品，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間說出適當(dāng)?shù)脑?。第二：和諧關(guān)系建立；如何將和諧落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)呢？可以用第三者見證法，讓他人的見證，增加其信任感；有效地傾聽法，上帝給我們兩只耳朵一張嘴就是讓我們多傾聽，少發(fā)言，多了解；透過模仿法，模仿你的客戶部分愛好傾向，在細(xì)節(jié)中拉近你們距離。第三：顧客需求分析、解決：和尚沒有梳子的需求，怎樣才能發(fā)現(xiàn)，他的需求！用neads模式!N：把握好時(shí)間E：揣摩客戶的滿足點(diǎn)A：改進(jìn)當(dāng)初的對(duì)他的猜測(cè)，得出答案D：把握問題關(guān)鍵，追蹤最終決定者S：呈現(xiàn)解決方案；讓你客戶的需求無處藏身！解決問題凡事以結(jié)果為導(dǎo)向，如任何人購(gòu)買產(chǎn)品的原因都是追求快樂、避免痛苦；所以你要突出賣點(diǎn)（USP）再提出高質(zhì)量的問題；并引導(dǎo)挖掘其興趣，消除顧慮，解決問題使其產(chǎn)生強(qiáng)烈需求欲望！第四：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析；開戰(zhàn)前在對(duì)競(jìng)爭(zhēng)分析上的分析是不可少的！知己知彼，百戰(zhàn)不殆都知道！可又有誰真正做到知彼呢？有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就有反對(duì)意見，不能批評(píng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來提高自己的身份，和諧銷售不能有意見就能解除；處理反對(duì)意見的步驟，方法，產(chǎn)品說明都有講究！第五：成交技巧；最后階段的沖刺讓你前面的努力不會(huì)顯得白費(fèi)；交談中察言觀色讓成交信號(hào)無所遁形！應(yīng)用成交顧客的五大技巧，趁人打鐵乘勝追擊拿下訂單！第六：做好顧客服務(wù)；已是你的客戶還不行！還得維護(hù)，維護(hù)的好的客戶轉(zhuǎn)帶來的客戶贏過你辛辛苦苦開發(fā)的客戶！客戶轉(zhuǎn)介紹的要點(diǎn)要掌握！整個(gè)流程看起來不難但做起來也不容易！教你！不僅需要教你的內(nèi)容注重可操作性和實(shí)用性，案例貼近生活且影響力大；幽默而富有激情，鼓動(dòng)力強(qiáng)而兼具親和力也必不可少！無需四面尋找，新勵(lì)成就在你的回首處！世界的富豪中有80%是從銷售做起。如果學(xué)過2天的課程中，可以保證個(gè)人業(yè)績(jī)的提升。做銷售時(shí)方向感更強(qiáng)，懂方法談判。想知道賺錢的秘密就馬上行動(dòng)！

招生對(duì)象：生命的綻放用智慧開出絢麗生命之花，收獲人生更豐盛圓滿的果實(shí)。古人云：欲窮千里目，更上一層樓。當(dāng)我們希望擁有更高、更遠(yuǎn)、更寬闊的視野，我們需要登上更高的山峰。當(dāng)我們希望擁有更好、更輕松、更快樂、更成功的人生，我們需要更深入的學(xué)習(xí)。一切唯心造。生命的學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)習(xí)外在的世界，還必須學(xué)習(xí)生命本身。我們的共同目標(biāo)：用智慧開出絢麗的生命之花，收獲人生的更豐盛圓滿的果實(shí)?！渡木`放》是學(xué)習(xí)生命的必修之課，將引領(lǐng)我們探索生命的資源資源，開啟內(nèi)在潛能智慧、自然生起生命的智慧、愛、慈悲、喜悅、靈動(dòng)、力量……提升覺知力、洞察力、療愈力、創(chuàng)造力、堅(jiān)持力、選擇力……通過循序漸進(jìn)的三個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程，綻放出生命本源之花，實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)自我命運(yùn)的能力，活出充滿光明的生命！如果你擁有的東西越來越多、越來越豐富，而你的世界卻變得越來越失去熱情、失去快樂、冰冷、了然無味……你常常覺得在各種人際關(guān)系中，情緒無法自然流動(dòng)，要么壓抑著，要么隨時(shí)被憤怒的、焦慮的、麻木的、冷漠的情緒控制著無法掙脫……你的身體越來越昏沉、睡眠出現(xiàn)問題、內(nèi)在發(fā)出各種亞健康信號(hào)、精氣神不足以支撐每天的事務(wù)、心有余而力不足……你的人生有些迷茫有些疑惑、有些事情糾纏不清、無法理清頭緒、問題層出不窮，過往的問題傷痛無法面對(duì)，無效的行為、習(xí)慣、模式重復(fù)破壞著你的人生卻無力改變……你知道很多卻無法做到……如果以上情形與你有點(diǎn)相似，那么，《生命的綻放》已經(jīng)為你準(zhǔn)備好！一切都指引著你，尋找《生命的綻放》！篇章一：解讀生命，重回人生中心。了解自己的處事模式探索自己的局限性尋找自己的強(qiáng)而有力的生命動(dòng)力鼓舞自己去深度的探尋與自我了解，如是體驗(yàn)成長(zhǎng)過程家庭、社會(huì)、父母關(guān)系、親密關(guān)系等重要關(guān)系帶來的一切問題和資源，發(fā)掘生命能量，療愈與舒緩緊張、焦慮、批判、傷痛、麻木、無力等負(fù)面狀態(tài)，進(jìn)一步發(fā)掘自我隱藏的一面，成為自己人生的創(chuàng)造者和主導(dǎo)者。篇章二：身心療愈，生命資源重整。重整身體情緒資源重整智慧信念資源重整重要關(guān)系資源開啟我們身體奧秘，進(jìn)入情緒的力量的轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造自我深處真實(shí)的力量，無條件的愛與接收自我與他人的關(guān)系的愛的能量。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們整個(gè)的內(nèi)在世界，通過實(shí)修開始認(rèn)識(shí)我們的真實(shí)存在，逐漸放開限制性思維的控制，并且發(fā)現(xiàn)我們生命中的愛、智慧、慈悲、信任、感恩的品質(zhì)。我們?nèi)硇牡哪芰块_始轉(zhuǎn)化，累積的情感與心理的傷痛、創(chuàng)傷徹底被凈化。篇章三：強(qiáng)化升華，主導(dǎo)新綻放。提升個(gè)人生命品質(zhì)；提升關(guān)系連接品質(zhì)；提升富足成功品質(zhì)。開始全新的生命旅程，活出愛的生命。轉(zhuǎn)化了的生命是無條件的愛，散發(fā)出愛和智慧的光芒，感受寧?kù)o、喜悅、珍惜以及感恩，升華生活的洞見力、創(chuàng)造力，提升我們的生活工作品質(zhì)。觸碰到內(nèi)在愛的流動(dòng)，并能夠帶給周圍人以美與和諧，與大愛同在。你的生命就是健康、成功、富足、綻放、喜悅、豐盛！--你的生命就是要綻放【課程核心內(nèi)容A】將內(nèi)心世界徹底敞開，解讀人生身心現(xiàn)狀，剖析自我，改變自我，超越自我?！菊n程核心內(nèi)容B】解讀生命最重要的工具“頭腦”的特性，生發(fā)智慧，跳出頭腦設(shè)置的問題陷阱，輕松駕馭頭腦創(chuàng)造自主智慧人生?！菊n程核心內(nèi)容C】解讀身心健康核心理念，打通身體節(jié)點(diǎn)，體驗(yàn)身體的智慧和能量，釋放過往情緒傷痛，做自己的身體和情緒的主人?！菊n程核心內(nèi)容D】穿越掩蓋生命本源的無效的行為、習(xí)慣、模式，連結(jié)和感受喜悅的本源，回歸覺知、當(dāng)下、圓滿具足、輕松豐盛的生命根本。課程收獲：強(qiáng)大的覺知力，安住當(dāng)下的能力，和自然合一的能力，與自己和諧相處的能力，關(guān)系和諧幸福的執(zhí)能力，堅(jiān)持力和行動(dòng)力，身心健康的能力，鮮活自在的生命力，以及自由、富足、智慧、慈悲、愛……

招生對(duì)象：人際溝通讓你的人際溝通百密而無一疏，堅(jiān)如不破城堡，所向披靡贏得勝利！基于生存的需要，我們?cè)谂椫约喝穗H關(guān)系網(wǎng)，卻無奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘 酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量，生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的消耗我們的安全感，最終，我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，封鎖自己，卻也看到了自己深陷于瓶頸之中，很想改變卻漸漸隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)不愿改變，如此惡性循環(huán)……每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂融融，朋友深刻交心，總有些許羨慕，究竟我們的差別在哪里？我們都有追求幸福生活的權(quán)利，可方法呢？人越長(zhǎng)大越迷茫，卻想做好一件事卻又難，我們急于得到一種方法解惑，讓自己可以敞開胸懷擁抱燦爛的陽(yáng)光和美麗的世界，其實(shí)，一切真的不難！我們每天都在與人打交道，那么就讓我們從打造完美人際關(guān)系開始吧！通過人際溝通能力提升的學(xué)習(xí)模式，讓我們學(xué)到人際溝通的提升、懂得障礙的清除、掌握自我吸引力技巧、提升內(nèi)外能力、職場(chǎng)關(guān)系處理的方法！讓你滿足自我重要的精神需求，追求自我崇高的精神渴望，達(dá)成良好的人際關(guān)系；五年人際溝通授課經(jīng)驗(yàn)的趙永花老師用“四講”讓你人際關(guān)系無所不能，讓你在人與人之間游刃有余，備受青睞！第1講：對(duì)人際溝通的提升和障礙清除，是為你“樹立良好的品質(zhì)與心理 ，建立處世新態(tài)度，避免破壞人際關(guān)系的行為”作鋪墊；首先認(rèn)識(shí)人際溝通價(jià)值，破解人際溝通的大秘密，讓你看透人際關(guān)系并不是很難很復(fù)雜；再養(yǎng)成人際溝通的八大良好品質(zhì)，即對(duì)內(nèi)要真誠(chéng)、自信、主動(dòng)、快樂；對(duì)外要尊重、負(fù)責(zé)、合作、感恩；再克服人際溝通品質(zhì)提升的五大障礙：忽視、恐懼、心態(tài)、自我、能力；屆時(shí)你的人際關(guān)系會(huì)有所提升和障礙清除。第二講：人際關(guān)系吸引力總原則使你掌握增加自我吸引力技巧，分析需求把握主動(dòng)權(quán)；滿足需求、反向需求、挖掘需求構(gòu)成了人際關(guān)系吸引力總原則，掌握人際關(guān)系的人性需求，就像企業(yè)掌握了空白市場(chǎng)，你的產(chǎn)品固然是人們目光的焦點(diǎn)，因?yàn)橹挥姓莆杖诵蚤g的需求，才能讓你像一塊磁鐵般，使想依附你的東西都往你這邊靠近。人性需求分析具體分析要從“馬斯洛需求原理”中探究，從人性需求七大特征：“個(gè)性、網(wǎng)狀、變化、兩極、力型、能量、無限”中追求，最終掌握增加自我吸引力技巧的提高，分析需求把握更多主動(dòng)權(quán)；怎樣應(yīng)用感情投資，你要學(xué)會(huì)用“五把開心鑰匙”去開啟每一人的那扇心靈之門！贊美也是必不可少的，過度的贊美只會(huì)讓人覺得你虛偽奉承；“十二支玫瑰花”的贊美技巧在于應(yīng)用的入木三分，恰到好處；即使想批評(píng)別人也要引用好一點(diǎn)的批評(píng)的技巧——“八把手術(shù)刀”把把讓人心服口服！人際交往中免不了爭(zhēng)論，爭(zhēng)論就可能關(guān)系的破裂！解決爭(zhēng)論很關(guān)鍵，“危機(jī)溝通五法則”讓你安全度過爭(zhēng)論危險(xiǎn)期；無論在關(guān)系建立階段還是在關(guān)系維護(hù)階段，人際溝通中的說的藝術(shù)和聽的魅力總顯得特別重要。第三講：人際溝通的能力提升的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是為了讓你掌握感情投資的方法，掌握贊美、批評(píng)、爭(zhēng)論的方法，改善處人方式， 考慮并了解他人立場(chǎng)，善于與人交談；掌握了這些，你的人際關(guān)系如結(jié)實(shí)的船不畏風(fēng)雨，猶如真金不懼火煉。怎樣應(yīng)用感情投資，你要學(xué)會(huì)用“五把開心鑰匙”去開啟每一人的那扇心靈之門！贊美也是必不可少的，過度的贊美只會(huì)讓人覺得你虛偽奉承；“十二支玫瑰花”的贊美技巧在于應(yīng)用的入木三分，恰到好處；即使想批評(píng)別人也要引用好一點(diǎn)的批評(píng)的技巧——“八把手術(shù)刀 ”把把讓人心服口服！人際交往中免不了爭(zhēng)論，爭(zhēng)論就可能關(guān)系的破裂！解決爭(zhēng)論很關(guān)鍵，“危機(jī)溝通五法則”讓你安全度過爭(zhēng)論危險(xiǎn)期；無論在關(guān)系建立階段還是在關(guān)系維護(hù)階段，人際溝通中的說的藝術(shù)和聽的魅力總顯得特別重要。第四講：在職場(chǎng)的人際溝通對(duì)你以后的發(fā)展前景算得上舉足輕重，人際溝通應(yīng)用的技巧在于：培養(yǎng)職場(chǎng)形象和角色原則，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶相處六原則。和諧相處，以和為貴。七種職場(chǎng)關(guān)系吸引力催化素，人際關(guān)系打造團(tuán)隊(duì)凝聚力。讓你在辦公室如海上的船扶搖直上，叱詫風(fēng)云！四講讓內(nèi)容你不知不覺中從講授中明白、從案例啟發(fā)、從情景模擬中反思、從現(xiàn)場(chǎng)演練加深、分組討論開拓、在游戲鞏固；讓你的人際溝通百密而無一疏，堅(jiān)如不破城堡，所向披靡贏得勝利！

招生對(duì)象：青少年自信口才青少年，祖國(guó)的希望；青少年的成長(zhǎng)離不開教育的熏陶，教育的理念在于能讓孩子們的綜合素質(zhì)得到提升；既然是綜合素質(zhì)當(dāng)然離不開課堂上的專業(yè)知識(shí)和課外的能 力拓展了；課外，要學(xué)的東西很多；其中青少年的口才是不容忽視的，無論在人際關(guān)系能力提升，還是滿足自我重要的精神需求，或者是追求自我崇高的精神渴望， 最終達(dá)成良好人際關(guān)系。這都需要口才！在新勵(lì)成，有一種的學(xué)習(xí)模式能讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)，不但快速而且學(xué)得高興。這就是“參與式”的教學(xué)模式在中國(guó)的作用！五天讓孩子們突破“有口說不清，有話說不明”的瓶頸，真正做到前景無憂！課程：當(dāng)眾講話、思維導(dǎo)圖、高效記憶時(shí)間：2月1日-7日，共計(jì)7天教學(xué)模式：體驗(yàn)式教學(xué)、課程講授訓(xùn)練實(shí)操、案例、游戲等部分：當(dāng)眾講話內(nèi)容：通過課程學(xué)習(xí)，克服緊張怯場(chǎng)心理，提升自信，增強(qiáng)說話條理邏輯，讓語言更就感染力。無論是面試、競(jìng)崗、競(jìng)聘都能實(shí)現(xiàn)表達(dá)自如，發(fā)表富有感染力的演講而身居要職。進(jìn)一步打開交際圈，找到聊天的話題。課程大綱：一、認(rèn)識(shí)自我 提高自信 二、表達(dá)基礎(chǔ) 克服緊張 三、場(chǎng)景再現(xiàn) 身臨其境四、對(duì)話訓(xùn)練 情緒再現(xiàn) 五、表演訓(xùn)練 驚險(xiǎn)再現(xiàn) 六、欣喜再現(xiàn) 情感再現(xiàn)七、即興演講 魔術(shù)公式 八、介紹自己 人物介紹 九、順序條理 清晰明白十、即興發(fā)揮 揮灑自如課程收獲：1、打開心扉，調(diào)整態(tài)度，讓您更加積極快樂；2、提升說服力，公眾演說具有感染力，展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力；3、提高個(gè)人精神面貌，提升與客戶溝通的自信和表達(dá)能力；4、針對(duì)不同的場(chǎng)合和目的，思路清晰，條理清楚，語言有力；5、通過學(xué)習(xí)和演練，提升學(xué)員口才表達(dá)的熱情、自信和實(shí)戰(zhàn)能力；6、達(dá)成有效溝通，提高工作效率，特別是工作匯報(bào)的流暢性；7、克服緊張和怯場(chǎng)，增強(qiáng)當(dāng)匯總講話的自信，語言生動(dòng)，富于表現(xiàn)和感染力；8、增加閱歷，結(jié)交高品質(zhì)朋友。第二部分：思維導(dǎo)圖內(nèi)容：本課程主在教授學(xué)員利用導(dǎo)圖方式講思維中抽象內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的圖像，突破傳統(tǒng)慣性思維，提高記憶效率3-5倍。運(yùn)用思維導(dǎo)圖能幫助使用者大幅度提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)造效率，節(jié)約70%～80%的時(shí)間。課程大綱①記憶圖像化大腦對(duì)圖像的記憶效率最高，故有"一圖勝千字"之說，思維導(dǎo)圖將抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的圖像，記憶效率立即提高3-5倍。②思維可視化每個(gè)人都擁有不同的思維模式，或者擁有慣性思維。思維導(dǎo)圖可突破思維慣性，將相同的事情用不同思維思考，一張圖展示問題思考的整體思路。③結(jié)果導(dǎo)向化，目標(biāo)明確化思維導(dǎo)圖具有清晰的目標(biāo)導(dǎo)向功能，它改變了傳統(tǒng)思維中人們被動(dòng)接受信息的局面，充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性，學(xué)員在課堂中不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更重要的是鍛煉與培養(yǎng)了自己“學(xué)以致用”的職業(yè)綜合技能，這正是職業(yè)教育及素質(zhì)教育的目的所在。思維導(dǎo)圖課程，系統(tǒng)傳授導(dǎo)圖繪制和運(yùn)用方法，把一長(zhǎng)串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和記錄習(xí)慣，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)或工作中提高數(shù)十倍的效率！課程收獲提升零散的智慧思路，資源形成系統(tǒng)的整合能力；提升個(gè)人計(jì)劃，策劃，作總結(jié)等時(shí)間管理效率的能力；提升思維形象化，線性思維網(wǎng)絡(luò)化，提升思考速度的能力；提升復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，一紙整理，看到問題全部，化繁為簡(jiǎn)的能力；提升速記筆記，整合新舊知識(shí)，條理創(chuàng)作等完美導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)能力；第三部分：高效記憶內(nèi)容：本課程主要教授學(xué)員記憶的方法，利用數(shù)字、圖像、定位等方式科學(xué)記憶，激發(fā)學(xué)員腦部記憶細(xì)胞，增強(qiáng)信息記憶能力，帶動(dòng)大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，提高工作、學(xué)習(xí)效率。課程大綱一、學(xué)前測(cè)試：中文信息的測(cè)試、數(shù)字信息的測(cè)試二、記憶術(shù)：記憶術(shù)定義的講解、記憶術(shù)實(shí)例聯(lián)結(jié)訓(xùn)練。三、三大基礎(chǔ)記憶方法學(xué)習(xí)：連鎖奇像法、2.故事奇像法、3.定位奇像法。四、數(shù)字信息的快速記憶1.110位數(shù)字編碼的打造。2.無規(guī)則數(shù)字的記憶。a.歷史年代 b.建立定位系統(tǒng)五、中文信息的快速記憶:連鎖奇像法、故事奇像法、定位奇像法。六、英文信息的快速記憶：句子速記方法、文章速記方法。七、總結(jié)：提升出圖像的速度以及清晰度、提升圖像的聯(lián)結(jié)能力。課程收獲：1.開發(fā)潛能。開發(fā)右腦的圖像語言能力，提升聯(lián)想，創(chuàng)造能力。2.提升記憶力。運(yùn)用右腦的圖像語言能力，快速連接能力，快速記憶信息。3.提升閱讀理解，記憶速度，教授將一本書倒背如流的方法。4.打造完整的記憶系統(tǒng)。5.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)習(xí)樂趣，樂中學(xué)，快速吸收。

招生對(duì)象：領(lǐng)導(dǎo)力口才杰出的領(lǐng)導(dǎo)不僅要管理出色，更要口才出彩！課程背景口才，不完全是技巧的運(yùn)用，而是必備的顯能；口才，不是耍嘴皮子的功夫，而是投射的心靈；口才，不僅僅是唇舌的運(yùn)動(dòng)，而是智能的反映；口才，不能鎖定在說話水平，而要作用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)。因此，我們?yōu)槟N身打造了決定您一生價(jià)值的“特效”實(shí)戰(zhàn)課程：《領(lǐng)導(dǎo)力口才》。協(xié)助您在企業(yè)工作上更好地實(shí)施管理，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力。輕松掌握員工溝通、商務(wù)談判技巧！課程特色一、角色扮演，模擬訓(xùn)練；二、真實(shí)演繹，實(shí)戰(zhàn)情境三、專家講評(píng)，口傳心授；四、領(lǐng)袖心法，學(xué)員互評(píng)。通過課程提升四大能力：一、您領(lǐng)袖氣質(zhì)的展現(xiàn)能力；二、您領(lǐng)袖風(fēng)范的感染能力；三、您領(lǐng)袖心法的鍛鑄能力；四、您領(lǐng)袖內(nèi)涵的塑造能力。學(xué)會(huì)八大關(guān)鍵：一、夢(mèng)想激勵(lì)——領(lǐng)導(dǎo)使命二、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào)各部門，團(tuán)結(jié)如一人三、會(huì)議管理——運(yùn)籌帷幄，高效組織會(huì)議四、招兵買馬——用演講批發(fā)式的吸引人才五、商務(wù)談判——合作才能大做，無往而不利六、表?yè)P(yáng)批評(píng)——合情合理合度，心服口服七、溝通說服——以理服人，以情動(dòng)人八、危機(jī)管理——化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的說話技巧