武漢陽(yáng)光喔作文培訓(xùn)

陽(yáng)光喔作文簡(jiǎn)介 陽(yáng)光喔，始于1988年，生態(tài)語(yǔ)文教育倡導(dǎo)者。秉承“語(yǔ)文為成長(zhǎng)鋪路，文化為生命鑄魂”的理念，致力語(yǔ)文教育的變革與創(chuàng)新。陽(yáng)光喔教育隸屬于北京陽(yáng)光喔文化發(fā)展有限公司，始于1988，專(zhuān)注“生態(tài)語(yǔ)文”。國(guó)家教育部十二·五課題科研承擔(dān)機(jī)構(gòu)、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程合作單位，帶領(lǐng)全國(guó)370多所中小學(xué)開(kāi)展國(guó)家課題研究。為家庭提供系統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案，為機(jī)構(gòu)提供全方位運(yùn)營(yíng)服務(wù)為政府提供專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文科研服務(wù)。在全國(guó)，擁有專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教師2000余名，分支機(jī)構(gòu)近500家， 遍及國(guó)內(nèi)130多個(gè)城市及馬來(lái)西亞、新加坡等海外國(guó)家和地區(qū)，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員200多萬(wàn)人次。多年來(lái)，陽(yáng)光喔立足現(xiàn)在、把握未來(lái)，不僅堅(jiān)持以研發(fā)和不斷迭代的生態(tài)語(yǔ)文教育產(chǎn)品為企業(yè)核心驅(qū)動(dòng)力，還注重運(yùn)用信息技術(shù)手段傳播科學(xué)的”生態(tài)語(yǔ)文“教育理念與教學(xué)方法，獲得了高新技術(shù)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證。并逐漸成為家長(zhǎng)、學(xué)員及業(yè)內(nèi)人士心目中的“生態(tài)語(yǔ)文倡導(dǎo)者”。 陽(yáng)光喔在高速發(fā)展的同時(shí)，更加注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，在公益事業(yè)與教育交流上做出了極大貢獻(xiàn)。陽(yáng)光喔始終相信，語(yǔ)文教育是孩子綜合人文素養(yǎng)的建立通道，通過(guò)有效的中文文化與中文教育方法，可以培養(yǎng)孩創(chuàng)造力與綜合能力。未來(lái)，陽(yáng)光喔將在教育領(lǐng)域、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域與信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。機(jī)構(gòu)文化： 品牌定位 生態(tài)語(yǔ)文倡導(dǎo)者， 品牌理念 語(yǔ)文為成長(zhǎng)鋪路，文化為生命鑄魂， 企業(yè)使命 語(yǔ)文讓生命更精彩， 人才理念 創(chuàng)新自我 服務(wù)他人， 教學(xué)理念 知識(shí)為骨 快樂(lè)為體 成長(zhǎng)為骨， 服務(wù)理念 心同家長(zhǎng)——想到，超越期待——做到專(zhuān)注讓品牌更聚焦， 專(zhuān)業(yè)：領(lǐng)銜全國(guó)教育科學(xué)教育部十二·五規(guī)劃課題、中國(guó)教育科學(xué)院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項(xiàng)目； 專(zhuān)注：30年專(zhuān)注生態(tài)語(yǔ)文教育，按照生命成長(zhǎng)的規(guī)律，整合語(yǔ)文學(xué)習(xí)的生態(tài)，從信息吸收、處理到呈現(xiàn)，建立了高效的生態(tài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)系統(tǒng)； 系統(tǒng)：成功將學(xué)校、專(zhuān)家的認(rèn)知系統(tǒng)與一線(xiàn)教科院的工程系統(tǒng)聯(lián)接，并結(jié)合200多萬(wàn)教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的客戶(hù)需求系統(tǒng)，建立了生態(tài)語(yǔ)文從研發(fā)到生產(chǎn)的系統(tǒng)性轉(zhuǎn)化?？蒲型苿?dòng)品牌加速， 創(chuàng)新研發(fā)，是陽(yáng)光喔高速發(fā)展的源動(dòng)力。中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一·五”課題、全國(guó)教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題的研究與成果推廣，說(shuō)明陽(yáng)光喔 在語(yǔ)文教學(xué)與科研方面的成果，已獲得國(guó)家層面的認(rèn)可。目前，在全國(guó)范圍內(nèi)，課題組已與470多所公立中小學(xué)合作，發(fā)展子課題研究小且近500個(gè)，培訓(xùn)公立學(xué)校教師近5000余名，并成為中國(guó)教育科學(xué)院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項(xiàng)目。目前，陽(yáng)光喔生態(tài)語(yǔ)文3.0項(xiàng)目，已正式申報(bào)全國(guó)教育科學(xué)“十三·五”教育部規(guī)劃課題。運(yùn)營(yíng)模式多樣化， 經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，陽(yáng)光喔形成了包括生態(tài)語(yǔ)文教育理論、生態(tài)語(yǔ)文能力及素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、中小學(xué)生態(tài)語(yǔ)文文化素養(yǎng)提升課程、教師師資培訓(xùn)與評(píng)價(jià)體系、運(yùn)營(yíng)與教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的一套系統(tǒng)的，跨教育、文化、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品體系。2B/生態(tài)語(yǔ)文品牌合作項(xiàng)目， 增長(zhǎng)業(yè)務(wù)。借助運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)，為B端提供師訓(xùn)、教材、運(yùn)營(yíng)與品牌服務(wù)。目前在全國(guó)已擁有458家合作機(jī)構(gòu)，未來(lái)一年，預(yù)計(jì)突破1000家。將通過(guò)O2O的模式與機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)B2B2C，借助線(xiàn)上技術(shù)降低合作機(jī)構(gòu)獲客成本， 共創(chuàng)百萬(wàn)用戶(hù)級(jí)O2O生態(tài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)模式。2G/生態(tài)語(yǔ)文教研服務(wù)項(xiàng)目， 增長(zhǎng)業(yè)務(wù)。借助研發(fā)優(yōu)勢(shì)，借助備課系統(tǒng)、導(dǎo)師服務(wù)系統(tǒng)等線(xiàn)上平臺(tái)，為教育部、教科院、學(xué)校等教育相關(guān)部門(mén)、單位提供生態(tài)語(yǔ)文大數(shù)據(jù)、科研師訓(xùn)、校本教材開(kāi)發(fā)、特色校建設(shè)等開(kāi)放式服務(wù)。目前擁有科研合作公立學(xué)校近470余家，是中國(guó)教科院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)制定的推廣項(xiàng)目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項(xiàng)目。2F/對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課程項(xiàng)目， 過(guò)長(zhǎng)達(dá)3年的用戶(hù)需求調(diào)研，目前已開(kāi)發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)文課程共9冊(cè)。 O2O/生態(tài)語(yǔ)文教育O2O項(xiàng)目， 近年來(lái)，陽(yáng)光喔進(jìn)一步加速企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略。在上海專(zhuān)門(mén)投資了一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司，將生態(tài)語(yǔ)文教育內(nèi)容與運(yùn)營(yíng)模式、學(xué)習(xí)行為全面接軌O2O。團(tuán)隊(duì)是品牌穩(wěn)健前行的結(jié)構(gòu)保障， 陽(yáng)光喔匯聚了一大批國(guó)內(nèi)知名的跨行業(yè)專(zhuān)家、學(xué)者、名師、志愿者與資深運(yùn)營(yíng)管理職業(yè)經(jīng)理人。他們是科研驅(qū)動(dòng)與文化傳承的發(fā)動(dòng)機(jī)，為陽(yáng)光喔的可持續(xù)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。管理讓品牌擴(kuò)張更高效， 人力：完成了教師、導(dǎo)師、師、校長(zhǎng)崗位的全部培訓(xùn)體系建設(shè)，可以實(shí)現(xiàn)規(guī)模性復(fù)制，目前正在籌建企業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)；財(cái)務(wù)：2012年公司確定資本戰(zhàn)略，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)的合規(guī)價(jià)值與成長(zhǎng)價(jià)值。行政：按照公司的商業(yè)模式、運(yùn)營(yíng)模式、經(jīng)營(yíng)模式實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化、業(yè)務(wù)項(xiàng)目化、獨(dú)立部化的行政管理機(jī)制。愛(ài)語(yǔ)文， 愛(ài)語(yǔ)文俱樂(lè)部”是由“愛(ài)語(yǔ)文”專(zhuān)項(xiàng)公益基金設(shè)立，由全國(guó)教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過(guò)作文教學(xué)開(kāi)展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究》課題組提供技術(shù)支持，在全國(guó)各地征邀“愛(ài)語(yǔ)文”志愿者，匯聚家庭教育優(yōu)勢(shì)資源，組建地方“愛(ài)語(yǔ)文俱樂(lè)部”，通過(guò)開(kāi)展“全民愛(ài)語(yǔ)文·共筑中國(guó)夢(mèng)”大型系列活動(dòng)，搭建教育專(zhuān)家、學(xué)者與家長(zhǎng)、學(xué)生之間學(xué)習(xí)交流分享的平臺(tái)。博鰲生態(tài)語(yǔ)文： 2017年7月22日，首屆博鰲生態(tài)語(yǔ)文創(chuàng)新發(fā)展在瓊海完美閉幕。由海南教科研等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起，在海南省政府和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)下，陽(yáng)光喔作為承辦單位之一，與教科院和相關(guān)各組織單位通力合作，確保了成功舉辦。來(lái)自全國(guó)21個(gè)?。ㄖ陛犑校?、38個(gè)城市、300多所學(xué)校/單位、近1500名參會(huì)代表匯聚博鰲亞洲會(huì)址，涵蓋了國(guó)內(nèi)外教育界、新聞界、外交界、軍政界等領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，見(jiàn)證了生態(tài)語(yǔ)文的多樣性，共同打造了一個(gè)自然、和諧、開(kāi)放、創(chuàng)新的語(yǔ)文教育高端學(xué)術(shù)交流與展示平臺(tái)。生態(tài)語(yǔ)文聯(lián)盟智庫(kù)： 隨著全國(guó)教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題的深入開(kāi)展與成果推廣，各界專(zhuān)家、學(xué)者與行業(yè)精英匯聚，逐步形成了以“生態(tài)語(yǔ)文教育”為基礎(chǔ)的聯(lián)盟智庫(kù)，為生態(tài)語(yǔ)文理論與實(shí)踐研究的進(jìn)一步深化貢獻(xiàn)力量。