招生對象：零基礎(chǔ)、無經(jīng)驗(yàn)，高中生也能成為軟件工程師？ ACCP 8.0是北大青鳥聯(lián)合IT行業(yè)優(yōu)秀技術(shù)專家和人力資源專家共同研發(fā)的產(chǎn)品，是北大青鳥的拳頭產(chǎn)品。項(xiàng)目學(xué)習(xí)，動手操作為主，不需數(shù)理化第1學(xué)期項(xiàng)目：第2學(xué)期項(xiàng)目：第2學(xué)年項(xiàng)目：北大青鳥8大教學(xué)模式不枯燥理論課：專業(yè)教師講解、示范，使學(xué)員理解基本理論 上機(jī)課：專業(yè)教師邊講邊演示，安排學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)操作 指導(dǎo)學(xué)習(xí)課：針對課程內(nèi)容難點(diǎn)進(jìn)行突破及課程總復(fù)習(xí) 翻轉(zhuǎn)課堂：借助網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識、分析問題和解決問題，協(xié)作學(xué)習(xí) 項(xiàng)目案例課：綜合運(yùn)用技能點(diǎn)，提升代碼的熟練度和規(guī)范度，提高軟件質(zhì)量意識階段項(xiàng)目課：以小組形式開發(fā)接觸企業(yè)真實(shí)開發(fā)的項(xiàng)目，提高編程能力，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識畢業(yè)設(shè)計(jì)課：專業(yè)老師指導(dǎo)，按照真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)流程開發(fā)項(xiàng)目，全面提升就業(yè)能力 體驗(yàn)訓(xùn)練課：理論講解與實(shí)訓(xùn)活動交叉進(jìn)行，在體驗(yàn)和感悟中潛移默化的培養(yǎng)和提升綜合職業(yè)素養(yǎng)

招生對象：四大課程特色：權(quán)威Authority： BENET6.0課程的研發(fā)和教學(xué)，不僅能幫助學(xué)員以技能優(yōu)質(zhì)就業(yè)，更為學(xué)員在職場中脫穎而出積蓄強(qiáng)勁動力。 精準(zhǔn)Accurate： BENET6.0緊貼企業(yè)需求，精準(zhǔn)對接網(wǎng)絡(luò)行業(yè)專業(yè)技能，培養(yǎng)“一專多能”的新型人才。 實(shí)操In Field： 拒絕空想出來的“實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目”，BENET6.0的教學(xué)案例均為重點(diǎn)IT工程中提煉得來的。樂學(xué)learning： 樂學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事，讓興趣主導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。

招生對象：雙軌道教學(xué)=理論+實(shí)操 豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，緊貼企業(yè)需求。提升專業(yè)水平，輕松升職加薪。科學(xué)的教學(xué)體系，讓你從0開始學(xué)JAVA從零開始，精心設(shè)計(jì)的教學(xué)模式，使得教學(xué)過程徹底擺脫單調(diào)枯燥。專業(yè)教輔教具，帶你實(shí)戰(zhàn)帶你飛360°就業(yè)服務(wù)體系，就業(yè)更靠譜全面解讀JAVA軟件工程師職位，所以才能如此肆意。

招生對象：UI設(shè)計(jì)師 簡稱UID（User Interface Designer），指從事對軟件的人機(jī)交互，操作邏輯，界面美觀的整體設(shè)計(jì)工作的人。UI設(shè)計(jì)師的涉及范圍包括商用平面設(shè)計(jì)、高級網(wǎng)頁設(shè)計(jì)移動應(yīng)用界面設(shè)計(jì)及部分包裝設(shè)計(jì)。隨著IT行業(yè)的不斷發(fā)展，UI設(shè)計(jì)成為產(chǎn)品的真正靈魂。隨之UI設(shè)計(jì)師也成為及產(chǎn)品的操作邏輯、用戶界面設(shè)計(jì)、交互邏輯設(shè)計(jì)，用戶人群分析于一體的綜合性職業(yè)。 同時UI設(shè)計(jì)師也是目前中心信息產(chǎn)業(yè)搶手的復(fù)合型人才之一。5大設(shè)計(jì)軟件覆蓋全行業(yè)項(xiàng)目要求Photoshop（PS）、Illustrator（AI）、InDesign（ID）、Dreamweaver（DW）、Axure（AX）平面UI設(shè)計(jì)能夠使用常用UI設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)精美的平面作品了解UI行業(yè)概況，明確崗位工作目標(biāo)和要求，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣[技能]PS、AI+ID、手繪基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維 [素養(yǎng)]團(tuán)隊(duì)合作、時間管理、演講與表達(dá)、崗位職責(zé)、工作流程 [項(xiàng)目]標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、繪畫訓(xùn)練與鑒賞 [目標(biāo)]可以勝任平面設(shè)計(jì)師大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力 網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)能夠按照企業(yè)規(guī)范設(shè)計(jì)出具備互聯(lián)網(wǎng)意識和行業(yè)特點(diǎn)的網(wǎng)站頁面 掌握團(tuán)隊(duì)合作的方法和溝通技巧，明確崗位職責(zé)，樹立個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo) [技能]DW、H5、CSS3、配色、布局、頁面元素設(shè)計(jì)技巧 [素養(yǎng)]合作技巧、溝通原則與策略、自我認(rèn)知、自我發(fā)展 [項(xiàng)目]營銷企業(yè)站、游戲網(wǎng)站、企業(yè)OA、電商網(wǎng)站、專題活動頁、LandingPage [目標(biāo)]可以勝任平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)師的大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力 移動UI設(shè)計(jì)能夠設(shè)計(jì)出符合平臺規(guī)范和行業(yè)特點(diǎn)的移動端用戶界面學(xué)會撰寫個人簡歷，掌握常用職場禮儀及面試技巧[技能]移動UI規(guī)范、UI設(shè)計(jì)技巧、用戶體驗(yàn)、交互原型設(shè)計(jì) [素養(yǎng)]簡歷撰寫、面試指導(dǎo)、職場禮儀 [項(xiàng)目]教育類、電商類、醫(yī)療類、游戲類、餐飲類 [目標(biāo)]可以勝任平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)師、移動UI設(shè)計(jì)師的大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力 畢業(yè)UI設(shè)計(jì)能夠從事企業(yè)項(xiàng)目整體UI設(shè)計(jì)，相當(dāng)于具備1-2年工作經(jīng)驗(yàn)精通面試技巧和方法，具備就業(yè)能力，成為準(zhǔn)職業(yè)人[技能]UI設(shè)計(jì)行業(yè)規(guī)范、項(xiàng)目管理、作品美化 [素養(yǎng)]模擬面試、就業(yè)指導(dǎo) [項(xiàng)目]UI設(shè)計(jì)整合項(xiàng)目：平面+出版+網(wǎng)頁+手機(jī)端App+活動營銷 [目標(biāo)]可獨(dú)立承擔(dān)平面、網(wǎng)頁UI、移動UI設(shè)計(jì)工作，具備良好的職業(yè)操守、并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力

招生對象：網(wǎng)絡(luò) 平面創(chuàng)意設(shè)計(jì) 動畫 網(wǎng)頁 游戲開發(fā) 編程基礎(chǔ) 酷炫技術(shù)一應(yīng)俱全I(xiàn)T基礎(chǔ)類課程：培養(yǎng)牢固的軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)攻防及病毒防御創(chuàng)意設(shè)計(jì)類課程：灌輸敏銳的設(shè)計(jì)意識，提升全面的平面設(shè)計(jì)、動畫制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力程序開發(fā)類課程：訓(xùn)練程序思維，解決問題的能力，開發(fā)小游戲，收獲學(xué)習(xí)的樂趣網(wǎng)站開發(fā)類課程：網(wǎng)站制作與樣式美化、特效制作能力全面提高綜合素養(yǎng)課：文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)，兩大雙翼護(hù)航IT夢想起飛課程內(nèi)容設(shè)置科學(xué)、符合學(xué)員認(rèn)知曲線，循序漸進(jìn)、目標(biāo)明確

招生對象：