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招生對象:APEI國際注冊心理師證書簡介 APEI國際注冊心理師證書是由美國職業(yè)教育學會(簡稱APEI)頒發(fā),該學會是由美國多家知名大學及企業(yè)工會共同組建的非營利性教育組織。學會只認證職業(yè)相關的等級資格,針對性相比ACI更強,一試兩證含金量更高。 證書優(yōu)勢 國際通用,全球化“求職綠卡” 美國加州聯(lián)邦政府公正 外企/名企聘用、加薪、晉升的砝碼 出國簽證可加分 從事心理行業(yè)的必要條件

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招生對象:課程詳情 臨床職業(yè)醫(yī)師(含助理)面授 臨床職業(yè)醫(yī)師(含助理)網(wǎng)授

招生對象:正在備考2019年四川特崗教師考試的小伙伴們,考試公告已出,大家在復習之余,也要了解一下此次招聘的報名條件,為方便考生查閱,優(yōu)路教育特將報名條件整理如下: (一)招聘對象 本科及以上學歷畢業(yè)生;師范類專業(yè)大專學歷畢業(yè)生。 (二)基本條件 1.政治素質好,熱愛社會主義祖國,擁護黨的各項方針、政策,熱愛教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,品行端正,遵紀守法,在?;蚬ぷ鳎ù龢I(yè))期間表現(xiàn)良好,無違法犯罪行為,未受過任何紀律處分,志愿服務農(nóng)村基層教育。 2.年齡不超過30歲(1988年1月1日及以后出生)。 3.身體條件符合《四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見》規(guī)定,并能適應設崗地區(qū)工作、生活環(huán)境。 4.學歷條件 (1)本科及以上學歷畢業(yè)生,可以報考初中和小學招聘崗位。 (2)師范類專業(yè)大專學歷畢業(yè)生,只能報考小學招聘崗位。 5.教師資格條件 (1)報考初中招聘崗位:取得初中及以上學段教師資格證書,且教師資格證書的任教學科與招聘崗位學科一致。報考音樂、體育、美術、信息技術、心理教育崗位的,教師資格證書的任教學科應與招聘崗位學科一致或相近。教師資格證書的任教學科為語文或少數(shù)民族語言的,可報考藏語文、彝語文崗位;任教學科為物理的可報考藏物理崗位;任教學科為數(shù)學的可報考藏數(shù)學崗位。 (2)報考小學招聘崗位:取得小學及以上學段教師資格證書。報考音樂、體育、美術、心理教育崗位的,教師資格證書的任教學科應與招聘崗位學科一致或相近。報考音樂、體育、美術、心理教育以外崗位的,對教師資格證書的任教學科不作要求。 (三)其他要求 1.凡志愿報考特崗教師的人員(即考生)需于面試資格審查時提供相應教師資格證書。其中,參加2018年上半年教師資格認定的考生,可提供相應教師資格證書或教師資格認定機構出具的已通過教師資格認定的證明材料(需注明教師資格證書種類、任教學科和編號)。 2.近三年以來存在下列行為的人員不得報考特崗教師:參加了特崗教師招聘的筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié),已經(jīng)通知簽訂《特崗教師服務協(xié)議書》,卻無故不簽的;簽訂了《特崗教師服務協(xié)議書》,卻無故不到崗的;派遣到崗后未經(jīng)批準擅自離崗的;未滿服務期的特崗教師。 3.凡是弄虛作假或不符合招聘對象及條件的人員,在筆試、資格審查、面試、培訓、聘用等任何環(huán)節(jié)中一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律取消資格,所造成的后果由考生自己承擔。

招生對象:正在備考2018年安徽教師招聘考試的小伙伴們,考試公告已出,大家在復習之余,也要了解一下此次招聘的報名條件,為方便考生查閱,優(yōu)路教育特將報名條件整理如下: (一)具有中華人民共和國國籍; (二)熱愛教育事業(yè),遵紀守法,具有良好的品行及職業(yè)道德; (三)具有相應的教師資格證書(含已具備教師資格認定條件且參加2018年春季教師資格認定在2018年7月底前可取得教師資格證書或證書編號的人員); (四)身心健康,能適應崗位要求; (五)符合招聘崗位所需的其他資格條件。 其中涉及“年齡條件”的,如“25周歲以下”為“1992年6月6日(含)以后出生”(其他涉及年齡計算的依此類推);工作(或教學)經(jīng)歷要求,截止時間為2018年7月31日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作(或教學)經(jīng)歷。 有下列情形之一的人員,不得報考: (一)不符合招聘崗位條件要求的人員; (二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業(yè)生; (三)現(xiàn)役軍人; (四)經(jīng)政府教育部門、人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在??计趦?nèi)的人員; (五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調(diào)查尚未做出結論的人員; (六)法律規(guī)定不得參加報考或聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。

招生對象:崗位不可替代 教師工作比較穩(wěn)定,不犯重大教學失誤,一般不用擔心被辭退的問題;人工智能給教育帶來了巨大變革,但教師的地位依舊無可撼動,不必擔心失業(yè)。 職業(yè)待遇豐厚 中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》明文規(guī)定,要確保教師平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。 超長帶薪休假 沒有人會懷疑,教師是所有行業(yè)中假期非常多的職業(yè)之一,周末休,節(jié)日休,寒假暑假休,一年160多天帶薪休假,若說史上最長假期職業(yè),非教師莫屬。 職業(yè)前景廣闊 兩會期間,明確提出"全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設",引導部分地方本科高校向應用型轉變,加強特殊教育、學前教育、繼續(xù)教育和民族地區(qū)各類教育,促進民辦教育健康發(fā)展。

招生對象:2019初級會計師考試教材馬上就要發(fā)放了,優(yōu)路教育對《初級會計實務》教材的基本結構和復習難度進行總結和介紹,希望考生能對教材變化有一個深度了解,方便后期的復習備考。 具體內(nèi)容 1.一章 會計概述 這一章包括:(1)會計概念、職能和目標;(2)會計基本假設、會計基礎和會計信息質量要求;(3)會計要素及其確認與計量;(4)會計科目和借貸記賬法;(5)會計憑證、會計賬簿與賬務處理程序;(6)財產(chǎn)清查;(7)財務報告。 2.二章 資產(chǎn) 這一章包括:(1)貨幣資金;(2)應收及預付款項;(3)交易性金融資產(chǎn);(4)存貨;(5)固定資產(chǎn);(6)無形資產(chǎn)和長期待攤費用。 3.三章 負債 這一章包括:(1)短期借款;(2)應付及預收款項;(3)應付職工薪酬;(4)應交稅費。 4.四章 所有者權益 這一章包括:(1)實收資本;(2)資本公積;(3)留存收益。 5.五章 收入、費用和利潤 這一章包括:(1)收入;(2)費用;(3)利潤。 6.六章 財務報表 這一章包括:(1)資產(chǎn)負債表;(2)利潤表;(3)所有者權益變動表;(4)附注。 7.七章 管理會計基礎 這一章包括:(1)管理會計概述;(2)產(chǎn)品成本核算概述;(3)產(chǎn)品成本的歸集和分配;(4)產(chǎn)品成本計算方法。 8.八章 政府會計基礎 這一章包括:(1)政府會計基本準則;(2)事業(yè)單位會計。 教材主要變化 1.增加了一章會計概述,關于會計基本理論的具體應用。 2.原一章資產(chǎn)變更為二章,同時刪除“持有至到期投資”、“可供出售金融資產(chǎn)”、“長期股權投資”、“投資性房地產(chǎn)”等長期投資性資產(chǎn)的核算,降低復習難度。 3.原二章負債變更為三章,同時刪除“長期借款”、“應付債券”、“長期應付款”等長期籌資性負債的核算,降低復習難度。 4.原三章所有者權益變更為四章,僅增加“資本公積與其他綜合收益”的區(qū)別,無其他變動。 5.原四章收入、五章費用、六章利潤合并為五章收入、費用和利潤,刪除“政府補助”,其他內(nèi)容未做大調(diào)整,僅修改細節(jié)。 6.原七章財務報告變更為六章財務報表,刪除“現(xiàn)金流量表”的編制,降低學習難度。 7.新增七章管理會計基礎,其中一節(jié)管理會計基本概念為新增知識點,同時增加貨幣時間價值的計算,原八章產(chǎn)品成本核算、原九章產(chǎn)品成本計算與分析并入本章,刪除“產(chǎn)品成本分析”的內(nèi)容。 8.原十章事業(yè)單位會計進行擴充,增加一節(jié)政府會計基礎,補充政府會計的基本概念,知識點擴展,學習難度提升。

溫州優(yōu)路教育 優(yōu)路教育簡介 優(yōu)路教育隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。公司現(xiàn)有4000余名員工,600余名專業(yè)師資,已在全國30個省市自治區(qū)開設了200余家直營分校。 主營項目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——初/中級經(jīng)濟師[詳情]
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李向國 教師團隊
大學教授、工學博士。長期從事工程類執(zhí)業(yè)資格考試培訓工作。主講一、二級建造師《共性案例》、《項目管理》及一、二級造價工程師《造價管理》、《工程計價》等課程,被多家機構聘為OPMP、IPMP 、CPMP等各類認證證書高級專家顧問,在全國享有盛譽。
李德順 教師團隊
沈陽理工大學副教授,安監(jiān)局顧問,全國安全評價師、全國注冊安全工程師,全國安全工程考試立項帶頭人,優(yōu)路教育特聘講師、主講《案例分析》、《安全生產(chǎn)技術》等課程。
許名標 教師團隊
浙江某高校教授,全國注冊一級建造師,注冊消防工程師,從事建筑、消防安全研究多年,專業(yè)功底深厚、教學經(jīng)驗豐富。主講《建設工程施工管理》、《建設工程項目管理》等課程。
王玲 教師團隊
哈爾濱工業(yè)大學教授、一級建造師、造價工程師、參與主編優(yōu)路教育和機械工業(yè)出版社會聯(lián)合出版的全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試輔導用書,主講《建設工程經(jīng)濟》。
陳印 教師團隊
(WACF)國際建筑協(xié)會常務理事,建設工程法講師。多年一級建造師輔導經(jīng)驗,授課足跡遍布全國多個城市,主講《建設工程法規(guī)及相關知識》。
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