招生對(duì)象： 該課程訓(xùn)練小朋友專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)技能和體操技巧，提高自制力及忍耐力，鼓勵(lì)小朋友努力達(dá)成目標(biāo)。在該階段，指導(dǎo)教師更多的充當(dāng)專(zhuān)業(yè)教練的角色，依照小朋友自身發(fā)展的情況，遵照美國(guó)少兒體操準(zhǔn)則對(duì)小朋友進(jìn)行有針對(duì)性的課程訓(xùn)練。

招生對(duì)象： 該課程內(nèi)容遵照美國(guó)少兒體操指導(dǎo)規(guī)范進(jìn)行實(shí)施，尊重小朋友身心發(fā)展的階段特點(diǎn)，通過(guò)更富有挑戰(zhàn)性的翻滾、高低杠和平衡木，障礙攀爬等活動(dòng)，指導(dǎo)小朋友積極參與活動(dòng)，在發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，讓小朋友體驗(yàn)掌控自己身體的快樂(lè)和自信，培養(yǎng)小朋友積極的思維、語(yǔ)言溝通和社交技能。

招生對(duì)象： 小朋友開(kāi)始獨(dú)立上課，極具趣味性的課程活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)師會(huì)幫助小朋友克服分離焦慮，逐漸融入課堂。課程通過(guò)精彩的障礙活動(dòng)，初級(jí)平衡木訓(xùn)練，基礎(chǔ)體操技能等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)小朋友的協(xié)調(diào)能力、運(yùn)動(dòng)的靈活性、鍛煉毅力、自信、自控力以及團(tuán)隊(duì)合作，讓小朋友更多感受運(yùn)動(dòng)和團(tuán)隊(duì)的樂(lè)趣。

招生對(duì)象： 形式多樣的集體活動(dòng)讓小朋友感受集體活動(dòng)的快樂(lè)，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解指令，同時(shí)有效的培養(yǎng)小朋友的想象力和注意力。富有挑戰(zhàn)性的準(zhǔn)體操訓(xùn)練幫助小朋友擁有強(qiáng)健靈活的身體，讓他們勇于嘗試，增強(qiáng)自信。鼓勵(lì)他們用自己的視角和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受，并逐漸掌握事物之間的邏輯關(guān)系。

招生對(duì)象： 課程旨在充分開(kāi)發(fā)小朋友的運(yùn)動(dòng)潛能，幫助他們發(fā)展空間感知，課程中包括楔形墊上的翻滾、增強(qiáng)上肢力量的吊環(huán)、平衡木和蹦床等活動(dòng)，鼓勵(lì)小朋友運(yùn)用他們身體技能來(lái)完成活動(dòng)，成為良好的問(wèn)題解決者。同時(shí)通過(guò)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)、歌曲和動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)概念理解，培養(yǎng)注意力和精細(xì)動(dòng)作。

招生對(duì)象： 通過(guò)豐富多彩的器械活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)小朋友主動(dòng)參與游戲和運(yùn)動(dòng)的熱情，富有挑戰(zhàn)性的健身活動(dòng)訓(xùn)練大大的增強(qiáng)小朋友的平衡性、力量和活動(dòng)的敏捷性，在尊重小朋友獨(dú)立性的基礎(chǔ)上，幫助小朋友建立初步的秩序感和自信心。

招生對(duì)象： 小朋友逐漸運(yùn)用增強(qiáng)的體能和認(rèn)知來(lái)主動(dòng)探索、認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?，鼓?lì)小朋友有目的地表達(dá)和行動(dòng)，通過(guò)大型器械的攀爬、探索、蹦床游戲、在節(jié)奏明快的歌曲和音樂(lè)中舞蹈、豐富的身體伸展動(dòng)作等活動(dòng)，幫助小朋友進(jìn)一步發(fā)展體能、平衡能力、協(xié)調(diào)力、情感和認(rèn)知能力，培養(yǎng)記憶力，輸入語(yǔ)言和節(jié)奏。

招生對(duì)象： 在讓小朋友感覺(jué)安全和舒適的狀態(tài)下，通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)、肢體伸展動(dòng)作、樂(lè)器探索、優(yōu)美的歌曲、音樂(lè)等鍛煉小朋友的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、平衡、體能等多感官發(fā)育，幫助小朋友更好地適應(yīng)環(huán)境，讓父母和孩子享受美好而有意義的親子時(shí)光。