招生對(duì)象： 3-6周歲兒童 幼兒早期教育實(shí)施方案是美國新創(chuàng)客教育集團(tuán)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中》“以樂智游戲?yàn)榛窘虒W(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒多元智能”、“促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”、“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)“的要求，全力配合國務(wù)院頒布的《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育若干意見》推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展政策措施的具體執(zhí)行，積極響應(yīng)國家大力發(fā)展幼兒學(xué)前教育事業(yè)的號(hào)召，有效結(jié)合自身的教育產(chǎn)品和教材，整合國際和國內(nèi)教育資源優(yōu)勢，推出以創(chuàng)新素質(zhì)教育為方向，以幼兒學(xué)前教育為建構(gòu)的科學(xué)載體、全面的、系統(tǒng)的、優(yōu)質(zhì)的、有效的、綜合的適合中國幼兒學(xué)前教育實(shí)施方案。 幼兒園——幼兒學(xué)前科技教育 新創(chuàng)客科技教育早期科技工程創(chuàng)新教育資源支持了從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)的課程解決實(shí)施方案。課程以主題游戲和符合兒童認(rèn)識(shí)能力為基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望。我們不強(qiáng)調(diào)孩子通過強(qiáng)行記憶來掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，而是在有趣的探索游戲中初步由了解到理解結(jié)構(gòu)、機(jī)械、物理、數(shù)學(xué)和工程原理，讓孩子在小組討論和設(shè)計(jì)搭建中表達(dá)和創(chuàng)建自己的解決方案，優(yōu)化方案，體現(xiàn)科學(xué)與生活的關(guān)系。例如他們構(gòu)建商店旋轉(zhuǎn)門、風(fēng)扇和交通運(yùn)輸工具。他們在推、拉、吹和轉(zhuǎn)動(dòng)中觀察機(jī)械運(yùn)行現(xiàn)象。他們體現(xiàn)平衡、穩(wěn)定和阻力的原理。

招生對(duì)象：       7-12周歲兒童       基于新創(chuàng)客科技教育和全球較高新科技教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材LEGO MINDSTORMS EV3和MAKEBLOCK、ARDUBLOCK、ARDUINO教育實(shí)驗(yàn)器材的小學(xué)創(chuàng)新科技和智能探索與研究課程的解決方案和實(shí)施方案。在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我們向參加教學(xué)活動(dòng)小組成員提出了新穎的挑戰(zhàn)任務(wù)，給他們能夠創(chuàng)造出自己解決方案的實(shí)驗(yàn)器材及工具，學(xué)生們親自動(dòng)手設(shè)計(jì)制作與日常生活密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停ㄟ^親身感悟這種方式，初步建立對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、原理、機(jī)制的認(rèn)識(shí)與理解，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到實(shí)踐成功后的喜悅和興奮。通過解決問題和實(shí)施問題的過程延伸到培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力、合作能力、交流能力、探究能力和獲取新知識(shí)的能力等。       小學(xué)——科學(xué)技術(shù)與智能控制       LEGO MINDSTORMS EV3機(jī)器人——課程內(nèi)容由淺入深，循環(huán)漸進(jìn)的綜合性設(shè)計(jì)。適合機(jī)器人入門到高級(jí)課程的深入探索與研究中學(xué)習(xí)機(jī)器人科學(xué)技術(shù)與智能控制。        美國新創(chuàng)客教育集團(tuán)在國內(nèi)率先全面推廣使用較具符合科技代表的機(jī)器人LEGO MINDSTORMS EV3和MAKEBLOCK、ARDUBLOCK、ARDUINO器材投入實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，改變了世界的科技時(shí)尚潮流和傳統(tǒng)的科技教育。這一特創(chuàng)性的學(xué)習(xí)工具將樂高強(qiáng)大的科技在課程和教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致。在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用中獲得極好的反響。新創(chuàng)客科技教育解決方案和實(shí)施方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容且成為眾多國家在科學(xué)、技術(shù)、工程、物理、和數(shù)學(xué)中的主要學(xué)習(xí)工具。其教育課程內(nèi)容由淺入深，循環(huán)漸進(jìn)的綜合性設(shè)計(jì)，從而有效打破了傳統(tǒng)學(xué)科之間割裂性，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生解決問題和實(shí)施問題的綜合技能。 隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育需求的不斷更新，LEGO MINDSTORMS EV3和MAKEBLOCK、ARDUBLOCK、ARDUINO教育實(shí)驗(yàn)器材解決方案和實(shí)施方案在中國的小學(xué)和中學(xué)將全面推廣。同時(shí)該教育實(shí)驗(yàn)器材具有自主性高、靈活性強(qiáng)、高品質(zhì)、多樣性、兼容性、和拓展性，更有助于老師在課堂上與學(xué)生一起發(fā)揮更多的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。更符合新教育改革對(duì)學(xué)生綜合技能培養(yǎng)的目標(biāo)。

招生對(duì)象： 13-16歲兒童 中學(xué)教育重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們的綜合技能和綜合素養(yǎng)?！稒C(jī)器人技術(shù)》是機(jī)器人LEGO MINDSTORMS EV3和MAKEBLOCK、ARDUBLOCK、ARDUINO在中學(xué)教育階段的高級(jí)實(shí)戰(zhàn)課程?！稒C(jī)器人技術(shù)》作為中學(xué)科學(xué)技術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的一門新興學(xué)科，并深受各地教育部門和學(xué)校的認(rèn)可和重視及學(xué)生們的喜愛。是當(dāng)今樂高機(jī)器人教育界教育改革中非常重要的內(nèi)容，是教育改革的有效實(shí)施措施。 在教學(xué)課程中，新創(chuàng)客科技教育理念和教育產(chǎn)品為學(xué)生在科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)有力的提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的、開闊的、自由的平臺(tái)。新創(chuàng)客科技教育不僅強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”、“玩中學(xué)”、“學(xué)中悟”、“悟中長”的學(xué)習(xí)升華。還強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性、科學(xué)性、可行性、新穎性、創(chuàng)意性、多樣性，鼓勵(lì)學(xué)生積極地進(jìn)行創(chuàng)意性構(gòu)建，并不斷開發(fā)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造思維潛能，支持學(xué)生自主的、自由的、靈活的、廣闊的探究空間，有效訓(xùn)練了學(xué)生們的動(dòng)態(tài)空間思維能力。為學(xué)生能夠適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和終身的學(xué)習(xí)而成為創(chuàng)新型和復(fù)合型人才奠定堅(jiān)固基礎(chǔ)。