招生對象：卓越工程師班—影視動畫專業(yè)簡介：    卓越工程師班—影視動畫專業(yè)旨在培養(yǎng)面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理線的素質(zhì)高、能力強(qiáng)的影視動畫專業(yè)人才。系統(tǒng)掌握影視動畫設(shè)計與制作的基礎(chǔ)理論和相關(guān)軟件技術(shù)，在此基礎(chǔ)上，按崗位特點培養(yǎng)二維動畫和三維動畫高級技能型人才，以滿足當(dāng)前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對該專業(yè)的人才需求。畢業(yè)生應(yīng)能熟練掌握動畫設(shè)計與制作的知識和技能，熟悉動漫產(chǎn)業(yè)技術(shù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，成為既具有較強(qiáng)的計算機(jī)動畫設(shè)計、數(shù)字聲像合成技術(shù)、計算機(jī)二維與三維動畫制作及影視后期制作能力，又具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力的高端技術(shù)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。學(xué)習(xí)分為四個階段：平面設(shè)計師階段—觸及三維設(shè)計師階段—三維Maya工程是階段—企業(yè)向驅(qū)動訓(xùn)練階段——上崗就業(yè)，并取得大學(xué)學(xué)歷和國家級信息化工程師證書。 階段：平面設(shè)計師階段： 卓越工程師班—影視動畫專業(yè)階段“平面設(shè)計師”核心知識點：D1是二維動漫教學(xué)階段，引進(jìn)國際先進(jìn)的快樂學(xué)動畫的教學(xué)模式，初學(xué)者通過職業(yè)素質(zhì)以培養(yǎng)良好的思想品德和職業(yè)道德為前提，運(yùn)用二維打好扎實基礎(chǔ)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，掌握繪畫基本功、再通過熟練地運(yùn)用各種平面設(shè)計軟件和設(shè)備制作出動漫作品。階段共計268課時，專業(yè)課程包括：美術(shù)基礎(chǔ)、二維動畫理論、Photoshop基礎(chǔ)、Illustrator矢量繪圖、動畫運(yùn)動規(guī)律、視聽語言，學(xué)期學(xué)習(xí)完畢可以達(dá)到平面設(shè)計師水平，為向下一步學(xué)習(xí)三維打下堅實基礎(chǔ)。通過4-5個月的理論學(xué)習(xí)和項目實戰(zhàn)訓(xùn)練，完成學(xué)業(yè)時可以獨立完成網(wǎng)站美工、企業(yè)策劃、平面設(shè)計等工作。    第二階段：初級三維設(shè)計師階段    卓越工程師班—影視動畫專業(yè)第二階段“三維初級工程師”核心知識點：D2是三維基礎(chǔ)教學(xué)階段，是從二維進(jìn)入三維的一個橋梁，在熟練掌握各種平面設(shè)計軟件的基礎(chǔ)上，，利用市場調(diào)查和營銷策劃方法熟悉動漫行業(yè)發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)世界最流行的MAYA三維技術(shù)，熟悉藝術(shù)造型的基本知識、從而實現(xiàn)“零基礎(chǔ)學(xué)動漫，成為未來動漫大師”的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)員能順利的進(jìn)入動漫領(lǐng)域從事動漫制作等相關(guān)職業(yè)。第二階段共計314課時，專業(yè)課程包括：Flash動畫制作、Premiere音視頻剪輯、三維制作流程介紹及市場行業(yè)分析、Maya場景模型、Maya角色模型、Maya材質(zhì)與貼圖、Maya燈光與渲染。大約需要5個月的時間，完成該階段學(xué)習(xí)后可以達(dá)到國家三維初級工程師水平，完成學(xué)業(yè)時可以完成簡單的動畫片制作、網(wǎng)絡(luò)游戲制作、動漫場景設(shè)計等工作。    第三階段：三維MAYA工程師階段   卓越工程師班—影視動畫專業(yè)第三階段“三維高級MAYA工程師”核心知識點：D3是三維動漫提高教學(xué)階段，該階段是成為三維高級工程師的核心階段，屬于完全項目實戰(zhàn)化教學(xué)階段，通過學(xué)習(xí)三維動畫軟件、MAYA軟件等知識與技能，模擬動漫工廠生產(chǎn)線實景，選用真實的動漫項目案例，進(jìn)行全程動漫教學(xué)等方式，鼓勵學(xué)生進(jìn)行動畫原創(chuàng)激發(fā)學(xué)生的想象力，支持學(xué)生創(chuàng)建情景氛圍帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作劇本，從而使學(xué)生能順利的進(jìn)入動漫領(lǐng)域從事動漫制作等相關(guān)職業(yè)。第三階段共計256課時， Maya角色綁定、Maya動畫、Maya特效、AE后期合成。通過4-5個月的理論學(xué)習(xí)和項目實戰(zhàn)訓(xùn)練，完成學(xué)業(yè)時可以完全勝任二維動漫設(shè)計師、3D動畫設(shè)計師、MAYA高級設(shè)計師、企業(yè)策劃設(shè)計師、影視編輯工程師等創(chuàng)意人才等崗位。    第四階段：項目驅(qū)動訓(xùn)練培養(yǎng)階段 卓越工程師班—影視動畫專業(yè)第四階段旨在影視動畫項目驅(qū)動訓(xùn)練，以真實項目設(shè)計制作為教學(xué)重點，培養(yǎng)面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理線的素質(zhì)高、能力強(qiáng)的影視動畫專業(yè)人才。迅騰項目驅(qū)動訓(xùn)練建立以動畫創(chuàng)意設(shè)計為核心，構(gòu)建以自學(xué)為主，項目經(jīng)理輔導(dǎo)教學(xué)，形成教、學(xué)、做一體化的網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)平臺，為仿真職業(yè)環(huán)境、行動導(dǎo)向教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供動漫工廠式工作環(huán)境，模擬動畫生產(chǎn)線各個技術(shù)崗位，制作原創(chuàng)動畫項目，培養(yǎng)原創(chuàng)型動畫制作人才。鼓勵學(xué)生進(jìn)行動畫原創(chuàng)，激發(fā)學(xué)生的想象力，支持學(xué)生創(chuàng)建情景氛圍，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作劇本。親身走進(jìn)故事體驗劇情，繪制劇本原畫手稿。首創(chuàng)將項目帶入教學(xué)中，模擬工作流程制作影視動畫項目。解密動畫片的商業(yè)流程，真正全程接觸動畫 。 卓越工程師班—影視動畫專業(yè)四個階段教學(xué)始終對學(xué)生貫穿了以就業(yè)為導(dǎo)向的項目案例訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，實現(xiàn)全國信息化工程師——影視動畫設(shè)計師培養(yǎng)目標(biāo)。使學(xué)生成為各方面素質(zhì)全面發(fā)展的動漫技術(shù)應(yīng)用性人才，鑄就未來的動畫大師。 卓越工程師—動畫設(shè)計專業(yè)優(yōu)勢介紹 1）CG Project模塊化知識結(jié)構(gòu) 二維打好扎實基礎(chǔ)，三維實現(xiàn)動漫夢想，分模塊學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，模擬生產(chǎn)線專注重點。  2）虛擬現(xiàn)實動漫創(chuàng)作型教學(xué)模式 漫畫創(chuàng)作完成原創(chuàng)漫畫、插畫，二維短片創(chuàng)作完成原創(chuàng)二維動畫短片，三維短片創(chuàng)作 成原創(chuàng)三維動畫短片。 3） 原創(chuàng)型項目實戰(zhàn)五式教學(xué)法 迭代導(dǎo)向式\后期合成發(fā)布；思維啟發(fā)式\激發(fā)原創(chuàng)；情景創(chuàng)意式\構(gòu)思編著腳本；角色體驗式\原畫設(shè)計創(chuàng)作；項目協(xié)作式\動畫短片制作。  4）主流技術(shù)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展 重點學(xué)習(xí)國際最主流Maya技術(shù)。該專業(yè)知識體系依靠CG Project模塊化知識結(jié)構(gòu)、虛擬現(xiàn)實影視動畫創(chuàng)作型教學(xué)模式、原創(chuàng)型項目實戰(zhàn)五式教學(xué)法、影視動畫工廠實景教學(xué)系統(tǒng)四大優(yōu)勢，創(chuàng)造了“快樂學(xué)動畫”的教學(xué)模式，實現(xiàn)“零基礎(chǔ)學(xué)動畫，成為未來動畫大師”的培養(yǎng)目標(biāo)，取得國家級影視動畫設(shè)計師認(rèn)證。 2010年7月，迅騰國際影視動畫專業(yè)課程體系專家鑒定會在津召開。此次專家鑒定會是國家科技部門組織的一次國內(nèi)高水平科技成果鑒定會。迅騰國際卓越工程師：“影視動畫專業(yè)”課程體系是迅騰國際影視動畫研發(fā)中心歷經(jīng)長期的調(diào)研、編寫的一套具有行業(yè)前瞻性的綜合動漫課程體系。此次鑒定會邀請了影視動畫行業(yè)內(nèi)九位國內(nèi)權(quán)威專家與影視導(dǎo)演共同為該課程體系作出專業(yè)、權(quán)威的鑒定。                                                                        卓越工程師—動畫設(shè)專業(yè)得到權(quán)威專家認(rèn)證國內(nèi)領(lǐng)先       卓越工程師班—影視動畫專業(yè)創(chuàng)建之初調(diào)研走訪了國內(nèi)數(shù)十所高校和近百家影視動畫企業(yè)，引進(jìn)高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢和影視動畫企業(yè)用人需求的前沿技術(shù)，自主研發(fā)的“影視動畫人才培養(yǎng)知識體系”，該體系于2010年7月通過了省部級科技成果鑒定，參加鑒定的專家有天津美術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、教授孫敬忠、副教授魏群，天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授齊戰(zhàn)中、副教授吳風(fēng)，天津大學(xué)軟件學(xué)院副院長、教授周天，天津南開大學(xué)文學(xué)院教授高迎進(jìn)，天津科技大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授周同旭，天津廣播電視電影集團(tuán)國家一級音樂編輯李道桐，國家一級導(dǎo)演天津電視藝術(shù)有限公司倪祖銘等專家參加評審會，該科技成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，獨創(chuàng)的“五式教學(xué)法”開創(chuàng)了動漫人才培養(yǎng)新模式，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，并領(lǐng)先于國內(nèi)同行業(yè)3年以上。                                                                                                              卓越工程師班—影視動畫專業(yè)核學(xué)習(xí)成長路線： 平面設(shè)計師階段—觸及三維設(shè)計師階段—三維Maya工程是階段—企業(yè)向驅(qū)動訓(xùn)練階段——上崗就業(yè)，并取得大學(xué)學(xué)歷和國家級信息化工程師證書。    《部分學(xué)員作品展示》    國家工業(yè)和信息化部人才交流中心—全國信息化工程師認(rèn)證    迅騰國際天津濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地屬于國家工業(yè)和信息化部人才交流中心全國信息化工程師聯(lián)合認(rèn)證單位，軟件工程、互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣、影視動畫設(shè)計、建筑裝潢設(shè)計四大“特色I(xiàn)T專業(yè)”均被納入到全國信息化工程師項目中，畢業(yè)生均可取得全國信息化工程師認(rèn)證，檔案進(jìn)入中國IT人才庫，成為國家認(rèn)證的信息化緊缺人才。   全國信息化工程師項目（NCIE）是經(jīng)國家工業(yè)和信息化部批準(zhǔn)，面向社會各界和廣大院校開展的信息化綜合教育體系，體系中包括全國信息化工程師技術(shù)水平考試、全國信息化應(yīng)用能力考試、電氣智能應(yīng)用水平考試及與國內(nèi)外知名IT廠商共同舉辦的教育項目。自從2002年初NCIE體系的建立以來，在國家政策的指引下，政府各部門的通力支持和配合下，將我國信息化建設(shè)的實際需要與國際最新的技術(shù)水平相結(jié)合，經(jīng)過縝密、細(xì)致的職業(yè)分析，把每個專業(yè)考試都設(shè)立成系統(tǒng)的、有較高專業(yè)水準(zhǔn)的認(rèn)定等級，旨在建立一種符合我國國情的信息化專業(yè)人才培養(yǎng)和技能評測的國家標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)我國信息化建設(shè)進(jìn)程。    微軟IT學(xué)院工程師認(rèn)證體系                迅騰國際天津濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是微軟IT學(xué)院金牌實訓(xùn)基地，參加高級軟件工程師的學(xué)生在校期間可以報名考取“微軟系統(tǒng)管理員”“微軟系統(tǒng)工程師”“微軟因特網(wǎng)系統(tǒng)工程師”“微軟解決方案專家”等系列微軟認(rèn)證工程師證書。 迅騰國際IT工程師認(rèn)證體系 迅騰國際IT工程師認(rèn)證體系包括：軟件工程師認(rèn)證、互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程師、影視動畫設(shè)計師認(rèn)證、建筑裝潢設(shè)計師認(rèn)證等，該體系已經(jīng)成為全國信息化工程師認(rèn)證項目的組成部分之一，廣泛得到IT行業(yè)認(rèn)可及IT企業(yè)的認(rèn)可。 大學(xué)認(rèn)證體系 卓越工程師班—影視動畫專業(yè)職業(yè)方向：     本專業(yè)面向文化傳媒領(lǐng)域畢業(yè)后定向就業(yè)于動畫制作公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、電視臺、廣告公司等。主要定位于影視動畫設(shè)計與制作人才的培養(yǎng)。主要從事二維動漫設(shè)計師、3D動畫設(shè)計師、MAYA高級設(shè)計師、企業(yè)策劃設(shè)計師、影視編輯工程師等創(chuàng)意人才崗位。學(xué)員入學(xué)即鑒定就業(yè)保障協(xié)議，凡合格畢業(yè)者均由我校100%推薦就業(yè)。畢業(yè)學(xué)員主要就業(yè)在天津、北京、上海、深圳等一線城市。迅騰國際戰(zhàn)略人才合作企業(yè)目前已經(jīng)達(dá)到1200家。

招生對象：卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)簡介：      卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)以培養(yǎng)符合行業(yè)需求的大型公裝項目設(shè)計人才為目標(biāo)，結(jié)合中國建筑裝飾協(xié)會人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，將普通高校建筑設(shè)計專業(yè)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，融入企業(yè)級實訓(xùn)課程而開設(shè)的特色專業(yè)。該專業(yè)注重實用型人才培養(yǎng)，主要講授目前國內(nèi)流行的建筑裝潢設(shè)計技術(shù)，以寫字樓、產(chǎn)業(yè)園、企業(yè)總部、別墅等大型項目設(shè)計案例為教學(xué)重點,結(jié)合職業(yè)教育務(wù)實的特點,創(chuàng)立了全新高效的設(shè)計人才培養(yǎng)模式。主要課程包括：Photoshop、Illustrator矢量繪圖、Auto CAD與案例分析、3D Max及案例分析、室內(nèi)設(shè)計原理、園林景觀設(shè)計動畫設(shè)計等主流技術(shù)，案例驅(qū)動教學(xué)為導(dǎo)向，實現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)薪資高、就業(yè)前景廣闊的培養(yǎng)目標(biāo)。成長路線為：初級建筑裝潢設(shè)計師階段—中級建筑裝潢設(shè)計師階段—高級建筑裝潢設(shè)計師階段—建筑裝潢設(shè)計師企業(yè)案例訓(xùn)練階段—上崗就業(yè)，并取得大學(xué)專科學(xué)歷和國家級信息化工程師證書。      一、課程定位       建筑裝潢設(shè)計專業(yè)課程在介紹計算機(jī)輔助設(shè)計基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，以居室室內(nèi)設(shè)計實例為范例，將計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于居室室內(nèi)設(shè)計中的制圖，重點介紹軟件AUTOCAD 2006的基本知識、使用操作和繪圖方法，提高學(xué)生工程設(shè)計圖紙的速度和質(zhì)量。它非常適合于當(dāng)今社會發(fā)展的需要。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握基本的工程CAD操作，基本能夠完成普通的繪圖任務(wù)。      二、課程設(shè)計理念      本課程依據(jù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)生情況著重AutoCAD繪制、標(biāo)注、打印等工具在室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖方面的應(yīng)用。教學(xué)中根據(jù)室內(nèi)設(shè)計的特點，有所側(cè)重，突出應(yīng)用。使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)掌握Auto CAD，并能較好地運(yùn)用在今后的學(xué)習(xí)及工作中。本課程適合學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊在企業(yè)實習(xí)，把學(xué)到的知識。在企業(yè)實習(xí)中得以鞏固；同時通過企業(yè)實習(xí)了解實際應(yīng)用對學(xué)生的要求。      三、課程目標(biāo)      掌握Auto CAD2006繪圖基本知識，能熟練使用多種輔助的繪圖工具，如工具條、對象選擇工具、圖層管理器等。利用這些工具，可以方便、準(zhǔn)確地實現(xiàn)圖形的繪制和編輯。了建筑裝潢設(shè)計設(shè)計的常規(guī)原則，掌握室內(nèi)裝潢基本理論和室內(nèi)制圖基本知識，能夠利用Auto CAD繪制建筑平面圖、室內(nèi)平面圖、立面圖等，掌握建筑裝潢設(shè)計的全過程。 本專業(yè)以建筑裝潢設(shè)計行業(yè)崗位人才綜合素質(zhì)要求為教學(xué)重點，是目前國內(nèi)最先進(jìn)的建筑裝潢設(shè)計培訓(xùn)課程。課程將通過大量的案例實踐，讓學(xué)員熟練掌握室內(nèi)方案設(shè)計、施工工藝、材料應(yīng)用、軟裝配飾設(shè)計、工程預(yù)算、室內(nèi)表現(xiàn)和CAD施工圖繪制技藝。教學(xué)中采用公司化的高強(qiáng)度訓(xùn)練模式，畢業(yè)后達(dá)到業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)的就業(yè)條件。 卓越工程建筑裝潢設(shè)計專業(yè)概述：    階段：初級建筑裝潢設(shè)計師階段： 卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)階段為初級建筑裝潢設(shè)計師階段，主要學(xué)習(xí)建筑裝潢設(shè)計專業(yè)中所要應(yīng)用到的美術(shù)基礎(chǔ)以及平面設(shè)計能力的課程體系，課程含蓋計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成和色彩構(gòu)成以及透視學(xué)、人體工程學(xué)的基本知識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的審美能力，并開設(shè)Adobe Photoshop 、Adobe Illustrator 等繪圖工具軟件課程，學(xué)習(xí)平面設(shè)計的各項基本技能，結(jié)合室內(nèi)設(shè)計欣賞，重點掌握平面設(shè)計技術(shù)，使學(xué)生能夠自主完成各種圖片設(shè)計、海報設(shè)計等設(shè)計工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)建筑裝潢設(shè)計打下基礎(chǔ)，實現(xiàn)初級建筑裝潢設(shè)計師培養(yǎng)目標(biāo)。   第二階段：中級建筑裝潢設(shè)計師階段： 卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)第二階段為中級建筑裝潢設(shè)計師階段，該階段為建筑裝潢專業(yè)的中心課程體系，重點培養(yǎng)學(xué)員專業(yè)技術(shù)能力，課程包括手繪設(shè)計、CAD基礎(chǔ)應(yīng)用，3DMAX三維軟件基礎(chǔ)應(yīng)用多個專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)。讓學(xué)員掌握室內(nèi)方案設(shè)計、施工工藝、材料應(yīng)用、軟裝配飾設(shè)計、室內(nèi)表現(xiàn)和CAD施工圖繪制技藝。該階段學(xué)習(xí)后學(xué)生基本掌握建筑裝潢設(shè)計相關(guān)核心技術(shù)，基本可以獨立完成普通建筑裝潢設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、三維圖形設(shè)計、場景設(shè)計等技術(shù)，實現(xiàn)中級建筑裝潢設(shè)計師培養(yǎng)目標(biāo)。   第三階段：高級建筑裝潢設(shè)計師階段： 卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)第三階段為高級建筑裝潢設(shè)計師階段，該階段為建筑裝潢專業(yè)的專業(yè)技術(shù)提高階段，重點講授各種建筑裝潢設(shè)計提高版知識，并以項目區(qū)東教學(xué)為主導(dǎo)。課程設(shè)置旨在全方位提高學(xué)生室內(nèi)效果圖模型制作水平，包括住宅、商業(yè)展示、酒店、娛樂場所、辦公空間等場景的模型制作，并能夠熟練運(yùn)用3ds Max進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)，真實展現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意和設(shè)計主題；并且進(jìn)一步學(xué)習(xí)CAD施工圖繪制技藝以及室內(nèi)常用的工程材料及施工工藝知識。認(rèn)識并熟悉建筑裝飾材料的分類及其實用范圍、整體的工程預(yù)算，使學(xué)員掌握各種材料的性能特點和應(yīng)用范圍，把握工程造價。實現(xiàn)高級建筑裝潢設(shè)計師培養(yǎng)目標(biāo)。   第四階段：建筑裝潢設(shè)計師企業(yè)案例訓(xùn)練階段： 卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)第四階段為項目驅(qū)動教學(xué)階段，該階段重點為企業(yè)案例分析和項目驅(qū)動教學(xué)，使學(xué)生掌握上崗前的企業(yè)案例知識，以便直接進(jìn)入企業(yè)工作。通過企業(yè)實踐案例，鞏固提升已學(xué)知識，針對市場需求進(jìn)行全面訓(xùn)練，全面掌握CAD制圖的深化技術(shù)，3ds Max效果圖的表現(xiàn)技術(shù)，使學(xué)員能夠迅速提升專業(yè)技能，達(dá)到獨立完成建筑裝潢設(shè)計深化工作的能力，成為企業(yè)正式員工，達(dá)到國家級建筑安裝璜設(shè)計師認(rèn)證水平。 6、卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)優(yōu)勢     1）行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)，市場人才需求旺盛；     2）教學(xué)過程以實際操作和案例分析為重點，案例驅(qū)動教學(xué)     3）旨在培養(yǎng)大型工業(yè)、商業(yè)項目室內(nèi)設(shè)計人才為重點     4）講授國內(nèi)國際主流設(shè)計軟件，包括CAD制圖何3DMax動態(tài)長江設(shè)計技術(shù)     5）就業(yè)空間廣闊，薪資水平高      卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)成長路線      初級建筑裝潢設(shè)計師階段—中級建筑裝潢設(shè)計師階段—高級建筑裝潢設(shè)計師階段—建筑裝潢設(shè)計師企業(yè)案例訓(xùn)練階段—上崗就業(yè)，并取得大學(xué)?？茖W(xué)歷和國家級信息化工程師證書。           國家工業(yè)和信息化部人才交流中心—全國信息化工程師認(rèn)證    迅騰國際天津濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地屬于國家工業(yè)和信息化部人才交流中心全國信息化工程師聯(lián)合認(rèn)證單位，軟件工程、互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程、影視動畫設(shè)計、建筑裝潢裝設(shè)計，四大“特色I(xiàn)T專業(yè)”均被納入到全國信息化工程師項目中，畢業(yè)生均可取得全國信息化工程師認(rèn)證，檔案進(jìn)入中國IT人才庫，成為國家認(rèn)證的信息化緊缺人才。    全國信息化工程師項目（NCIE）是經(jīng)國家工業(yè)和信息化部批準(zhǔn)，面向社會各界和廣大院校開展的信息化綜合教育體系，體系中包括全國信息化工程師技術(shù)水平考試、全國信息化應(yīng)用能力考試、電氣智能應(yīng)用水平考試及與國內(nèi)外知名IT廠商共同舉辦的教育項目。自從2002年初NCIE體系的建立以來，在國家政策的指引下，政府各部門的通力支持和配合下，將我國信息化建設(shè)的實際需要與國際最新的技術(shù)水平相結(jié)合，經(jīng)過縝密、細(xì)致的職業(yè)分析，把每個專業(yè)考試都設(shè)立成系統(tǒng)的、有較高專業(yè)水準(zhǔn)的認(rèn)定等級，旨在建立一種符合我國國情的信息化專業(yè)人才培養(yǎng)和技能評測的國家標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)我國信息化建設(shè)進(jìn)程。 微軟IT學(xué)院工程師認(rèn)證體系 迅騰國際天津濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是微軟IT學(xué)院金牌實訓(xùn)基地，參加高級軟件工程師的學(xué)生在校期間可以報名考取“微軟系統(tǒng)管理員”“微軟系統(tǒng)工程師”“微軟因特網(wǎng)系統(tǒng)工程師”“微軟解決方案專家”等系列微軟認(rèn)證工程師證書。 迅騰國際IT工程師認(rèn)證體系 迅騰國際IT工程師認(rèn)證體系包括：軟件工程師認(rèn)證、互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程師認(rèn)證、影視動畫設(shè)計師認(rèn)證、建筑裝潢設(shè)計師認(rèn)證等，該體系已經(jīng)成為全國信息化工程師認(rèn)證項目的組成部分之一，廣泛得到IT行業(yè)認(rèn)可及IT企業(yè)的認(rèn)可。 大學(xué)認(rèn)證體系 卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑設(shè)計師、景觀設(shè)計師、建筑師、設(shè)計總監(jiān)、景觀施工圖設(shè)計師、設(shè)計部經(jīng)理、施工圖設(shè)計師、景觀方案設(shè)計師、建筑設(shè)計工程師、景觀工程師、規(guī)劃設(shè)計師、建筑工程師等。      卓越工程師班—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)成長路線學(xué)員入學(xué)即鑒定就業(yè)保障協(xié)議，凡合格畢業(yè)者均由我校100%推薦就業(yè)。畢業(yè)學(xué)員主要就業(yè)在天津、北京、上海、深圳等一線城市。迅騰國際戰(zhàn)略人才合作企業(yè)目前已經(jīng)達(dá)到1200家。

招生對象：卓越工程師—互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣專業(yè)簡介：     互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今社會重要組成部分，網(wǎng)上商城、網(wǎng)上開店、網(wǎng)上消費(fèi)、網(wǎng)上理財、網(wǎng)上訂票等一系列信息化技術(shù)與人們生活息息相關(guān)?；ヂ?lián)網(wǎng)商業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)即社會的主流消費(fèi)途徑之一，隨著行業(yè)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)人才需求旺盛，從業(yè)人員即可創(chuàng)業(yè)又可從業(yè)，從而衍生了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)新職業(yè)—網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣。 迅騰國際《互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣》專業(yè)課程體系，通過收集和整理上百名業(yè)內(nèi)專家建議和千余家企業(yè)案例，結(jié)合業(yè)內(nèi)最新理念，由多位營銷實戰(zhàn)專家精心編寫開發(fā)而成。該專業(yè)從三個方向重點培養(yǎng)符合行業(yè)需求的互聯(lián)網(wǎng)營銷人才，三個方向包括互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)技術(shù)階段（網(wǎng)站建設(shè)工程師）、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)知識階段（互聯(lián)網(wǎng)資源整合工程師）、互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣實施階段（高級互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣師）、項目實施訓(xùn)練階段。通過四個階段學(xué)習(xí)實現(xiàn)國家級互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣師德培養(yǎng)目標(biāo)。 通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能全面具備營銷網(wǎng)站建 設(shè)技術(shù)、網(wǎng)站SEO優(yōu)化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)廣告投放、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣等核心網(wǎng)絡(luò)營銷能力?；ヂ?lián)網(wǎng)營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個組成部分，是為實現(xiàn)企業(yè)總體經(jīng)營目標(biāo)所進(jìn)行的，以互聯(lián)網(wǎng)為基本手段營造網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境的各種活動。簡單地說就是以互聯(lián)網(wǎng)為手段展開的各種營銷活動，網(wǎng)絡(luò)營銷具有很強(qiáng)的實踐性特征，它可以幫助企業(yè)完成從市場調(diào)研、網(wǎng)站策劃及建設(shè)、網(wǎng)站優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)廣告和網(wǎng)絡(luò)推廣等各項工作。迅騰國際互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣課程采用企業(yè)式項目實戰(zhàn)案例式教學(xué)，項目經(jīng)理輔導(dǎo)實訓(xùn)，旨在培養(yǎng)懂技術(shù)、懂營銷、懂網(wǎng)站推廣和運(yùn)營、會動手、有策略、能落地的復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)營銷人才。 階段網(wǎng)站建設(shè)工程師階段：互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)技術(shù)階段以專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)為導(dǎo)向，重點講授目前主流商務(wù)網(wǎng)站所應(yīng)用的技術(shù)，包括JAVA、.net、php、Android 等多領(lǐng)域平臺開發(fā)技術(shù)使學(xué)生掌握各種網(wǎng)上平臺后臺編程代碼，學(xué)生完成該階段教學(xué)后可以達(dá)到自行開發(fā)網(wǎng)站的技術(shù)水平。    第二階段互聯(lián)網(wǎng)資源整合工程師階段：互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)知識階段以平臺知識與技術(shù)要點教學(xué)為導(dǎo)向，該階段重點講授互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)知識，如商務(wù)智能、移動商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)上支付、互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)供應(yīng)鏈等技術(shù)，同時繼續(xù)深造網(wǎng)站建設(shè)與開發(fā)知識，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)達(dá)到自行建設(shè)網(wǎng)站及制定網(wǎng)上商務(wù)方案及互聯(lián)網(wǎng)營銷技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)，該階段學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)生可具備網(wǎng)上開店和掌握國內(nèi)主流網(wǎng)上商城的相關(guān)知識，并可基本運(yùn)用的目標(biāo)。     第三階段高級互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣師階段：互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣實施階段以實戰(zhàn)技術(shù)與案例分析教學(xué)為導(dǎo)向，重點講授市場營銷、客戶管理、商務(wù)洽談、企業(yè)資源整合、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與實施、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)推廣案例分析、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練等專業(yè)知識，重點掌握互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣項目實際運(yùn)營知識。該階段教學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后基本達(dá)到獨立建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)營銷平臺和平臺推廣的目標(biāo)，基本實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣是培養(yǎng)目標(biāo)。     第四階段銷與推廣工程師——項目實施訓(xùn)練階段:項目實施訓(xùn)練階段重點邀請企業(yè)講師針對目前正在推廣的項目進(jìn)行講授，以企業(yè)需求為導(dǎo)向完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在真實企業(yè)正在運(yùn)營的網(wǎng)上營銷平臺上進(jìn)行真實項目運(yùn)營管理與推廣工作，實現(xiàn)國家級互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣師的培養(yǎng)目標(biāo)，并取得國家級工程師證書。         國家工業(yè)和信息化部人才交流中心—全國信息化工程師認(rèn)證 迅騰國際天津濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地屬于國家工業(yè)和信息化部人才交流中心全國信息化工程師聯(lián)合認(rèn)證單位，軟件工程、互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程、影視動畫設(shè)計、建筑裝潢裝設(shè)計，四大“特色I(xiàn)T專業(yè)”均被納入到全國信息化工程師項目中，畢業(yè)生均可取得全國信息化工程師認(rèn)證，檔案進(jìn)入中國IT人才庫，成為國家認(rèn)證的信息化緊缺人才。    全國信息化工程師項目（NCIE）是經(jīng)國家工業(yè)和信息化部批準(zhǔn)，面向社會各界和廣大院校開展的信息化綜合教育體系，體系中包括全國信息化工程師技術(shù)水平考試、全國信息化應(yīng)用能力考試、電氣智能應(yīng)用水平考試及與國內(nèi)外知名IT廠商共同舉辦的教育項目。自從2002年初NCIE體系的建立以來，在國家政策的指引下，政府各部門的通力支持和配合下，將我國信息化建設(shè)的實際需要與國際最新的技術(shù)水平相結(jié)合，經(jīng)過縝密、細(xì)致的職業(yè)分析，把每個專業(yè)考試都設(shè)立成系統(tǒng)的、有較高專業(yè)水準(zhǔn)的認(rèn)定等級，旨在建立一種符合我國國情的信息化專業(yè)人才培養(yǎng)和技能評測的國家標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)我國信息化建設(shè)進(jìn)程。 微軟IT學(xué)院工程師認(rèn)證體系 迅騰國際天津濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是微軟IT學(xué)院金牌實訓(xùn)基地，參加高級軟件工程師的學(xué)生在校期間可以報名考取“微軟系統(tǒng)管理員”“微軟系統(tǒng)工程師”“微軟因特網(wǎng)系統(tǒng)工程師”“微軟解決方案專家”等系列微軟認(rèn)證工程師證書。    迅騰國際IT工程師認(rèn)證體系 迅騰國際IT工程師認(rèn)證體系包括：軟件工程師認(rèn)證、互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程師認(rèn)證、影視動畫設(shè)計師認(rèn)證、建筑裝潢設(shè)計師認(rèn)證等，該體系已經(jīng)成為全國信息化工程師認(rèn)證項目的組成部分之一，廣泛得到IT行業(yè)認(rèn)可及IT企業(yè)的認(rèn)可。 大學(xué)認(rèn)證體系 “互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程師 大學(xué)學(xué)歷 濱海新區(qū)高薪就業(yè)”特色班就業(yè)方向： 網(wǎng)站策劃、網(wǎng)絡(luò)編輯、媒介公關(guān)、廣告管理、網(wǎng)絡(luò)、商業(yè)情報、網(wǎng)站設(shè)計等等。商務(wù)運(yùn)營經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)營銷顧問、網(wǎng)絡(luò)銷售經(jīng)理、客戶維護(hù)經(jīng)理、渠道銷售經(jīng)理、企業(yè)廣告經(jīng)理、商務(wù)研究研發(fā)工程師等。學(xué)員入學(xué)即鑒定就業(yè)保障協(xié)議，凡合格畢業(yè)者均由我校100%推薦就業(yè)。畢業(yè)學(xué)員主要就業(yè)在天津、北京、上海、深圳等一線城市。迅騰國際戰(zhàn)略人才合作企業(yè)目前已經(jīng)達(dá)到1200家。    卓越工程師班—互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣專業(yè)成長路線： 網(wǎng)站平臺建設(shè)工程師—互聯(lián)網(wǎng)資源整合工程師—互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程師—企業(yè)項目訓(xùn)練階段—實現(xiàn)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，取得大學(xué)學(xué)歷和國家級信息化工程師證書。

招生對象：卓越工程師—軟件工程專業(yè)概述 卓越工程師—軟件工程專業(yè)是根據(jù)國家軟件行業(yè)十二五規(guī)劃中5年培養(yǎng)300萬軟件人才的要求而設(shè)立的特色專業(yè)，該專業(yè)以國家級軟件工程師培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合國家工業(yè)和信息化部全國信息化工程師人才培養(yǎng)體系、認(rèn)證體系及標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行軟件人才培養(yǎng)，目前屬于國內(nèi)領(lǐng)先的國家級軟件工程師人才培養(yǎng)方案。軟件工程專業(yè)課程設(shè)置包含了國內(nèi)國際軟件開發(fā)主流技術(shù)，如java開發(fā)技術(shù)、.net開發(fā)技術(shù)、PHP開發(fā)技術(shù)、Android移動開發(fā)技術(shù)四大類技術(shù)方向，涵蓋了目前全國各大軟件企業(yè)所應(yīng)用的主流技術(shù)。教學(xué)模式以“項目貫穿教學(xué)全過程的授課模式”“七步教學(xué)法”“興趣化教學(xué)法”“項目驅(qū)動教學(xué)發(fā)”等系列創(chuàng)新教學(xué)模式走在全國前列，并創(chuàng)多項全國。軟件工程專業(yè)學(xué)習(xí)分為四個階段：初級軟件工程師階段—中級軟件工程師節(jié)段—高級企業(yè)架構(gòu)師階段—企業(yè)項目驅(qū)動訓(xùn)練階段—上崗就業(yè)，取得大學(xué)學(xué)歷和國家級信息化工程師證書。     階段：初級軟件工程師階段： 卓越工程師班—軟件工程專業(yè)階段為初級軟件工程師階段，該階段采用自主創(chuàng)新的“零基礎(chǔ) 興趣化教學(xué)模式”進(jìn)行授課，使沒有基礎(chǔ)的高中畢業(yè)生從認(rèn)識軟件開發(fā)學(xué)起，注重提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。作為一位高中畢業(yè)生想成為全國信息化工程師如同蓋一座“高樓大廈”，所以打基礎(chǔ)非常重要，初級工程師階段重點掌握計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計、Windows 應(yīng)用程序開發(fā)實踐、互聯(lián)網(wǎng)站點設(shè)計與建設(shè)、C語言等專業(yè)課程，同時進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練與靜態(tài)網(wǎng)站建設(shè)的項目實戰(zhàn)，達(dá)到初級工程師水平，為向更高一級的軟件工程師發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。初級程序員學(xué)習(xí)階段大約需要5-6個月的理論學(xué)習(xí)和項目實戰(zhàn)訓(xùn)練，完成學(xué)業(yè)時可以獨立完成靜態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)與設(shè)計工作。     第二階段：中級軟件工程師節(jié)段 卓越工程師班—軟件工程專業(yè)第二階段為中級軟件工程師階段：本階段采用自主創(chuàng)新的“1 1 N教學(xué)模式”對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)，本階段屬于軟件工程師核心教學(xué)階段，學(xué)生要掌握“java、.Net兩大世界主流技術(shù)的核心知識點，加之多個項目的實際開發(fā)”，實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。成為全國信息化工程師需要具備一般軟件工程師水平，所以要掌握目前世界主流的.net和java軟件開發(fā)技術(shù)。軟件工程師階段要學(xué)習(xí)Oracle實用教程、java程序設(shè)計與高級應(yīng)用、軟件工程、C#語言、Windows高級編程、XML、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、基于.et平臺下的技術(shù)平臺項目等專業(yè)技術(shù)，同時進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練和項目實戰(zhàn)，為成為全國信息化工程師中的高級軟件架構(gòu)師打下扎實基礎(chǔ)。軟件工程師階段（中級程序員）大約需要5-6個月的時間，完成該階段學(xué)習(xí)后可以獨立完成酒店管理系統(tǒng)、營銷管理系統(tǒng)、網(wǎng)上商城、以及初級JAVA開發(fā)、.NET開發(fā)等相關(guān)項目。     第三階段：高級.net或java企業(yè)級架構(gòu)師階段 卓越工程師班—軟件工程專業(yè)第三階段為高級.net或java企業(yè)級架構(gòu)師階段：本階段注重提升學(xué)生在和第二階段學(xué)習(xí)的知識，重點講授java或.net一個方向的專業(yè)知識提高，借鑒研究生教育模式，采取專業(yè)方向重點研究，采用自主研發(fā)的“2 N企業(yè)化教學(xué)模式”對學(xué)生進(jìn)行java或.net企業(yè)架構(gòu)級工程師課程進(jìn)行教學(xué)，加之PHP和安卓系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和中大型企業(yè)真實案例開發(fā)框架實戰(zhàn)，基本實現(xiàn)高級軟件工程師教學(xué)目標(biāo)。成為高級軟件架構(gòu)師階段，.net高級架構(gòu)師方向的學(xué)生重點掌握Windows 應(yīng)用程序開發(fā)實踐部分、ASP.NET基礎(chǔ) 項目實戰(zhàn)、ASP.NET 2.0高級特性項目實戰(zhàn)、移動開發(fā)項目實戰(zhàn)、企業(yè)應(yīng)用項目實踐、PHP開發(fā)項目案例等項目實戰(zhàn)課程；java方向架構(gòu)師學(xué)生重點掌握Oracle高級編程項目實戰(zhàn)、Java Mvc 編程項目實戰(zhàn)、mvc模式Struts實現(xiàn)項目實戰(zhàn)、SSH/A輕量級框架項目實戰(zhàn)、J2ME 移動開發(fā)項目實戰(zhàn)、Java項目案例實戰(zhàn)、PHP開發(fā)項目案例等項目實戰(zhàn)課程.    第四階段：企業(yè)及項目驅(qū)動訓(xùn)練階段  該階段是成為高級軟件架構(gòu)師并具備實際開發(fā)經(jīng)驗的核心階段，屬于完全企業(yè)級項目實戰(zhàn)化教學(xué)，引入.net或java技術(shù)開發(fā)的企業(yè)真實案例，按照企業(yè)項目開發(fā)流程進(jìn)行系統(tǒng)實戰(zhàn)，為保證學(xué)生項目驅(qū)動訓(xùn)練效果，該階段還引入企業(yè)一線項目經(jīng)理或技術(shù)總監(jiān)進(jìn)行階段性項目指導(dǎo)，確保學(xué)生實現(xiàn)崗前具備的項目開發(fā)能力，同時進(jìn)行以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，達(dá)到順利就業(yè)目標(biāo)，實現(xiàn)全國信息化工程師——軟件開發(fā)高級架構(gòu)師培養(yǎng)目標(biāo)。?     卓越工程師班—軟件工程專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新特色 1） 卓越工程師班—軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案包括了像.NET、JAVA技術(shù)、SSH/A技術(shù)開發(fā)、七步教學(xué)技術(shù)、“企業(yè)化”實訓(xùn)技術(shù)、3W1H1L教學(xué)技術(shù)，五部分相輔相成，使學(xué)員在學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)時從實戰(zhàn)出發(fā)，從項目開發(fā)開始學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)掌握各項軟件開發(fā)技術(shù)，學(xué)員畢業(yè)可達(dá)到高級JAVA架構(gòu)師或高級.NET架構(gòu)師水平，讓學(xué)員更加富有就業(yè)競爭力，實現(xiàn)高起點就業(yè)和快速提升就業(yè)薪金的目的。        2） 卓越工程師班—軟件工程專業(yè)學(xué)員學(xué)習(xí)過程中 “以工作任務(wù)為導(dǎo)向，確定崗位職責(zé)，以職業(yè)崗位要求，確定職業(yè)能力，以職業(yè)能力確定教學(xué)目標(biāo)”；主要采用迅騰國際北京軟件與動漫人才實訓(xùn)基地自主創(chuàng)新的“3W1H1L”的教學(xué)技術(shù)?！?W1H1L”為“why-how-love-what-where”。該教學(xué)技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的解釋如下：為什么學(xué)習(xí)-如何學(xué)習(xí)-熱愛學(xué)習(xí)-學(xué)什么-用在哪兒，重在提高學(xué)員“自主創(chuàng)新”能力，從而實現(xiàn)IT白領(lǐng)的培養(yǎng)目標(biāo)。      3）卓越工程師班—軟件工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)員具有良好的思想品德和職業(yè)道德，掌握計算機(jī)基礎(chǔ)理論、計算機(jī)軟件、網(wǎng)頁設(shè)計、程序開發(fā)、圖像處理等知識與技能，能順利的進(jìn)入IT領(lǐng)域從事計算機(jī)程序設(shè)計和軟件項目開發(fā)，網(wǎng)站開發(fā)等相關(guān)職業(yè)，同時結(jié)合日常職業(yè)素質(zhì)教育課提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能綜合素質(zhì)，達(dá)到各方面素質(zhì)全面發(fā)展的計算機(jī)編程應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)。    ? 卓越工程師班—軟件工程專業(yè)成長路線： 初級軟件工程師階段—中級軟件工程師節(jié)段—高級企業(yè)架構(gòu)師階段—企業(yè)項目驅(qū)動訓(xùn)練階段—上崗就業(yè)，取得大學(xué) 學(xué)歷和國家級信息化工程師證書。學(xué)生畢業(yè)可在天津濱海新區(qū)、濱海高新區(qū)從事JAVA軟件工程師、.NET軟件工程師、PHP軟件工程師、移動開發(fā)工程師、軟件測試工程師、網(wǎng)站開發(fā)工程師等高技術(shù)崗位。 ? 卓越工程師班—軟件工程專業(yè)課程專家認(rèn)證： 卓越工程師班—軟件工程專業(yè)教育體系得到國內(nèi)權(quán)威專家鑒定，解放軍電子工程學(xué)院博士生導(dǎo)師、國家863專家組成員羅景青教授；解放軍總參謀部軟件測評中心主任劉湘?zhèn)ブ魅危恢袊茖W(xué)院計算機(jī)科學(xué)研究所博士生導(dǎo)師謝新華教授；天津南開大學(xué)軟件學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師李耀國教授；河北工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師顧軍華教授；北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院碩士生導(dǎo)師馬平教授；天津科技大學(xué)計算機(jī)學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師熊聰聰教授；以上專家組成的專家委員會鑒定結(jié)果為“軟件工程師培養(yǎng)體系”達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，并有多項創(chuàng)新。            國家工業(yè)和信息化部人才交流中心—全國信息化工程師認(rèn)證     迅騰國際天津濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地屬于國家工業(yè)和信息化部人才交流中心全國信息化工程師聯(lián)合認(rèn)證單位，軟件工程、互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程、影視動畫設(shè)計、建筑裝潢設(shè)計四大“特色I(xiàn)T專業(yè)”均被納入到全國信息化工程師項目中，畢業(yè)生均可取得全國信息化工程師認(rèn)證，檔案進(jìn)入中國IT人才庫，成為國家認(rèn)證的信息化緊缺人才。     全國信息化工程師項目（NCIE）是經(jīng)國家工業(yè)和信息化部批準(zhǔn)，面向社會各界和廣大院校開展的信息化綜合教育體系中包括全國信息化工程師技術(shù)水平考試、全國信息化應(yīng)用能力考試、電氣智能應(yīng)用水平考試及與國內(nèi)外知名IT廠商共同舉辦的教育項目。自從2002年初NCIE體系的建立以來，在國家政策的指引下，政府各部門的通力支持和配合下，將我國信息化建設(shè)的實際需要與國際最新的技術(shù)水平相結(jié)合，經(jīng)過縝密、細(xì)致的職業(yè)分析，把每個專業(yè)考試都設(shè)立成系統(tǒng)的有較高專業(yè)水準(zhǔn)的認(rèn)定等級，旨在建立一種符合我國國情的信息化專業(yè)人才培養(yǎng)和技能評測的國家標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)我國信息化建設(shè)進(jìn)程。 微軟IT學(xué)院工程師認(rèn)證體系          迅騰國際天津濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是微軟IT學(xué)院金牌實訓(xùn)基地，參加高級軟件工程師的學(xué)生在校期間可以報名考取“微軟系統(tǒng)管理員”“微軟系統(tǒng)工程師”“微軟因特網(wǎng)系統(tǒng)工程師”“微軟解決方案專家”等系列微軟認(rèn)證工程師證書。 迅騰國際IT工程師認(rèn)證體系 迅騰國際IT工程師認(rèn)證體系包括：軟件工程師認(rèn)證、互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程師認(rèn)證、影視動畫設(shè)計師認(rèn)證、建筑裝潢設(shè)計師認(rèn)證等，該體系已經(jīng)成為全國信息化工程師認(rèn)證項目的組成部分之一，廣泛得到IT行業(yè)認(rèn)可及IT企業(yè)的認(rèn)可。   大學(xué)認(rèn)證體系                "軟件工程師 大學(xué)學(xué)歷 濱海新區(qū)高薪就業(yè)”特色班學(xué)員就業(yè)方向： 軟件工程開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)緊缺的IT人才，畢業(yè)后全部推薦工作，勝任的崗位包括：JAVA工程師、J2EE工程師、.NET 工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、系統(tǒng)開發(fā)工師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師、財務(wù)軟件開發(fā)工程師、管理軟件開 發(fā)工程師、游戲開發(fā)工程師、軟件測試工程師、項目管理工程師、IT職業(yè)經(jīng)理人等。學(xué)員入學(xué)即鑒定就業(yè)保障協(xié)議 凡合格畢業(yè)者均由我校100%推薦就業(yè)。畢業(yè)學(xué)員主要就業(yè)在天津、北京、上海、深圳等一線城市。迅騰國際戰(zhàn)略人才合作企業(yè)目前已經(jīng)達(dá)到1200家。                                               學(xué)員作品展示  

招生對象： 1、卓越工程師—java開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班簡介 卓越工程師—java開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班是針對目前市場對java開發(fā)人才需求和在校大學(xué)生或應(yīng)往屆畢業(yè)生計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生而設(shè)立，要求學(xué)生有一定軟件開發(fā)基礎(chǔ)，而設(shè)立的以就業(yè)為導(dǎo)向的實訓(xùn)課程。。該課程重點培養(yǎng)學(xué)生JAVA技術(shù)項目的開發(fā)能力，重點開設(shè)JAVA項目開發(fā)所需的課程，經(jīng)過2—3個月理論提升后進(jìn)入2-3個月的企業(yè)真實的JAVA項目開發(fā)訓(xùn)練，整個實訓(xùn)過程只需要4—6個月即可實現(xiàn)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)，并達(dá)到企業(yè)對JAVA開發(fā)工程師人才需求水平。Java軟件開發(fā)技術(shù)出自美國sun公司，目前技術(shù)歸屬于甲骨文公司，java技術(shù)廣泛應(yīng)用于銀行系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)等安全級別較高的領(lǐng)域，該技術(shù)還廣泛應(yīng)用于日本軟件企業(yè)，國內(nèi)IT外包企業(yè)終于相當(dāng)一部分企業(yè)需要對日外包的java開發(fā)人才，目前市場人才需求量大，且工資標(biāo)準(zhǔn)較高。卓越工程師—java開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班是針對目前市場對java開發(fā)人才需求和在校大學(xué)生或應(yīng)往屆畢業(yè)生計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生而設(shè)立，要求學(xué)生有一定軟件開發(fā)基礎(chǔ)，而設(shè)立的以就業(yè)為導(dǎo)向的實訓(xùn)課程。。該課程重點培養(yǎng)學(xué)生JAVA技術(shù)項目的開發(fā)能力，重點開設(shè)JAVA項目開發(fā)所需的課程，經(jīng)過2—3個月理論提升后進(jìn)入2-3個月的企業(yè)真實的JAVA項目開發(fā)訓(xùn)練，整個實訓(xùn)過程只需要4—6個月即可實現(xiàn)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)，并達(dá)到企業(yè)對JAVA開發(fā)工程師人才需求水平。 2、卓越工程師—java開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班主修課程： 卓越工程師—java開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班開設(shè)特色課程重點是項目實訓(xùn)；教學(xué)采取“3 3訓(xùn)練法”，即3個月基礎(chǔ)訓(xùn)練，3個月完成項目開發(fā)全過程訓(xùn)練。 二、卓越工程師—.net開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班 1、卓越工程師—.net開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班簡介 卓越工程師—.net開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班是針對目前市場對.NET開發(fā)人才需求和在校大學(xué)生或應(yīng)往屆畢業(yè)生計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生有一定軟件開發(fā)基礎(chǔ)，而設(shè)立的以就業(yè)為導(dǎo)向的實訓(xùn)課程。該課程重點培養(yǎng)學(xué)生.net技術(shù)項目的開發(fā)能力，重點開設(shè).net項目開發(fā)所需的課程，經(jīng)過2—3個月理論提升后進(jìn)入2-3個月的企業(yè)真實的.net項目開發(fā)訓(xùn)練，整個實訓(xùn)過程只需要4—6個月即可實現(xiàn)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)，并達(dá)到企業(yè)的.net開發(fā)工程師人才需求水平。 .net技術(shù)系微軟公司開發(fā)的世界主流軟件開發(fā)技術(shù)，目前在全球范圍普遍應(yīng)用于各種軟件項目的開發(fā)，其特點是學(xué)習(xí)難度相對較小，但就業(yè)時應(yīng)用廣泛，主要為網(wǎng)站建設(shè)、管理系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)，目前國內(nèi)歐美企業(yè)應(yīng)用更為廣泛，國內(nèi)很多軟件企業(yè)承接歐美軟件開發(fā)項目，技術(shù)基礎(chǔ)要求就是.net技術(shù)。 2、卓越工程師—.net開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班主修課程 卓越工程師—.net開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班開設(shè)的特色課程重點是項目實訓(xùn)，教學(xué)采取“3 3訓(xùn)練法”，即3個月基礎(chǔ)訓(xùn)練，3個月完成項目開發(fā)全過程訓(xùn)練。 三、卓越工程師—PHP開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班 1、卓越工程師—PHP開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班簡介 PHP技術(shù)目前已廣泛應(yīng)用于網(wǎng)站建設(shè)，成本低、開發(fā)快，隨著技術(shù)不斷發(fā)展PHP技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于各種軟件項目開發(fā)領(lǐng)域，逐漸成為主流技術(shù)。卓越工程師—PHP開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班以新技術(shù)實際應(yīng)用為背景，結(jié)合目前PHP技術(shù)應(yīng)用不斷擴(kuò)大，而人才缺口逐年上升而開設(shè)的以就業(yè)為導(dǎo)向的實訓(xùn)班。由于PHP技術(shù)相對獨立，所以對學(xué)習(xí)者要求不高，只要愛好PHP技術(shù)開發(fā)，對計算機(jī)有基本了解的大學(xué)生或應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生就可以參加實訓(xùn)，通過3個月左右的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)即可進(jìn)入項目實訓(xùn)階段進(jìn)行項目驅(qū)動訓(xùn)練，通過4-6個月的學(xué)習(xí)即可以達(dá)到企業(yè)所需技術(shù)水平，實現(xiàn)上崗就業(yè)，且工資水平較高。 2、卓越工程師—PHP開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班主修課程 卓越工程師—PHP開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班開設(shè)的特色課程主要為網(wǎng)站建設(shè)的課程，因為PHP開發(fā)普遍用于網(wǎng)站建設(shè)；教學(xué)采取“3 3訓(xùn)練法”，即3個月基礎(chǔ)訓(xùn)練，3個月完成項目開發(fā)全過程訓(xùn)練。 四、卓越工程師—Android開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班 1、卓越工程師—Android開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班簡介 卓越工程師—Android開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班是結(jié)合移動智能廣泛應(yīng)用于手機(jī)系統(tǒng)，且手機(jī)智能應(yīng)用Android系統(tǒng)應(yīng)用極其廣泛，導(dǎo)致移動開發(fā)人才需求旺盛，人才缺口巨大而設(shè)立的特色課程。該課程大學(xué)生參加實訓(xùn)后可迅速提升就業(yè)競爭力，達(dá)到高起薪的發(fā)展目標(biāo)。Android開發(fā)技術(shù)相對獨立，對于學(xué)習(xí)者的計算機(jī)基礎(chǔ)要求不高，具備大學(xué)學(xué)歷即可參加學(xué)習(xí)，對于原專業(yè)為計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說學(xué)習(xí)更加容易，加之Android開發(fā)工程師基于項目教學(xué)為導(dǎo)向，使學(xué)生能夠在4-6個月掌握目前企業(yè)所需技術(shù)，達(dá)到快速上崗的目標(biāo)。 2、卓越工程師—Android開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班主修課程 卓越工程師—Android開發(fā)工程師大學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)班主要開設(shè)目前流行的特色課程，教學(xué)采取“3 3訓(xùn)練法”，即3個月基礎(chǔ)訓(xùn)練，3個月完成項目開發(fā)全過程訓(xùn)練。 五、大學(xué)畢業(yè)起點卓越工程師班入學(xué)條件 應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生，計算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生及在校學(xué)生優(yōu)先，同時招收部分計算機(jī)相關(guān)專業(yè)大學(xué)生，年齡28周歲內(nèi)。

招生對象： 1、卓越工程師班—初中畢業(yè)起點“1 2 1”預(yù)科接大專特色班簡介： 卓越工程師班—初中畢業(yè)起點4年制“1 2 1”預(yù)科接大專特色班是根據(jù)初中畢業(yè)生而“量身定制”的特色班，該特色班直接招收初中畢業(yè)生，學(xué)生入學(xué)后進(jìn)入1年的預(yù)科班學(xué)習(xí)，重點掌握計算機(jī)基礎(chǔ)和語數(shù)外等基礎(chǔ)課程，1年預(yù)科班結(jié)束后直接進(jìn)入2年制大學(xué)?？谱吭焦こ處煱鄬W(xué)習(xí)，并且可以選擇四個專業(yè)方向，即：軟件工程專業(yè)或互聯(lián)網(wǎng)營銷專業(yè)或影視動畫專業(yè)或建筑裝潢設(shè)計專業(yè)。完成2年大學(xué)專科卓越工程師班課程后，進(jìn)入為期一年的企業(yè)帶薪實習(xí)或直接上崗，完成1年預(yù)科2年大學(xué)?？撇嵙?xí)結(jié)束取得大學(xué)專科學(xué)歷和國家級信息化工程師證書，從而實現(xiàn)從初中畢業(yè)4年完成大學(xué)課程和工程師課程的培養(yǎng)過程，進(jìn)入濱海新區(qū)、濱海高新區(qū)內(nèi)的高端IT企業(yè)就業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。培養(yǎng)過程包括：預(yù)科班課程—初級工程師—中級工程師—高級工程師—企業(yè)真實項目訓(xùn)練—上崗就業(yè)和取得大學(xué)專科學(xué)歷及工程師證書。 2、卓越工程師班—初中畢業(yè)起點“1 2 1”預(yù)科接大專特色班學(xué)習(xí)成長路線 預(yù)科班課程—初級工程師—中級工程師—高級工程師—企業(yè)真實項目訓(xùn)練—上崗就業(yè)和取得大學(xué)專科學(xué)歷及工程師證書。 3、卓越工程師—預(yù)科班結(jié)束后可選擇以下四大專業(yè)方向： 1）卓越工程師—軟件工程專業(yè)：軟件工程師方向 2）卓越工程師—互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣專業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣工程師方向 3）卓越工程師—影視動畫專業(yè)：影視動畫設(shè)計師方向 4）卓越工程師—建筑裝潢設(shè)計專業(yè)：建筑裝潢設(shè)計師方向 4、卓越工程師—初中畢業(yè)起點預(yù)科班入學(xué)條件   年滿16周歲的初中畢業(yè)生持初中畢業(yè)證均可報名（2015年入學(xué)的學(xué)生要求1999年1月1日至9月1日前出生的初中畢業(yè)學(xué)生） 5、畢業(yè)取雙證并能接本： A、頒發(fā)國家承認(rèn)大學(xué)學(xué)歷（國家承認(rèn)，教育部官網(wǎng)可查） B、國家工業(yè)和信息化部頒發(fā)全國信息化工程師證書（國家認(rèn)證）   C、迅騰國際IT工程師證書（企業(yè)認(rèn)證）   D、微軟工程師認(rèn)證 （國際認(rèn)證。注：本項屬于學(xué)生在校期間自愿報名） C、接本深造：在校期間可修讀天津商業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷 6、就業(yè)保障：學(xué)生入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)統(tǒng)一安排就業(yè)，試用期月薪4000元以上。 7、接本收費(fèi)：學(xué)生在校期間如讀取天津商業(yè)大學(xué)本科，另收取接本學(xué)費(fèi)5000元，書費(fèi)按實際產(chǎn)生收取（預(yù)收500元，多退少補(bǔ)） 8、初中畢業(yè)起點“四年制大專班”報名條件 1）報名條件：年滿16周歲的初中畢業(yè)生持初中畢業(yè)證均可報名  （2015年入學(xué)的學(xué)生要求1999年8月31日至11月1日前出生的學(xué)生） 2）學(xué)    制：四年（在校三年） 3）計劃招生：100人 4）學(xué)費(fèi)介紹：學(xué)歷基礎(chǔ)課程學(xué)費(fèi) 項目案例 工程師課程費(fèi)用 5）書費(fèi)介紹：書費(fèi)按實際產(chǎn)生收取 6）畢業(yè)取得證書：      A、頒發(fā)國家承認(rèn)大學(xué)學(xué)歷      B、國家工業(yè)和信息化部頒發(fā)全國信息化工程師證書。      C、接本深造：學(xué)員在校期間可修讀天津商業(yè)大學(xué)本科大學(xué)本科學(xué)歷。 7）就業(yè)保障：學(xué)生入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后統(tǒng)一安排工作，試用期月薪4000以上       

招生對象： 卓越工程師班—初中畢業(yè)起點“五年一貫制”預(yù)科接大專特色班簡介： 卓越工程師班—初中畢業(yè)起點“5年一貫制”預(yù)科接大專特色班是根據(jù)初中畢業(yè)生而“量身定制”的特色班，該特色班直接招收初中畢業(yè)生，學(xué)生入學(xué)后進(jìn)入1.5年的預(yù)科班學(xué)習(xí)，重點掌握計算機(jī)基礎(chǔ)和語數(shù)外等基礎(chǔ)課程，1.5年預(yù)科班結(jié)束后直接進(jìn)入3年制大學(xué)專科卓越工程師班學(xué)習(xí)，并且可以選擇四個專業(yè)方向，即：軟件工程專業(yè)或互聯(lián)網(wǎng)營銷專業(yè)或影視動畫專業(yè)或建筑裝潢設(shè)計專業(yè)。完成2年大學(xué)專科卓越工程師班課程后，進(jìn)入為期一年的企業(yè)帶薪實習(xí)或直接上崗，完成1.5年預(yù)科3年大學(xué)專科5個月實習(xí)結(jié)束取得大學(xué)?？茖W(xué)歷和國家級信息化工程師證書，從而實現(xiàn)從初中畢業(yè)5年完成大學(xué)課程和工程師課程的培養(yǎng)過程后，進(jìn)入北京中關(guān)村中大型IT企業(yè)高薪就業(yè)。迅騰國際畢業(yè)的學(xué)員將被輸送到北京、天津、上海、西安等一線城市中高端IT企業(yè)就業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。培養(yǎng)過程包括：預(yù)科班課程—初級工程師—中級工程師—高級工程師—企業(yè)真實項目訓(xùn)練—上崗就業(yè)和取得大學(xué)?？茖W(xué)歷及工程師證書。 初中起點“五年一貫制”預(yù)科班學(xué)院成長路線 預(yù)科班課程—初級工程師—中級工程師—高級工程師—企業(yè)真實項目訓(xùn)練—上崗就業(yè)和取得大學(xué)?？茖W(xué)歷及工程師證書。 初中起點預(yù)科班結(jié)束后可選擇一下四大專業(yè)方向 初中起點“五年一貫制”預(yù)科班報名條件 1）報名條件：年滿15周歲的初中畢業(yè)生持初中畢業(yè)證均可報名  （2015年入學(xué)的學(xué)生要求1999年月至8月31日至1999年11月1日前出生的學(xué)生） 2）學(xué)    制：五年（1.5年預(yù)科 3年制大專業(yè) 5個月實習(xí)） 3）計劃招生：100人 4）學(xué)費(fèi)介紹：學(xué)歷基礎(chǔ)課程學(xué)費(fèi) 項目案例 工程師課程費(fèi)用 5）書費(fèi)介紹：書費(fèi)按實際產(chǎn)生收取 6）畢業(yè)取得證書：    A、頒發(fā)國家承認(rèn)大學(xué)學(xué)歷    B、國家工業(yè)和信息化部頒發(fā)全國信息化工程師證書。 7）就業(yè)保障：學(xué)生入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后統(tǒng)一安排工作，試用期月薪4000以上       

招生對象： 影視動畫專業(yè)春季單招 項目實戰(zhàn)：結(jié)合項目實戰(zhàn)進(jìn)行動畫片、小游戲的完整制作 技術(shù)水平：通過真實案例讓學(xué)生接觸企業(yè)級的動漫制作從而能夠成為高水平三維動漫設(shè)計師 卓越工程師—動畫設(shè)專業(yè)優(yōu)勢介紹 1）CGProject模塊化知識結(jié)構(gòu) 二維打好扎實基礎(chǔ)，三維實現(xiàn)動漫夢想，分模塊學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，模擬生產(chǎn)線專注重點。 2）虛擬現(xiàn)實動漫創(chuàng)作型教學(xué)模式 漫畫創(chuàng)作完成原創(chuàng)漫畫、插畫，二維短片創(chuàng)作完成原創(chuàng)二維動畫短片，三維短片創(chuàng)作成原創(chuàng)三維動畫短片。 3）原創(chuàng)型項目實戰(zhàn)五式教學(xué)法 迭代導(dǎo)向式\后期合成發(fā)布；思維啟發(fā)式\激發(fā)原創(chuàng)；情景創(chuàng)意式\構(gòu)思編著腳本；角色體驗式\原畫設(shè)計創(chuàng)作；項目協(xié)作式\動畫短片制作。 4）主流技術(shù)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展 重點學(xué)習(xí)國際最主流Maya技術(shù)。該專業(yè)知識體系依靠CGProject模塊化知識結(jié)構(gòu)、虛擬現(xiàn)實影視動畫創(chuàng)作型教學(xué)模式、原創(chuàng)型項目實戰(zhàn)五式教學(xué)法、影視動畫工廠實景教學(xué)系統(tǒng)四大優(yōu)勢，創(chuàng)造了“快樂學(xué)動畫”的教學(xué)模式，實現(xiàn)“零基礎(chǔ)學(xué)動畫，成為未來動畫大師”的培養(yǎng)目標(biāo)，取得國家級影視動畫設(shè)計師認(rèn)證。 卓越工程師—動畫設(shè)專業(yè)得到權(quán)威專家認(rèn)證國內(nèi)領(lǐng)先 卓越工程師班—影視動畫專業(yè)創(chuàng)建之初調(diào)研走訪了國內(nèi)數(shù)十所高校和近百家影視動畫企業(yè)，引進(jìn)高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢和影視動畫企業(yè)用人需求的前沿技術(shù)，自主研發(fā)的“影視動畫人才培養(yǎng)知識體系”，該體系于2010年7月通過了省部級科技成果鑒定，參加鑒定的專家有天津美術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、教授孫敬忠、副教授魏群，天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授齊戰(zhàn)中、副教授吳風(fēng)，天津大學(xué)軟件學(xué)院副院長、教授周天，天津南開大學(xué)文學(xué)院教授高迎進(jìn)，天津科技大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授周同旭，天津廣播電視電影集團(tuán)國家一級音樂編輯李道桐，國家一級導(dǎo)演天津電視藝術(shù)有限公司倪祖銘等專家參加評審會，該科技成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，獨創(chuàng)的“五式教學(xué)法”開創(chuàng)了動漫人才培養(yǎng)新模式，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，并領(lǐng)先于國內(nèi)同行業(yè)3年以上。 卓越工程師班—影視動畫專業(yè)職業(yè)方向： 本專業(yè)面向文化傳媒領(lǐng)域畢業(yè)后定向就業(yè)于動畫制作公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、電視臺、廣告公司等。主要定位于影視動畫設(shè)計與制作人才的培養(yǎng)。主要從事二維動漫設(shè)計師、3D動畫設(shè)計師、MAYA高級設(shè)計師、企業(yè)策劃設(shè)計師、影視編輯工程師等創(chuàng)意人才崗位。 卓越工程師班—影視動畫專業(yè)核學(xué)習(xí)成長路線： 平面設(shè)計師階段—觸及三維設(shè)計師階段—三維Maya工程師階段—企業(yè)向驅(qū)動訓(xùn)練階段——上崗就業(yè)，并取得大學(xué)學(xué)歷和國家級信息化工程師證書。 （1）報名條件：高中、中專、技校、職高以上學(xué)歷，年齡18－25之間。 （2）學(xué)制：3年（在校2年） （3）畢業(yè)取雙證： A：頒發(fā)國家承認(rèn)大學(xué)學(xué)歷 B：國家工業(yè)和信息化部頒發(fā)全國信息化工程師證書。 C：成績優(yōu)異的學(xué)生可接讀天津商業(yè)大學(xué)本科課程 （4）就業(yè)保障：學(xué)生入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后統(tǒng)一安排就業(yè)，試用期月薪4000以上