招生對象：課程特色：蒙臺梭利課程采用專業(yè)的蒙氏教具，遵循孩子的成長規(guī)律及每個成長的敏感期，在每個階段提供了寓教于樂的教學(xué)環(huán)境，提高孩子精細(xì)動作技能，培養(yǎng)孩子多元化的綜合能力。

招生對象：嬰兒按摩在印度有超過一千年歷史。嬰兒按摩也是屬于〝觸摸治療〞(Touch Therapy)其中一種方法， 它泛指為父母透過自己皮膚與嬰兒身體接觸的簡單行為。初生嬰兒一出世基本上已可接受嬰兒按摩， 唯手法、力度及時間均需出作出調(diào)整。而兩歲前的嬰兒是比較容易乖乖地接受按摩。

招生對象：適合年齡；0-3歲Messy Play又叫Sensery Play（感官游戲），幫助小朋友探索、嘗試，從而刺激感官發(fā)展，而各個階段都有不同的敏感期，所以可以針對小朋友不同階段予以相應(yīng)刺激。Messy Play的好處：1.刺激感官探索；2.發(fā)揮和提升創(chuàng)意；3.提高專注力；4.增加小朋友自我解決問題的能力；5.眼手協(xié)調(diào)

招生對象：心靈拼貼是自我發(fā)現(xiàn)和社群互助的一種直覺性拼貼流程。人們從購買或是捐贈的雜志、月歷、書本、 卡片等，或是從圖庫照片和自己拍攝的照片或藝術(shù)作品當(dāng)中，剪取圖像制作屬于自己的拼貼圖卡套組。 心靈拼貼的意圖是提供有彈性、具有創(chuàng)意、容易取得、和包容性的一種工具，用來操練自我探索、療 愈和持續(xù)精進(jìn)的靈魂。

招生對象：課程特色：課程通過模擬運(yùn)動教室，引進(jìn)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材，讓寶寶進(jìn)行肢體動作練習(xí)，發(fā)展寶寶身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會自我保護(hù)，形成健康心理。

招生對象：課程特色：課程運(yùn)用不同形態(tài)的優(yōu)美樂曲，通過幼兒的肢體或易于操作的各類豐富打擊樂器，讓孩子在優(yōu)美的音樂中感受音樂的節(jié)奏，激發(fā)孩子的音樂潛能，并逐漸提升孩子的表達(dá)能力。

招生對象：課程特色：課程通過涂鴉、潑彩、拓印、建構(gòu)、泥塑等多種表現(xiàn)形式的結(jié)合，全方位地開發(fā)幼兒“美術(shù)式思維”的能力，在想象與創(chuàng)造中閃現(xiàn)靈性的藝術(shù)光芒。

招生對象：我們將以世界各地的風(fēng)土人情，通過孩子喜歡的游戲、歌唱、舞蹈及手工制作，讓孩子們了解世界文化的多元性，幫助孩子體驗(yàn)社交情感，進(jìn)行基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)。