學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
招生對(duì)象: 美國(guó)互惠生項(xiàng)目 美國(guó)互惠生項(xiàng)目屬于國(guó)際青年文化交流項(xiàng)目,是美國(guó)國(guó)務(wù)院授權(quán)并監(jiān)管的項(xiàng)目?;セ萆?J1 文化交流簽證進(jìn)入美國(guó)進(jìn)行為期一年的國(guó)際文化交流。 依據(jù)美國(guó)國(guó)務(wù)院對(duì)于美國(guó)互惠生項(xiàng)目的定義及要求,互惠生將作為接收家庭的成員溶入家庭體驗(yàn)美國(guó)的生活和文化,由接收家庭提供免費(fèi)的吃和住,并每月給予800美元的零用錢(qián),擁有獨(dú)立的房間,涵蓋全年的國(guó)際旅游健康保險(xiǎn),并由家庭提供資金,在業(yè)余時(shí)間完成美國(guó)大學(xué)的 6 個(gè)學(xué)分課程。作為對(duì)家庭的回報(bào),互惠生承擔(dān)家庭成員的相應(yīng)責(zé)任,幫助家庭照顧家中的弟弟妹妹并與他們分享中文和中國(guó)文化。 美國(guó)互惠生申請(qǐng)條件? 18 到 26 周歲的單身男、女青年 有一定的英語(yǔ)交流基礎(chǔ) 喜愛(ài)兒童,有幼教背景優(yōu)先 真心愿意體驗(yàn)生活,參與國(guó)際青年文化交流方案 身心健康 完成高中或以上教育 沒(méi)有犯罪記錄 有駕駛執(zhí)照或正在考取駕駛執(zhí)照 具備獨(dú)立生活能力和責(zé)任心 美國(guó)互惠生的工作職責(zé)? 每周提供45小時(shí)的兒童照顧,每天最多不超過(guò)10小時(shí) (包括但不限于陪伴孩子、接送孩子,給予生活學(xué)習(xí)方面的正確引導(dǎo),與孩子做游戲等) 做與孩子相關(guān)的簡(jiǎn)單家務(wù) (收拾整理孩子的玩樂(lè)、活動(dòng)區(qū)域,為孩子準(zhǔn)備簡(jiǎn)單食物、收拾餐具等) 進(jìn)行文化交流 (完成美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)課程并在一年的美國(guó)助教交流中完成大學(xué)的6個(gè)學(xué)分,與家庭分享中國(guó)的文化和語(yǔ)言,幫助孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單漢語(yǔ)等) 美國(guó)互惠生的待遇? 免費(fèi)食宿 提供美國(guó)往返機(jī)票 每月薪水800美元 學(xué)習(xí)補(bǔ)貼500美元 家庭提供單獨(dú)的房間 完善的醫(yī)療意外保險(xiǎn) 2周私人帶薪假期 1個(gè)月的額外旅行假期 12個(gè)月的簽證(可以延長(zhǎng)6,9,12個(gè)月)
招生對(duì)象: 雅思保6爭(zhēng) 7分班(3-5人班) 適合人群:大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)優(yōu)異,英語(yǔ)基礎(chǔ)良好,雅思6分左右水平 課程設(shè)置:總課時(shí):66小時(shí) 聽(tīng)力15小時(shí)、口語(yǔ)18小時(shí)、閱讀15小時(shí)、寫(xiě)作18小時(shí) 課程安排:聽(tīng)力:講解長(zhǎng)難句,提高對(duì)長(zhǎng)難句的句意理解,對(duì)文章整體機(jī)構(gòu)的掌握,加強(qiáng)做題思路的分析。 口語(yǔ):講解長(zhǎng)難句,提高對(duì)長(zhǎng)難句的使用頻率,互動(dòng)模擬診斷學(xué)生問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行糾正,提高答題語(yǔ)料的豐富性。 閱讀:提升文章分析能力,詞匯及語(yǔ)法的的提高,增強(qiáng)對(duì)文章的分析能力,強(qiáng)化做題思路,全方面提高做題正確率。 寫(xiě)作:對(duì)于??嫉膱D表題清晰,熟練的表達(dá),對(duì)于地圖題,流程圖題全面的分析,對(duì)寫(xiě)作的整體結(jié)構(gòu)的掌握,拓展思路,練習(xí)高端詞匯及語(yǔ)法的使用 上課模式:全日班/周末班 課程服務(wù): 1、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科共4位老師授課 2、助教老師1位,全程跟蹤監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),定時(shí)反饋上課信息,負(fù)責(zé)教師安排及課表 3、課程顧問(wèn)1位,起到監(jiān)督協(xié)調(diào)的作用。
招生對(duì)象: 雅思保5爭(zhēng) 6分班(3-5人班) 適合人群:高中基礎(chǔ)或雅思4分左右水平,在校英語(yǔ)成績(jī)一般的學(xué)生 課程設(shè)置:總課時(shí):102小時(shí) 包含準(zhǔn)備課程30小時(shí)(詞匯 語(yǔ)法 聽(tīng)說(shuō)) 聽(tīng)力18小時(shí)、口語(yǔ)18小時(shí)、閱讀18小時(shí)、寫(xiě)作18小時(shí) 課程安排: 聽(tīng)力:加強(qiáng)辨音和對(duì)復(fù)雜語(yǔ)音現(xiàn)象的識(shí)別,提高對(duì)各種場(chǎng)景的聽(tīng)力預(yù)測(cè)能力,清晰辨別場(chǎng)景題型及做題思路。 口語(yǔ):提高基本元素運(yùn)用能力,對(duì)各種話題的應(yīng)對(duì)能力并熟悉答題結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié),能將話題很好地沿展開(kāi)。 閱讀:提高詞匯量,熟悉構(gòu)詞法,對(duì)題型應(yīng)試能力提高,提高對(duì)文章的閱讀速度及理解,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的掌握,提升閱讀做題正確率。 寫(xiě)作:提高詞匯量,對(duì)構(gòu)成法的深入學(xué)習(xí),減輕學(xué)生背單詞的負(fù)擔(dān),提高學(xué)生記憶詞匯的熱情,大部分學(xué)生都存在背單詞的困惑,通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)擴(kuò)大詞匯量,提高寫(xiě)作能力,加強(qiáng)對(duì)話題作文思路的拓展。 上課模式: 全日班/周末班 課程服務(wù): 1、準(zhǔn)備課程及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科共4-6位老師授課 2、助教老師1位,全程跟蹤監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),定時(shí)反饋上課信息,負(fù)責(zé)教師安排及課表 3、課程顧問(wèn)1位,起到監(jiān)督協(xié)調(diào)的作用。
招生對(duì)象: 雅思基礎(chǔ)班 入學(xué)程度:雅思4.0 保分目標(biāo):雅思5.5 上課時(shí)間安排:全日班/周末班 準(zhǔn)備課程:30課時(shí) 聽(tīng)力:18課時(shí) 口語(yǔ):18課時(shí) 閱讀:18課時(shí) 寫(xiě)作:18課時(shí) 總課時(shí):102課時(shí) 保分承諾:可重讀保5.5分小班課 2次全真模擬演練 配套服務(wù):模擬考試 點(diǎn)評(píng)1次; 作文一對(duì)一批改1次;
招生對(duì)象: 文都少兒英語(yǔ)(5-12歲) 課程介紹 文都少兒英語(yǔ)選取朗文公司專(zhuān)門(mén)為亞洲國(guó)家推出的少兒英語(yǔ)教材,學(xué)生通過(guò)兩年左右的學(xué)習(xí),可以全面提升學(xué)習(xí)興趣、技能與知識(shí),顯著提高學(xué)生在校的學(xué)習(xí)成績(jī),四個(gè)級(jí)別(四冊(cè)書(shū))學(xué)習(xí)后,能達(dá)到小學(xué)教學(xué)大綱的要求(即國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》二~三級(jí)),憑借全面的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,可輕松應(yīng)對(duì)各類(lèi)少兒英語(yǔ)考級(jí),為小升初奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容在沿襲原有故事性的基礎(chǔ)上,與真實(shí)生活更加緊密。更加注重培養(yǎng)兒童的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能,并通過(guò)反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化重點(diǎn)語(yǔ)法和句型。 教學(xué)模式 8-12人小班授課 適齡學(xué)生 面向5-12歲孩子 課時(shí)安排 1次/周,2課時(shí)/次 課程特色 1、教材學(xué)生愛(ài)看:原版進(jìn)口、印刷精美,內(nèi)容圍繞學(xué)生感興趣的話題展開(kāi),可愛(ài)的主人公伴隨孩子們的學(xué)習(xí)一起長(zhǎng)大。 2、磁帶學(xué)生愛(ài)聽(tīng):錄音純正、童聲錄制、節(jié)奏感強(qiáng)、富有感染力。 3、歌曲學(xué)生愛(ài)唱:歌曲歌謠鞏固所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)起來(lái)輕松愉快。 4、課程學(xué)生愛(ài)學(xué):情景教學(xué)、TPR教學(xué)、交際法教學(xué)、全語(yǔ)言學(xué)習(xí)等先進(jìn)的教學(xué)理念及活動(dòng)安排學(xué)生全身心參與。 5、學(xué)習(xí)效果更好:內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,每三個(gè)單元一次復(fù)習(xí)(recycle)、一次測(cè)試,鞏固落實(shí)所學(xué)內(nèi)容。 6、英語(yǔ)提高更全面:西方文化知識(shí)(culture)、跨學(xué)科知識(shí)(discover)、聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)各方面循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練。 教學(xué)特色 1、朗文公司(擁有282年優(yōu)秀教材出版歷史)推出的適合亞洲兒童學(xué)習(xí)的原版進(jìn)口教材; 2、精品班授課,全英文互動(dòng)課堂,每個(gè)孩子充分關(guān)注,高效提升英語(yǔ)能力; 3、純正美式發(fā)音,母語(yǔ)式教學(xué),建立孩子英語(yǔ)語(yǔ)言思維模式; 4、注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面培訓(xùn),綜合應(yīng)用應(yīng)試雙項(xiàng)達(dá)標(biāo); 5、情景貼近生活,實(shí)用日常口語(yǔ),課堂教學(xué)多樣,習(xí)慣興趣培養(yǎng); 6、專(zhuān)業(yè)全職教師,全程跟蹤輔導(dǎo),及時(shí)教學(xué)反饋,解決家長(zhǎng)困擾。 課程簡(jiǎn)介 調(diào)動(dòng)學(xué)生多元智能的神奇系統(tǒng),視情少兒英語(yǔ),通過(guò)多樣化課堂設(shè)計(jì),調(diào)動(dòng)并激發(fā)多元智能,共同推動(dòng)語(yǔ)言智能的提升; 課程級(jí)別:1級(jí);2級(jí);3級(jí);4級(jí) 教學(xué)內(nèi)容: 1、學(xué)習(xí)字母及組合的發(fā)音規(guī)律; 2、熟練拼讀、默寫(xiě)單詞; 3、完整掌握詞匯1800多; 4、英語(yǔ)常用句型200多; 5、基本語(yǔ)法知識(shí)(時(shí)態(tài)、句型句式、單詞屬性等)
招生對(duì)象: 文都少兒英語(yǔ)(3-6歲) 課程介紹 文都少兒英語(yǔ)選取朗文公司專(zhuān)門(mén)為亞洲國(guó)家推出的幼兒英語(yǔ)課程。一年的課程設(shè)計(jì)針對(duì)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,建立英語(yǔ)思維、積累語(yǔ)詞語(yǔ)句,通過(guò)三個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí),提升孩子語(yǔ)音語(yǔ)感、積累詞語(yǔ)句式,保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,形成詞語(yǔ)拼讀意識(shí)、具備基礎(chǔ)日常用語(yǔ)的運(yùn)用能力,形成語(yǔ)言環(huán)境、擅長(zhǎng)英語(yǔ)日??谡Z(yǔ)溝通。 教學(xué)模式 8-12人小班授課 適齡學(xué)生 面向3-6歲孩子 課時(shí)安排 1次/周,2課時(shí)/次 課程特色 好看:原版引進(jìn)、印刷精美,色彩鮮艷的插頁(yè)設(shè)計(jì),吸引寶寶注意力;以小精靈貓咪 sammy 引入學(xué)習(xí),英語(yǔ)故事娓娓道來(lái);四個(gè)小主人公每天經(jīng)歷不同英語(yǔ)情景,引領(lǐng)寶寶快速掌握日常用語(yǔ);以畫(huà)畫(huà)、貼圖方式學(xué)單詞,讓寶寶擁有個(gè)性化的英語(yǔ)課本。 好聽(tīng):節(jié)奏活潑的歌曲、音樂(lè)使英語(yǔ)課堂更豐富;純正英語(yǔ)發(fā)音配合動(dòng)物語(yǔ)言,使學(xué)習(xí)更有趣;易于模仿的聽(tīng)力磁帶,給寶寶更正確的發(fā)音示范。 好玩:豐富多彩的拼圖游戲,增強(qiáng)課堂教學(xué)趣味性;手工制作鍛煉動(dòng)手能力,練習(xí)常用英語(yǔ);肢體反映教學(xué)法TPR使寶寶在參與中學(xué)習(xí)常見(jiàn)指令。 好學(xué):深深吸引寶寶的故事和主人公;貼近生活的單元主題和詞匯,活潑生動(dòng)的字母表;手偶和教學(xué)掛圖,使寶寶學(xué)習(xí)更輕松。 教學(xué)特色 1、朗文公司(擁有282年優(yōu)秀教材出版歷史)推出的適合亞洲兒童學(xué)習(xí)的原版進(jìn)口教材; 2、精品班授課,全英文互動(dòng)課堂,每個(gè)孩子充分關(guān)注,高效提升英語(yǔ)能力; 3、純正美式發(fā)音,母語(yǔ)式教學(xué),建立孩子英語(yǔ)語(yǔ)言思維模式; 4、注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面培訓(xùn),綜合應(yīng)用應(yīng)試雙項(xiàng)達(dá)標(biāo); 5、情景貼近生活,實(shí)用日??谡Z(yǔ),課堂教學(xué)多樣,習(xí)慣興趣培養(yǎng); 6、專(zhuān)業(yè)全職教師,全程跟蹤輔導(dǎo),及時(shí)教學(xué)反饋,解決家長(zhǎng)困擾。 課程簡(jiǎn)介 通過(guò)多樣的活動(dòng)、歌曲、歌謠、游戲、TPR(全身動(dòng)作反應(yīng)法)和手工制作培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣; 課程級(jí)別:1級(jí);2級(jí);3級(jí) 教學(xué)內(nèi)容: 26個(gè)字母認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě);600個(gè)單詞認(rèn)知;100多項(xiàng)英文指令;100多句基礎(chǔ)會(huì)話;簡(jiǎn)單拼讀;主題故事64個(gè);50件手工作品;100多首英文歌。
招生對(duì)象: 文都美國(guó)留學(xué) 美國(guó)本科留學(xué)項(xiàng)目----本科雙錄取項(xiàng)目 項(xiàng)目特點(diǎn):這種錄取方式主要針對(duì)無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到要求的學(xué)生,美國(guó)的學(xué)校發(fā)出兩份通知書(shū):一份是學(xué)校的語(yǔ)言中心錄取通知書(shū),另一份是學(xué)校的本科或研究生專(zhuān)業(yè)錄取通知書(shū)。學(xué)生入學(xué)后,先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ),語(yǔ)言考試達(dá)到要求后,無(wú)需另行申請(qǐng),可以直接進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):無(wú)雅思托福要求,申請(qǐng)成功率高、周期短、可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、院校排名高、簽證成功率高。 針對(duì)人群:高考后計(jì)劃美國(guó)留學(xué),無(wú)雅思、托福成績(jī)者。 美國(guó)留學(xué)項(xiàng)目----美國(guó)中學(xué) 項(xiàng)目特點(diǎn):美國(guó)私立寄宿中學(xué)以其優(yōu)秀的教學(xué)管理、先進(jìn)的硬件設(shè)備、內(nèi)容豐富的興趣小組而聞名。在國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)壓力極大的窘境下,文都國(guó)際教育憑借多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、豐富的高端院校資源,切實(shí)把學(xué)生送到最合適自己的院校圓夢(mèng)美利堅(jiān)。 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):AP課程豐富申請(qǐng)本科名校快人一步,小班授課、興趣教學(xué)寓教于樂(lè),充分培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、溝通能力。中美專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)一站式培養(yǎng)方案,應(yīng)試培訓(xùn) 美國(guó)網(wǎng)絡(luò)課堂科學(xué)結(jié)合,前任招生主任指導(dǎo)選校及面試輔導(dǎo)。 適合人群:小學(xué)六年級(jí)至初中三年級(jí)學(xué)生,家庭資金較為充足,希望本科進(jìn)入學(xué)府深造者。 美國(guó)高端留學(xué)項(xiàng)目----名校G6 項(xiàng)目特點(diǎn):文都國(guó)際教育憑借全海歸留學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),全程3對(duì)1服務(wù),留學(xué)總監(jiān)綜合評(píng)估、精準(zhǔn)定位,外籍教師執(zhí)筆文書(shū)寫(xiě)作、5年留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)師監(jiān)控整體流程。全方位為您保駕護(hù)航,圓夢(mèng)世界名校。 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):全程3對(duì)1服務(wù)、學(xué)生提前感受團(tuán)隊(duì)作業(yè)。留學(xué)總監(jiān)嚴(yán)格把控,立項(xiàng)攻堅(jiān)責(zé)任到人讓流程更透明、家長(zhǎng)更放心。外籍教師深度挖掘?qū)W生潛力,更加了解名校招生尺度。 針對(duì)人群:有名校情結(jié),目標(biāo)院校為全美排名30名以內(nèi)的學(xué)生,希望與最資深顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)合作,申請(qǐng)過(guò)程中提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作能力、領(lǐng)袖能力者。
招生對(duì)象: 文都英國(guó)留學(xué) 2017暑假伊始,英國(guó)大學(xué)就早早地開(kāi)放了其2018留學(xué)申請(qǐng),準(zhǔn)備申請(qǐng)赴英留學(xué)的中國(guó)學(xué)子們,一起來(lái)看看我們總結(jié)的最具競(jìng)爭(zhēng)力的12個(gè)英國(guó)大學(xué)吧,有助于同學(xué)們選擇自己的留學(xué)院校哦! 1、劍橋大學(xué) 平均UCAS點(diǎn):608 世界上第三古老的大學(xué)——英國(guó)劍橋大學(xué),學(xué)生的平均得分608 UCAS入口點(diǎn)。 2、牛津大學(xué) 平均UCAS點(diǎn):582 3、帝國(guó)理工學(xué)院 平均UCAS點(diǎn):560 排在第三位的是倫敦大學(xué)帝國(guó)理工學(xué)院,其有英國(guó)醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)的院系之一。其他三個(gè)院系包括自然科學(xué)、商業(yè)和人文、工程。 4、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 平均UCAS點(diǎn):541 5、圣安德魯斯大學(xué) 平均UCAS點(diǎn):521 6、倫敦大學(xué)學(xué)院 平均UCAS點(diǎn):509 7、杜倫大學(xué) 平均UCAS點(diǎn):507 8、華威大學(xué) 平均UCAS點(diǎn):504 9、陶德藝術(shù)學(xué)院 平均UCAS點(diǎn):494 陶德藝術(shù)學(xué)院是英國(guó)倫敦大學(xué)的獨(dú)立學(xué)院,總部設(shè)在薩默塞特宮。學(xué)院擁有自己的畫(huà)廊,其中,包括彼得?保羅?魯本斯、老盧卡斯?克拉納赫和馬蒂斯的作品,并提供7種不同的學(xué)位課程。 10、布里斯托大學(xué) 平均UCAS點(diǎn):485 布里斯托大學(xué)最初成立時(shí)僅有七名成員的教學(xué)人員,如今,布里斯托是排名前10位的英國(guó)大學(xué),最高平均UCAS的切入點(diǎn)。 11、愛(ài)丁堡大學(xué) 平均UCAS點(diǎn):485 12、巴斯大學(xué) 平均UCAS點(diǎn):478 英國(guó)巴斯大學(xué)最受歡迎的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)、建筑學(xué)、工商管理。巴斯大學(xué)所有的本科生將會(huì)有機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)和工作。
天津文都國(guó)際教育 文都教育簡(jiǎn)介 文都教育集團(tuán)是致力于全產(chǎn)業(yè)鏈、國(guó)際化的綜合型智慧教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán),總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村高科技園區(qū)。在全國(guó) 12 省市設(shè)有 20 多家直營(yíng)機(jī)構(gòu),在加拿大等國(guó)家設(shè)有海外直營(yíng)機(jī)構(gòu),在全國(guó)有 600 多家加盟機(jī)構(gòu),直營(yíng)機(jī)構(gòu)員工 2000 多人。累計(jì)錄制各類(lèi)教學(xué)視頻課程 100多萬(wàn)課時(shí),策劃、編輯、發(fā)行圖書(shū) 3000 多萬(wàn)冊(cè),培訓(xùn)學(xué)員 1000 多萬(wàn)人次。文都秉承“崇尚榮譽(yù),追求卓越”的企業(yè)理念,以業(yè)界名師、精彩課程、優(yōu)質(zhì)資料、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、前[詳情]
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Angela 教師團(tuán)隊(duì)
教研成果:自編講義教學(xué)風(fēng)格:技巧與能力相結(jié)合,幫助學(xué)生建立更加有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
Helen Huang 教師團(tuán)隊(duì)
教研成果:《文都雅思機(jī)經(jīng)》教學(xué)風(fēng)格:課堂設(shè)置多樣化,課堂內(nèi)容豐富,鼓勵(lì)學(xué)生不斷的發(fā)掘自身潛力;通過(guò)完成學(xué)生自己的“生命樹(shù)”,運(yùn)用只屬于自己的素材,達(dá)到口語(yǔ)DIY,突破雅思口語(yǔ)內(nèi)容雷同的瓶頸。
CHRIS 教師團(tuán)隊(duì)
教研成果:自編講義 教學(xué)風(fēng)格:強(qiáng)調(diào)邏輯思維的運(yùn)用,注重語(yǔ)言能力與應(yīng)試技巧的同步提高。
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