招生對象：  文昇教育聘請當?shù)孛麕熍c命題專家，提升學生的整體成績從而考入名校     “文昇教育”從2008年1月15日創(chuàng)辦以來一直肩負著“始終致力于推進初高中小學全面素質教育，激發(fā)起的潛能和智慧”的使命，秉承“尊重個性，激發(fā)興趣，堅持創(chuàng)新，提升素質”的教育理念。將傳統(tǒng)學校應試教育只重成績，統(tǒng)一化教學的特點與文昇教育獨有的素質教育全面發(fā)展，個性化學習完美結合。以注重學生的個性化差異為前提，綜合培養(yǎng)學生對教育考試的能力，全面提搞學生的整體素質。    文昇教育，從多角度，多維度：基礎知識、學習心態(tài)、學習方法、學習習慣、在讀學校教學水平。將升學考試大綱要求與考生全方位測評結果相對照，找出有知識盲區(qū)，制定科學的輔導方案。學科老師組建增分團，以總分為目標，圍繞各學科增分要點，進行靶向定位的的強化訓練，制定行之有效的增分計劃。    文昇教育聘請當?shù)孛麕熍c命題專家，從中高考的動態(tài)，報考信息，教學方法，教材設計，新教研產品的開發(fā)等方面開展工作，提升學生的整體成績從而考入名校。此外，文昇教育更加關注青少年心理健康問題，讓孩子有較強的心理素質和過硬的基礎素質。    1.文昇教育的宗旨：名師執(zhí)教，啟迪思維，開發(fā)潛能，點撥方法。    2.教理的基本原則：管過程，重結果，講奉獻，靠口碑。    3.我們的目標:讓更多學子公平擁有名師點撥的機會!

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招生對象：  文昇教育聘請當?shù)孛麕熍c命題專家，提升學生的整體成績從而考入名校     “文昇教育”從2008年1月15日創(chuàng)辦以來一直肩負著“始終致力于推進初高中小學全面素質教育，激發(fā)起的潛能和智慧”的使命，秉承“尊重個性，激發(fā)興趣，堅持創(chuàng)新，提升素質”的教育理念。將傳統(tǒng)學校應試教育只重成績，統(tǒng)一化教學的特點與文昇教育獨有的素質教育全面發(fā)展，個性化學習完美結合。以注重學生的個性化差異為前提，綜合培養(yǎng)學生對教育考試的能力，全面提搞學生的整體素質。    文昇教育，從多角度，多維度：基礎知識、學習心態(tài)、學習方法、學習習慣、在讀學校教學水平。將升學考試大綱要求與考生全方位測評結果相對照，找出有知識盲區(qū)，制定科學的輔導方案。學科老師組建增分團，以總分為目標，圍繞各學科增分要點，進行靶向定位的的強化訓練，制定行之有效的增分計劃。    文昇教育聘請當?shù)孛麕熍c命題專家，從中高考的動態(tài)，報考信息，教學方法，教材設計，新教研產品的開發(fā)等方面開展工作，提升學生的整體成績從而考入名校。此外，文昇教育更加關注青少年心理健康問題，讓孩子有較強的心理素質和過硬的基礎素質。    1.文昇教育的宗旨：名師執(zhí)教，啟迪思維，開發(fā)潛能，點撥方法。    2.教理的基本原則：管過程，重結果，講奉獻，靠口碑。    3.我們的目標:讓更多學子公平擁有名師點撥的機會!

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