招生對象： 針對初中，數(shù)學、英語、物理、化學，一對一課程，7、8年級每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課），9年級00元（2個小時/每節(jié)課）。 所有在教教師均從事教育行業(yè)多年，會根據(jù)不同學生，不同的學習階段對學生制定更合理學習計劃，并依此計劃進行授課，根據(jù)每次模擬成績，模擬試題的解決情況，進行合理的分析，規(guī)劃更加合理的教學方案。以現(xiàn)階段的學習能力來開展下階段的學習任務。

招生對象： 針對初中，數(shù)學、英語、物理、化學，一對一課程，7、8年級每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課），9年級00元（2個小時/每節(jié)課）。 所有在教教師均從事教育行業(yè)多年，會根據(jù)不同學生，不同的學習階段對學生制定更合理學習計劃，并依此計劃進行授課，根據(jù)每次模擬成績，模擬試題的解決情況，進行合理的分析，規(guī)劃更加合理的教學方案。以現(xiàn)階段的學習能力來開展下階段的學習任務。

招生對象： 針對初中，數(shù)學、英語、物理、化學，一對一課程，7、8年級每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課），9年級00元（2個小時/每節(jié)課）。 所有在教教師均從事教育行業(yè)多年，會根據(jù)不同學生，不同的學習階段對學生制定更合理學習計劃，并依此計劃進行授課，根據(jù)每次模擬成績，模擬試題的解決情況，進行合理的分析，規(guī)劃更加合理的教學方案。以現(xiàn)階段的學習能力來開展下階段的學習任務。

招生對象： 針對初中，數(shù)學、英語、物理、化學，一對一課程，7、8年級每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課），9年級00元（2個小時/每節(jié)課）。 所有在教教師均從事教育行業(yè)多年，會根據(jù)不同學生，不同的學習階段對學生制定更合理學習計劃，并依此計劃進行授課，根據(jù)每次模擬成績，模擬試題的解決情況，進行合理的分析，規(guī)劃更加合理的教學方案。以現(xiàn)階段的學習能力來開展下階段的學習任務。

招生對象： 針對初中，數(shù)學、英語、物理、化學，一對一課程，7、8年級每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課），9年級00元（2個小時/每節(jié)課）。 所有在教教師均從事教育行業(yè)多年，會根據(jù)不同學生，不同的學習階段對學生制定更合理學習計劃，并依此計劃進行授課，根據(jù)每次模擬成績，模擬試題的解決情況，進行合理的分析，規(guī)劃更加合理的教學方案。以現(xiàn)階段的學習能力來開展下階段的學習任務。

招生對象： 高中，數(shù)學、英語、地理、歷史、高一、高二每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課），高三每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課）。 所有在教教師均從事教育行業(yè)多年，會根據(jù)不同學生，不同的學習階段對學生制定更合理學習計劃，并依此計劃進行授課，根據(jù)每次模擬成績，模擬試題的解決情況，進行合理的分析，規(guī)劃更加合理的教學方案。以現(xiàn)階段的學習能力來開展下階段的學習任務。

招生對象： 高中，數(shù)學、英語、地理、歷史、高一、高二每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課），高三每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課）。 所有在教教師均從事教育行業(yè)多年，會根據(jù)不同學生，不同的學習階段對學生制定更合理學習計劃，并依此計劃進行授課，根據(jù)每次模擬成績，模擬試題的解決情況，進行合理的分析，規(guī)劃更加合理的教學方案。以現(xiàn)階段的學習能力來開展下階段的學習任務。

招生對象： 高中，數(shù)學、英語、地理、歷史、高一、高二每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課），高三每節(jié)課00元（2個小時/每節(jié)課）。 所有在教教師均從事教育行業(yè)多年，會根據(jù)不同學生，不同的學習階段對學生制定更合理學習計劃，并依此計劃進行授課，根據(jù)每次模擬成績，模擬試題的解決情況，進行合理的分析，規(guī)劃更加合理的教學方案。以現(xiàn)階段的學習能力來開展下階段的學習任務。