招生對(duì)象：攝影班（4歲以上）從觀看與發(fā)現(xiàn)開始，逐漸掌握攝影的手段與語(yǔ)言。凡藝攝影，從觀看出發(fā)，讓發(fā)現(xiàn)充盈喜悅，讓心靈自由勃發(fā)。4歲—12歲：從觀看與發(fā)現(xiàn)開始，漸進(jìn)地掌握攝影的手段和語(yǔ)言，培養(yǎng)孩子獨(dú)立而靈動(dòng)的藝術(shù)思維。

招生對(duì)象：書法班（6歲以上）學(xué)習(xí)水墨、工筆國(guó)畫的審美意境，練就一手好字，培養(yǎng)孩子的細(xì)心?耐心?毅力和審美能力。書法班軟筆硬筆書法凡藝獨(dú)創(chuàng)書法教學(xué)體系，清晰嚴(yán)謹(jǐn)。一手好字，給人留下一個(gè)好印象。6歲以上：少兒階段是學(xué)習(xí)書法的*佳時(shí)期，此時(shí)接受書法教育，不僅能幫助孩子形成正確的書寫習(xí)慣和握筆姿勢(shì)，練就一筆好字的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心、毅力和審美能力。

招生對(duì)象：國(guó)畫班（6歲以上）學(xué)習(xí)水墨、工筆國(guó)畫的審美意境，練就一手好字，培養(yǎng)孩子的細(xì)心?耐心?毅力和審美能力。國(guó)畫班水墨寫意 工筆國(guó)畫為國(guó)之精粹，凡藝以兒童的視角出發(fā)，將他們觀察和表現(xiàn)的外部世界而將其所思所想、所感所悟濃縮于紙張上。6歲以上：以了解認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫入手，學(xué)習(xí)水墨、工筆國(guó)畫的審美意境，培養(yǎng)對(duì)美的提煉、概括的繪畫表現(xiàn)能力和思維方式。

招生對(duì)象：泥塑圓雕 浮雕在親近泥土的天性里，自由發(fā)揮吧！5歲以上：培養(yǎng)兒童的手腦協(xié)調(diào)性，開發(fā)兒童立體思維，對(duì)空間啟蒙有很大幫助！

招生對(duì)象：高級(jí)繪畫班（9歲以上）系統(tǒng)的學(xué)習(xí)繪畫基礎(chǔ)理論和基本功能，注重造型能力以及繪畫語(yǔ)言的訓(xùn)練。以了解認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫入手，學(xué)習(xí)水墨、工筆國(guó)畫的審美意境，培養(yǎng)對(duì)美的提煉、概括的繪畫表現(xiàn)能力和思維方式。凡藝針對(duì)初中，高中學(xué)員開設(shè)的造型快速提高班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和基本技能。注重造型能力及繪畫語(yǔ)言的訓(xùn)練。素描色彩班素描 色彩 速寫以提高學(xué)生造型能力為目標(biāo)，掌握素描?色彩正確的認(rèn)知方法，觀察方法，和表現(xiàn)方法。凡藝針對(duì)初中，高中學(xué)員開設(shè)的造型快速提高班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和基本技能。注重造型能力及繪畫語(yǔ)言的訓(xùn)練。

招生對(duì)象：繪本創(chuàng)作班（6-8歲）來凡藝畫原創(chuàng)繪本，給童年一份*美好的禮物。6歲以上：以了解認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫入手，學(xué)習(xí)水墨、工筆國(guó)畫的審美意境，培養(yǎng)對(duì)美的提煉、概括的繪畫表現(xiàn)能力和思維方式。以提高學(xué)生造型能力為目標(biāo)，掌握素描?色彩正確的認(rèn)知方法，觀察方法，和表現(xiàn)方法。凡藝針對(duì)初中，高中學(xué)員開設(shè)的造型快速提高班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和基本技能。注重造型能力及繪畫語(yǔ)言的訓(xùn)練。

招生對(duì)象：思維繪畫班（4-6歲）獨(dú)特啟發(fā)式思維繪畫，讓孩子主動(dòng)繪畫，大膽表達(dá)，畫畫讓成長(zhǎng)更快樂！思維繪畫班綜合材料繪畫 版畫 油畫凡藝獨(dú)特啟發(fā)式思維繪畫，讓孩子主動(dòng)畫畫，大膽表達(dá)，畫畫讓成長(zhǎng)更快樂！3歲半—5歲：以情感出發(fā)，從綜合材料的運(yùn)用著手，配合手工添畫的方式培養(yǎng)孩子審美。5歲—6歲：繪畫進(jìn)入象形階段，鍛煉視覺觀察與繪畫表達(dá)能力。6歲—9歲：鼓勵(lì)孩子表達(dá)出更直率?直觀?主動(dòng)的藝術(shù)感受，開拓藝術(shù)創(chuàng)造力，領(lǐng)略藝術(shù)創(chuàng)作的魅力9歲以上：通過接觸多種材質(zhì)和繪畫手段，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)形狀?體積?空間?光影?質(zhì)感?色彩等繪畫要素，深入美術(shù)的核心。