招生對(duì)象： 專(zhuān)為2-3歲兒童設(shè)計(jì)中英雙語(yǔ)課程 專(zhuān)為2-3歲兒童設(shè)計(jì)，幫助幼兒早期發(fā)展的中英雙語(yǔ)課程，包含2-3歲兒童最喜歡的30個(gè)認(rèn)知主題，其中包括形狀、顏色、身體部位、寵物等。 結(jié)合豐富多彩的游戲動(dòng)，通過(guò)超小班課堂，高科技的課堂設(shè)備以及專(zhuān)業(yè)外教師資和助教搭配，讓兒童培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的同時(shí)發(fā)展并提高語(yǔ)言、認(rèn)知、習(xí)慣、社交、肢體等關(guān)鍵能力。 科學(xué)生動(dòng)有趣課堂環(huán)節(jié)，讓孩子主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ) 2-3歲學(xué)前課程根據(jù)2-3歲兒童心理特點(diǎn)及生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，通過(guò)熱身、音樂(lè)、日常用語(yǔ)、親子主題活動(dòng)、字母認(rèn)知六個(gè)課堂環(huán)節(jié)創(chuàng)始了大量的英文輸入環(huán)節(jié)； 讓孩子在不知不覺(jué)中鍛煉英文聽(tīng)力“磨耳朵”培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、初步感受英語(yǔ)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感；同時(shí)也讓孩子和家人一起體會(huì)學(xué)習(xí)英文的樂(lè)趣。 在集體游戲環(huán)境塑造孩子個(gè)性 以2以2-3歲學(xué)齡前兒童最喜歡的認(rèn)知主題和卡通人物為主線，精心設(shè)計(jì)大量有教育意義的游戲環(huán)境和浸入式環(huán)境，在互動(dòng)游戲中外教和助教充當(dāng)中介和媒介，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)孩子對(duì)游戲的興趣； 生動(dòng)有趣的英文兒歌，韻律舞蹈，讓處于語(yǔ)言敏感期的兒童全方位感受英語(yǔ)語(yǔ)言，培養(yǎng)開(kāi)朗大方的性格和激發(fā)創(chuàng)造力。 在真實(shí)世界中動(dòng)手探索學(xué)習(xí) 通過(guò)25個(gè)孩子最喜歡認(rèn)知主題，運(yùn)用多媒體設(shè)備和專(zhuān)業(yè)教具模擬真實(shí)情景體驗(yàn)、在實(shí)際動(dòng)手創(chuàng)作中，引發(fā)2-3歲兒童的游戲活動(dòng)和探索活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)探索世界和自我認(rèn)知

招生對(duì)象： 專(zhuān)為3-6歲兒童設(shè)計(jì)課程體系 專(zhuān)為3-6歲階段兒童設(shè)計(jì)課程體系，三個(gè)級(jí)別課程，累計(jì)學(xué)習(xí)1000多個(gè)常用詞匯，日常常用句型300余個(gè)，包括小學(xué)階段全部高頻詞匯； 通過(guò)與孩子生活息息相關(guān)的情景主題，在課堂中模擬生活實(shí)景，讓孩子的達(dá)到整句輸出，并應(yīng)用到日常生活主題的情景中。通過(guò)此階段學(xué)習(xí)孩子會(huì)唱上百首兒歌對(duì)話自如表達(dá)。 浸入式環(huán)境，讓孩子全面提高英語(yǔ)興趣 專(zhuān)業(yè)外籍教師通過(guò)模擬主題情景給孩子創(chuàng)設(shè)浸入式英語(yǔ)環(huán)境，本課程以生活場(chǎng)景和卡通人物為主線，配合趣味英文兒歌，肢體動(dòng)作，全面激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣； 讓處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金年齡階段的3-6歲兒童從音、形、意全方位感受英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及開(kāi)朗大方的性格和交際表達(dá)能力。 真實(shí)情景中動(dòng)手探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)直接英語(yǔ)思維 主題創(chuàng)意課中通過(guò)與孩子生活息息相關(guān)的情景主題，在全英文環(huán)境和模擬真實(shí)情景中讓孩子通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，提高孩子動(dòng)手能力，激發(fā)孩子主動(dòng)探索和解決問(wèn)題的能力； 3-6歲是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期，在菲爾德的課堂中通過(guò)外教全英文活動(dòng)讓孩子們?cè)趯?shí)際動(dòng)手和活動(dòng)中鍛煉創(chuàng)新思維，培養(yǎng)直接英語(yǔ)思維。讓孩子能說(shuō)出一口流利、標(biāo)準(zhǔn)地道的英語(yǔ)。 系統(tǒng)學(xué)習(xí)自然拼讀，打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 引進(jìn)全美最受歡迎、最高效的自然拼讀Phonics及閱讀課，通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓孩子們達(dá)到聽(tīng)音能寫(xiě)、見(jiàn)詞能讀

招生對(duì)象： 專(zhuān)為6-12歲學(xué)生設(shè)計(jì)課程體系 課程選用專(zhuān)為6-12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的課程體系，從6-8歲學(xué)習(xí)初期以聽(tīng)、說(shuō)優(yōu)先帶動(dòng)讀寫(xiě)到9-12歲學(xué)習(xí)中期以詞匯擴(kuò)展、話題表達(dá)和語(yǔ)法操練為三重主線； 使學(xué)生交際能力和應(yīng)考能力同步發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全方位英語(yǔ)能力，了解美國(guó)生活方式和文化，為小升初各類(lèi)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 從日常生活主題到學(xué)科內(nèi)容學(xué)習(xí) 結(jié)合結(jié)合6-12歲孩子心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)通過(guò)螺旋遞進(jìn)的主題式學(xué)習(xí)及學(xué)科內(nèi)容學(xué)習(xí)（其中包括數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)等），共計(jì)涉及到200個(gè)主題，3000個(gè)詞匯及400個(gè)目標(biāo)句型； 在活動(dòng)中提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，進(jìn)一步發(fā)展孩子基礎(chǔ)交際技能和優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)，其中包括：做筆記、寫(xiě)報(bào)告、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題、進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)等。 口語(yǔ)和閱讀開(kāi)啟英文全能力 本課程體系以6-12歲學(xué)生關(guān)注和感興趣的主題及話題學(xué)習(xí)為主線，無(wú)縫對(duì)接國(guó)外原版自然拼讀教學(xué)法及自然拼讀繪本閱讀，讓孩子口語(yǔ)和閱讀能力同步發(fā)展； 本課程遵循母語(yǔ)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)字母和自然拼讀方法，幫助孩子鍛煉語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力的同時(shí)養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，使得孩子真正的學(xué)以致用。 原版課程體系、領(lǐng)先新課標(biāo)大綱 6-12歲課程體系從學(xué)習(xí)內(nèi)容上很好的涵蓋和擴(kuò)充了公立學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，并幫助孩子通過(guò)主題課的教學(xué)形式，對(duì)數(shù)學(xué)、音樂(lè)、自然等各類(lèi)知識(shí)性內(nèi)容進(jìn)行全英文學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象： 主題式情景互動(dòng)教學(xué)，學(xué)科拓展無(wú)縫對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 以3-16歲學(xué)生感興趣的主題學(xué)習(xí)為主線，通過(guò)情景式的主題學(xué)習(xí)及學(xué)科知識(shí)內(nèi)容擴(kuò)充（包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、人文等），進(jìn)一步發(fā)展孩子基礎(chǔ)交際技能，拓寬學(xué)科視野； 無(wú)縫對(duì)接國(guó)外自然拼讀教學(xué)及英文原版繪本閱讀，遵循英語(yǔ)母語(yǔ)規(guī)律，系統(tǒng)培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，扎實(shí)語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用，訓(xùn)練自主閱讀、獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 原版課程內(nèi)容，教練式提升全英語(yǔ)能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容上全面涵蓋和擴(kuò)充了公立幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中堅(jiān)持興趣引導(dǎo)、實(shí)景和活動(dòng)帶入知識(shí)，讓孩子在互動(dòng)中持續(xù)獲得學(xué)習(xí)成就感； 一對(duì)一教練式指導(dǎo)，讓孩子不僅掌握語(yǔ)言，拓展學(xué)科知識(shí)，更培養(yǎng)最科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，孩子在外教的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下提升全英語(yǔ)能力。 一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，高質(zhì)高效超越學(xué)習(xí)目標(biāo) 針對(duì)不同孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)傾向、個(gè)人愛(ài)好，定制專(zhuān)業(yè)的授課內(nèi)容、教學(xué)方法，匹配優(yōu)質(zhì)的外教師資；真正做到量身定制，因材施教； 經(jīng)過(guò)互動(dòng)測(cè)評(píng)--量身定制--目標(biāo)--考核--達(dá)標(biāo)，一整套完善的學(xué)習(xí)和教學(xué)服務(wù)體系，充分利用孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，達(dá)到 “一節(jié)課抵五節(jié)課”，高質(zhì)高效超越教學(xué)目標(biāo)