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招生對(duì)象:畫室只做精品小班,實(shí)行小班教學(xué),目前開設(shè)兩種班型,精品聯(lián)考班(10人),沖刺美院班(10人)開班個(gè)數(shù),按招生數(shù)量決定。授課方式實(shí)行“一帶一輔”(兩位老師同時(shí)更班)以老師手把手帶畫的形式進(jìn)行,所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生,均教齡在3年以上,并且本校提供單獨(dú)的課程定制,為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供更多的便利。

招生對(duì)象:開課時(shí)間:5月—6月底(提前班)、7月—2月中下旬(因地區(qū)開學(xué)時(shí)間不同而分為兩類入學(xué)班次:提前入學(xué)和普通入學(xué))班型介紹:30人左右每班配備班主任,分組教學(xué),10—15人左右一組,每組配備各科一名專業(yè)教師(素描、速寫、色彩),以各省份聯(lián)考及以統(tǒng)考成績(jī)?yōu)殇浫?biāo)準(zhǔn)的綜合類大學(xué)為主設(shè)置美術(shù)高考特訓(xùn)課程及美術(shù)綜合拓展課程(不包含??純?nèi)容),確保學(xué)員應(yīng)對(duì)本省聯(lián)考,為學(xué)員鋪平通往藝術(shù)的道路。教師分科教研,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)繪畫氛圍及教學(xué)目的,專職班主任管理,針對(duì)各類基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成績(jī)有質(zhì)的飛躍。精品班名師密度較比綜合班更大,教師多新一骨干教師及狀元導(dǎo)師,班級(jí)管理嚴(yán)格,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍更濃。注:本班型不包含設(shè)計(jì)課費(fèi)用,設(shè)計(jì)課程另收費(fèi),針對(duì)(魯美、天美、北服、江南、東華)等美院及綜合類大學(xué)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程由新一學(xué)堂美院研究生團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一帶隊(duì)授課設(shè)計(jì)課程自選

招生對(duì)象:開課時(shí)間:5月—6月底(提前班)、7月—2月中下旬(因地區(qū)開學(xué)時(shí)間不同而分為兩類入學(xué)班次:提前入學(xué)和普通入學(xué))班型介紹:10人左右每班配備班主任,分組教學(xué),10人左右一組,每組配備各科一名專業(yè)教師(素描、速寫、色彩)以九大美院及各類綜合類大學(xué)為主設(shè)置美術(shù)高考特訓(xùn)課程及美術(shù)綜合拓展課程(包含美院造型和設(shè)計(jì)課程),確保學(xué)員應(yīng)對(duì)各類學(xué)??荚?,同時(shí)開設(shè)兩個(gè)月左右的聯(lián)考課程,為學(xué)員掃除后顧之憂。精英教師小班家教式授課,授課主要教師均為學(xué)科組長(zhǎng)、校長(zhǎng)級(jí)別,專職班主任加輔導(dǎo)員嚴(yán)格管理,因材施教,步步為營,階段考核,查缺補(bǔ)漏,針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練,嚴(yán)格的考勤及上課紀(jì)律要求,班主任一對(duì)一制定聯(lián)考,校考計(jì)劃,全程跟蹤輔導(dǎo),輔導(dǎo)員全程跟家長(zhǎng)保持,確保家長(zhǎng)有效的了解學(xué)員的在校情況。獨(dú)立教學(xué),實(shí)行高端,科學(xué)的教學(xué)方式,更快提升教學(xué)效率。注:設(shè)計(jì)課程由新一學(xué)堂美院研究生團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一帶隊(duì)授課

招生對(duì)象:針對(duì)個(gè)省市聯(lián)考,簽署對(duì)賭協(xié)議,保證聯(lián)考合格過線,適合零基礎(chǔ)學(xué)員,不過線全額退款

招生對(duì)象:以考取藝術(shù)類高中的初中學(xué)生為主要定向培訓(xùn)對(duì)象,教學(xué)內(nèi)容直擊考點(diǎn)考綱,小班型授課,個(gè)性化指導(dǎo),考取學(xué)校的目標(biāo)方向明確。素描教學(xué)計(jì)劃通過實(shí)踐練習(xí)以下四個(gè)方面了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理,理解靜物的結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律;掌握素描線條的訓(xùn)練方法和構(gòu)圖的基本法則;理解物體的三維空間位置,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與外空間結(jié)構(gòu);通過寫生、臨摹,熟悉和掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的靜物、人物結(jié)構(gòu)素描。速寫教學(xué)計(jì)劃 速寫種類有直線速寫,勾線速寫,線面速寫和明暗速寫。通過本章學(xué)習(xí)掌握速寫基本技法,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫概括能力,使其能在短暫的時(shí)間內(nèi)畫出對(duì)象的特征 。為什么我們只開設(shè)精品小班?畫室只做精品小班,實(shí)行小班教學(xué),開班個(gè)數(shù),按招生數(shù)量決定。授課方式以老師手把手帶畫的形式進(jìn)行,小班的教學(xué)保證了我們的教學(xué)質(zhì)量,使每個(gè)老師關(guān)注得到每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生都能充分地學(xué)習(xí)知識(shí)。所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生,且教齡在3年以上,并且本校提供單獨(dú)的課程定制,為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供更多的便利。

招生對(duì)象:以考取藝術(shù)類高中的初中學(xué)生為主要定向培訓(xùn)對(duì)象,教學(xué)內(nèi)容直擊考點(diǎn)考綱,小班型授課,個(gè)性化指導(dǎo),考取學(xué)校的目標(biāo)方向明確。素描教學(xué)計(jì)劃通過實(shí)踐練習(xí)以下四個(gè)方面了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理,理解靜物的結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律;掌握素描線條的訓(xùn)練方法和構(gòu)圖的基本法則;理解物體的三維空間位置,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與外空間結(jié)構(gòu);通過寫生、臨摹,熟悉和掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的靜物、人物結(jié)構(gòu)素描。素描教學(xué)計(jì)劃通過實(shí)踐練習(xí)以下四個(gè)方面了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理,理解靜物的結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律;掌握素描線條的訓(xùn)練方法和構(gòu)圖的基本法則;理解物體的三維空間位置,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與外空間結(jié)構(gòu);通過寫生、臨摹,熟悉和掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的靜物、人物結(jié)構(gòu)素描。速寫教學(xué)計(jì)劃 速寫種類有直線速寫,勾線速寫,線面速寫和明暗速寫。通過本章學(xué)習(xí)掌握速寫基本技法,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫概括能力,使其能在短暫的時(shí)間內(nèi)畫出對(duì)象的特征 。為什么我們只開設(shè)精品小班?畫室只做精品小班,實(shí)行小班教學(xué),開班個(gè)數(shù),按招生數(shù)量決定。授課方式以老師手把手帶畫的形式進(jìn)行,小班的教學(xué)保證了我們的教學(xué)質(zhì)量,使每個(gè)老師關(guān)注得到每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生都能充分地學(xué)習(xí)知識(shí)。所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生,且教齡在3年以上,并且本校提供單獨(dú)的課程定制,為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供更多的便利。

招生對(duì)象:以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的基礎(chǔ)認(rèn)知為主,同時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的繪畫技巧,讓學(xué)生會(huì)畫畫,培養(yǎng)一份新的興趣、一個(gè)新的技能。素描教學(xué)計(jì)劃通過實(shí)踐練習(xí)以下四個(gè)方面了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理,理解靜物的結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律;掌握素描線條的訓(xùn)練方法和構(gòu)圖的基本法則;理解物體的三維空間位置,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與外空間結(jié)構(gòu);通過寫生、臨摹,熟悉和掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的靜物、人物結(jié)構(gòu)素描。速寫教學(xué)計(jì)劃 速寫種類有直線速寫,勾線速寫,線面速寫和明暗速寫。通過本章學(xué)習(xí)掌握速寫基本技法,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫概括能力,使其能在短暫的時(shí)間內(nèi)畫出對(duì)象的特征 。為什么我們只開設(shè)精品小班?畫室只做精品小班,實(shí)行小班教學(xué),開班個(gè)數(shù),按招生數(shù)量決定。授課方式以老師手把手帶畫的形式進(jìn)行,小班的教學(xué)保證了我們的教學(xué)質(zhì)量,使每個(gè)老師關(guān)注得到每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生都能充分地學(xué)習(xí)知識(shí)。所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生,且教齡在3年以上,并且本校提供單獨(dú)的課程定制,為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供更多的便利。

招生對(duì)象:新一學(xué)堂校考沖刺班在各省聯(lián)考后開設(shè),專門針對(duì)省聯(lián)考后繼續(xù)參加??加?xùn)練的學(xué)生。根據(jù)考生聯(lián)考訓(xùn)練的實(shí)際情況,結(jié)合專業(yè)能力,組織優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)制定一系列短期突擊各大院校藝考的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于后期的院校報(bào)考,進(jìn)行量身定制,全程輔導(dǎo),如果你曾因聯(lián)考躊躇不前,如果你仍有夢(mèng)想,來加入我們吧,我們?cè)谛乱坏饶悖【访涝喊嗝涝菏敲恳粋€(gè)美術(shù)藝考生的夢(mèng)想,而精品美院班就是為了有夢(mèng)想的莘莘學(xué)子鋪平通往藝術(shù)天堂的坦途畫室只做精品小班,實(shí)行小班教學(xué),10人滿班,開班個(gè)數(shù),按招生數(shù)量決定。授課方式實(shí)行“一帶一輔”(兩位老師同時(shí)更班)以老師手把手帶畫的形式進(jìn)行,所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生,均教齡在3年以上,并且本校提供單獨(dú)的課程定制,為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供更多的便利。造型類:素描半身帶手 / 素描全身像 / 色彩頭像 / 速寫 / 場(chǎng)景速寫 / 創(chuàng)作等設(shè)計(jì)類:素描半身帶手 / 設(shè)計(jì)色彩靜物 / 創(chuàng)意速寫 / 設(shè)計(jì) / 創(chuàng)意素描 / 創(chuàng)意水粉 / 色彩場(chǎng)景等

天津新一美術(shù)學(xué)校 天津新一美術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介 新一學(xué)堂美術(shù)教育學(xué)校,成立于2014年,獲天津市河北區(qū)教育局頒發(fā),正式的辦學(xué)許可證,從開辦最初我們就堅(jiān)持精品小班的模式,同時(shí)新一學(xué)堂教學(xué)以天津美術(shù)學(xué)院為主,針對(duì)各省市聯(lián)考,并有相對(duì)的教學(xué)方案,多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了一套完整的藝術(shù)類教學(xué)體系。作為畫室我們無法使我們的學(xué)生成為藝術(shù)家,但我們能夠做的是,為了我們的學(xué)生鋪平通往各大高校的道路,在做好學(xué)生高考的同時(shí),為了加強(qiáng)各地畫室的交流,提升教學(xué)的整體實(shí)力,我們能為您提供一個(gè)良好的畫[詳情]
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陳冬冬 教師團(tuán)隊(duì)
師從景育民教授(2017年天津全運(yùn)會(huì)主火炬塔設(shè)計(jì)者)新一(天津)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)主管,期間學(xué)生本科升學(xué)率百分百。天津感光空間雕塑藝術(shù)研究院,佩菲科特文化藝術(shù)交流中心特約研究員,主攻陶藝研究方向。
蔡昊森 教師團(tuán)隊(duì)
祖籍江西 職業(yè)藝術(shù)家,畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué),本科油畫專業(yè)畢業(yè),artand等畫廊簽約藝術(shù)家。2015年清華美術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚿士迫珖康?名。教齡五年,擅長(zhǎng)半身像,彩色頭像,命題創(chuàng)作等多門美院科目,多年來專注1流美院高校教學(xué),小班美院過線率半分百,現(xiàn)任新一學(xué)堂美院班班主任。
楊文軍 教師團(tuán)隊(duì)
新一學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人之一,現(xiàn)任新一學(xué)堂畫室天津校區(qū),高考部管理人,對(duì)待教學(xué)尤其是零基礎(chǔ)的孩子,總能一針見血的指出畫面問題,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)待個(gè)階段的學(xué)生,都有適合每個(gè)學(xué)生的教學(xué)思路,使孩子能更快地提升。
張洋 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院,撫順繪染畫室教學(xué)主管,對(duì)遼寧省美術(shù)藝考有準(zhǔn)確的把控和經(jīng)驗(yàn)。主攻遼寧省聯(lián)考教學(xué)及魯美教學(xué)任務(wù)。教學(xué)體系簡(jiǎn)單直接,對(duì)基礎(chǔ)能力弱的學(xué)生有一套非常有效的提高能力的教學(xué)方法。
李斌 教師團(tuán)隊(duì)
內(nèi)蒙古后旗人,李老師有3年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),3年與培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)歷,曾在呼市某公司擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)一職,基于在領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)踐中收獲的深刻理解和感悟,通過對(duì)管理培訓(xùn)、國際引導(dǎo)技術(shù)、體驗(yàn) 式學(xué)習(xí)等多領(lǐng)域技術(shù)的有機(jī)融合,形成了獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)體系,在以知識(shí)領(lǐng)域跨度廣、課程個(gè)性設(shè)計(jì)化、培訓(xùn)價(jià)值化,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)等特點(diǎn)受學(xué)生的喜愛。
霍榮輝 教師團(tuán)隊(duì)
內(nèi)蒙古前旗人,從事考前教育3年,得到學(xué)生好評(píng)無數(shù),擅長(zhǎng)組織、激勵(lì)和溝通,能夠清晰地把握學(xué)生心理動(dòng)向,為學(xué)生從根本上解除心理負(fù)擔(dān),被學(xué)生親切的稱呼為“東哥”,從2014年至今帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)服務(wù)于學(xué)生方方面面,當(dāng)之無愧的東哥!精于教育行業(yè)多元化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),一直是他的宗旨。
鐘林昊 教師團(tuán)隊(duì)
鐘林昊 遼寧撫順人。天津美術(shù)學(xué)院油畫系具象表現(xiàn)工作室畢業(yè),從事考前美術(shù)培訓(xùn),教齡兩年。擅長(zhǎng)素描、色彩靜物等聯(lián)考類科目。對(duì)于美術(shù)的教學(xué),比較著重學(xué)生的性格表達(dá)。擅長(zhǎng)和學(xué)生交流,挖掘?qū)W生興趣點(diǎn),并以此切入教學(xué)。在教學(xué)中深受學(xué)生喜愛。
王頎樹 教師團(tuán)隊(duì)
2016年接觸美術(shù)高考教育,具備美術(shù)教師工作經(jīng)驗(yàn),以及美術(shù)教育專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。對(duì)美術(shù)考前研究頗深,有自己一整套的教學(xué)理念。經(jīng)常能準(zhǔn)確的根據(jù)每年的考試動(dòng)向做出極快的調(diào)整。力爭(zhēng)跟隨美術(shù)高考變更的腳步,讓學(xué)生們的付出得到保障
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