天津新一美術學校
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招生對象：畫室只做精品小班，實行小班教學，目前開設兩種班型，精品聯(lián)考班（10人），沖刺美院班（10人）開班個數(shù)，按招生數(shù)量決定。授課方式實行“一帶一輔”（兩位老師同時更班）以老師手把手帶畫的形式進行，所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生，均教齡在3年以上，并且本校提供單獨的課程定制，為學生的個性化學習提供更多的便利。
招生對象：開課時間：5月—6月底（提前班）、7月—2月中下旬（因地區(qū)開學時間不同而分為兩類入學班次：提前入學和普通入學）班型介紹：30人左右每班配備班主任，分組教學，10—15人左右一組，每組配備各科一名專業(yè)教師（素描、速寫、色彩），以各省份聯(lián)考及以統(tǒng)考成績?yōu)殇浫藴实木C合類大學為主設置美術高考特訓課程及美術綜合拓展課程（不包含?？純?nèi)容），確保學員應對本省聯(lián)考，為學員鋪平通往藝術的道路。教師分科教研，強調(diào)學習繪畫氛圍及教學目的，專職班主任管理，針對各類基礎學院進行培優(yōu)補差，使學員在短時間內(nèi)成績有質(zhì)的飛躍。精品班名師密度較比綜合班更大，教師多新一骨干教師及狀元導師，班級管理嚴格，學習競爭氛圍更濃。注：本班型不包含設計課費用，設計課程另收費，針對（魯美、天美、北服、江南、東華）等美院及綜合類大學設計課程設計課程由新一學堂美院研究生團隊統(tǒng)一帶隊授課設計課程自選
美院?？季钒?/span>
招生對象：開課時間：5月—6月底（提前班）、7月—2月中下旬（因地區(qū)開學時間不同而分為兩類入學班次：提前入學和普通入學）班型介紹：10人左右每班配備班主任，分組教學，10人左右一組，每組配備各科一名專業(yè)教師（素描、速寫、色彩）以九大美院及各類綜合類大學為主設置美術高考特訓課程及美術綜合拓展課程（包含美院造型和設計課程），確保學員應對各類學?？荚?，同時開設兩個月左右的聯(lián)考課程，為學員掃除后顧之憂。精英教師小班家教式授課，授課主要教師均為學科組長、校長級別，專職班主任加輔導員嚴格管理，因材施教，步步為營，階段考核，查缺補漏，針對性強化訓練，嚴格的考勤及上課紀律要求，班主任一對一制定聯(lián)考，?？加媱?，全程跟蹤輔導，輔導員全程跟家長保持，確保家長有效的了解學員的在校情況。獨立教學，實行高端，科學的教學方式，更快提升教學效率。注：設計課程由新一學堂美院研究生團隊統(tǒng)一帶隊授課
招生對象：針對個省市聯(lián)考，簽署對賭協(xié)議，保證聯(lián)考合格過線，適合零基礎學員，不過線全額退款
招生對象：以考取藝術類高中的初中學生為主要定向培訓對象，教學內(nèi)容直擊考點考綱，小班型授課，個性化指導，考取學校的目標方向明確。素描教學計劃通過實踐練習以下四個方面了解素描的性質(zhì)、特點、內(nèi)容、要求和審美原理，理解靜物的結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律；掌握素描線條的訓練方法和構(gòu)圖的基本法則；理解物體的三維空間位置，學會表現(xiàn)物體的內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與外空間結(jié)構(gòu)；通過寫生、臨摹，熟悉和掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的靜物、人物結(jié)構(gòu)素描。速寫教學計劃 速寫種類有直線速寫，勾線速寫，線面速寫和明暗速寫。通過本章學習掌握速寫基本技法，培養(yǎng)學生的繪畫概括能力，使其能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征 。為什么我們只開設精品小班？畫室只做精品小班，實行小班教學，開班個數(shù)，按招生數(shù)量決定。授課方式以老師手把手帶畫的形式進行，小班的教學保證了我們的教學質(zhì)量，使每個老師關注得到每一個學生，每一個學生都能充分地學習知識。所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生，且教齡在3年以上，并且本校提供單獨的課程定制，為學生的個性化學習提供更多的便利。
招生對象：以考取藝術類高中的初中學生為主要定向培訓對象，教學內(nèi)容直擊考點考綱，小班型授課，個性化指導，考取學校的目標方向明確。素描教學計劃通過實踐練習以下四個方面了解素描的性質(zhì)、特點、內(nèi)容、要求和審美原理，理解靜物的結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律；掌握素描線條的訓練方法和構(gòu)圖的基本法則；理解物體的三維空間位置，學會表現(xiàn)物體的內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與外空間結(jié)構(gòu)；通過寫生、臨摹，熟悉和掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的靜物、人物結(jié)構(gòu)素描。素描教學計劃通過實踐練習以下四個方面了解素描的性質(zhì)、特點、內(nèi)容、要求和審美原理，理解靜物的結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律；掌握素描線條的訓練方法和構(gòu)圖的基本法則；理解物體的三維空間位置，學會表現(xiàn)物體的內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與外空間結(jié)構(gòu)；通過寫生、臨摹，熟悉和掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的靜物、人物結(jié)構(gòu)素描。速寫教學計劃 速寫種類有直線速寫，勾線速寫，線面速寫和明暗速寫。通過本章學習掌握速寫基本技法，培養(yǎng)學生的繪畫概括能力，使其能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征 。為什么我們只開設精品小班？畫室只做精品小班，實行小班教學，開班個數(shù)，按招生數(shù)量決定。授課方式以老師手把手帶畫的形式進行，小班的教學保證了我們的教學質(zhì)量，使每個老師關注得到每一個學生，每一個學生都能充分地學習知識。所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生，且教齡在3年以上，并且本校提供單獨的課程定制，為學生的個性化學習提供更多的便利。
招生對象：以培養(yǎng)學生對美術的基礎認知為主，同時學習基礎的繪畫技巧，讓學生會畫畫，培養(yǎng)一份新的興趣、一個新的技能。素描教學計劃通過實踐練習以下四個方面了解素描的性質(zhì)、特點、內(nèi)容、要求和審美原理，理解靜物的結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律；掌握素描線條的訓練方法和構(gòu)圖的基本法則；理解物體的三維空間位置，學會表現(xiàn)物體的內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與外空間結(jié)構(gòu)；通過寫生、臨摹，熟悉和掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的靜物、人物結(jié)構(gòu)素描。速寫教學計劃 速寫種類有直線速寫，勾線速寫，線面速寫和明暗速寫。通過本章學習掌握速寫基本技法，培養(yǎng)學生的繪畫概括能力，使其能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征 。為什么我們只開設精品小班？畫室只做精品小班，實行小班教學，開班個數(shù)，按招生數(shù)量決定。授課方式以老師手把手帶畫的形式進行，小班的教學保證了我們的教學質(zhì)量，使每個老師關注得到每一個學生，每一個學生都能充分地學習知識。所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生，且教齡在3年以上，并且本校提供單獨的課程定制，為學生的個性化學習提供更多的便利。
招生對象：新一學堂?？紱_刺班在各省聯(lián)考后開設，專門針對省聯(lián)考后繼續(xù)參加?？加柧毜膶W生。根據(jù)考生聯(lián)考訓練的實際情況，結(jié)合專業(yè)能力，組織優(yōu)秀師資團隊制定一系列短期突擊各大院校藝考的教學計劃。對于后期的院校報考，進行量身定制，全程輔導，如果你曾因聯(lián)考躊躇不前，如果你仍有夢想，來加入我們吧，我們在新一等你！精品美院班美院是每一個美術藝考生的夢想，而精品美院班就是為了有夢想的莘莘學子鋪平通往藝術天堂的坦途畫室只做精品小班，實行小班教學，10人滿班，開班個數(shù)，按招生數(shù)量決定。授課方式實行“一帶一輔”（兩位老師同時更班）以老師手把手帶畫的形式進行，所有授課老師均為美院的優(yōu)秀畢業(yè)生，均教齡在3年以上，并且本校提供單獨的課程定制，為學生的個性化學習提供更多的便利。造型類：素描半身帶手 / 素描全身像 / 色彩頭像 / 速寫 / 場景速寫 / 創(chuàng)作等設計類：素描半身帶手 / 設計色彩靜物 / 創(chuàng)意速寫 / 設計 / 創(chuàng)意素描 / 創(chuàng)意水粉 / 色彩場景等
天津新一美術學校 天津新一美術學校簡介 新一學堂美術教育學校，成立于2014年，獲天津市河北區(qū)教育局頒發(fā)，正式的辦學許可證，從開辦最初我們就堅持精品小班的模式，同時新一學堂教學以天津美術學院為主，針對各省市聯(lián)考，并有相對的教學方案，多年的教學經(jīng)驗，形成了一套完整的藝術類教學體系。作為畫室我們無法使我們的學生成為藝術家，但我們能夠做的是，為了我們的學生鋪平通往各大高校的道路，在做好學生高考的同時，為了加強各地畫室的交流，提升教學的整體實力，我們能為您提供一個良好的畫[詳情]
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陳冬冬 教師團隊
師從景育民教授（2017年天津全運會主火炬塔設計者）新一（天津）藝術培訓學校教學主管，期間學生本科升學率百分百。天津感光空間雕塑藝術研究院，佩菲科特文化藝術交流中心特約研究員，主攻陶藝研究方向。
蔡昊森 教師團隊
祖籍江西 職業(yè)藝術家，畢業(yè)于中央美術學院附屬中學，本科油畫專業(yè)畢業(yè)，artand等畫廊簽約藝術家。2015年清華美術學院單招考試色彩科全國目第1名。教齡五年，擅長半身像，彩色頭像，命題創(chuàng)作等多門美院科目，多年來專注1流美院高校教學，小班美院過線率半分百，現(xiàn)任新一學堂美院班班主任。
楊文軍 教師團隊
新一學堂聯(lián)合創(chuàng)始人之一，現(xiàn)任新一學堂畫室天津校區(qū)，高考部管理人，對待教學尤其是零基礎的孩子，總能一針見血的指出畫面問題，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對待個階段的學生，都有適合每個學生的教學思路，使孩子能更快地提升。
張洋 教師團隊
畢業(yè)于天津美術學院，撫順繪染畫室教學主管，對遼寧省美術藝考有準確的把控和經(jīng)驗。主攻遼寧省聯(lián)考教學及魯美教學任務。教學體系簡單直接，對基礎能力弱的學生有一套非常有效的提高能力的教學方法。
李斌 教師團隊
內(nèi)蒙古后旗人，李老師有3年企業(yè)管理經(jīng)驗，3年與培訓從業(yè)經(jīng)歷，曾在呼市某公司擔任設計總監(jiān)一職，基于在領導及領導管理實踐中收獲的深刻理解和感悟，通過對管理培訓、國際引導技術、體驗 式學習等多領域技術的有機融合，形成了獨特的領導力學習體系，在以知識領域跨度廣、課程個性設計化、培訓價值化，實戰(zhàn)性強等特點受學生的喜愛。
霍榮輝 教師團隊
內(nèi)蒙古前旗人，從事考前教育3年，得到學生好評無數(shù)，擅長組織、激勵和溝通，能夠清晰地把握學生心理動向，為學生從根本上解除心理負擔，被學生親切的稱呼為“東哥”，從2014年至今帶領團隊服務于學生方方面面，當之無愧的東哥！精于教育行業(yè)多元化、標準化培訓，一直是他的宗旨。
鐘林昊 教師團隊
鐘林昊 遼寧撫順人。天津美術學院油畫系具象表現(xiàn)工作室畢業(yè)，從事考前美術培訓，教齡兩年。擅長素描、色彩靜物等聯(lián)考類科目。對于美術的教學，比較著重學生的性格表達。擅長和學生交流，挖掘?qū)W生興趣點，并以此切入教學。在教學中深受學生喜愛。
王頎樹 教師團隊
2016年接觸美術高考教育，具備美術教師工作經(jīng)驗，以及美術教育專業(yè)知識素養(yǎng)。對美術考前研究頗深，有自己一整套的教學理念。經(jīng)常能準確的根據(jù)每年的考試動向做出極快的調(diào)整。力爭跟隨美術高考變更的腳步，讓學生們的付出得到保障
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