濟南環(huán)球—詞匯課程
招生對象:10次課;任課老師:英語專業(yè)出身, 專業(yè)八級,兩年及以上相關(guān)培訓(xùn)計劃的老師。詞匯A段針對人群:英語基礎(chǔ)薄弱,無法直接跟上雅思段課程內(nèi)容,有至少四個月備考的學(xué)員。課程特點:直接以雅思詞匯為主,使用劍橋雅思原版詞匯書。使用詞匯分類法讓學(xué)生在聽說讀寫四方面累計雅思5.0分必備單詞。詞匯B段針對人群:已經(jīng)達到5.0及以上的雅思分?jǐn)?shù),需要在短期內(nèi)突破5.5分瓶頸的學(xué)員。課程特點:以劍橋雅思高階詞匯為教材,痛過詞根詞綴以及分類法。讓學(xué)生在短時間內(nèi)認(rèn)識難點單詞,并且提高學(xué)生的用詞精確度。積累雅思6.5分必備單詞。課程典型特點例子歷年雅思聽力答案詞基本為560多個單詞,也就意味著雅思聽力的場景單詞是最快并且容易提高的。詞匯課程中,老師會通過往年機經(jīng)整理的高頻答案詞作為一個積累點。讓學(xué)生短期內(nèi)精準(zhǔn),清楚,高效的積累單詞。比如:聽力中住宿類的場景中有幾個必考的考點和高頻的答案詞。像房屋的類型。高頻答案詞就有:bedroom/kitchen 雖然這些詞看起來很簡單但是在音頻過程中會出現(xiàn)不同的發(fā)音以及英語連讀。這些都是在課程中會逐一給學(xué)生講的。雅思的閱讀文章三篇閱讀需要一個小時去完成。通常一篇文章在700-800字左右,并且背景很多。這種情況下老師會痛過常見的高頻詞根詞綴,教學(xué)生對不認(rèn)識的單詞進行猜題。比如英語中有個前綴叫 anti 這個詞來源于德語表明“反方向的”通常出現(xiàn)在科技類的文章中。如果學(xué)生能積累一些常見的這類詞匯來源,就可以解決看不懂一些學(xué)術(shù)類單詞的問題。