招生對象:思達思教育成立于2014年,專注于做教學產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品化教材定制、名師全程授課和中高考分析研究。歷經(jīng)五年的發(fā)展,已經(jīng)成功躋身于天津市中小學輔導十大知名品牌之一。我們擁有專業(yè)的教師團隊,擁有全面前沿的教研信息,始終致力于打造中學生課外輔導的行業(yè)標準,旨在為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)的個性化輔導方案,真正做到因材施教。思達思教育,始終走在高考的前沿以學生為中心,為學生量身定制高效的學習方法,啟發(fā)式教育,引導學生主動學習快樂學習。
招生對象:全五所一線在職名師,天津市特級名師,市級教研員!五所名師針對日校學習進行總結(jié)性梳理,針對各學科高考只是重難點,做全方位的解析,鍛煉考生解題能力與綜合運用基礎(chǔ)知識的能力。幫學生精準預測高考重難點及高考動向??!
招生對象:思達思教育成立于2014年,專注于做教學產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品化教材定制、名師全程授課和中高考分析研究。歷經(jīng)五年的發(fā)展,已經(jīng)成功躋身于天津市中小學輔導十大知名品牌之一。我們擁有專業(yè)的教師團隊,擁有全面前沿的教研信息,始終致力于打造中學生課外輔導的行業(yè)標準,旨在為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)的個性化輔導方案,真正做到因材施教。思達思教育,始終走在高考的前沿
招生對象:思達思教育成立于2014年,專注于做教學產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品化教材定制、名師全程授課和中高考分析研究。歷經(jīng)五年的發(fā)展,已經(jīng)成功躋身于天津市中小學輔導十大知名品牌之一。我們擁有專業(yè)的教師團隊,擁有全面前沿的教研信息,始終致力于打造中學生課外輔導的行業(yè)標準,旨在為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)的個性化輔導方案,真正做到因材施教。思達思教育,始終走在高考的前沿
招生對象:思達思教育成立于2014年,專注于做教學產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品化教材定制、名師全程授課和中高考分析研究。歷經(jīng)五年的發(fā)展,已經(jīng)成功躋身于天津市中小學輔導十大知名品牌之一。我們擁有專業(yè)的教師團隊,擁有全面前沿的教研信息,始終致力于打造中學生課外輔導的行業(yè)標準,旨在為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)的個性化輔導方案,真正做到因材施教。思達思教育,始終走在中高考的前沿。
招生對象:思達思教育成立于2014年,專注于做教學產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品化教材定制、名師全程授課和中高考分析研究。歷經(jīng)五年的發(fā)展,已經(jīng)成功躋身于天津市中小學輔導十大知名品牌之一。我們擁有專業(yè)的教師團隊,擁有全面前沿的教研信息,始終致力于打造中學生課外輔導的行業(yè)標準,旨在為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)的個性化輔導方案,真正做到因材施教。思達思教育,始終走在高考的前沿根據(jù)學生特點進行輔導和培養(yǎng),使偏科生成績更均衡,后進生對學生有興趣,優(yōu)秀生成績更拔尖,為每位學生提供完善的服務(wù),全力提升學生成績。
招生對象:幫助學生夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)學生學習能力,激發(fā)學習興趣,從而讓學生能夠自主學習,提升成績學生通過該課程的學習,在老師的引導下,經(jīng)過自我分析和調(diào)整,找到適合自己的學習方法1.改變以往導致學習成績不理想的學習習慣2.突破現(xiàn)有的學習瓶頸3.達成學生的學習目標
招生對象:學生通過該課程的學習,在老師的引導下,經(jīng)過自我分析和調(diào)整,找到適合自己的學習方法1.改變以往導致學習成績不理想的學習習慣2.突破現(xiàn)有的學習瓶頸3.達成學生的學習目標。激發(fā)出孩子的熱情與動力。注重培養(yǎng)學習能力,形成良好的學習方法和學習習慣。注重培養(yǎng)學習觀念,能夠把所學學科藝術(shù)化、立體化、動態(tài)化。注重培養(yǎng)學生健康心理和成功品格。
天津思達思教育培訓學校 思達思教育簡介 思達思教育成立于2014年,專注于做教學產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品化教材定制、名師全程授課和中高考分析研究。歷經(jīng)五年的發(fā)展,已經(jīng)成功躋身于天津市中小學輔導十大知名品牌之一。我們擁有專業(yè)的教師團隊,擁有全面前沿的教研信息,始終致力于打造中學生課外輔導的行業(yè)標準,旨在為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)的個性化輔導方案,真正做到因材施教。思達思教育,始終走在中高考的前沿 [詳情]
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史老師 教師團隊
重點中學歷史教師。推崇“教有法、無定法、貴得法”的教學思想,授課富有激情,善于引導性啟發(fā)性講解,對歷史考點及高考動向把握到位,注重對學生條理性能力的培養(yǎng)
趙老師 教師團隊
善于培養(yǎng)學生的思維能力,對高考數(shù)學把握爐火純青,能夠讓學生準確把握高考數(shù)學考點,讓學生在激情與希望中攻克高考難關(guān),并擅長“技巧類”教學,對高考中常規(guī)題類考題有獨到的“秒殺”技巧,善于全方位、多角度的分析試題,總結(jié)試題規(guī)律,使學生輕松愉快的學習數(shù)學,并快速找到適合自己的學習方法、解題方法。
孫老師 教師團隊
重點教師,常年任教高三畢業(yè)班。始終致力于對高考英語各個題型的研究,精通高考英語高頻詞匯;能夠準確把握考點及考試方向,深諳各個題型的得分秘訣,善于從出題人的角度為學生揭開高考英語的神秘面紗
于老師 教師團隊
市級高中語文學科帶頭人,高三把關(guān)教師及教研組組長,常年任教高三語文,所帶班級高考語文平均分120分以上。長期從事高考命題趨勢及答題技巧研究工作,近20年一線教學經(jīng)驗
靳老師 教師團隊
靳老師畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學,應用數(shù)學碩士2018-2020年天津高考五三天津?qū)0嬷骶?
朱老師 教師團隊
朱老師畢業(yè)于天津大學,2005年獲得天津大學材料物理與化學博士。
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