招生對象： 晚自習(xí)托管班 班型：精品小班 開課時(shí)間：放學(xué)后到校 教、學(xué)、演、練”四位一體授課模式，訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)分為：知識的傳輸（教）和能力的轉(zhuǎn)化（學(xué)、演、練）。何為學(xué)會？何為有效？就是體現(xiàn)在“學(xué)、演、練”的過程中。聽懂不是學(xué)會，會做題才是學(xué)會，教了不是會了，自主完成才是會了。所以我們非常注重自主演練。輔導(dǎo)課的訓(xùn)練（背誦、做題）就是為了反復(fù)演練，讓孩子真正學(xué)會。知識是學(xué)來的，而能力是練出來的。

招生對象： 初三信息技術(shù)、理化試驗(yàn) 班型：精品小班 開課時(shí)間：中考前一個(gè)月 “主教 助教”雙師資，課上和課下雙結(jié)合，“導(dǎo)師 教練”雙效果 主教負(fù)責(zé)：教授知識，傳遞方法 助教負(fù)責(zé)知識訓(xùn)練：學(xué)習(xí)能力教練。教練式輔導(dǎo). 教練：陪伴、傾聽、觀察并激勵(lì)客戶，支持他們自主解決問題，為其自主實(shí)現(xiàn)目標(biāo)獲取成功提供幫助。教練相信所有人都有創(chuàng)造性，都擁有豐富的可以利用的資源。在適當(dāng)?shù)募?lì)下，客戶能夠自覺的確定解決問題的戰(zhàn)略和對策。 教練的作用是幫助客戶，使他們將已擁有的技術(shù)、資源和創(chuàng)造性等限度的發(fā)揮出來。賦予個(gè)人強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)感，使人主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 教練技術(shù):主動(dòng)干預(yù)（包括答疑解惑、找到背后的原因） 知識是學(xué)來的，而能力是練出來的，在訓(xùn)練中，如果有老師不斷地糾偏，對孩子的整體提高是特別有幫助的

招生對象： 寒暑假課程 班型：精品小班/一對一 開課時(shí)間：寒暑假 一對一個(gè)性化輔導(dǎo) 1、整個(gè)輔導(dǎo)過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。 個(gè)性化診斷，班主任聽課、輔導(dǎo)課練習(xí)、定期檢測無不體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)問題的過程”。 2、真正把個(gè)性化貫穿整個(gè)教學(xué)始終：個(gè)性化、個(gè)性化制定方案、個(gè)性化教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)訓(xùn)練、個(gè)性化測評，只有真正個(gè)性化才有效。

招生對象： 中高考沖刺 班型：精品小班/一對一 開課時(shí)間：全托 量身定制學(xué)習(xí)方案 教育師利用科學(xué)測試方法及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行全方位測評，找出學(xué)生學(xué)科漏洞之所在，定制并實(shí)施以學(xué)生為主體的個(gè)性化教育服務(wù)方案。 合適的才是的 由專業(yè)的教育專家根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，為學(xué)生選派最適合的授課老師。 知人善教，個(gè)性教學(xué) 啟明星教育老師都為一線資深教師，為學(xué)生提供全程一對一個(gè)性化輔導(dǎo)，徹底解決各科知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)問題。 舒緩學(xué)習(xí)壓力 啟明星教育還配有心理師，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中因?yàn)閴毫^重而帶來的一些心理問題。

招生對象： 中小學(xué)各科輔導(dǎo) 班型：一對一 開課時(shí)間：隨到隨學(xué) 一對一個(gè)性化輔導(dǎo) 1、整個(gè)輔導(dǎo)過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。 個(gè)性化診斷，班主任聽課、輔導(dǎo)課練習(xí)、定期檢測無不體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)問題的過程”。 2、真正把個(gè)性化貫穿整個(gè)教學(xué)始終：個(gè)性化、個(gè)性化制定方案、個(gè)性化教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)訓(xùn)練、個(gè)性化測評，只有真正個(gè)性化才有效。

招生對象： 語文作文閱讀寫作 班型：小班 開課時(shí)間：周六日 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)力。 “學(xué)”需要學(xué)習(xí)力：學(xué)習(xí)動(dòng)力（目標(biāo)、興趣）--應(yīng)學(xué)和愿意學(xué)、 學(xué)習(xí)毅力（意志力）---也許能學(xué)? 和學(xué)習(xí)能力（習(xí)慣和方法）---能學(xué)。 喚醒：喚醒學(xué)生對成功的渴望。、心理疏導(dǎo) 啟發(fā)：啟發(fā)學(xué)生自身的潛能 引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法

招生對象： 黃岡數(shù)學(xué) 班型：小班 開課時(shí)間：周六日 教、學(xué)、演、練”四位一體授課模式，訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)分為：知識的傳輸（教）和能力的轉(zhuǎn)化（學(xué)、演、練）。何為學(xué)會？何為有效？就是體現(xiàn)在“學(xué)、演、練”的過程中。聽懂不是學(xué)會，會做題才是學(xué)會，教了不是會了，自主完成才是會了。所以我們非常注重自主演練。輔導(dǎo)課的訓(xùn)練（背誦、做題）就是為了反復(fù)演練，讓孩子真正學(xué)會。知識是學(xué)來的，而能力是練出來的。