招生對象： 華章教育MTA旅游管理碩士考試培訓(xùn) MTA招生對象為有工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員，要求?？飘厴I(yè)有五年或五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)有三年或三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，碩士博士畢業(yè)有兩年或兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)屆本科生不允許報(bào)考。MTA報(bào)考人員要通過每年1月份國家進(jìn)行的MBA聯(lián)考。MTA與MBA考生的考試內(nèi)容相同，均參加MBA聯(lián)考，在報(bào)考時(shí)選擇MTA。MTA學(xué)員可以選擇脫產(chǎn)或者在職進(jìn)行學(xué)習(xí)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為2年，在職學(xué)習(xí)時(shí)間一般比脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間多一年。MTA學(xué)員畢業(yè)后，通過論文答辯，可以獲得國家正式的碩士學(xué)位證和碩士畢業(yè)證。 華章教育創(chuàng)辦于2001年，已走過了11個(gè)春秋，是中國最著名的MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“全程個(gè)性化輔導(dǎo)?專業(yè)教務(wù)管理?精確把握聯(lián)考信息?精選全國名師?聯(lián)考高通過率”等優(yōu)勢聞名于中國MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)領(lǐng)域，被學(xué)員譽(yù)為中國MBA聯(lián)考考前輔導(dǎo)的“黃埔軍校”，并獨(dú)家連續(xù)9年組織編寫機(jī)工版MBA系列權(quán)威輔導(dǎo)教材，該輔導(dǎo)教材被譽(yù)為備考MBA的“圣經(jīng)”！以該系列輔導(dǎo)書編寫老師為班底的華章獨(dú)家授課師資團(tuán)隊(duì)鑄就了中國極高的MBA聯(lián)考升學(xué)率，使華章成為中國MBA聯(lián)考培訓(xùn)卓越品牌。

招生對象： 華章教育MLIS圖書情報(bào)碩士考試培訓(xùn) 此專業(yè)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。（專業(yè)碩士）圖書情報(bào)是管理學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)。圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Library and Information Studies”，簡稱MLIS。為適應(yīng)新形勢圖書情報(bào)事業(yè)發(fā)展對圖書情報(bào)專門人才的迫切需求，完善圖書情報(bào)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新圖書情報(bào)人才培養(yǎng)模式，提高圖書情報(bào)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位。 圖書情報(bào)就業(yè)方向 圖書情報(bào)專業(yè)主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)等課程，其中既包括“信息”又涉及“管理”是考研的熱門專業(yè)，就業(yè)范圍十分廣泛。可以在圖書館、情報(bào)所工作，也可以在政府事業(yè)部門的或信息服務(wù)部工作，主要在企業(yè)的情報(bào)分析與部工作。 圖書情報(bào)就業(yè)崗位：信息員、圖書出版編輯、圖書館員、檔案管理員信息主管(CIO)等。 華章教育創(chuàng)辦于2001年，已走過了11個(gè)春秋，是中國最著名的MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“全程個(gè)性化輔導(dǎo)?專業(yè)教務(wù)管理?精確把握聯(lián)考信息?精選全國名師?聯(lián)考高通過率”等優(yōu)勢聞名于中國MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)領(lǐng)域，被學(xué)員譽(yù)為中國MBA聯(lián)考考前輔導(dǎo)的“黃埔軍?！保ⅹ?dú)家連續(xù)9年組織編寫機(jī)工版MBA系列權(quán)威輔導(dǎo)教材，該輔導(dǎo)教材被譽(yù)為備考MBA的“圣經(jīng)”！以該系列輔導(dǎo)書編寫老師為班底的華章獨(dú)家授課師資團(tuán)隊(duì)鑄就了中國極高的MBA聯(lián)考升學(xué)率，使華章成為中國MBA聯(lián)考培訓(xùn)卓越品牌。

招生對象： 華章教育工程碩士GCT考試培訓(xùn) 碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試(Graduate Candidate Test for Master of Engineering, GCT)是中國在職研究生的入學(xué)資格考試的一種形式?？荚囉诿磕?-8月進(jìn)行報(bào)名，并在10月進(jìn)行考試，且其考試成績有效期均為一年。GCT考試內(nèi)容包括語言表達(dá)能力（語文）、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力（包括初等數(shù)學(xué)，一元微積分，線性代數(shù)等）、邏輯推理能力(類似于GMAT)及外語運(yùn)用能力。GCT考試主要是針對在職人員。 《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》對在職研究生做出改革： 1. 為統(tǒng)一管理各類研究生招生工作，從2016年起，我辦不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國聯(lián)考。除高級管理人員工商管理碩士外，其他類別的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計(jì)劃和全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。 2. 2014、2015年，報(bào)考示范性軟件學(xué)院軟件工程領(lǐng)域工程碩士需參加全國聯(lián)考，招生計(jì)劃單列;報(bào)考高級管理人員工商管理碩士無需參加全國聯(lián)考，但報(bào)名、錄取工作均需通過信息平臺進(jìn)行。對于取消在職研究生聯(lián)考規(guī)定了2年的過渡期。2014、2015年，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室仍繼續(xù)組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國聯(lián)考。 華章教育創(chuàng)辦于2001年，已走過了11個(gè)春秋，是中國最著名的MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“全程個(gè)性化輔導(dǎo)?專業(yè)教務(wù)管理?精確把握聯(lián)考信息?精選全國名師?聯(lián)考高通過率”等優(yōu)勢聞名于中國MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)領(lǐng)域，被學(xué)員譽(yù)為中國MBA聯(lián)考考前輔導(dǎo)的“黃埔軍?！?，并獨(dú)家連續(xù)9年組織編寫機(jī)工版MBA系列權(quán)威輔導(dǎo)教材，該輔導(dǎo)教材被譽(yù)為備考MBA的“圣經(jīng)”！以該系列輔導(dǎo)書編寫老師為班底的華章獨(dú)家授課師資團(tuán)隊(duì)鑄就了中國極高的MBA聯(lián)考升學(xué)率，使華章成為中國MBA聯(lián)考培訓(xùn)卓越品牌。

招生對象： 華章教育審計(jì)碩士MAud考試培訓(xùn) MAud，審計(jì)碩士為我國第39種專業(yè)碩士，2011年2月13日國務(wù)院學(xué)位委員會第28次會議審議通過設(shè)置該碩士。審計(jì)碩士為全日制碩士主要面向應(yīng)屆生招考，為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對審計(jì)專門人才的迫切需求，完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新審計(jì)人才培養(yǎng)模式，提高審計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)置審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。 一、為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對審計(jì)專門人才的迫切需求，完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新審計(jì)人才培養(yǎng)模式，提高審計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)置審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。 二、審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為Master of Auditing，英文簡稱為MAud。 三、審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計(jì)學(xué)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強(qiáng)的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計(jì)工作的高層次、應(yīng)用型審計(jì)專門人才。 華章教育創(chuàng)辦于2001年，已走過了11個(gè)春秋，是中國最著名的MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“全程個(gè)性化輔導(dǎo)?專業(yè)教務(wù)管理?精確把握聯(lián)考信息?精選全國名師?聯(lián)考高通過率”等優(yōu)勢聞名于中國MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)領(lǐng)域，被學(xué)員譽(yù)為中國MBA聯(lián)考考前輔導(dǎo)的“黃埔軍校”，并獨(dú)家連續(xù)9年組織編寫機(jī)工版MBA系列權(quán)威輔導(dǎo)教材，該輔導(dǎo)教材被譽(yù)為備考MBA的“圣經(jīng)”！以該系列輔導(dǎo)書編寫老師為班底的華章獨(dú)家授課師資團(tuán)隊(duì)鑄就了中國極高的MBA聯(lián)考升學(xué)率，使華章成為中國MBA聯(lián)考培訓(xùn)卓越品牌。

招生對象： 華章教育會計(jì)碩士MPACC考試培訓(xùn) 專業(yè)會計(jì)碩士（Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc）是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位。是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，具備會計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計(jì)人才。會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室、教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)。全國會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會指導(dǎo)有關(guān)培養(yǎng)工作。 1、會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室、教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)。全國會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會指導(dǎo)有關(guān)培養(yǎng)工作。 2、試點(diǎn)單位及其主管部門應(yīng)重視此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在各方面給予必要的支持，抓好學(xué)科建設(shè)，理順辦學(xué)體制，試點(diǎn)單位可根據(jù)需要成立專門工作組織，專人負(fù)責(zé)。 3、為保證會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育健康、有序發(fā)展，各試點(diǎn)單位每年先報(bào)送招生培養(yǎng)方案，經(jīng)審核后確定各試點(diǎn)單位當(dāng)年招生計(jì)劃，由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室下達(dá)。 4、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室在恰當(dāng)時(shí)間組織或委托有關(guān)機(jī)構(gòu)對試點(diǎn)單位試辦會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育情況進(jìn)行評估與督導(dǎo)，對違反有關(guān)規(guī)定，疏于管理，不能保證培養(yǎng)質(zhì)量的單位，將暫停直至取消其試點(diǎn)權(quán)。  5、會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。 華章教育創(chuàng)辦于2001年，已走過了11個(gè)春秋，是中國最著名的MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“全程個(gè)性化輔導(dǎo)?專業(yè)教務(wù)管理?精確把握聯(lián)考信息?精選全國名師?聯(lián)考高通過率”等優(yōu)勢聞名于中國MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)領(lǐng)域，被學(xué)員譽(yù)為中國MBA聯(lián)考考前輔導(dǎo)的“黃埔軍?！?，并獨(dú)家連續(xù)9年組織編寫機(jī)工版MBA系列權(quán)威輔導(dǎo)教材，該輔導(dǎo)教材被譽(yù)為備考MBA的“圣經(jīng)”！以該系列輔導(dǎo)書編寫老師為班底的華章獨(dú)家授課師資團(tuán)隊(duì)鑄就了中國極高的MBA聯(lián)考升學(xué)率，使華章成為中國MBA聯(lián)考培訓(xùn)卓越品牌。

招生對象： 華章教育MEM工程管理碩士考試培訓(xùn) 工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理的人才質(zhì)量。工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對核心管理領(lǐng)域知識的理解能力。工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對核心管理領(lǐng)域知識的理解，如市場、會計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；注重向?qū)W生提供對內(nèi)在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)管理等；注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。 一、 培養(yǎng)方向 工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對核心管理領(lǐng)域知識的理解，如市場、會計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；注重向?qū)W生提供對內(nèi)在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)管理等；注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。 二、未來發(fā)展 工程管理碩士的未來職業(yè)發(fā)展方向：重大工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中的管理者；重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理者；技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理者；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者。 工程管理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案 1.工程管理碩士的課程設(shè)置要充分反映工程管理實(shí)踐對專門人才的知識與素質(zhì)要求，突出工程與管理學(xué)科相結(jié)合。課程內(nèi)容應(yīng)具有前沿性和綜合性。注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、項(xiàng)目訓(xùn)練等方法。 2.工程管理碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自工程管理實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。 3.學(xué)位論文選題應(yīng)密切結(jié)合工程管理實(shí)際，學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用工程管理及相關(guān)工程學(xué)科的理論、知識和方法分析、解決工程管理實(shí)際問題的能力。學(xué)位論文可以是工程管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)、專題研究或案例分析報(bào)告。學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中均須有相關(guān)工程領(lǐng)域管理實(shí)踐專家。 4.修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到要求，通過論文答辯者，授予碩士研究生畢業(yè)證書和工程管理碩士專業(yè)學(xué)位。 5.工程管理碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的工程管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。 6.工程管理碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。 三、報(bào)名條件 基本條件一：（一）中華人民共和國公民（二）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。（四）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。 基本條件二：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。 四、報(bào)名流程 每年的11月中旬報(bào)名，12月底或次年1月初考試?？忌芍苯拥剿鶊?bào)院校的研究生招生辦公室報(bào)名，也可在各省、自治區(qū)、直轄市高校招生辦公室指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名；詳情可，考生通過全國統(tǒng)考后可以獲得雙證，即學(xué)歷證和學(xué)位證。 五、考試性質(zhì) 綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國聯(lián)考科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能，評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔，確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。 六、考查目標(biāo) 1、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法分析和解決問題的能力。  2、具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。 3、具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。 七、考試形式 1、試卷滿分及考試時(shí)間綜合試卷滿分為200分，考試時(shí)間為180分鐘。 2、答題方式答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計(jì)算器。 3、試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 75分，有以下兩種題型：問題求解 15小題，每小題3分，共45分；條件充分性判斷 10小題，每小題3分，共30分邏輯推理 30小題，每小題2分，共60分寫作 2小題，其中論證有效性分析30分，論說文35分，共65分英語試卷100分，考試時(shí)間為180分鐘。 華章教育創(chuàng)辦于2001年，已走過了11個(gè)春秋，是中國最著名的MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“全程個(gè)性化輔導(dǎo)?專業(yè)教務(wù)管理?精確把握聯(lián)考信息?精選全國名師?聯(lián)考高通過率”等優(yōu)勢聞名于中國MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)領(lǐng)域，被學(xué)員譽(yù)為中國MBA聯(lián)考考前輔導(dǎo)的“黃埔軍校”，并獨(dú)家連續(xù)9年組織編寫機(jī)工版MBA系列權(quán)威輔導(dǎo)教材，該輔導(dǎo)教材被譽(yù)為備考MBA的“圣經(jīng)”！以該系列輔導(dǎo)書編寫老師為班底的華章獨(dú)家授課師資團(tuán)隊(duì)鑄就了中國極高的MBA聯(lián)考升學(xué)率，使華章成為中國MBA聯(lián)考培訓(xùn)卓越品牌。

招生對象： 華章教育MPA公共管理碩士考試培訓(xùn) MPA 是公共管理碩士(Master of Public Administration) 專業(yè)學(xué)位的英文簡稱， 是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目， 其目的是為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型專門人才。在國外市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家公共管理碩士(MPA)、工商管理碩士(MBA ) 以及法律碩士(JM)被稱為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。 MPA 教育已成為這些國家培養(yǎng)高級公務(wù)員的主要途徑。我國根據(jù)新形勢下社會管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求,為建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系，完善國家公共事務(wù)和行政管理干部培訓(xùn)制度，建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公共事務(wù)和行政管理干部隊(duì)伍，積極開展MPA 教育，并從2008年開始,正式在國內(nèi)24 所重點(diǎn)高校開設(shè)MPA 學(xué)位教育。MPA 教育在我國的逐步開展，必將對我國的高等行政管理教育和公務(wù)員教育培訓(xùn)工作產(chǎn)生巨大的影響和積極的推動(dòng)作用。 MPA報(bào)考條件 1、中華人民共和國公民。 2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。 3、身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。 4、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（2013年7月31日前獲取本科畢業(yè)證書）;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員（2011年7月31日前獲取專科畢業(yè)證書）;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。 華章教育創(chuàng)辦于2001年，已走過了11個(gè)春秋，是中國最著名的MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“全程個(gè)性化輔導(dǎo)?專業(yè)教務(wù)管理?精確把握聯(lián)考信息?精選全國名師?聯(lián)考高通過率”等優(yōu)勢聞名于中國MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)領(lǐng)域，被學(xué)員譽(yù)為中國MBA聯(lián)考考前輔導(dǎo)的“黃埔軍?！保ⅹ?dú)家連續(xù)9年組織編寫機(jī)工版MBA系列權(quán)威輔導(dǎo)教材，該輔導(dǎo)教材被譽(yù)為備考MBA的“圣經(jīng)”！以該系列輔導(dǎo)書編寫老師為班底的華章獨(dú)家授課師資團(tuán)隊(duì)鑄就了中國極高的MBA聯(lián)考升學(xué)率，使華章成為中國MBA聯(lián)考培訓(xùn)卓越品牌。

招生對象： 華章教育MBA工商管理碩士考試培訓(xùn) MBA是英文Master Of Business Administration（工商管理碩士）的簡稱。工商管理碩士是源于歐美國家的一種專門培養(yǎng)中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位。工管碩士是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者。 工商管理碩士是商業(yè)界普遍認(rèn)為是晉身管理階層的一塊墊腳石?，F(xiàn)時(shí)不少學(xué)校為了開拓財(cái)源增加收入，都與世界知名大學(xué)商學(xué)院學(xué)術(shù)合作，銷售他們的工商管理碩士課程。工商管理碩士培養(yǎng)的是高質(zhì)量的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識和管理技能。 MBA報(bào)考條件 1、中華人民共和國公民。 2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。 3、身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。 4、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（2013年7月31日前獲取本科畢業(yè)證書）;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員（2011年7月31日前獲取?？飘厴I(yè)證書）;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。 華章教育創(chuàng)辦于2001年，已走過了11個(gè)春秋，是中國最著名的MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“全程個(gè)性化輔導(dǎo)?專業(yè)教務(wù)管理?精確把握聯(lián)考信息?精選全國名師?聯(lián)考高通過率”等優(yōu)勢聞名于中國MBA聯(lián)考考前培訓(xùn)領(lǐng)域，被學(xué)員譽(yù)為中國MBA聯(lián)考考前輔導(dǎo)的“黃埔軍?！保ⅹ?dú)家連續(xù)9年組織編寫機(jī)工版MBA系列權(quán)威輔導(dǎo)教材，該輔導(dǎo)教材被譽(yù)為備考MBA的“圣經(jīng)”！以該系列輔導(dǎo)書編寫老師為班底的華章獨(dú)家授課師資團(tuán)隊(duì)鑄就了中國極高的MBA聯(lián)考升學(xué)率，使華章成為中國MBA聯(lián)考培訓(xùn)卓越品牌。