招生對(duì)象：對(duì)外漢語 We has over ten of teachers, teachers have your best interests at heart and work together to ensure your success. All of our qualified teachers have years of experience in the classroom and know the best techniques to ease you through the difficulty of studying Mandarin. We’re not saying that learning Mandarin is easy, but if you tell us your goals, then we will show you the way! 本中心擁有數(shù)十位優(yōu)秀的對(duì)外漢語教師，為了保證優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，老師們把用心教學(xué)、提升素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)作為教學(xué)準(zhǔn)則。所聘用的對(duì)外漢語教師都擁有良好的教授技巧，優(yōu)秀的外語水平能力證書，并且具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是教授外國人學(xué)習(xí)中文的經(jīng)驗(yàn)，我們專業(yè)的知識(shí)和態(tài)度讓學(xué)習(xí)漢語的課堂變得輕松容易。我們的老師希望告訴每一位在華的外國朋友：我們的存在將給你一個(gè)完全不同的漢語學(xué)習(xí)體驗(yàn)！

招生對(duì)象：日語培訓(xùn)課程 與時(shí)俱進(jìn)的日語課程，每月一盤小鮮肉。 適用學(xué)員 日語零基礎(chǔ)，以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語考試為目的者、以及興趣愛好者等等均可報(bào)名學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)歷、年齡等無要求。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)完初級(jí)課程（N5N4）之后，可以達(dá)到日本語能力測(cè)試N4級(jí)水平以及J.TEST考試E級(jí)水平。學(xué)員可以掌握大約300個(gè)漢字，3000個(gè)單詞和200個(gè)基礎(chǔ)語法點(diǎn)，具有一般會(huì)話及讀寫簡(jiǎn)單文章的能力。 課程特色 專業(yè)的日語教師一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音，適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。課上時(shí)常補(bǔ)充日本風(fēng)俗文化，以及實(shí)用日語知識(shí)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)日語的興趣。精品4-8人小班 師資介紹 經(jīng)驗(yàn)豐富的名師，留學(xué)日本7年的經(jīng)驗(yàn)，日本知名大學(xué)畢業(yè)，碩士學(xué)位，擅長(zhǎng)與生活和工作實(shí)務(wù)相結(jié)合。中、外教名師聯(lián)合教研；90%的教師具有資深的留學(xué)背景。

招生對(duì)象：法語培訓(xùn)課程 與時(shí)俱進(jìn)的法語課程，每月一盤小鮮肉。 法語基礎(chǔ)班：按照歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)（即本中心網(wǎng)站所介紹的CEF）進(jìn)行劃分，分為語音階段，A1水平，A2水平和B1水平。零基礎(chǔ)學(xué)員可從語音開始學(xué)起一直到達(dá)B1水平，達(dá)到留學(xué)和簽證的基本要求。 授課方式：采用中教加外教的授課方式，中教教授語法和詞匯，外教進(jìn)行聽力和口語的練習(xí)，避免“啞巴法語”，新鮮法語說出來！ 授課教材：法國原版教材和本校內(nèi)部補(bǔ)充教材，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更原汁原味的法語 授課教師：法語專業(yè)畢業(yè)，碩士學(xué)位。 法語精品口語班：為了解決大家面簽所遇到的問題，為即將出國留學(xué)和赴魁省面試的童鞋們，為在法資企業(yè)為國爭(zhēng)光的精英白領(lǐng)們打造的精品口語課程，此課程也為聽力弱、不能開口的學(xué)員們特別準(zhǔn)備，小班教學(xué)，全法語授課。

招生對(duì)象：德語課程介紹 與時(shí)俱進(jìn)的德語學(xué)習(xí)，每月一盤小鮮肉。 本中心擁有多年的德語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，客戶主要包含企業(yè)高層、中外籍領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)高級(jí)白領(lǐng)、精英等，亦曾為大中專院校的日語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行過短期強(qiáng)化輔導(dǎo)。 課程介紹如下： 一、師資： 我們的老師是德語專業(yè)碩士，并經(jīng)常參加中德交流，不僅有良好的德語基礎(chǔ)，而且如同詞典，德語知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)。 二、技巧： 具有非常豐富的德語教授經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的教授技巧，。 從起點(diǎn)開始，由讀音、語法慢慢切入到日?？谡Z。 三、實(shí)用性： 注重實(shí)用。能保證你不光學(xué)會(huì)語法，而且掌握日常交流所用的單詞， 并能就會(huì)日常工作中的簡(jiǎn)單會(huì)話，掌握隨時(shí)更新的德語新詞匯和新的表達(dá)方式。 四、小班化： 一對(duì)一，尤其適合企業(yè)中層甚至高管，你的時(shí)間全是你作主，而且課上的互動(dòng)也是100%屬于你，更好地在短期內(nèi)提升效果，直接用于工作，邊學(xué)邊用。

招生對(duì)象： 6人小班，絕無僅有 讓孩子的口語象費(fèi)曼一樣棒，我們有信心 象費(fèi)曼一樣溜的口語，秒殺四六級(jí)大學(xué)生 許多家長(zhǎng)非常重視孩子的英語從娃娃抓起，就象《爸爸去哪兒2》里的Fayman和Joe，才5歲便可以在國外與人無障礙交流。也因此羨煞許多家長(zhǎng)，也讓眾多四六級(jí)大學(xué)生汗顏。 很多人在深深欽佩、羨慕之余，也很好奇：究竟是什么原因造就了大陸和港臺(tái)的孩子在英語口語上如此懸殊的水平呢？ 作為專業(yè)的兒童英語顧問，我們中心研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)心理，研究母語化教學(xué)模式，充分發(fā)揮孩子4周歲之后的語言天賦，盡量還原真實(shí)的語境，讓孩子在自然狀態(tài)中接受英語。 所謂的自然拼讀，就是其中一項(xiàng)新技能，它是由英國某百年教育集團(tuán)較新研發(fā)出來。 讓孩子通過自然拼讀，來掌握詞匯，熟練口語，從而達(dá)到母語化境界。 同時(shí)教材中又貫穿孩子喜歡的故事，強(qiáng)烈地引起他們的興趣，用興趣作引導(dǎo)，讓他們愛上英語，自主地學(xué)習(xí)英語，不用家長(zhǎng)強(qiáng)迫，省了很多家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，而且收到事半功倍的效果。 課程分為A和B兩種 A為純口語課程。 B為學(xué)科英語輔導(dǎo)，面向初中和小學(xué)生。 以上課程均為5人小班，寒暑假照常上課。

招生對(duì)象：千年名校，經(jīng)典劍橋 劍橋大學(xué)堪稱全球商務(wù)英語的鼻祖，致力于英語考試已有150余年，是全球英語教學(xué)改革的先鋒和風(fēng)向標(biāo)。它以純正的英國本土特色獨(dú)步全球，引無數(shù)追隨者爭(zhēng)相效仿，從而衍生出形形色色、包羅萬象的英語課程。劍橋大學(xué)（University of Cambridge）成立于1209年，迄今已經(jīng)800年，專業(yè)于英語方向的考試已經(jīng)有150余年。劍橋大學(xué)是世界十大學(xué)府之一，亨利三世國王在1231年授予劍橋教學(xué)壟斷權(quán)。81位諾貝爾獎(jiǎng)得主出自此校。它還是英國的名校聯(lián)盟“羅素集團(tuán)”（Russell Group of Universities）和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)（Coimbra Group）的成員。 本課程針對(duì)不同英語水平的學(xué)者分3個(gè)級(jí)別。通過浸泡式的全英文或中英雙語面授，及聽、說、讀、寫四維同步強(qiáng)化，并有中外資深教師的科學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生在短期內(nèi)極速提高綜合英語水平，提升與多國公司的跨文化交際能力，從而為今后職業(yè)的飛躍插上有力的翅膀。 劍橋商務(wù)英語介紹及適合人群 BEC初級(jí) 由英語專業(yè)8級(jí)、學(xué)士以上中方老師授課，通過4個(gè)月的學(xué)習(xí)，可以修補(bǔ)語法體系、增加詞匯量3000個(gè)、提升聽說能力，可進(jìn)行一定篇幅的自由交流，并提升商務(wù)寫作能力。 BEC中級(jí) 全外教授課，適合于語法基礎(chǔ)較完善、詞匯量較多者，學(xué)成后可勝任部門主管職務(wù)，并與外籍人士作一定篇幅的口語溝通，并能寫英語工作報(bào)告、參加英語會(huì)議并發(fā)言、進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)分析等。 BEC高級(jí) 全外教授課，在完善的語法體系和較大詞匯量的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)主觀表達(dá)的精確性和多樣性，以使表達(dá)更準(zhǔn)確和生動(dòng)，從而可以勝任部門經(jīng)理、總監(jiān)、高層管理等職位，參加高層研討、更加自如地發(fā)表見解、給予他人更廣泛和專業(yè)的指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)收益 1、達(dá)到語言的精準(zhǔn)化 2、達(dá)到語言的濃縮化 3、徹底擺脫中式英文的尷尬 4、完全適應(yīng)多國商務(wù)環(huán)境中的工作 5、溝通無國界，提升跨文化交際能力 課程特色 本中心所授課程別于一些應(yīng)試型教材，教學(xué)模式也不是單向填鴨式、灌輸式的傳統(tǒng)方式，而是講究互動(dòng)、以提升聽、說、讀、寫四方面綜合實(shí)用能力的課程。 一、教材權(quán)威 區(qū)別于國內(nèi)單純考證的BEC考試，我們將全套教材的效能發(fā)揮到了極致。劍橋自80年代來到中國，在商務(wù)英語領(lǐng)域一直獨(dú)步全球，引領(lǐng)世界其它各種版本的爭(zhēng)相效仿。劍橋考試委員會(huì)不斷更新教材，吸收現(xiàn)代語言特點(diǎn)，加入即時(shí)商務(wù)背景，使劍橋系列教材成為“活的商務(wù)英語”。本書專門配備隨堂與課后練習(xí)，也有專為教師提供的《教師用書》，除了按照教師用書的指導(dǎo)進(jìn)行按部就班的教學(xué)外，課堂上充分的互動(dòng)、課后專項(xiàng)技巧的訓(xùn)練都同步強(qiáng)化。 二、用詞專業(yè)地道 區(qū)別于中式的英文，摒棄非專業(yè)詞匯，全部采用英倫本土的詞匯，嵌入英語國家本土的交流習(xí)慣與模式，學(xué)后達(dá)到真正的與國際接軌，勝任任何的外資或外向型企業(yè)。 三、資深老師引導(dǎo) 教材的效能發(fā)揮與老師是有直接關(guān)系的，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也大部分取決于老師的授課技巧，不同的老師，對(duì)同一本教材的延展深度與廣度是不同的。本校教師全部為有專業(yè)職稱的教師，英語教育專業(yè)，在英語專業(yè)上達(dá)到8級(jí)。外教也均有多年的工商企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，避免了授課的空洞與脫離實(shí)際，使學(xué)習(xí)達(dá)到非常實(shí)用的效果。 四、小班化 8人以內(nèi)小班，便于讓老師更清楚地了解每位學(xué)員的學(xué)習(xí)掌握情況，以達(dá)到因材施教的個(gè)性化效果，讓每個(gè)人的進(jìn)度都均衡。 五、浸泡式學(xué)習(xí) 通過每個(gè)學(xué)程內(nèi)大量的英語信息的輸入、輸出的雙向傳導(dǎo)，并有聽、說、讀、寫的大量專項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)迫學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以英語思、以英語說，有利于學(xué)員在短期內(nèi)迅速提升英語聽、說、讀、寫的四維立體水準(zhǔn)。

招生對(duì)象：千年名校，經(jīng)典劍橋 劍橋大學(xué)堪稱全球商務(wù)英語的鼻祖，致力于英語考試已有150余年，是全球英語教學(xué)改革的先鋒和風(fēng)向標(biāo)。它以純正的英國本土特色獨(dú)步全球，引無數(shù)追隨者爭(zhēng)相效仿，從而衍生出形形色色、包羅萬象的英語課程。劍橋大學(xué)（University of Cambridge）成立于1209年，迄今已經(jīng)800年，專業(yè)于英語方向的考試已經(jīng)有150余年。劍橋大學(xué)是世界十大學(xué)府之一，亨利三世國王在1231年授予劍橋教學(xué)壟斷權(quán)。81位諾貝爾獎(jiǎng)得主出自此校。它還是英國的名校聯(lián)盟“羅素集團(tuán)”（Russell Group of Universities）和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)（Coimbra Group）的成員。 本課程針對(duì)不同英語水平的學(xué)者分3個(gè)級(jí)別。通過浸泡式的全英文或中英雙語面授，及聽、說、讀、寫四維同步強(qiáng)化，并有中外資深教師的科學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生在短期內(nèi)極速提高綜合英語水平，提升與多國公司的跨文化交際能力，從而為今后職業(yè)的飛躍插上有力的翅膀。 劍橋商務(wù)英語介紹及適合人群 BEC初級(jí) 由英語專業(yè)8級(jí)、學(xué)士以上中方老師授課，通過4個(gè)月的學(xué)習(xí)，可以修補(bǔ)語法體系、增加詞匯量3000個(gè)、提升聽說能力，可進(jìn)行一定篇幅的自由交流，并提升商務(wù)寫作能力。 BEC中級(jí) 全外教授課，適合于語法基礎(chǔ)較完善、詞匯量較多者，學(xué)成后可勝任部門主管職務(wù)，并與外籍人士作一定篇幅的口語溝通，并能寫英語工作報(bào)告、參加英語會(huì)議并發(fā)言、進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)分析等。 BEC高級(jí) 全外教授課，在完善的語法體系和較大詞匯量的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)主觀表達(dá)的精確性和多樣性，以使表達(dá)更準(zhǔn)確和生動(dòng)，從而可以勝任部門經(jīng)理、總監(jiān)、高層管理等職位，參加高層研討、更加自如地發(fā)表見解、給予他人更廣泛和專業(yè)的指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)收益 1、達(dá)到語言的精準(zhǔn)化 2、達(dá)到語言的濃縮化 3、徹底擺脫中式英文的尷尬 4、完全適應(yīng)多國商務(wù)環(huán)境中的工作 5、溝通無國界，提升跨文化交際能力 課程特色 本中心所授課程別于一些應(yīng)試型教材，教學(xué)模式也不是單向填鴨式、灌輸式的傳統(tǒng)方式，而是講究互動(dòng)、以提升聽、說、讀、寫四方面綜合實(shí)用能力的課程。 一、教材權(quán)威 區(qū)別于國內(nèi)單純考證的BEC考試，我們將全套教材的效能發(fā)揮到了極致。劍橋自80年代來到中國，在商務(wù)英語領(lǐng)域一直獨(dú)步全球，引領(lǐng)世界其它各種版本的爭(zhēng)相效仿。劍橋考試委員會(huì)不斷更新教材，吸收現(xiàn)代語言特點(diǎn)，加入即時(shí)商務(wù)背景，使劍橋系列教材成為“活的商務(wù)英語”。本書專門配備隨堂與課后練習(xí)，也有專為教師提供的《教師用書》，除了按照教師用書的指導(dǎo)進(jìn)行按部就班的教學(xué)外，課堂上充分的互動(dòng)、課后專項(xiàng)技巧的訓(xùn)練都同步強(qiáng)化。 二、用詞專業(yè)地道 區(qū)別于中式的英文，摒棄非專業(yè)詞匯，全部采用英倫本土的詞匯，嵌入英語國家本土的交流習(xí)慣與模式，學(xué)后達(dá)到真正的與國際接軌，勝任任何的外資或外向型企業(yè)。 三、資深老師引導(dǎo) 教材的效能發(fā)揮與老師是有直接關(guān)系的，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也大部分取決于老師的授課技巧，不同的老師，對(duì)同一本教材的延展深度與廣度是不同的。本校教師全部為有專業(yè)職稱的教師，英語教育專業(yè)，在英語專業(yè)上達(dá)到8級(jí)。外教也均有多年的工商企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，避免了授課的空洞與脫離實(shí)際，使學(xué)習(xí)達(dá)到非常實(shí)用的效果。 四、小班化 8人以內(nèi)小班，便于讓老師更清楚地了解每位學(xué)員的學(xué)習(xí)掌握情況，以達(dá)到因材施教的個(gè)性化效果，讓每個(gè)人的進(jìn)度都均衡。 五、浸泡式學(xué)習(xí) 通過每個(gè)學(xué)程內(nèi)大量的英語信息的輸入、輸出的雙向傳導(dǎo)，并有聽、說、讀、寫的大量專項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)迫學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以英語思、以英語說，有利于學(xué)員在短期內(nèi)迅速提升英語聽、說、讀、寫的四維立體水準(zhǔn)。

招生對(duì)象：千年名校，經(jīng)典劍橋 劍橋大學(xué)堪稱全球商務(wù)英語的鼻祖，致力于英語考試已有150余年，是全球英語教學(xué)改革的先鋒和風(fēng)向標(biāo)。它以純正的英國本土特色獨(dú)步全球，引無數(shù)追隨者爭(zhēng)相效仿，從而衍生出形形色色、包羅萬象的英語課程。劍橋大學(xué)（University of Cambridge）成立于1209年，迄今已經(jīng)800年，專業(yè)于英語方向的考試已經(jīng)有150余年。劍橋大學(xué)是世界十大學(xué)府之一，亨利三世國王在1231年授予劍橋教學(xué)壟斷權(quán)。81位諾貝爾獎(jiǎng)得主出自此校。它還是英國的名校聯(lián)盟“羅素集團(tuán)”（Russell Group of Universities）和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)（Coimbra Group）的成員。 本課程針對(duì)不同英語水平的學(xué)者分3個(gè)級(jí)別。通過浸泡式的全英文或中英雙語面授，及聽、說、讀、寫四維同步強(qiáng)化，并有中外資深教師的科學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生在短期內(nèi)極速提高綜合英語水平，提升與多國公司的跨文化交際能力，從而為今后職業(yè)的飛躍插上有力的翅膀。 劍橋商務(wù)英語介紹及適合人群 BEC初級(jí) 由英語專業(yè)8級(jí)、學(xué)士以上中方老師授課，通過4個(gè)月的學(xué)習(xí)，可以修補(bǔ)語法體系、增加詞匯量3000個(gè)、提升聽說能力，可進(jìn)行一定篇幅的自由交流，并提升商務(wù)寫作能力。 BEC中級(jí) 全外教授課，適合于語法基礎(chǔ)較完善、詞匯量較多者，學(xué)成后可勝任部門主管職務(wù)，并與外籍人士作一定篇幅的口語溝通，并能寫英語工作報(bào)告、參加英語會(huì)議并發(fā)言、進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)分析等。 BEC高級(jí) 全外教授課，在完善的語法體系和較大詞匯量的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)主觀表達(dá)的精確性和多樣性，以使表達(dá)更準(zhǔn)確和生動(dòng)，從而可以勝任部門經(jīng)理、總監(jiān)、高層管理等職位，參加高層研討、更加自如地發(fā)表見解、給予他人更廣泛和專業(yè)的指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)收益 1、達(dá)到語言的精準(zhǔn)化 2、達(dá)到語言的濃縮化 3、徹底擺脫中式英文的尷尬 4、完全適應(yīng)多國商務(wù)環(huán)境中的工作 5、溝通無國界，提升跨文化交際能力 課程特色 本中心所授課程別于一些應(yīng)試型教材，教學(xué)模式也不是單向填鴨式、灌輸式的傳統(tǒng)方式，而是講究互動(dòng)、以提升聽、說、讀、寫四方面綜合實(shí)用能力的課程。 一、教材權(quán)威 區(qū)別于國內(nèi)單純考證的BEC考試，我們將全套教材的效能發(fā)揮到了極致。劍橋自80年代來到中國，在商務(wù)英語領(lǐng)域一直獨(dú)步全球，引領(lǐng)世界其它各種版本的爭(zhēng)相效仿。劍橋考試委員會(huì)不斷更新教材，吸收現(xiàn)代語言特點(diǎn)，加入即時(shí)商務(wù)背景，使劍橋系列教材成為“活的商務(wù)英語”。本書專門配備隨堂與課后練習(xí)，也有專為教師提供的《教師用書》，除了按照教師用書的指導(dǎo)進(jìn)行按部就班的教學(xué)外，課堂上充分的互動(dòng)、課后專項(xiàng)技巧的訓(xùn)練都同步強(qiáng)化。 二、用詞專業(yè)地道 區(qū)別于中式的英文，摒棄非專業(yè)詞匯，全部采用英倫本土的詞匯，嵌入英語國家本土的交流習(xí)慣與模式，學(xué)后達(dá)到真正的與國際接軌，勝任任何的外資或外向型企業(yè)。 三、資深老師引導(dǎo) 教材的效能發(fā)揮與老師是有直接關(guān)系的，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也大部分取決于老師的授課技巧，不同的老師，對(duì)同一本教材的延展深度與廣度是不同的。本校教師全部為有專業(yè)職稱的教師，英語教育專業(yè)，在英語專業(yè)上達(dá)到8級(jí)。外教也均有多年的工商企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，避免了授課的空洞與脫離實(shí)際，使學(xué)習(xí)達(dá)到非常實(shí)用的效果。 四、小班化 8人以內(nèi)小班，便于讓老師更清楚地了解每位學(xué)員的學(xué)習(xí)掌握情況，以達(dá)到因材施教的個(gè)性化效果，讓每個(gè)人的進(jìn)度都均衡。 五、浸泡式學(xué)習(xí) 通過每個(gè)學(xué)程內(nèi)大量的英語信息的輸入、輸出的雙向傳導(dǎo)，并有聽、說、讀、寫的大量專項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)迫學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以英語思、以英語說，有利于學(xué)員在短期內(nèi)迅速提升英語聽、說、讀、寫的四維立體水準(zhǔn)。