招生對(duì)象：     培養(yǎng)孩子基本英語(yǔ)素養(yǎng)和發(fā)展孩子思維能力，培養(yǎng)孩子樹(shù)立善良和尊重不同的文化的性格。     形成良好的品格和正確的人生觀與價(jià)值觀。     教學(xué)目標(biāo)：Building Character Values Level by Level 教學(xué)內(nèi)容     ABIE小學(xué)階段L課程，培養(yǎng)孩子基本英語(yǔ)素養(yǎng)和發(fā)展思維能力，即孩子通過(guò)該階段 課程掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展基本的英語(yǔ),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，初步形成用英語(yǔ)與他人交流的能力， 進(jìn)一步促進(jìn)思維能力的發(fā)展 ，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)奠定基礎(chǔ)。     ABIE小學(xué)階段L課程，提高孩子們綜合認(rèn)為素養(yǎng)，學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程能夠開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)歷， 形成跨文化意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀與價(jià)值觀。     ABIE小學(xué)階段L課程通過(guò)閱讀文章培養(yǎng)孩子熱愛(ài)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)，積極參與各種英語(yǔ)活動(dòng)、克服困難、 樹(shù)立正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀等，并讓孩子反思”人與人、人與自然、人與社會(huì)、人與未來(lái)“的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 課件 做21世紀(jì)國(guó)際公民，從愛(ài)貝開(kāi)始

招生對(duì)象：     培養(yǎng)孩子樹(shù)立自信，21世紀(jì)我們將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，形成良好的和健康的習(xí)慣。     激發(fā)孩子的好奇心，不斷探索外在的世界，擁有堅(jiān)忍不拔的毅力和自力更生的意識(shí)。     教學(xué)目標(biāo)：直升美國(guó)中學(xué)，走向世界 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 課 件 愛(ài)貝美國(guó)游學(xué)活動(dòng)是什么？

招生對(duì)象：     加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)故事情節(jié)豐富的押韻詩(shī)，以表演的方式來(lái)加以展示，讓孩子愛(ài)上閱讀。     提高孩子的音樂(lè)智能，豐富孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。     免費(fèi)試聽(tīng)課     掌握26個(gè)字母、及其自然拼讀讀音和發(fā)音規(guī)律， 培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)音素。     學(xué)習(xí)常用詞匯及基本日常用語(yǔ)， 掌握近百個(gè)日常用詞，涉及到的詞匯量超過(guò)200個(gè)。     教授美式手語(yǔ)溝通法——ABC的手語(yǔ)認(rèn)知，培養(yǎng)孩子的平等意識(shí)，提升孩子的溝通能力。 教學(xué)內(nèi)容 Letters and letter sounds Basic vocabulary Colors red yellow blue purple black brown green orange white rainbow Motion songs and math songs AB C Gesture Numbers 教學(xué)目標(biāo)     掌握26個(gè)字母、及其自然拼讀讀音和發(fā)音規(guī)律， 培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)音素。     學(xué)習(xí)常用詞匯及基本日常用語(yǔ)， 掌握近百個(gè)日常用詞，涉及到的詞匯量超過(guò)200個(gè)。     學(xué)習(xí)常用的各種顏色，通過(guò)互動(dòng)電子白板直接認(rèn)知， 配合動(dòng)手勞作，加強(qiáng)孩子對(duì)顏色的理解與運(yùn)用。     通過(guò)動(dòng)作類的歌曲、數(shù)字類的歌曲，教授10余首經(jīng)典美國(guó)童謠。     教授美式手語(yǔ)溝通法——ABC的手語(yǔ)認(rèn)知，培養(yǎng)孩子的平等意識(shí)，提升孩子的溝通能力。 課 件 為什么選擇愛(ài)貝！ 先進(jìn)的教學(xué)理念     愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)立足孩子本身，設(shè)立了適合少兒階段的特色教學(xué)理念。此教學(xué)理念包括Phonics、Listening、Reading三部分。其中，Phonics部分，是將Phonics充分運(yùn)用，將自然拼讀法作為整個(gè)母語(yǔ)多元教學(xué)法的根基，該方法已被全世界認(rèn)可為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種簡(jiǎn)單、有效的方法。因此，在中國(guó)市場(chǎng)上，也主要采用此方法，再結(jié)合孩子特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。Listening部分，是在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初始階段，從“聽(tīng)”入手，培養(yǎng)孩子良好的聽(tīng)的習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式活潑的語(yǔ)言情境，來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Reading部分，是以Reading為主線，貫穿在課程中，使孩子在提高英語(yǔ)綜合能力的同時(shí)，鍛煉自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)興趣愛(ài)好、美術(shù)、詩(shī)歌、歷史文化、魔術(shù)、繞口令、謎語(yǔ)、等多種學(xué)科的認(rèn)知能力，使孩子在豐富的內(nèi)容中提升英語(yǔ)技能，并鍛煉思考、友善、自信、誠(chéng)實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)。 師資，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)     愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，從老師的教案準(zhǔn)備到課堂活動(dòng)的進(jìn)行，都嚴(yán)格“把關(guān)”；所有的外教老師均來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家，發(fā)音純正持有TESOL/TEFL國(guó)際教師認(rèn)證，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和系統(tǒng)培訓(xùn)后才正式授課；課堂上外教老師會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，通過(guò)互動(dòng)游戲、師生合作等形式營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)還會(huì)根據(jù)外教老師的教學(xué)能力，組織測(cè)評(píng)和教學(xué)技能大賽，提供學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，不斷提升教師的教學(xué)水平。除了外教團(tuán)隊(duì)外，愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)的中教指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)同樣專業(yè)，保證孩子暢學(xué)無(wú)憂、快樂(lè)學(xué)習(xí)。 實(shí)力雄厚，全國(guó)分中心眾多     愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)是一家專業(yè)從事國(guó)際兒童英語(yǔ)教育及研究的機(jī)構(gòu)，開(kāi)創(chuàng)了具有中國(guó)特色的第二語(yǔ)言教育（ESL）模式。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)充分結(jié)合美國(guó)現(xiàn)行課程體系、幼少兒第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和兒童心理學(xué)，集面授課程、多媒體互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)于一體，著重體現(xiàn)了效果性、應(yīng)用性、知識(shí)性和趣味性。目前已覆蓋全國(guó)20個(gè)省市，開(kāi)設(shè)了數(shù)十家純正美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心，成為國(guó)內(nèi)更適合中國(guó)孩子、專業(yè)的、高端的幼少兒英語(yǔ)培訓(xùn)知名品牌。     如果你認(rèn)同，歡迎加入愛(ài)貝“培養(yǎng)21世紀(jì)技能為主的全人發(fā)展”計(jì)劃！

招生對(duì)象：     為美國(guó)幼小階段銜接課程，可以更好地幫助孩子們從興趣為主的學(xué)習(xí)方式。     培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和安全感，做一個(gè)值得信賴的21世紀(jì)國(guó)際小公民。     教學(xué)目標(biāo)：幫助孩子們從興趣為主的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄転橹鞯膶W(xué)習(xí)方式。 教學(xué)內(nèi)容 Me and My Family, Playground Fun Colors, Colors, Everywhere Look at Me, I’m Hungry A trip to the Zoo, Cupcake Math Yesterday, Today, Everyday Ready for School . . . . . . 教學(xué)目標(biāo)     Life and Career Skills（職業(yè)規(guī)劃和生活能力）。     Learning and Innovation Skills（學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力）。     Information、Media and Technology Skills（信息、媒體和技術(shù)能力）。     采用了主題情景模式，在課堂呈現(xiàn)、展示、復(fù)習(xí)、反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)圍繞主題展開(kāi)。     通過(guò)音樂(lè)、對(duì)話、角色扮演、游戲、閱讀材料等多種方法提升聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫全面的均衡發(fā)展。 課 件 愛(ài)貝的教學(xué)理念是什么？