招生對象:英皇芭蕾考級證書的作用未來無論你去任何一個國家,你都可以同步學(xué)習(xí)到英皇芭蕾的課程。 英皇6-8級證書具有同等的A—LEVEL級 A—LEVEL即(普通教育高級證書) 在申請國外大學(xué)時除增加入學(xué)學(xué)分的同時,還可以同步享受獎學(xué)金制度。“RAD”的教育體系RAD的芭蕾教育體系從業(yè)余到專業(yè)非常完整。 業(yè)余級(GRADED EXAMINATION )共分為十級,即從0級到八級。 0級是Pre-Primary in dance 和 Primary in dance grade 1 - 3 級為初級 grade 4 - 5 級為中級 grade 6 - 8 級為高級 專業(yè)級 即:Intermediate Foundation 和 Intermediate Advanced Foundation 和 Advanced 1 和 Advanced 2英皇舞蹈學(xué)院的教育符合人體生長的科學(xué)規(guī)律。一般一節(jié)課不超過1.5小時。對考試的年齡也有特殊的要求:1級要求7歲以上,中間沒有對年齡的特殊規(guī)定;到6級后要求11歲以上,以后不規(guī)定年齡的上限。這從客觀上避免了學(xué)生過早訓(xùn)練,或急于求成、急功近利,影響身體的正常健康發(fā)育每一級的內(nèi)容分為兩大部分,即:把桿訓(xùn)練部分和中間訓(xùn)練部分。 中間動作又分CLASSICA (古典舞)、FREE MOVEMENT (自由動作,即比較簡單的現(xiàn)代舞訓(xùn)練)和CHARACTER(性格舞,主要包括俄羅斯舞、波蘭舞和匈牙利舞)。每一級的教學(xué)重點(diǎn)不同,循序漸進(jìn)、承前啟后,具有一定的連貫性。每一級別的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方向,初級著重訓(xùn)練芭蕾基本功,即腳位、手位、方位和將來組合中所要用到的舞蹈動作元素。動作編排及音樂根據(jù)小孩子的特點(diǎn)具有一定的趣味性。 中級開始訓(xùn)練比較復(fù)雜的組合,要求學(xué)生準(zhǔn)確理解舞蹈語匯并進(jìn)行表達(dá),學(xué)生要對不同風(fēng)格的舞蹈組合、不同風(fēng)格的音樂進(jìn)行展示,提高空間感和表演能力。 高級要求學(xué)生全面地理解和表現(xiàn)所學(xué)的芭蕾技術(shù)和技巧,舞蹈組合變得長而復(fù)雜,除了要自信地表現(xiàn)舞蹈內(nèi)容、動作的流暢和連貫性、空間的把握等以外,還要表現(xiàn)出音樂要表達(dá)的情感和情緒。
招生對象:RAD芭蕾考級課程:適合7周歲以上的學(xué)生,為期8年的舞蹈教材,有要求地引導(dǎo)孩子自覺接受系統(tǒng)科學(xué)的芭蕾訓(xùn)練,既能形成挺拔和優(yōu)雅的站姿和坐態(tài),又能表演和欣賞一定水平的古典芭蕾、外國代表性舞、現(xiàn)代舞。
招生對象:RAD英皇芭蕾入門,針對5歲至7歲的學(xué)前兒童設(shè)計(jì),讓孩子養(yǎng)成挺胸、收腹、舒展的優(yōu)美體態(tài)。訓(xùn)練孩子的靈活性,穩(wěn)定性;和音樂產(chǎn)生共鳴及互動,從而激發(fā)孩子的表演欲和自信心,為進(jìn)一步訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。
招生對象:課程體系也設(shè)計(jì)得十分科學(xué)適用,教學(xué)體系與英國皇家芭蕾舞蹈學(xué)院Royal Academy of Dance(簡稱RAD)同步,有(CD)幼兒創(chuàng)意芭蕾,針對3歲至4歲的學(xué)前兒童設(shè)計(jì),鍛煉兒童的協(xié)調(diào)性、音樂感與身體局部控制能力的同時,充分挖掘兒童的創(chuàng)造力和想象力。
招生對象:
蘇州淡馬國際芭蕾 淡馬國際芭蕾簡介 淡馬國際芭蕾本著純正、系統(tǒng)、專業(yè)、規(guī)范的培養(yǎng)理念,以系統(tǒng)的芭蕾教學(xué)體系及資深的師資隊(duì)伍為各年齡層、不同能力與學(xué)習(xí)目的的學(xué)員提供全面性舞蹈教育。無論是為專業(yè)舞蹈生涯積淀基礎(chǔ)亦或因興趣愛好進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者將體驗(yàn)舞蹈的快樂、感受舞蹈的喜悅繼而獲得啟迪心智的滿足。淡馬國際芭蕾是一所專業(yè)高品質(zhì)芭蕾舞蹈學(xué)校,全國多家連鎖機(jī)構(gòu),教學(xué)體系與英國皇家芭蕾舞蹈學(xué)院Royal Academy of Dance(簡稱RAD)同步,嚴(yán)格遵循專業(yè)芭蕾舞教學(xué)[詳情]
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陳雪菲 教師團(tuán)隊(duì)
2015年參加北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院組織的全國舞蹈教師創(chuàng)編與美育教育研修班;代表華南理工大學(xué)赴北京參加“CCTV五月鮮花大學(xué)生展演”活動,參演華南理工大學(xué)六十周年校慶南校區(qū)專場的舞蹈演出并獲學(xué)校表彰;2010年參加廣州第16屆亞運(yùn)會志愿者亞運(yùn)村義務(wù)演出;多年舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有豐富的幼兒芭蕾舞教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長舞蹈編排。
蔡婷玉 教師團(tuán)隊(duì)
曾任四川南充歌舞劇院優(yōu)秀演員;參加過中央電視臺建黨九十五周年,《偉大的旗幟》文藝特別節(jié)目, 《陳壽·夢魂三國》大型歌舞劇,《我是川軍》大型歌舞?。贿\(yùn)用編導(dǎo)技法編排原創(chuàng)舞蹈,參加四川新作舞蹈大賽;曾多次參加大型文藝晚會;從事舞蹈行業(yè),擁有豐富的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和舞臺經(jīng)驗(yàn);熱愛教育事業(yè),帶學(xué)生參加多次大型比賽獲得家長一致好評;
張佳月 教師團(tuán)隊(duì)
從2007年進(jìn)入舞蹈學(xué)校芭蕾舞專業(yè)學(xué)習(xí); 獲得北京舞蹈學(xué)院許定中、張宜秋教授教學(xué)和指導(dǎo); 2009年參加香港公益演出; 2014年參加云南文藝演出; 畢業(yè)于四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院; 從事舞蹈歷史研究、舞蹈教育多年, 因豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和注重課后恢復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)方式,深得學(xué)生和家長的喜愛。
王雨亭 教師團(tuán)隊(duì)
英皇芭蕾藝術(shù)總監(jiān); 2005--2011 遼寧芭蕾舞團(tuán)附屬芭蕾舞蹈學(xué)校;2011--2015 同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院舞蹈表演與教育專業(yè);英國皇家舞蹈學(xué)院注冊教師;英國皇家舞蹈學(xué)院專業(yè)級別芭蕾高級2(Advance 2 )證書;在2011--2015年大學(xué)期間,于2012年5月參加CCTV中央電視臺《五月的鮮花》大型文藝匯演;于2013年10月參加共青森林公園《吉普賽女郎》演出;同年作為優(yōu)秀生出訪臺灣藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行藝術(shù)交流;于2014年1月在無錫大劇院兒童芭蕾舞劇《胡桃夾子》舞劇中擔(dān)任主演;于2014年9月任蘇州芭蕾舞團(tuán)演員,曾出演舞劇《胡桃夾子》、《西施》、《卡門》、《羅密歐與朱麗葉》;于2016年1月代表舞團(tuán)赴蘭州大劇院表演《堂吉訶德》。
Marina 教師團(tuán)隊(duì)
英皇芭蕾藝術(shù)總監(jiān);蘇州芭蕾舞團(tuán)優(yōu)秀演員; 出演多部芭蕾舞劇并擔(dān)任主要角色,如《仙女們》《天鵝湖》等著名經(jīng)典芭蕾古典舞劇,其中《胡桃夾子》中西班牙木偶一角,曾親授予俄羅斯芭蕾舞大師Nina教授; 于國家大劇院與陳佩斯老師合作出演著名歌劇《蝙蝠》并擔(dān)任重要角色; 擁有豐富的舞蹈教學(xué)經(jīng)歷; 曾在“英國皇家舞蹈學(xué)?!苯淌诠ぷ鞣唤虒W(xué).
Greta (格瑞塔) 教師團(tuán)隊(duì)
德國總部藝術(shù)總監(jiān);英國皇家芭蕾舞蹈學(xué)院專業(yè)舞蹈教學(xué)文憑(PDTD),英國皇家舞蹈學(xué)院認(rèn)證老師。在RAD等級考試和職業(yè)教育領(lǐng)域擁有超過10年的職教資歷。格瑞塔老師對人體藝術(shù)有深刻的領(lǐng)悟,曾在歐洲多家舞蹈院校任教,對多種舞蹈和運(yùn)動有很深的理解,并致力于舞蹈、健康教育事業(yè)的發(fā)展。她是資歷豐富的古典芭蕾和當(dāng)代流派以及具有國際經(jīng)驗(yàn)的舞蹈藝術(shù)家/教師。曾任塞爾維亞劇院傳統(tǒng)/現(xiàn)代芭蕾舞演員,并與編舞工作者共事,同時參與多國巡演。英國皇家芭蕾舞學(xué)院(倫敦)/藝術(shù)家舞蹈家計(jì)劃(倫敦)行業(yè)會員,英國皇家芭蕾舞學(xué)院芭蕾宣傳代表,曾代表英國皇家芭蕾舞學(xué)院,鼓勵青少年通過理論和實(shí)踐活動快樂的舞蹈。她的教學(xué)風(fēng)格親切又嚴(yán)謹(jǐn),在課堂上引導(dǎo)學(xué)生去感受形體與肢體的美感,從小喚醒對身體的意識,將孩子們從枯燥的傳統(tǒng)舞蹈練習(xí)中解放出來。孩子們在她的課堂上總能感受到靈動與優(yōu)雅的芭蕾之美。
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