招生對象：【職業(yè)定義】人力資源管理師（Human Resources Professional，HRP）指獲得國家職業(yè)資格證書，從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。人力資源管理師共設(shè)四個等級，分別為：四級企業(yè)人力資源管理師（國家職業(yè)資格四級）、三級企業(yè)人力資源管理師（國家職業(yè)資格三級）、二級企業(yè)人力資源管理師（國家職業(yè)資格二級）、一級企業(yè)人力資源管理師（國家職業(yè)資格一級） ?！揪蜆I(yè)前景】我國的人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識人才十分稀缺，據(jù)調(diào)查顯示，很多都是干行政出身的，近幾年有高校開設(shè)了人力資源專業(yè)，但是這些畢業(yè)生和市場的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊伍的國際化水準(zhǔn)不高，國際通用型人才十分緊缺。在加入WTO的背景下，中國人才資源隊伍的素質(zhì)，不僅急需在總體上大力提高，而且要實現(xiàn)三大戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變：由再現(xiàn)型素質(zhì)向開拓創(chuàng)新型素質(zhì)轉(zhuǎn)化；由內(nèi)向型素質(zhì)向外向型、國際通用型素質(zhì)轉(zhuǎn)化；由單一型素質(zhì)向復(fù)合型素質(zhì)轉(zhuǎn)化。中國大部分企業(yè)中的人事部門已轉(zhuǎn)化為人力資源部門，而掌握專業(yè)人力資源管理知識，擁有職業(yè)資格證書的從業(yè)人員極其稀少，據(jù)了解HR人才的缺口在全國達50萬人以上，僅上海保守估計缺口就在4萬人左右，大連已達到3萬人左右，全國已有13000多人參加了該職業(yè)的資格認(rèn)證，該職業(yè)的人才已成為社會中的緊缺人才，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，擁有資格證書的HR人才，已成為企業(yè)爭奪的對象。一項薪酬調(diào)查顯示，人力資源部門的月薪，總監(jiān)一般為2萬元至3萬元；人力資源管理師一般在1萬元左右，高不超過2萬元；薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理為8000元至1.5萬之間；績效經(jīng)理8000元至15000元，人事專員為2000元至4000元。高薪，使HR成為許多人眼中極具吸引力的熱門職業(yè)。隨著社會的發(fā)展，企業(yè)都在實行變革績效經(jīng)理的工資也從各模塊突出來?！炯谙疑?，不得不考】考證原因1：本職業(yè)持證率越來越高，證書已經(jīng)成為從事人力資源工作必備敲門磚。考證原因2：國家實行學(xué)歷和職業(yè)資格并重的政策，即使有人力資源管理學(xué)歷，也仍然需要職業(yè)資格證書?？甲C原因3：從業(yè)人員中具有人力資源管理學(xué)歷比例低，更需要職業(yè)資格來彌補?？甲C原因4：從業(yè)人員中非專業(yè)人員多，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)彌補。目前人力資源部門有74%的人員是非人力資源專業(yè)的，亟需學(xué)習(xí)彌補，更需要資格證書來證明自己。考證原因5：人力資源管理工作難于量化考核，證書成為重要的依據(jù)之一。考證原因6：從業(yè)人員希望長期在此領(lǐng)域?qū)I(yè)發(fā)展，因此愿意不斷投入，提高自己增加競爭力。

招生對象：學(xué)校簡介北美賓夕法尼亞商學(xué)院（簡稱：BIOP）創(chuàng)立于一九二六年，坐落于美國東海岸賓夕法尼亞州風(fēng)光秀美的莎倫市。北美賓夕法尼亞商學(xué)院致力于西賓夕法尼亞地區(qū)和東俄亥俄州的教育。自建校至今，北美賓夕法尼亞商學(xué)院已經(jīng)為社會培養(yǎng)了大批有用人才，主要方面包括：計算機、商業(yè)、醫(yī)療、教權(quán)主義等。該校的宗旨是通過向?qū)W生提供高質(zhì)量的教育，來充分提高他們的知識水平、社會責(zé)任感和個人自信心，從而更好地實現(xiàn)人生價值。在這里，學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)到課本上的知識，而且還有機會參見社會實踐，從而更還的理解理論知識。北美賓夕法尼亞商學(xué)院主要開設(shè)課程包括：管理學(xué)、商學(xué)、金融學(xué)、辦公室管理及信息技術(shù)等。北美賓夕法尼亞商學(xué)院畢業(yè)生遍布美國政界與商界的重要部門，為美國風(fēng)險與保險管理體系的建立、監(jiān)管與改革做出了巨大的貢獻。北美賓夕法尼亞商學(xué)院EMBA學(xué)位課程班是為企事業(yè)單位公務(wù)繁忙的在職高級管理人員精心設(shè)計的研究生課程。本課程針對性強、互動性好、教學(xué)方式靈活多樣，學(xué)員將在輕松、愉快的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)交流，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理念，總結(jié)和提高運作水平及綜合管理能力。精心設(shè)計的課程適合中國國情、順應(yīng)現(xiàn)代管理發(fā)展趨勢，特色鮮明，深受業(yè)界所青睞和認(rèn)可。中外學(xué)分互認(rèn)：為了結(jié)合中國本土國情，BIOP積極與國內(nèi)知名高校合作，經(jīng)過長期的考察互訪、溝通協(xié)調(diào)與部分國內(nèi)院校實現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)，BIOP的EMBA學(xué)分得到了中方院校的充分肯定。經(jīng)過學(xué)習(xí)獲得MBA全部學(xué)分的BIOP學(xué)員在通過論文答辯后可獲得北京大學(xué)結(jié)業(yè)證書，真正意義上實現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為推進中外合作辦學(xué)開創(chuàng)了新的思路。學(xué)習(xí)收獲1.學(xué)完全部課程考核合格并通過本校論文評審委員會同意評審后，獲得由北美賓夕法尼亞商學(xué)院頒發(fā)的工商管理碩士（EMBA）學(xué)位證書；2.學(xué)用結(jié)合，創(chuàng)造商機，充分享受企業(yè)高速發(fā)展的機會和財富成倍增長的快樂。3.與不同業(yè)界成功人士同窗切磋研修，結(jié)交商界精英，輕松擁有高端校友人脈資源。4.協(xié)助企業(yè)分析并解決管理中存在的問題，應(yīng)對企業(yè)新挑戰(zhàn)及新機遇；5.準(zhǔn)確分析市場經(jīng)濟的走向，緊跟現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展步伐，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展；6.打破傳統(tǒng)思維模式束縛，活躍經(jīng)營管理思維創(chuàng)新，提高個人領(lǐng)導(dǎo)力和影響力；教學(xué)管理【學(xué)制】18個月，每月集中2-4天（周六、日）授課，適應(yīng)在職學(xué)習(xí)的要求；【教學(xué)方式】核心課程+增值選修+專題講座+案例討論+第二課堂+課前調(diào)研【學(xué)習(xí)管理】課程的前期、中期和后期，均有專職的課程顧問為您服務(wù)項目特色為成長：學(xué)習(xí)知識、拓展思維、盤點經(jīng)驗、提高企業(yè)家綜合管理素養(yǎng)！為價值：建設(shè)高績效團隊，打造企業(yè)核心競爭力，突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，把企業(yè)做強做久！為減壓：從干企業(yè)那天起擔(dān)起的重?fù)?dān)，不僅在肩上而且在心上，修行是好的減壓方式。為交友：朋友多了路好走，經(jīng)師易得，人師難求。以養(yǎng)生為目的結(jié)識的朋友牢固。為休息：離不開崗位的管理者在替別人“打下手”，學(xué)會休息的管理者才能把握全局。為解惑：管理者的“腦子”是雜貨鋪，總有許多想法和經(jīng)驗需要答疑、解惑、溝通、交流。為提高：要脫胎換骨的轉(zhuǎn)變和提高，從追求當(dāng)經(jīng)理職業(yè)能力，到追求企業(yè)家的事業(yè)根基。為報恩：對曾經(jīng)有恩與您的朋友和商業(yè)合作伙伴好的報恩方式，也是好的健康禮物。項目優(yōu)勢國際化的教學(xué)模式：北美賓夕法尼亞商學(xué)院的品牌源自美國教學(xué)模式的本土化。在中國的師資除本校師資外，其余均由國內(nèi)知名高校及曾任職于外企五百強等機構(gòu)的實戰(zhàn)派專家學(xué)者授課。多元化的授課方式：每月集中授課兩天，適應(yīng)在職學(xué)習(xí)的要求，體驗國際學(xué)術(shù)氛圍，實現(xiàn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的雙豐收。實用的課程組合：精選的課程、實戰(zhàn)的方法及本土化的教學(xué)案例，具代表性和實用性，讓學(xué)員在有限的時間內(nèi)獲得大的收益。豐富的人脈資源：學(xué)員與老師之間、同學(xué)之間有充分的時間進行互動、交流。來自各行業(yè)的各崗位的高管人員及政府官員通過學(xué)習(xí)所建立起來的同學(xué)、師生情誼是學(xué)員的長久資源和寶貴財富。課程特色全球視野：本課程設(shè)置高度涵蓋了世界前沿的知識，使學(xué)員在短時間內(nèi)收效顯著；針對性強：課程設(shè)置專注于將國際先進的管理思想與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合，使學(xué)員能夠讓東西方管理思想融會貫通；注重實戰(zhàn)：課程設(shè)置以提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力為目標(biāo)，注重理論實際，方便學(xué)員學(xué)以致用；國際化教師隊伍：我們的核心教師均既有理論高度，又有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。緊跟時事的第二課堂：定期的舉辦針對經(jīng)濟形式熱點的研討會，成為課堂學(xué)校的有效補充。廣泛的國際認(rèn)可：隨著BIOP在全球擁有越來越多的優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員，BIOP的學(xué)分已經(jīng)獲得了很多世界名校的認(rèn)可，其學(xué)位證書可獲得美國公證認(rèn)證（美國權(quán)威的政府文件，有美國律師、美國州政府及中國駐美總領(lǐng)館對學(xué)歷的認(rèn)證）及ICAAE學(xué)位文憑認(rèn)證（具有高度的權(quán)威及良好的聲譽，得到了大學(xué)、公證、勞務(wù)等部門及學(xué)位評估機構(gòu)的認(rèn)可。ICAAE評估報告確保取得的學(xué)位文憑得到公證準(zhǔn)確的評估）；

招生對象：學(xué)習(xí)收獲1. 學(xué)完全部課程考核合格并通過本校論文評審委員會同意評審后，獲得由北美賓夕法尼亞商學(xué)院頒發(fā)的高級管理人員工商管理碩士（EMBA）學(xué)位證書；2.學(xué)用結(jié)合，創(chuàng)造商機，充分享受企業(yè)高速發(fā)展的機會和財富成倍增長的快樂；3.與不同業(yè)界成功人士同窗切磋研修，結(jié)交商界精英，輕松擁有高端校友人脈資源；4.協(xié)助企業(yè)分析并解決管理中存在的問題，應(yīng)對企業(yè)新挑戰(zhàn)及新機遇；5.準(zhǔn)確分析市場經(jīng)濟的走向，緊跟現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展步伐，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展；6.打破傳統(tǒng)思維模式束縛，活躍經(jīng)營管理思維創(chuàng)新，提高個人領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。學(xué)位可獲得美國公證認(rèn)證——美國權(quán)威的政府文件，有美國律師、美國州政府及中國駐美總領(lǐng)館對學(xué)歷的認(rèn)證；學(xué)位可獲得ICAAE學(xué)位文憑認(rèn)證——具有高度的權(quán)威及良好的聲譽，得到了大學(xué)、公證、勞務(wù)等部門及學(xué)位評估機構(gòu)的認(rèn)可。ICAAE評估報告確保取得的學(xué)位文憑得到公證準(zhǔn)確的評估。項目特色為成長：學(xué)習(xí)知識、拓展思維、盤點經(jīng)驗、提高企業(yè)家綜合管理素養(yǎng)！為價值：建設(shè)高績效團隊，打造企業(yè)核心競爭力，突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，把企業(yè)做強做久！為減壓：身在企業(yè)承擔(dān)的重?fù)?dān)，不僅在肩上而且在心上，修行是好的減壓方式。為交友：朋友多了路好走，經(jīng)師易得，人師難求。以求知為目的結(jié)識的朋友牢固。為休息：離不開崗位的管理者在替別人“打下手”，學(xué)會休息的管理者才能把握全局。為解惑：管理者的“腦子”是“雜貨鋪”，總有許多想法和經(jīng)驗需要答疑、解惑、溝通、交流。為提高：要脫胎換骨的轉(zhuǎn)變和提高，從追求當(dāng)經(jīng)理職業(yè)能力，到追求企業(yè)家的事業(yè)根基。為報恩：對曾經(jīng)有恩與您的朋友和商業(yè)合作伙伴好的報恩方式，也是好的健康禮物。項目優(yōu)勢國際化的教學(xué)模式：北美賓夕法尼亞商學(xué)院的品牌源自美國教學(xué)模式的本土化。在中國的師資除本校師資外，其余均由國內(nèi)知名高校及曾任職于外企五百強等機構(gòu)的實戰(zhàn)派專家學(xué)者授課。多元化的授課方式：每月集中授課兩天，適應(yīng)在職學(xué)習(xí)的要求，體驗國際學(xué)術(shù)氛圍，實現(xiàn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的雙豐收。實用的課程組合：精選的課程、實戰(zhàn)的方法及本土化的教學(xué)案例，具代表性和實用性，讓學(xué)員在有限的時間內(nèi)獲得大的收益。豐富的人脈資源：學(xué)員與老師之間、同學(xué)之間有充分的時間進行互動、交流。來自各行業(yè)的各崗位的高管人員及政府官員通過學(xué)習(xí)所建立起來的同學(xué)、師生情誼是學(xué)員的長久資源和寶貴財富。課程特色全球視野：本課程設(shè)置高度涵蓋了世界前沿的知識，使學(xué)員在短時間內(nèi)收效顯著。針對性強：課程設(shè)置專注于將國際先進的管理思想與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合，使學(xué)員能夠讓東西方管理思想融會貫通。注重實戰(zhàn)：課程設(shè)置以提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力為目標(biāo)，注重理論實際，方便學(xué)員學(xué)以致用。國際化教師隊伍：我們的核心教師均既有理論高度，又有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。緊跟時事的第二課堂：定期的舉辦針對經(jīng)濟形式熱點的研討會，成為課堂學(xué)校的有效補充。北美賓夕法尼亞商學(xué)院（簡稱：BIOP）創(chuàng)立于一九二六年，坐落于美國東海岸賓夕法尼亞州風(fēng)光秀美的莎倫市。北美賓夕法尼亞商學(xué)院致力于西賓夕法尼亞地區(qū)和東俄亥俄州的教育。在這里，學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)到課本上的知識，而且還有機會參見社會實踐，從而更還的理解理論知識。北美賓夕法尼亞商學(xué)院畢業(yè)生遍布美國政界與商界的重要部門，為美國風(fēng)險與保險管理體系的建立、監(jiān)管與改革做出了巨大的貢獻。北美賓夕法尼亞商學(xué)院EMBA學(xué)位課程班是為企事業(yè)單位公務(wù)繁忙的在職高級管理人員精心設(shè)計的研究生課程。本課程針對性強、互動性好、教學(xué)方式靈活多樣，學(xué)員將在輕松、愉快的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)交流，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理念，總結(jié)和提高運作水平及綜合管理能力。精心設(shè)計的課程適合中國國情、順應(yīng)現(xiàn)代管理發(fā)展趨勢，特色鮮明，深受業(yè)界所青睞和認(rèn)可。

招生對象：