招生對象：兒童善于表現(xiàn)成人 兒童畫兒童畫所不易注意的另一個(gè)世界這個(gè)世界是現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合,帶有很強(qiáng)的想象成份。益晨兒童畫引導(dǎo)孩子利用油畫棒畫,水彩畫,手指畫,水粉畫,蠟筆水彩脫色畫,拓印畫,對印畫,泡泡畫等繪畫形式去描繪孩子眼中的世界。表面看來是不講什么技法的,不講“畫理”,“畫法”,逾越了透視,解剖,構(gòu)圖等一般常規(guī),是非“學(xué)院”派的畫派。在造型上常不用按物體的實(shí)際比例進(jìn)行描繪,在表現(xiàn)形式方面如造型,色彩構(gòu)圖等也有自己的特點(diǎn)。在這個(gè)階段,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的繪畫技巧,學(xué)會簡單運(yùn)用繪畫的顏色,學(xué)生是處于繪畫積累的過程。通過這個(gè)階段的學(xué)習(xí)學(xué)生可以在畫面上安排物體的上下左右關(guān)系,認(rèn)識和使用12種顏色,并會辨別顏色的深淺,學(xué)習(xí)用物體的固有色繪畫,并能選擇多種顏色作畫。1 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)繪畫的興趣,發(fā)展孩子想象思維能力 2 提高孩子的塑造能力和表現(xiàn)能力 3 培養(yǎng)孩子的觀察能力,開發(fā)孩子智力1.專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境 每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立長久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫 通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！ 3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。 4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺 為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。 5.復(fù)合多元藝術(shù)教育 將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識大餐,藝術(shù)盛宴！ 6.父母學(xué)堂,家?；?dòng) 不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)孩子的潛能。 7.分齡教育,科學(xué)教育 設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。 8.小班制教學(xué),精英教育 視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！

招生對象：所謂珠心算,即珠算式心算。珠算,是以算盤為工具,進(jìn)行加,減,乘,除,開方等運(yùn)算的計(jì)算方法。其運(yùn)珠技巧有一定的規(guī)律及口訣,當(dāng)使用者能熟練操作算盤,除了會快速的求出正確答案外,也能透過腦細(xì)胞的滋長,將算盤的盤式,檔次及算珠的浮動(dòng)變化描繪到腦子里,即好像在腦子里有把“活算盤”,這種活算盤的影像,稱為“虛盤”。它透過知覺,形象,記憶等過程,在大腦里來完成珠算運(yùn)算,即我們所謂珠算式心算。珠心算教學(xué)過程中,珠算是基礎(chǔ),透過實(shí)珠（算盤）的操作,讓學(xué)習(xí)者了解四則計(jì)算的變化及方法隨著技巧的熟練,學(xué)習(xí)者逐漸建立腦中的影像,透過影像的仿真操作（虛盤）產(chǎn)生心算的功能,達(dá)到心算的能力1.專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境 每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立長久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫 通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！ 3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。 4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺 5為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。 5.復(fù)合多元藝術(shù)教育 6將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識大餐,藝術(shù)盛宴！ 6.父母學(xué)堂,家?；?dòng) 不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)孩子的潛能。 7.分齡教育,科學(xué)教育 設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。 8.小班制教學(xué),精英教育 視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！

招生對象：中國書法已有三千多年的歷史,是古人聰明和智慧的結(jié)晶,是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財(cái)富,是我國獨(dú)有的一門藝術(shù)．書法有嚴(yán)格的書寫法則,尤其是小學(xué)階段,主要是識字,在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書法,既可以鞏固所學(xué)的知識,又能促進(jìn)文字書寫水平的提高,把字寫得更加整潔美觀,又合乎規(guī)范．學(xué)習(xí)書法能使學(xué)生提高專注力根據(jù)九年制義務(wù)教育寫 字課的教學(xué)大綱和毛筆考級大綱【1級到5級】的要求制定教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。.首先是養(yǎng)成正確的書寫姿勢和執(zhí)初步掌握筆畫的提.按.頓.挫.及起筆收筆的用筆方法,其次是漢字的基本筆畫訓(xùn)練,結(jié)構(gòu)平正能初步協(xié)調(diào)點(diǎn)畫之間粗細(xì)輕重等關(guān)系。最后是漢字的結(jié)構(gòu)和章法,進(jìn)行了分階段訓(xùn)練,由低到高,有淺到深,由易到難,可以幫助小學(xué)生更快更好的掌握漢字的書寫方法和技巧,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。1.專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境 每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立長久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫 通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！ 3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。 4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺 5為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。 5.復(fù)合多元藝術(shù)教育 6將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識大餐,藝術(shù)盛宴！ 6.父母學(xué)堂,家校互動(dòng) 不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)孩子的潛能。 7.分齡教育,科學(xué)教育 設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。 8.小班制教學(xué),精英教育 視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！

招生對象：初步了解跆拳道,讓學(xué)生學(xué)會跆拳道基本的禮儀和道服穿著以及道帶的系法；學(xué)習(xí)跆拳道立正姿勢,基本功練習(xí)。記住跆拳道精神,基本禮儀并運(yùn)用到以后的鍛煉中去.中級班在提升精品班所學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上。加強(qiáng)對于所有腿法,手法,組合練習(xí)的速度和靈敏度練習(xí)。運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。循序漸進(jìn)使學(xué)生能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握跆拳道基本技術(shù),同時(shí)在練習(xí)的同時(shí)提高學(xué)員的身體素質(zhì),配合學(xué)校幫助學(xué)生的德,智,體全部發(fā)展針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)動(dòng)作鞏固和身體素質(zhì)強(qiáng)化,使之有能力接受更高難度的內(nèi)容。通過不同的訓(xùn)練方式（如：踢腳靶,組合動(dòng)作,行進(jìn)間等方式。）,強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作,進(jìn)行更高難度的新動(dòng)作學(xué)習(xí)。并且,通過增加課堂的訓(xùn)練強(qiáng)度和身體素質(zhì)練習(xí)（如：仰臥起坐,蛙跳等。）,增強(qiáng)學(xué)員力量,柔韌,爆發(fā)和耐力等的基本身體素質(zhì),為下一階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。1 發(fā)展力量,速度,耐力,靈敏等身體素質(zhì) 2 激發(fā)對跆拳道運(yùn)動(dòng)的興趣,提高跆拳道技術(shù) 3 培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌,忍耐,自立,自信的意志品質(zhì) 1.專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境 每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立長久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫 通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！ 3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。 4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺 5為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。 5.復(fù)合多元藝術(shù)教育 6將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識大餐,藝術(shù)盛宴！ 6.父母學(xué)堂,家?；?dòng) 不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)孩子的潛能。 7.分齡教育,科學(xué)教育 設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。 8.小班制教學(xué),精英教育 視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！

招生對象：提倡趣味教學(xué),快樂學(xué)習(xí)。讓學(xué)生感受大自然,社會生活,藝術(shù)作品中的美在是學(xué)生頭腦中留有美好事物映像的同時(shí),使學(xué)生審美素質(zhì)有所提高,通過手工和繪畫,是學(xué)生具備一定的動(dòng)手創(chuàng)作能力,更加積極有想法的去用自己的方式感受美表現(xiàn)美。通過創(chuàng)意美術(shù)的學(xué)習(xí),使孩子的空間立體感和想象力得到應(yīng)有的訓(xùn)練。建立起合乎邏輯的空間概念,為今后學(xué)生學(xué)習(xí)平面,立體幾何奠定基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生利用感官和知覺系統(tǒng)去學(xué)習(xí)多種表現(xiàn)手法,在色彩搭配的過程中,熟悉常見的顏色,辨別冷暖色系,對學(xué)生從記憶能力,思維能力,語言表達(dá)能力等方面進(jìn)行訓(xùn)練逐步改變學(xué)生大腦的微觀結(jié)構(gòu),促進(jìn)孩子左右腦的協(xié)同發(fā)展。趣味學(xué)習(xí),掌握米羅課程的相關(guān)知識和觀察事物的能力1.專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境 每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立長久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫 通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！ 3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。 4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺 5為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。 5.復(fù)合多元藝術(shù)教育 6將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識大餐,藝術(shù)盛宴！ 6.父母學(xué)堂,家?；?dòng) 不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)孩子的潛能。 7.分齡教育,科學(xué)教育 設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。 8.小班制教學(xué),精英教育 視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！

招生對象：素描是西方繪畫的基礎(chǔ),在現(xiàn)在這個(gè)全球一體化的時(shí)代,各個(gè)方面都在相互磨合借鑒融合,當(dāng)然也包括藝術(shù)文化,其中繪畫和審美也越來越走向融合。我們的素描就是現(xiàn)代繪畫的基礎(chǔ),也是正規(guī)接觸繪畫所必須經(jīng)歷的一個(gè)起點(diǎn),對以后的繪畫學(xué)習(xí)或者是提高自身審美的一個(gè)前提,同時(shí)素描還能賦予孩子一雙窺視不同世界的眼睛,對美更好的認(rèn)識。素描是西方繪畫的基礎(chǔ),在現(xiàn)在這個(gè)全球一體化的時(shí)代,各個(gè)方面都在相互磨合借鑒融合,當(dāng)然也包括藝術(shù)文化,其中繪畫和審美也越來越走向融合。我們的素描就是現(xiàn)代繪畫的基礎(chǔ),也是正規(guī)接觸繪畫所必須經(jīng)歷的一個(gè)起點(diǎn),對以后的繪畫學(xué)習(xí)或者是提高自身審美的一個(gè)前提,同時(shí)素描還能賦予孩子一雙窺視不同世界的眼睛,對美更好的認(rèn)識。培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),能夠用素描形式表現(xiàn)物體的基本空間,形體,體積,結(jié)構(gòu),光影等。素描訓(xùn)練的初級階段將從幾何石膏開始,因?yàn)閹缀误w構(gòu)成是萬物復(fù)雜形體的基本元素,石膏幾何體的寫生的掌握是對其他復(fù)雜形體規(guī)律表現(xiàn)的前提條件。畫靜物寫生,通過這一訓(xùn)練可以使我們對周圍現(xiàn)實(shí)中一切形體的多樣性有所了解。1.專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境 每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立長久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫 通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！ 3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。 4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺 5為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。 5.復(fù)合多元藝術(shù)教育 6將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識大餐,藝術(shù)盛宴！ 6.父母學(xué)堂,家?；?dòng) 不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)孩子的潛能。 7.分齡教育,科學(xué)教育 設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。 8.小班制教學(xué),精英教育 視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！

招生對象：通過學(xué)習(xí)鉛筆,鋼筆硬筆書法,糾正孩子的書寫姿勢,握筆姿勢和坐姿；通過對漢字筆順,筆畫,大小,位置,整體形態(tài)和間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),讓孩子快樂學(xué)書法,寫一手好字！使小學(xué)生能夠把漢字書寫正確.規(guī)范.美觀.大方,我們根據(jù)九年制義務(wù)教育寫 字課的教學(xué)大綱制定了教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo).首先是養(yǎng)成正確的書寫姿勢和握筆方法,其次是漢字的基本筆畫訓(xùn)練,最后是漢字的結(jié)構(gòu),書寫筆順和規(guī)則,進(jìn)行了分階段訓(xùn)練,由低到高,有淺到深,由易到難,可以幫助小學(xué)生更快更好的掌握漢字的書寫方法和技巧,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。1.專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境 每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立長久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫 通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！ 3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。 4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺 5為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。 5.復(fù)合多元藝術(shù)教育 6將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識大餐,藝術(shù)盛宴！ 6.父母學(xué)堂,家?；?dòng) 不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)孩子的潛能。 7.分齡教育,科學(xué)教育 設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。 8.小班制教學(xué),精英教育 視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！

招生對象：學(xué)習(xí)《牛津英語》系列教材,與外教進(jìn)行口語練習(xí)學(xué)習(xí)正確的英文發(fā)音和對話技巧,相關(guān)的語言文化1.專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境 每個(gè)基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立長久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫 通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動(dòng),增強(qiáng)孩子的財(cái)智觀念和開展公益活動(dòng)！ 3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。 4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺 5為每個(gè)孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。 5.復(fù)合多元藝術(shù)教育 6將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時(shí)裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識大餐,藝術(shù)盛宴！ 6.父母學(xué)堂,家?；?dòng) 不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)孩子的潛能。 7.分齡教育,科學(xué)教育 設(shè)計(jì)不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。 8.小班制教學(xué),精英教育 視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個(gè)教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！