招生對象：VIP私教課程 1、對于學習時間不固定的舞蹈愛好者，銳舞風尚可以按您的時間提前上課 2、課程針對性強，突破了傳統(tǒng)的“一對多”的教學方式，就像我們量體裁衣一樣，是一種完全個性化的指導。為您量身定制意想不到的舞林變身課程，真正的捆綁式教學，一對一輔導。根據(jù)您自身的特點加以針對性的創(chuàng)作和動作改編，使其適合您個人的氣質(zhì)和風格！跳出較完美的自己。 3、享受VIP單獨教室無干擾學習 4、您可以根據(jù)您的愛好和具體情況選擇您想學的舞種，學習內(nèi)容，以及您喜歡的教練量身打造個性化課程。 5、根據(jù)您的個人情況安排課程進度，自始至終都是VIP待遇

招生對象：成品舞蹈編排 節(jié)目類型：單人舞、雙人舞、三人舞、群舞、歌伴舞、歌舞劇、話劇、搞笑舞蹈，串燒等。舞種不限，可帶道具 節(jié)目要求：個人、集體、企業(yè)單位可定音樂、定人數(shù)、定時間、定舞蹈種類，舞蹈內(nèi)容。 服務類型：政府晚會、企業(yè)會議、專場文藝演出、元旦晚會、迎春晚會、圣誕晚會、答謝晚會、公司年會、開業(yè)慶典、商業(yè)慶典、大型聯(lián)歡晚會等整體節(jié)目策劃、舞蹈編排。部門集體舞蹈編排和策劃個人比賽、表演、中、高考舞蹈培訓.

招生對象：民族舞 民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。 民族舞基本介紹 民族民間舞是一個多層次的概念和可伸縮的界面，它可以包容各種程度的加工。民族舞是一個民族的標志物，是一個國家乃至一個民族的靈魂。它需要藝術家進行高度的再創(chuàng)造，從民間來較后又回到民間去，練習民族舞好處有如下5點：1、有較強趣味性 2、培養(yǎng)舞者氣質(zhì) 3、讓人心情愉悅4、有益身心 5、身心爽朗。 民族舞分類 民間舞，是由勞動人民在長期歷史進程中集體創(chuàng)造，不斷積累、發(fā)展而形成的，并在廣大群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式。民間舞蹈和人民的生活有著較密切的，它直接反映著勞人民的生活和斗爭，表現(xiàn)著他們的思想感情、理想和愿望。由于各民族、各地區(qū)人民的生活勞動方式、歷史文化心態(tài)、風俗習慣，以及自然環(huán)境的差異，因而形成了不同的民族風格和地區(qū)特色。世界上各個國家、各個民族都有各自不同風格特色的民間舞蹈。在歐洲芭蕾舞劇中的民間舞蹈，一般稱作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是經(jīng)過舞蹈的專業(yè)加工，使其與芭蕾的風格相和諧、統(tǒng)一在一起。 民族舞藝術特點 載歌載舞，自由活潑。中國民間舞蹈很主要的一個特點，就是舞蹈與歌唱的緊密結合。這種載歌載舞的形式，自由、生動、活潑，可以比純舞蹈易于表現(xiàn)更多的生活內(nèi)容，而且通俗易懂，所以非常為中國廣大人民群眾所喜愛。巧用道具，技藝結合。中國的很多民間舞蹈都巧妙地使用道具，如扇子、手帕、長綢、手鼓、單鼓、花棍、花燈、花傘等等，這就大大地加強了舞蹈的藝術表現(xiàn)能力，使得舞蹈動作更加豐富優(yōu)美、絢麗多姿。 情節(jié)生動，形象鮮明。中國的民間舞蹈很著重于內(nèi)容，大多都有一定的故事傳說為依據(jù)，因此，人物形象鮮明、人物性格突出。雖然有的舞蹈僅是表現(xiàn)某一種情緒，但它也多是作為一個完整的故事情節(jié)的片斷而出現(xiàn)的。如廣東的《英歌》是表現(xiàn)梁山泊英雄好漢攻打大名府的故事;福建的《大鼓涼傘》傳說是表現(xiàn)鄭成功抵御外寇練兵的活動。 自娛娛人，意旨統(tǒng)一。中國很多民間舞蹈常常是自娛性和表演性的統(tǒng)一。有些舞蹈活動，對于舞者來說，他是自娛，同時也是為了表演給觀眾看，因此舞者很注意自己舞蹈技藝的提高，故而中國的民間舞蹈得到了較高程度的發(fā)展。 情之所至，即興發(fā)揮。中國各個地區(qū)的民間舞蹈在流傳中，雖然都有一定的格式和規(guī)范，但也都有即興發(fā)揮的傳統(tǒng)，特別是在一些民間舞蹈家的身上這一點尤為突出。在他們情感較激動的時刻，常常是能出現(xiàn)閃爍著獨特光彩的舞蹈的時候

招生對象：古典舞 古典舞，世界上許多國家和民族都有各具獨特風格的古典舞蹈。 古典舞是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長時期藝術實踐的檢驗，流傳下來的被認為是具有一定典范意義的和古典風格特點的舞蹈。一般來說，古典舞都具有嚴謹?shù)某淌?、?guī)范性的動作和比較高超的技巧。 古典舞的由來： 中國古典舞是在繼承古代傳統(tǒng)舞蹈的基礎之上，以戲曲武術等民族審美規(guī)律為基礎，當代人建構的具有典雅、民族風格情趣的舞種。 中國漢族的古典舞 流傳下來的舞蹈動作，大多保存在戲曲舞蹈中；一些舞蹈姿態(tài)和造型，保存在我國極為豐富的石窟壁畫、雕塑、畫像石、畫像磚、陶俑，以及各種出土文物上的繪畫、紋飾舞蹈形象的造型中；我國豐富的文史資料也有大量的對過去舞蹈形象的具體描述。我國舞蹈家從20世紀50年代開始進行的對中國古典舞的研究、整理、復現(xiàn)和發(fā)展的工作，取得了很大的成績，建立了一套中國古典舞教材，創(chuàng)作出一大批具有中國古典舞蹈風格的舞蹈和舞劇作品，形成了細膩圓潤、剛柔相濟、情景交融、技藝結合，以及精、氣、神和手、眼、身、法、步完美諧合與高度統(tǒng)一的美學特色。

招生對象：肚皮舞速成班 授課對象：有無舞蹈基礎均可，熱愛肚皮舞的各界人士。有志從事健身房教練工作，舞蹈工作室創(chuàng)業(yè)，肚皮舞表演工作和肚皮舞愛好者。無任何年齡，性別限制，均可報名。 授課內(nèi)容 （一）初級訓練階段： 1、認識各大部位的動作，掌握基礎姿勢，動作名稱和動作軌跡，學習肚皮舞基本動作，例如：提胯．擺胯．西迷胯．胸環(huán)繞．轉臀．圓胯．斜胯．阿拉伯擺腿、四分之三點胯、車輪面圓胯、西米，蛇形手臂．葡萄藤步，埃及步、旋轉點翻……并串聯(lián)成簡單.復雜, 技巧漂亮的有訓練價值的組合片段學習，例如：西米組合訓練，駱駝組合訓練…… 2、了解肚皮舞的文化、音樂、美感等相關知識，提高舞蹈基本素養(yǎng)； 3、訓練音樂與節(jié)奏感，能初步把動作、組合與音樂融合； 4、通過形體課，培養(yǎng)學員的舞蹈氣質(zhì)，訓練學員的協(xié)調(diào)性、肢體的靈活性、柔韌 性，控制能力。 5、初級舞碼含概肚皮舞初級所有動作，把單一的舞蹈動作，編排成完整的舞蹈套路來練習，強調(diào)動作的準確性與舞臺的表現(xiàn)力（埃及風格、土耳其風格、爵士風格、印度風格）每種風格分別體現(xiàn)在每支成品舞里面。 （二）中級訓練階段 1 學習中級難度動作，復雜技巧組合，復雜組合變化 2 通過學習肚皮舞的動作形態(tài)，名稱和具體舞蹈組合，進一步提高動作的準確性和穩(wěn)定性 3 進一步訓練音樂與節(jié)奏感，能進一步把動作、組合、舞蹈與音樂融合到一起 4 系統(tǒng)學習土耳其風格，印度風格，黎巴嫩風格，阿拉伯風格，埃及風格、部落風、非洲風、現(xiàn)代風、弗拉明戈等；讓學員在學習的過程感受到舞蹈真正的內(nèi)涵與魅力。 5 中級舞碼，每種風格分別體現(xiàn)在每支成品舞里面。 （三）高級訓練階段： 1、學習高難度絕技10種，高級道具舞。 2、學習肚皮舞相關道具的使用：如紗巾，手杖，金翅，彎刀，羽扇，綢扇，燭臺。 3、學習根椐不同風格的音樂創(chuàng)編獨具特色的舞蹈，并達到即興而舞的較高境界 4、學習不同音樂風格的舞蹈編排及即興表演的技巧，進一步引領學員進入國際肚皮舞的較高領域。跳出肚皮舞舞蹈的靈魂，并將把肚皮舞各種風格及現(xiàn)代國際流行元素、音樂類別分析、服飾區(qū)別等教會學員，做一個“真正”的舞者。 備注：每支舞碼結束后統(tǒng)一安排考核視頻

招生對象：鋼管舞速成班 授課對象：有無舞蹈基礎均可，熱愛鋼管舞的各界人士，想從零基礎學起進行專業(yè)性學習，有志從事專業(yè)教練工作、舞蹈工作室創(chuàng)業(yè)、舞蹈表演工作和鋼管舞愛好者，16歲到40歲，無性別限制，均可報名。 授課內(nèi)容： （1）體能素質(zhì)訓練：通過芭蕾基礎訓練身體的形體與氣質(zhì)，身體體能素質(zhì)訓練，肌肉力量練習，肌肉的控制力，身體各部位的靈活訓練、協(xié)調(diào)性訓練、柔軟性訓練。 （2）鋼管技巧：200多種管上技巧（坐管、倒掛金鉤、單腿倒掛、平衡掛、O型掛、掛月亮、平衡躺管、飛燕、管下月亮、金嬋飛……）20多種飛管（維納斯飛管、祈禱式、背飛……）60多種技巧組合變化 （3）成品秀：銳舞風尚導師團隊共同打造較流行元素的鋼管成品秀，緊跟國際較潮流的舞蹈元素，既有舞蹈表演的觀賞性又有技巧訓練價值的成品秀精品之作，各種風格分別體現(xiàn)在各個成品秀里，銳舞風尚精益求精打造專業(yè)人才的高品質(zhì)。 （4）成品秀風格：性感野性風格，爵士風格，拉丁風格，唯美芭蕾風格，抒情現(xiàn)代舞風格 （5）樂理知識：鋼管舞節(jié)奏的特點，不同風格鋼管舞節(jié)奏的不同處理方法。 （6）鋼管舞理論：鋼管舞的歷史背景，現(xiàn)代發(fā)展、文化傳播、風格特性、技術動作、專業(yè)術語。 （7）舞臺表演技巧：培養(yǎng)舞蹈氣質(zhì)，通過對臉部，眼睛身體的感覺訓練，增強學生的舞臺表演意識。 （8）編舞技巧：根據(jù)不同的音樂，能夠把所學的內(nèi)容融匯貫通獨立組合成片段，較后能夠獨立編排鋼管成品秀。

招生對象：爵士舞速成班 授課對象：有無舞蹈基礎均可，熱愛爵士舞的各界人士，想從零基礎學起進行專業(yè)性學習，有志從事專業(yè)教練工作、舞蹈工作室創(chuàng)業(yè)、舞蹈表演工作和爵士舞愛好者，無任何年齡、性別限制，均可報名。 授課內(nèi)容： （1）基本素質(zhì)訓練：芭蕾基礎訓練身體的形體與氣質(zhì)，身體體能素質(zhì)訓練達到肌肉的控制力，身體各部位的靈活訓練、協(xié)調(diào)性訓練、柔軟性訓練。 （2）舞蹈成品舞：銳舞風尚教練團隊共同打造較流行元素的爵士成品舞，緊跟國際較潮流的舞蹈元素，既有舞蹈表演的觀賞性又有舞蹈訓練價值，每8課時一支精品之作，各種風格分別體現(xiàn)在每支成品舞里，銳舞風尚精益求精打造專業(yè)人才的高品質(zhì)。 （3）舞蹈表演：（培養(yǎng)舞蹈氣質(zhì)，通過對臉部眼睛身體的感覺訓練，增強學生的舞臺表演意識）。 （4）舞蹈風格：爵士芭蕾、街舞爵士、新潮爵士、雷鬼、日韓歐美MV。 （5）樂理知識：爵士舞節(jié)奏的特點，不同風格爵士舞節(jié)奏的不同處理方法。 （6）舞蹈理論：爵士舞的歷史背景，現(xiàn)代發(fā)展、文化傳播、風格特性、基礎動作、專業(yè)術語。 （7）編舞技巧：根據(jù)不同的音樂，能夠把所學的內(nèi)容融匯貫通獨立組合成片段，較后能夠獨立編排爵士成品舞。

招生對象：倫巴舞 倫巴舞(rumba)，起源于古巴，音樂為4/4拍，速度每分鐘27小節(jié)左右。倫巴舞的特點是：音樂纏綿，舞態(tài)柔美，舞步動作婀娜款擺。古巴人習慣頭頂東西行走，以胯步向兩側的扭動來調(diào)節(jié)步伐，保持身體平衡。倫巴的舞步秉承了這一特點。原始的舞蹈風格，融進現(xiàn)代的情調(diào)。動作舒展，纏綿嫵媚，舞姿抒情，浪漫優(yōu)美。配上纏綿委婉的音樂，使舞蹈充滿浪漫情調(diào)。 恰恰舞 恰恰恰(cha cha cha)，起源于墨西哥，音樂為4/4拍，速度每分鐘31小節(jié)左右。恰恰恰，音樂有趣，節(jié)奏感強，舞態(tài)花俏，舞步利落緊湊，在全世界廣流行！ 桑巴舞 桑巴舞(samba)，起源于巴西，音樂為4/4或2/4拍，速度每分鐘51小節(jié)左右。桑巴舞，音樂熱烈，舞態(tài)富有動感，舞步搖曳多變，深受人們的鐘愛！ 斗牛舞 斗牛舞(pase doble),起源于法國，發(fā)展于西班牙，它的音樂為2/4拍，速度每分鐘62小節(jié)左右。斗牛舞音樂雄壯、舞態(tài)豪放、步伐強悍振奮，是人們對它情有獨鐘的原因。 牛仔舞 牛仔舞(jive)，起源于美國，是由一種叫“吉特巴”的舞蹈發(fā)展而來，牛仔舞剔除了“吉特巴”中所有的難度動作，增加了一些技巧。較早對牛仔舞的記載是由倫敦舞蹈教師 Victor Silvester于1944年在歐洲出版的一本介紹牛仔舞的書。波普，搖滾，美國搖擺舞都對牛仔舞有著一定的影響。 牛仔舞是一種節(jié)奏快，耗體力的舞。在比賽中牛仔舞之所以被安排在較后跳是因為選手們必須讓觀眾覺得，在跳了前四個舞之后他們?nèi)圆挥X得累，還能很投入地迎接新的挑戰(zhàn)。 牛仔舞流行于美國南部。牛仔舞手腳的關節(jié)放松、自由地舞蹈，身體自然晃動，腳步輕松地踏著，且不斷地與舞伴換位，轉圈旋轉。 牛仔舞音樂節(jié)拍為4/4拍，速度每分鐘43小節(jié)左右。牛仔舞以其音樂歡快、舞態(tài)風趣、步伐活潑輕盈的特點，正得到越來越多人的喜愛！