招生對(duì)象：  輔導(dǎo)必要性   1.還有一年的時(shí)間就將迎來高考，對(duì)于這場(chǎng)最重要的考試，需要抓緊最后的寶貴時(shí)間；   2.在高三這一年中，應(yīng)該合理應(yīng)用復(fù)習(xí)方法，靈活分配各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間；   3.對(duì)于應(yīng)接不暇的考試（摸底、月考、?？己吐?lián)考等），需要合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；   4.各學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法需要不斷調(diào)整，結(jié)合自身實(shí)際才能在高考中收獲成功。    學(xué)鼎高考輔導(dǎo)專家能幫學(xué)生做什么？   1.幫助學(xué)生制訂合理的備考方案，高效、準(zhǔn)確的開展復(fù)習(xí)；   2.幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系、查缺補(bǔ)漏和專題輔導(dǎo)，快速；   3.幫助學(xué)生快速掌握解題思路和技巧，提升應(yīng)試能力；   4.幫助學(xué)生分析歷年高考試題和題型，培養(yǎng)良好的應(yīng)試狀態(tài)，輕松面對(duì)高考。   復(fù)習(xí)階段 目標(biāo) 復(fù)習(xí)策略 時(shí)間范圍 持續(xù)天數(shù)   1.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) 細(xì)致復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) 系統(tǒng)梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決   春節(jié)適當(dāng)放松調(diào)整狀態(tài)，練習(xí)歷年高考試題、壓軸題，逐步進(jìn)入“高考狀態(tài)”    2. 強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練 高考一模 通過一模初次查找知識(shí)體系的盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏和專題輔導(dǎo)，開始培養(yǎng)良好的應(yīng)試狀態(tài)    3. 綜合調(diào)整訓(xùn)練     高考二模   通過二模再次分析自身對(duì)知識(shí)體系的把握程度，查缺補(bǔ)漏和專題輔導(dǎo)，注意勞逸結(jié)合    4.高考決勝?zèng)_刺 高考 完善考試技巧和答題技巧，多看試卷和以往錯(cuò)題，個(gè)人能夠保持心態(tài)平衡     輔導(dǎo)目標(biāo)   以高考為輔導(dǎo)目標(biāo)，梳理高中全部學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)*大程度地幫助學(xué)生提高成績(jī)。    輔導(dǎo)內(nèi)容   1.緊密圍繞高考大綱有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各學(xué)科知識(shí)體系，同時(shí)分析歷年高考試題和題型。   2.傳授應(yīng)試技巧，培養(yǎng)良好心態(tài)，以*佳的狀態(tài)迎戰(zhàn)高考。   3.組織學(xué)生參加學(xué)大的高考專家及名師進(jìn)行的各類考試精品串講課程。   師資和教學(xué)優(yōu)勢(shì)   學(xué)鼎教育挑選剛剛送完高三畢業(yè)班的專職教師，為高三新生量身定制備考方案，個(gè)性化的教學(xué)將會(huì)幫助學(xué)生快速提升成績(jī)。    增值服務(wù)   各地學(xué)習(xí)中心在不同時(shí)間會(huì)有不同形式的增值服務(wù)，請(qǐng)注意。    時(shí)間安排   通過學(xué)生的個(gè)性化分析，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間，同時(shí)部分學(xué)習(xí)中心開設(shè)了多樣的小組課程，請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟虒W(xué)中心垂詢。

招生對(duì)象：    輔導(dǎo)必要性   1.高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力加大，高二學(xué)年知識(shí)總量占高考考核知識(shí)量的70%，這部分知識(shí)學(xué)得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。   2.高中文理分科后，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)體系。   3.高二課程進(jìn)度之快和難度之大相結(jié)合，具體表現(xiàn)如下：   數(shù)學(xué) 徹底掌握?qǐng)A錐曲線的計(jì)算，為立體幾何打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分?jǐn)?shù)的70%；   英語 詞匯、語法、句型的學(xué)習(xí)量增加，且知識(shí)點(diǎn)非常豐富，囊括了高中英語知識(shí)體系的主體。   物理 電、磁場(chǎng)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律，是高考大題的重點(diǎn)出題范圍；   化學(xué) 化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，抽象難懂，有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納；   語文 強(qiáng)化現(xiàn)代文寫作，文言詞語和句式是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；   生物 掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識(shí)，生物進(jìn)化和變異對(duì)于抽象思維能力要求較高。   4.高二學(xué)生一定要注意克服懶惰情緒，強(qiáng)化課程訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。    輔導(dǎo)目標(biāo)   梳理高二學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，與課程同步輔導(dǎo)各學(xué)科知識(shí)，為學(xué)生高三學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)幫助學(xué)生成績(jī).    輔導(dǎo)內(nèi)容   緊密圍繞課本大綱有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各科知識(shí)，同時(shí)傳授學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。    師資和教學(xué)優(yōu)勢(shì)   學(xué)鼎教育在職教師具有多年豐富的中小學(xué)個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生量身制定學(xué)習(xí)策略與應(yīng)試技巧，獨(dú)特高效的教育方法讓你順利跨越高中重要的“過渡階段”。    增值服務(wù)   學(xué)習(xí)中心在不同時(shí)間會(huì)有不同形式的增值服務(wù)，請(qǐng)注意。    時(shí)間安排   通過學(xué)生的個(gè)性化分析，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間，同時(shí)部分學(xué)習(xí)中心開設(shè)了多樣的小組課程，請(qǐng)到教學(xué)中心垂詢。

招生對(duì)象：輔導(dǎo)必要性   1.高中重知識(shí)的廣度，高中課堂教學(xué)密度要比初中大很多；   2.高一學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)難度都更上一層樓，具體表現(xiàn)如下：   數(shù)學(xué) 從集合開始高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，其中函數(shù)是高考分值*大的部分，同時(shí)要熟練掌握各函數(shù)概念和公式；   英語 需要提高詞匯語法理解和應(yīng)用，強(qiáng)化完形閱讀和聽力；   物理 初中物理問題相對(duì)獨(dú)立，而高中物理則有一個(gè)知識(shí)體系，對(duì)于高考重點(diǎn)動(dòng)能定理和相關(guān)定律需要深刻把握；   化學(xué) 不但要領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還要把握好反應(yīng)類型中的氧化還原。   語文 高一語文和初中相比理性意識(shí)逐步增強(qiáng)，現(xiàn)代文閱讀需要理解蘊(yùn)涵哲理，文言文考查課外應(yīng)用，還有詩歌鑒賞。    高一新生學(xué)習(xí)指南   9-10月 盡快適應(yīng)高中生活，掌握學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)備期中考試   11-1月 提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)備期末考試   2-7月 全面提升學(xué)習(xí)能力和不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，選好文理科    輔導(dǎo)目標(biāo)   梳理高一學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，與課程同步輔導(dǎo)各學(xué)科知識(shí)，為學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)幫助學(xué)生成績(jī)。    輔導(dǎo)內(nèi)容   緊密圍繞課本大綱有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各科知識(shí)，同時(shí)傳授學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。    師資和教學(xué)優(yōu)勢(shì)   學(xué)鼎教育在職教師具有多年豐富的中小學(xué)個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生量身制定學(xué)習(xí)策略與應(yīng)試技巧，獨(dú)特高效的教育方法讓你順利邁出高中的“步”。    增值服務(wù)   學(xué)習(xí)中心在不同時(shí)間會(huì)有不同形式的增值服務(wù)，請(qǐng)注意。    時(shí)間安排   通過學(xué)生的個(gè)性化分析，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間，同時(shí)部分學(xué)習(xí)中心開設(shè)了多樣的小組課程，請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟虒W(xué)中心垂詢。

招生對(duì)象：    輔導(dǎo)必要性   1.學(xué)生到了初三，課程增加，時(shí)間緊張，難度增加，對(duì)于短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的需求非常迫切。   2.作為初中最后的沖刺階段，學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大，具體表現(xiàn)如下：   【數(shù)學(xué)】二次函數(shù)與方程、幾何綜合問題是中考的壓軸題，需要加強(qiáng)圓和銳角三角形函數(shù)的解題能力；   【英語】加強(qiáng)英語閱讀，掌握正確的時(shí)態(tài)與語態(tài)用法；   【物理】電學(xué)知識(shí)在中考所占比例很大，對(duì)于大型綜合類問題的處理能力也需加強(qiáng)；   【化學(xué)】作為初三新開學(xué)科，需要熟記元素符號(hào)、化學(xué)式和方程式等；   【語文】作文和閱讀的要求提高，需要深入了解實(shí)虛詞及古代文化常識(shí)；   3.學(xué)生需要做好中考前的總復(fù)習(xí)，全面把握中考考綱，梳理初中知識(shí)體系，制定備考方案。    輔導(dǎo)目標(biāo)   以中考為輔導(dǎo)目標(biāo)，梳理初中全部學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)*大程度地幫助學(xué)生提高成績(jī)。    輔導(dǎo)內(nèi)容   1.緊密圍繞中考大綱有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各學(xué)科知識(shí)體系，同時(shí)分析歷年中考試題和題型。   2.傳授應(yīng)試技巧，培養(yǎng)良好心態(tài)，以*佳的狀態(tài)迎戰(zhàn)中考。   3.組織學(xué)生參加學(xué)鼎的中考專家及名師進(jìn)行的各類考試精品串講課程。    師資和教學(xué)優(yōu)勢(shì)   學(xué)鼎教育挑選剛剛送完初三畢業(yè)班的在職教師，為初三新生量身定制備考方案，個(gè)性化的教學(xué)將會(huì)幫助學(xué)生快速提升成績(jī)。    增值服務(wù)   來電即有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)學(xué)生個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)、1對(duì)1增分計(jì)劃，學(xué)習(xí)中心在不同時(shí)間會(huì)有不同形式的增值服務(wù)，請(qǐng)注意。    時(shí)間安排   通過學(xué)生的個(gè)性化分析，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間，同時(shí)部分學(xué)習(xí)中心開設(shè)了多樣的小組課程，請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟虒W(xué)中心垂詢。

招生對(duì)象：    輔導(dǎo)必要性   1.初二課程增加了新學(xué)科物理，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力加大，而且初二課程大約覆蓋60%的中考考點(diǎn)。   2.初二課程進(jìn)度明顯加快，知識(shí)難度明顯加深，具體表現(xiàn)如下：   【數(shù)學(xué)】根式分式以及數(shù)學(xué)幾何內(nèi)容的加入，尤其大量涉及幾何輔助線，容易使初二新生產(chǎn)生幾何恐懼癥；   【英語】單詞和語法量上升，初二的詞匯量是初一的1.5倍；運(yùn)用難度加大，集中了中考的四大難點(diǎn)；   【物理】新學(xué)科的開設(shè)，增加了學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)物理學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)多、概念多，知識(shí)點(diǎn)銜接緊密，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ筝^高；   【語文】閱讀和寫作量加大，做好文言文虛實(shí)詞的積累；   3.通過初二學(xué)習(xí)打下理想基礎(chǔ)，可以讓學(xué)生在初三階段“輕裝上陣”，自信迎接中考。    輔導(dǎo)目標(biāo)   梳理初二學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，與課程同步輔導(dǎo)各學(xué)科知識(shí)，為學(xué)生初三學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)幫助學(xué)生成績(jī)。    輔導(dǎo)內(nèi)容   緊密圍繞課本大綱有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各科知識(shí)，同時(shí)傳授學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。    師資和教學(xué)優(yōu)勢(shì)   學(xué)鼎教育在職教師具有多年豐富的中小學(xué)個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生量身制定學(xué)習(xí)策略與應(yīng)試技巧，獨(dú)特高效的教育方法讓你順利跨越初中重要的“過渡階段”。    增值服務(wù)   學(xué)習(xí)中心在不同時(shí)間會(huì)有不同形式的增值服務(wù)，請(qǐng)注意。    時(shí)間安排   通過學(xué)生的個(gè)性化分析，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間，同時(shí)部分學(xué)習(xí)中心開設(shè)了多樣的小組課程，請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟虒W(xué)中心垂詢。

招生對(duì)象：    輔導(dǎo)必要性   1.小學(xué)學(xué)習(xí)屬于模塊化，而初中學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，前后知識(shí)的銜接很關(guān)鍵，所以需要培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。   2.初中1節(jié)課=小學(xué)4節(jié)課，這要求初一新生面對(duì)更多課程能夠盡快適應(yīng)和及時(shí)消化。   3.小學(xué)教育注重德、智、體全面發(fā)展，以評(píng)優(yōu)來體現(xiàn)，而初中以升學(xué)為目的，更加關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。   4.初一學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)難度都更上一層樓，具體表現(xiàn)如下：   【數(shù)學(xué)】從“數(shù)”向“代數(shù)”理解的轉(zhuǎn)變，尤其要熟練掌握一元一次方程和方程組，同時(shí)初步了解幾何知識(shí)，為初中數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；   【英語】需要加強(qiáng)詞匯、句型和語法學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)閱讀和聽力，開始進(jìn)行英文寫作；   【語文】誦讀和自讀課文明顯增多，部分課文篇幅明顯加長，達(dá)到上千字，而且對(duì)于閱讀、寫作和說話能力要求提高。   5.學(xué)生需要根據(jù)自身實(shí)際制定新學(xué)期計(jì)劃，教師的參與不但能保證計(jì)劃的可行性，而且也能夠互相監(jiān)督、及時(shí)激勵(lì)。    輔導(dǎo)目標(biāo)   梳理初一學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，與課程同步輔導(dǎo)各學(xué)科知識(shí)，為學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)幫助學(xué)生成績(jī)。    輔導(dǎo)內(nèi)容   緊密圍繞課本大綱有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各科知識(shí)，同時(shí)傳授學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。    師資和教學(xué)優(yōu)勢(shì)   學(xué)鼎教育在職教師具有多年豐富的中小學(xué)個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生量身制定學(xué)習(xí)策略與應(yīng)試技巧，獨(dú)特高效的教育方法讓你順利邁出初中的“步”。    增值服務(wù)   來電即有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)學(xué)生個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)、1對(duì)1增分計(jì)劃，學(xué)習(xí)中心在不同時(shí)間會(huì)有不同形式的增值服務(wù)，請(qǐng)注意。    時(shí)間安排   通過學(xué)生的個(gè)性化分析，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間，同時(shí)部分學(xué)習(xí)中心開設(shè)了多樣的小組課程，請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟虒W(xué)中心垂詢。

招生對(duì)象：   輔導(dǎo)必要性   1.小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的奠基階段，直接影響小升初的最終結(jié)果。   2.小學(xué)期間需要加強(qiáng)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，同時(shí)全面把握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。   3.進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，不僅需要提升學(xué)習(xí)能力，同時(shí)自身品格的塑造更為重要。    輔導(dǎo)目標(biāo)   梳理學(xué)科知識(shí)，輔助競(jìng)賽科目開拓思路，通過科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)幫助學(xué)生遙遙。    輔導(dǎo)內(nèi)容   1.緊密圍繞課本有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各科知識(shí)，同時(shí)傳授學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。   2.傳授參賽和應(yīng)試方面技巧，培養(yǎng)良好心態(tài)。    師資和教學(xué)優(yōu)勢(shì)   學(xué)鼎教育挑選具有多年小升初畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職教師，為學(xué)生量身定制個(gè)性方案，個(gè)性化的教學(xué)將會(huì)幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)能力。    增值服務(wù)   學(xué)習(xí)中心在不同時(shí)間會(huì)有不同形式的增值服務(wù)，請(qǐng)注意。    時(shí)間安排   通過學(xué)生的個(gè)性化分析，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間，同時(shí)部分學(xué)習(xí)中心開設(shè)了多樣的小組課程，請(qǐng)到學(xué)鼎教育當(dāng)?shù)亟虒W(xué)中心垂詢。

招生對(duì)象：學(xué)鼎高考輔導(dǎo)專家能幫學(xué)生做什么？1.幫助學(xué)生制訂合理的備考方案，高效、準(zhǔn)確的開展復(fù)習(xí)；2.幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系、查缺補(bǔ)漏和專題輔導(dǎo)，快速；3.幫助學(xué)生快速掌握解題思路和技巧，提升應(yīng)試能力；4.幫助學(xué)生分析歷年高考試題和題型，培養(yǎng)良好的應(yīng)試狀態(tài)，輕松面對(duì)高考。輔導(dǎo)內(nèi)容1.緊密圍繞高考大綱有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，不但幫助學(xué)生全面掌握各學(xué)科知識(shí)體系，同時(shí)分析歷年高考試題和題型。2.傳授應(yīng)試技巧，培養(yǎng)良好心態(tài)，以*佳的狀態(tài)迎戰(zhàn)高考。3.組織學(xué)生參加學(xué)大的高考專家及名師進(jìn)行的各類考試精品串講課程。