
招生對象:“一個孩子一套教學方案","一個孩子一個教學團隊",“一切為了孩子,為了孩子的一切”“用心做服務,用愛做教育”。因材施教:敏學教育一對一輔導是根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導,補習薄弱的學科或知識點,有的放矢所以提高更快!掌握方法:敏學教育一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習,掌握更優(yōu)的學習方法,養(yǎng)成更好的學習習慣,學習效率更高,提高更多。時間靈活:敏學教育一對一輔導為孩子提供靈活的上課時間,孩子可以根據自己的時間靈活安排上課時間,學習更方便、更合理。自由選擇:敏學教育一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更默契,有助于更快提高。注重細節(jié):敏學教育一對一輔導注重每一個提高細節(jié),全面助力孩子成績提升;孩子隨時可在學大輔導中心上自習課,并且可以得到各科輔導老師的答疑。貼身團隊:敏學教育一對一輔導的每一個輔導團隊的目標都是幫助孩子快速成長,幫助孩子在考試中提高更多。提高學習成績,培養(yǎng)學生樂于學習,善于學習,敢于創(chuàng)新的能力。對待每一個學生,都要把他看成一顆能發(fā)光可發(fā)光的星星,針對性對待每一位個性不同的學生,因勢利導,循循善誘,揚長避短,發(fā)揮特長,讓他在平等和諧的教育環(huán)境和社會環(huán)境里健康成長,順利成才。

招生對象:班級分類:小學以學生基礎來分,初高中以年級劃分。科目分為單科和全科,其中全科培優(yōu)班目前開設初三年級。從師資來分,分為名師培優(yōu)班和專家培優(yōu)班。教學特色:由教學專家和認證教師授課,采用教學經驗豐富、對學科教材體系、中高考高頻考點了然于胸的名師,對每個學生可以適時進行區(qū)別教學,教學過程中把握基礎知識點,沖難關,能與學生進行親切地溝通,激發(fā)對學科的興趣與積極性,從而使學習成績穩(wěn)步提升,幫助學生考上理想的學校。

石家莊敏學教育 敏學教育簡介 敏學教育推出的“優(yōu)鴻人工智能AI課堂”,它將“重新定義學習概念”、“重新定義教學內涵”、“重新定義教師職責”、“吸納先進教學模式”、“引入高考狀元班培養(yǎng)經驗”、 “融入學習、訓練、習慣培養(yǎng)策略”、“優(yōu)化老師的講測評改形式”、“利用大數(shù)據、云計算先進科技”、“彌補班級授課制致命短板”九大 模塊集結于“優(yōu)鴻人工智能課堂”,構成了由檢測系統(tǒng)、同步輔導系統(tǒng)、培優(yōu)系統(tǒng)組成的學習體系,以及由督導系統(tǒng)、闖關模式、家校溝通組 成的動力體系。其中,以[詳情]
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董老師 教師團隊
中學英語高級教師,歷屆高考英語老師。2007年被評為地級先進教育工作者,同年被所在地市評為青年骨干教師,多次被評為校先進教師,《英語報》、《世紀金榜》特約供稿人,董老師講課生動幽默,趣味性強,使學生在笑聲中學到英語知識,內容從而掌握得更牢固,記憶更深刻,深受學生愛戴。
耿老師 教師團隊
任多年數(shù)學學科的教學工作,有很強的事業(yè)心和高度的責任感;熱愛學生,關心愛護每一個孩子,深受學生的喜愛,多次被評為優(yōu)秀教師;耿老師授課方法靈活多樣,充分調動學生學習的自覺性和主動性,激發(fā)其學習動機、興趣和探索精神,使學生在愉快的心境中獲取知識,教學成績優(yōu)異;曾多次承擔校區(qū)級公開課,2005年,獲市優(yōu)質課評選一等獎。
張老師 教師團隊
高中語文高級教師,所在學校級部語文教研組長。張老師注重于培養(yǎng)學生的人文素質,曾因指導多名學生在《語文報》主辦的作文競賽中獲獎而榮獲“園丁獎”,在語文教學上努力營造“自然、開闊、簡潔、有效”的課堂氛圍,多次承擔市教學研討展示任務,有多篇論文在全國、省、市各級評比中獲獎或發(fā)表 。
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