招生對象:新初二數(shù)學培優(yōu)班開設(shè)原因:培養(yǎng)正確的邏輯思維和解題方法,在與學校同步的基礎(chǔ)上,幫助學生梳理歸納,不僅在知識上有積累,更重在方法上有突破,從而在成績方面取得顯著突破石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)。超強的師資力量,的教學環(huán)境,專業(yè)的服務(wù)團隊。嚴密的學習系統(tǒng),豐富的班型設(shè)計。是課外輔導的不二選擇。 通過幾年的教學實踐,思佳逐步確定了以“中高考”為核心,帶動小升初和輻射其他年級的特色教學模式。所有上崗教師都要經(jīng)過面試、初試,一度專業(yè)試講,二度專業(yè)測評四道關(guān)口,才能走上思佳的講臺。目前思佳已經(jīng)建立了擁有數(shù)百人的優(yōu)秀師資庫。以中高考為核心的專家型教學團隊,使眾多走進思佳的學生都感受到了思佳的品質(zhì)和一份驚喜!
招生對象: 新初一語文先修班 適合對象:小學升初中的學生,提前適應(yīng)初中上課的節(jié)奏,掌握初中的學習方法 石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)。超強的師資力量,的教學環(huán)境,專業(yè)的服務(wù)團隊。嚴密的學習系統(tǒng),豐富的班型設(shè)計。是課外輔導的不二選擇。 通過幾年的教學實踐,思佳逐步確定了以“中高考”為核心,帶動小升初和輻射其他年級的特色教學模式。所有上崗教師都要經(jīng)過面試、初試,一度專業(yè)試講,二度專業(yè)測評四道關(guān)口,才能走上思佳的講臺。目前思佳已經(jīng)建立了擁有數(shù)百人的優(yōu)秀師資庫。以中高考為核心的專家型教學團隊,使眾多走進思佳的學生都感受到了思佳的品質(zhì)和一份驚喜!
招生對象: 新初一數(shù)學先修班 適合對象:小學升初中的學生,提前適應(yīng)初中上課的節(jié)奏,掌握初中的學習方法 石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)。超強的師資力量,的教學環(huán)境,專業(yè)的服務(wù)團隊。嚴密的學習系統(tǒng),豐富的班型設(shè)計。是課外輔導的不二選擇。 通過幾年的教學實踐,思佳逐步確定了以“中高考”為核心,帶動小升初和輻射其他年級的特色教學模式。所有上崗教師都要經(jīng)過面試、初試,一度專業(yè)試講,二度專業(yè)測評四道關(guān)口,才能走上思佳的講臺。目前思佳已經(jīng)建立了擁有數(shù)百人的優(yōu)秀師資庫。以中高考為核心的專家型教學團隊,使眾多走進思佳的學生都感受到了思佳的品質(zhì)和一份驚喜!
招生對象: 新初一英語先修班 適合對象:小學升初中的學生,提前適應(yīng)初中上課的節(jié)奏,掌握初中的學習方法 石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)。超強的師資力量,的教學環(huán)境,專業(yè)的服務(wù)團隊。嚴密的學習系統(tǒng),豐富的班型設(shè)計。是課外輔導的不二選擇。 通過幾年的教學實踐,思佳逐步確定了以“中高考”為核心,帶動小升初和輻射其他年級的特色教學模式。所有上崗教師都要經(jīng)過面試、初試,一度專業(yè)試講,二度專業(yè)測評四道關(guān)口,才能走上思佳的講臺。目前思佳已經(jīng)建立了擁有數(shù)百人的優(yōu)秀師資庫。以中高考為核心的專家型教學團隊,使眾多走進思佳的學生都感受到了思佳的品質(zhì)和一份驚喜!
招生對象: 新初二語文閱讀理解班 適合對象:語文閱讀理解需要提高的同學,學好語文閱讀理解,不僅可以提升孩子的語文閱讀理解能力,提升語文成績,還有助于對孩子在做大題的時候,能快速理解題意,提煉有效信息,抓住考點,提升解各科大題的能力。 石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)。超強的師資力量,的教學環(huán)境,專業(yè)的服務(wù)團隊。嚴密的學習系統(tǒng),豐富的班型設(shè)計。是課外輔導的不二選擇。 通過幾年的教學實踐,思佳逐步確定了以“中高考”為核心,帶動小升初和輻射其他年級的特色教學模式。所有上崗教師都要經(jīng)過面試、初試,一度專業(yè)試講,二度專業(yè)測評四道關(guān)口,才能走上思佳的講臺。目前思佳已經(jīng)建立了擁有數(shù)百人的優(yōu)秀師資庫。以中高考為核心的專家型教學團隊,使眾多走進思佳的學生都感受到了思佳的品質(zhì)和一份驚喜!
招生對象: 新初二作文班 適合對象:孩子每次寫作文都發(fā)愁?作文分數(shù)想提升?提高孩子的語言表達能力? 石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)。超強的師資力量,的教學環(huán)境,專業(yè)的服務(wù)團隊。嚴密的學習系統(tǒng),豐富的班型設(shè)計。是課外輔導的不二選擇。 通過幾年的教學實踐,思佳逐步確定了以“中高考”為核心,帶動小升初和輻射其他年級的特色教學模式。所有上崗教師都要經(jīng)過面試、初試,一度專業(yè)試講,二度專業(yè)測評四道關(guān)口,才能走上思佳的講臺。目前思佳已經(jīng)建立了擁有數(shù)百人的優(yōu)秀師資庫。以中高考為核心的專家型教學團隊,使眾多走進思佳的學生都感受到了思佳的品質(zhì)和一份驚喜!
招生對象: 新初二數(shù)學先修班 開設(shè)原因:以成績優(yōu)秀為主要培養(yǎng)對象,側(cè)重提高學生自主學習能力,能高效結(jié)合課內(nèi)教學和課外學習,彌補在校內(nèi)教學中的“學不飽”和“學不好”現(xiàn)象 石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)。超強的師資力量,的教學環(huán)境,專業(yè)的服務(wù)團隊。嚴密的學習系統(tǒng),豐富的班型設(shè)計。是課外輔導的不二選擇。 通過幾年的教學實踐,思佳逐步確定了以“中高考”為核心,帶動小升初和輻射其他年級的特色教學模式。所有上崗教師都要經(jīng)過面試、初試,一度專業(yè)試講,二度專業(yè)測評四道關(guān)口,才能走上思佳的講臺。目前思佳已經(jīng)建立了擁有數(shù)百人的優(yōu)秀師資庫。以中高考為核心的專家型教學團隊,使眾多走進思佳的學生都感受到了思佳的品質(zhì)和一份驚喜!
招生對象: 新初二物理先修班 適合對象:對物理好奇的新初二學生 石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)。超強的師資力量,的教學環(huán)境,專業(yè)的服務(wù)團隊。嚴密的學習系統(tǒng),豐富的班型設(shè)計。是課外輔導的不二選擇。 通過幾年的教學實踐,思佳逐步確定了以“中高考”為核心,帶動小升初和輻射其他年級的特色教學模式。所有上崗教師都要經(jīng)過面試、初試,一度專業(yè)試講,二度專業(yè)測評四道關(guān)口,才能走上思佳的講臺。目前思佳已經(jīng)建立了擁有數(shù)百人的優(yōu)秀師資庫。以中高考為核心的專家型教學團隊,使眾多走進思佳的學生都感受到了思佳的品質(zhì)和一份驚喜!
石家莊思佳教育 思佳教育簡介 思佳教育核心優(yōu)勢 石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)。目前思佳已經(jīng)建立了擁有數(shù)百人的優(yōu)秀師資庫。以中高考為核心的專家型教學團隊,使眾多走進思佳的學生都感受到了思佳的品質(zhì)和一份驚喜!思佳教育機構(gòu)簡介 石家莊思佳教育是一家專門從事中、小學生課外輔導的教學機構(gòu)?!?超強的師資力量◆舒適的教學環(huán)境: 校區(qū)嚴格按照教學區(qū)域標準設(shè)置,配有小班教室,一對一教室,室和接待大廳,滿足不同班型的需要。每間教室都配有空調(diào),保證[詳情]
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李廣 教師團隊
化學教師 畢業(yè)于河北師范大學,化學教育專業(yè)。在公立學校帶初三班多年,有豐富的教學經(jīng)驗,對中考命題有深刻的研究,多次參與中考閱卷,熟知中考考點與得分標準。始終堅信“課下無大小,課上立規(guī)矩”,授課深入淺出,語言幽默風趣,深受學生歡迎!
李俊芳 教師團隊
數(shù)學教師 從事初中數(shù)學教學23年,曾多次參加中考閱卷,對中考數(shù)學重、難點把握非常準確。數(shù)學高級教師職稱。曾在市某重點中學任教,其中擔任年級主任及教學主任。在初中數(shù)學方法方面有較為系統(tǒng)深入的研究。 特色課程:注重四基教學、數(shù)學思想及數(shù)學方法傳授。
吳貝貝 教師團隊
物理教師 畢業(yè)于華北理工大學,目前任教于金澤教育談固校區(qū)。從事初中物理教學四年有余,教學方法輕松明快,課堂氣氛活躍,因材施教,知識講解深入淺出,深受學生喜愛。對河北省中考有深入研究,所帶學生進步明顯,成績優(yōu)異。
權(quán)景 教師團隊
畢業(yè)于河北師范大學英語教育專業(yè),十余年英語教學生涯,敏而好學。專業(yè)理論在教學實踐中得到嫻熟地運用與展示。采眾家之長,揚自身所蓄。朝氣蓬勃、獨立自主、求實創(chuàng)新是她的教學風格。學生時代就已突顯出勤于思辨,愛好演講,長于閱讀的特色,故授課清新,語言精辟,擅于激勵,教學成績斐然,學生后續(xù)發(fā)展良好。
張艷東 教師團隊
數(shù)學教師 畢業(yè)于海南師范大學,專注于數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)的學習。在中學數(shù)學函數(shù)指導和概率指導方面有較為系統(tǒng)深入的研究。在研究課、展示課活動中,以出色表現(xiàn),贏得了其他參會教師的高度肯定。其中多篇教育教學論文發(fā)表在校內(nèi)期刊上,近年來一直探索教材的深度研究工作,并參與校內(nèi)數(shù)學課程內(nèi)涵建設(shè)工作。
韓樂 教師團隊
英語教師 畢業(yè)于北京師范大學英語教育專業(yè),獲得學士學位,大學英語專業(yè)八級。曾于美國邁阿密大學學習獲得學士學位。 從教經(jīng)歷: 1.任教于北京市學大教育,執(zhí)教高中英語,獲得高級教師的職稱。 2.任教于河北省故城縣高級中學,教授高二、高三年級英語教師,榮獲“教師優(yōu)秀模范”,“衡水市英語教學能手”。 3.于石家莊市XXX中學任職高三英語教師,榮獲“石家莊市英語學科帶頭人”,“河北省中學英語優(yōu)質(zhì)課堂一等獎”,“新課標培訓主講教師”等諸多榮譽。校區(qū)主打英語教師。
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