招生對(duì)象：一對(duì)一 選文合   自2000年以來，越來越多的家庭開始選擇一對(duì)一，文合教學(xué)團(tuán)隊(duì)助力千萬家庭的教育夢(mèng)想，一個(gè)孩子一套專屬提分方案，一支教師團(tuán)隊(duì)教導(dǎo)一個(gè)孩子，一家機(jī)構(gòu)讓孩子的明天擁有更多選擇。我在文合。高效提分需要針對(duì)性輔導(dǎo) 根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)環(huán)境等，制定一個(gè)針對(duì)性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法，由一個(gè)團(tuán)隊(duì)的老師去進(jìn)行輔導(dǎo)。從而從根本上改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。文合一對(duì)一課程介紹      文合一對(duì)一定制課程非常適合想提高成績，不適合按大班進(jìn)度聽課的學(xué)員。文合一對(duì)一課程會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平及目標(biāo)成績，采用分項(xiàng)目授課的方法，由優(yōu)秀老師進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，靈活安排課程時(shí)間及學(xué)習(xí)進(jìn)度。我們一對(duì)一定制的課程是一切以學(xué)生個(gè)體為導(dǎo)向。這體現(xiàn)在我們課程設(shè)置的方方面面。   1.我們會(huì)安排學(xué)生做一次細(xì)致的面談和水平測(cè)試，充分了解學(xué)生的水平和切身感受的難點(diǎn)，然后再此基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的具體情況擬定一個(gè)針對(duì)該學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在和學(xué)生充分溝通后制定出較終方案。   2.我們會(huì)在課程結(jié)束時(shí)?？己湍？键c(diǎn)評(píng)。在整個(gè)授課過程中哦，我們也會(huì)通過階段性測(cè)試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并隨時(shí)做出必要的調(diào)整，以較大限度保證教學(xué)質(zhì)量。   3.我們一對(duì)一定制課程的來時(shí)都是優(yōu)秀的、極富經(jīng)驗(yàn)的老師。

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招生對(duì)象：

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