招生對(duì)象：感統(tǒng)平衡騎行課開(kāi)班信息樂(lè)趣樂(lè)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)價(jià)值舉例說(shuō)明：【平衡滑步車(chē)】： 訓(xùn)練孩子的平衡感、身體控制能力，也就是前庭感和本體感。 孩子需要運(yùn)用雙腿掌控左右平衡，不再依賴(lài)輔助輪，【起步】【剎車(chē)】【姿勢(shì)】【速度】全由自己掌控，是真正鍛煉自己的平衡能力 孩子的平衡能力練得好，會(huì)讓孩子具備挑戰(zhàn)完成有難度事情的能力；依賴(lài)性降低、環(huán)境適應(yīng)能力提升，焦慮、莫名原因的哭鬧減少；身體更協(xié)調(diào)、也會(huì)降低【意外傷害】的發(fā)生幾率！ 當(dāng)然在樂(lè)趣樂(lè)動(dòng)鍛煉平衡能力的方式還有很多種，像攀爬、袋鼠跳、獨(dú)木橋、大龍球、平衡臺(tái)····· 在樂(lè)趣樂(lè)動(dòng)，身體控制能力是協(xié)調(diào)發(fā)展的！

招生對(duì)象：核心目標(biāo)：1、發(fā)展體質(zhì)體能2、感統(tǒng)發(fā)展的黃金期、促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合的協(xié)調(diào)發(fā)展3、增強(qiáng)交往能力與規(guī)則意識(shí)平衡主題 16次\32課時(shí)內(nèi)容：平衡車(chē)：推車(chē)、重心掌控、剎車(chē)、直道、彎道、空溜、越障···輪 滑：重心掌控、前滑、拐彎、蹲溜、剎車(chē)···平衡木、快速位移、云梯、平衡球··· ·能力：掌握平衡車(chē)和輪滑兩大運(yùn)動(dòng)技能、前庭平衡、身體掌控、勇氣、膽量投擲主題 8次\16課時(shí)內(nèi)容各類(lèi)飛盤(pán)：軟飛盤(pán)、硬飛盤(pán)、風(fēng)阻飛盤(pán)····軟式標(biāo)槍、趣味投擲、接掏球飛鏢、射箭能力：身體空間感、小肌肉群的精準(zhǔn)操控、專(zhuān)注力攀爬主題 8次\16課時(shí)內(nèi)容：攀巖、懸掛鉆爬、越障、云梯滾翻、動(dòng)作模仿能力：身體空間感、身體本體感、身體靈活性球隊(duì)主題 8次\16課時(shí)內(nèi)容：球桿操控控球、擊球、防守、進(jìn)攻競(jìng)賽禮儀能力：勝利渴望、熱情、體能、協(xié)作高爾夫主題 8次\16課時(shí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)高爾夫運(yùn)動(dòng)、高爾夫文化技術(shù)口訣單項(xiàng)技術(shù)1—3桿洞比賽能力：禮儀、規(guī)則、專(zhuān)注

招生對(duì)象：核心目標(biāo)：1、發(fā)展身體素質(zhì)與身體掌控能力2、感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的關(guān)鍵期、促進(jìn)感統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展3、環(huán)境適應(yīng)能力形成的關(guān)鍵期、提高環(huán)境適應(yīng)能力前庭·平衡主題 12次\32課時(shí) 內(nèi)容:平衡車(chē)：推車(chē)、重心掌控、剎車(chē)、直道、彎道、空溜、越障...平衡木、快速位移、云梯、平衡球...能力:掌握平衡車(chē)運(yùn)動(dòng)技能、前庭平衡、身體掌控、勇氣、膽量本體感·協(xié)調(diào)性主題 12次\32課時(shí)內(nèi)容：滑板爬、推滑板···雙腳跳:雙腳跳、高跳下、行進(jìn)跳...動(dòng)物動(dòng)作模仿快速奔跑、快速反應(yīng)跑跳越障礙 能力：身體協(xié)調(diào)、身體靈活、自信投擲主題 8次\16課時(shí) 內(nèi)容：各類(lèi)飛盤(pán)：軟飛盤(pán)、硬飛盤(pán)、風(fēng)阻飛盤(pán)...軟式標(biāo)槍、趣味投擲、接掏球躲避球、拋接球、滾球...能力:身體空間感、小肌肉群的精準(zhǔn)操控、專(zhuān)注力觸覺(jué)·攀爬主題 8次\16課時(shí) 內(nèi)容：攀巖、懸掛鉆爬、越障、云梯滾翻、動(dòng)作模仿 能力：身體空間感、身體本體感、身體靈活性交往主題 8次\16課時(shí) 內(nèi)容：輪流、等待交接、接力、傳遞協(xié)作跑、搬運(yùn) 能力：伙伴、熱情、協(xié)作