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招生對(duì)象： Beda ABCs幼兒?jiǎn)⒚烧n程 適合學(xué)員： 2-4歲 親子啟蒙 聽(tīng)力輸入 趣味性，游戲化教學(xué) 專業(yè)的課程，個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)，1對(duì)1學(xué)習(xí)模式，保證了學(xué)習(xí)者全程參與，高強(qiáng)度輸入與輸出，高效學(xué)習(xí)。 教材特點(diǎn)一: 全身反應(yīng)教學(xué)法（TPR）廣泛應(yīng)用于幼兒園級(jí)別用以字母和單詞的教學(xué)和練習(xí) 教材特點(diǎn)二: 同時(shí)體現(xiàn)了任務(wù)型教學(xué)法（task-based approach）計(jì)了大量有意義且富有趣味性的學(xué)習(xí)任務(wù)
招生對(duì)象： Hello Beda幼兒互動(dòng)課程 適合學(xué)員：4-6歲 聽(tīng)力輸入 口語(yǔ)輸出 互動(dòng)、拓展教學(xué) 幼兒園教材（Pre-starter）專為4-6歲幼兒園學(xué)員打造，銜接小學(xué)段WS課程，為小學(xué)段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 專業(yè)的課程，個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)，1對(duì)1學(xué)習(xí)模式，保證了學(xué)習(xí)者全程參與，高強(qiáng)度輸入與輸出，高效學(xué)習(xí)。 教材特點(diǎn)一: 全身反應(yīng)教學(xué)法（TPR）廣泛應(yīng)用于幼兒園級(jí)別用以字母和單詞的教學(xué)和練習(xí) 教材特點(diǎn)二: 同時(shí)體現(xiàn)了任務(wù)型教學(xué)法（task-based approach）計(jì)了大量有意義且富有趣味性的學(xué)習(xí)任務(wù)
招生對(duì)象： WonderSkills Reading閱讀課程 適合學(xué)員：6-12歲 閱讀為主線，培養(yǎng) 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，全方位英語(yǔ)能力培養(yǎng) 專業(yè)的課程，個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)，1對(duì)1學(xué)習(xí)模式，保證了學(xué)習(xí)者全程參與，高強(qiáng)度輸入與輸出，高效學(xué)習(xí)。 適用于英語(yǔ)為非母語(yǔ)的小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)者 理解性閱讀課程，閱讀能力是課程的核心能力，聽(tīng)說(shuō)是次能力 核心內(nèi)容來(lái)自Reading Wonders 強(qiáng)調(diào)精讀，培養(yǎng)閱讀技巧和策略，數(shù)字化互動(dòng)課件 教材特點(diǎn)一: 全身反應(yīng)教學(xué)法（TPR）廣泛應(yīng)用于幼兒園級(jí)別用以字母和單詞的教學(xué)和練習(xí) 教材特點(diǎn)二: 同時(shí)體現(xiàn)了任務(wù)型教學(xué)法（task-based approach）計(jì)了大量有意義且富有趣味性的學(xué)習(xí)任務(wù)
深圳貝達(dá)教育 貝達(dá)教育簡(jiǎn)介 產(chǎn)品聚焦自主閱讀能力的培養(yǎng)，通過(guò)精讀和泛讀原版高品質(zhì)的閱讀作品學(xué)習(xí)閱讀策略和技巧，提高英語(yǔ)閱讀水平，培育閱讀的素質(zhì)教育。以讀促聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)，提升英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。與美國(guó)出版屆巨頭麥格勞希爾教育、美國(guó)知名英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站raz等合作，引進(jìn)原版優(yōu)質(zhì)資源。目標(biāo)用戶定位為對(duì)英語(yǔ)閱讀有濃厚興趣、能高頻上課的學(xué)霸型用戶。全職專業(yè)歐美外教自建歐美教師基地，使用全職老師，保證教師穩(wěn)定性持有TESOL/TEFL教師資格證固定學(xué)位，免去約課煩惱國(guó)際化的課程和[詳情]
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