招生對(duì)象：本課程設(shè)計(jì)理念：讓我們和孩子通過拓展訓(xùn)練一起改變！今天的家長(zhǎng)面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，將時(shí)間和精力都放在工作上，卻忽略了與孩子的溝通。由于家長(zhǎng)面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的不斷變化，越來越大的挑戰(zhàn)，產(chǎn)生很大的壓力，就不自覺的將這些壓力放在小朋友的身上，令小朋友很辛苦，也影響家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系,要知道孩子將來的成就，同父母是息息相關(guān)的。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)，直接或見接的幫助家長(zhǎng)再成長(zhǎng)。關(guān)于孩子的成長(zhǎng)，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外素質(zhì)教育也很重要。讓孩子參加野外拓展時(shí)，可以學(xué)到與人溝通，人際關(guān)系，自我價(jià)值，取得支持，化解沖突，建立和諧關(guān)系，還可以學(xué)到照顧自己，解決困難。利用環(huán)境條件，互相幫助，提高自信心和認(rèn)識(shí)大自然，這些是在家中面對(duì)電視、電腦無法得到的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多與其他孩子玩耍和參加課外活動(dòng)。 我們課程的目的在于家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，我們知道當(dāng)今的孩子無論在智力成長(zhǎng)、社會(huì)影響和吸收資訊方面都急劇的趨向早熟，家長(zhǎng)要想有良好的親子關(guān)系，便應(yīng)該改變做法，以效果為目標(biāo)而不應(yīng)該盲目追隨傳統(tǒng)了。欲想孩子有所不同，家長(zhǎng)必須先在自己的思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)方面有所不同。自己不準(zhǔn)備改變，而只想去改變孩子的家長(zhǎng)，是不會(huì)成功的。以親子關(guān)系的基本要決為基礎(chǔ)，我們提出了一整套實(shí)際和有效的概念和做法，并結(jié)合生動(dòng)活潑有趣的拓展訓(xùn)練游戲，讓家長(zhǎng)很快就能掌握、運(yùn)用并見到實(shí)效，讓天下的每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)成功快樂的人生!讓我們和孩子一起改變、共同成長(zhǎng)吧.親子關(guān)系戶外拓展訓(xùn)練兩天團(tuán)天：前往假日基地07：00出發(fā) 前往卓越拓展訓(xùn)練營(yíng)，08：00到達(dá) 到達(dá)基地后，由教練介紹營(yíng)地，安全事項(xiàng)，訓(xùn)練內(nèi)容8：15-09：00，進(jìn)行破冰游戲，在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深孩子和家長(zhǎng)之間的相互了解， 消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去，其中包括:問好、熱身舞蹈（成吉思汗）、進(jìn)化論、生日重組、解人結(jié)、我是誰、結(jié)伴同行、心靈密碼、似曾相識(shí)、齊齊行、聯(lián)體嬰、露四點(diǎn)、環(huán)球速遞。(從中選擇幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行)09：00-09：30 建立團(tuán)隊(duì)（隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌）09：30-10：10 團(tuán)隊(duì)演示其隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌 10：10-12：30 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：涉水爆破項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)利用有限的資源將漂浮在離岸3.5米遠(yuǎn)的氣球戳破目的意義： 1、計(jì)劃，分工，溝通與合作。生化危機(jī)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域目的意義： 1、嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持12：30-13：30 午餐13：30-14：30 休息14：30-14：45 熱身舞蹈（成吉思汗）14：45-18：30 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)： 珠行萬里項(xiàng)目簡(jiǎn)介：隊(duì)員利用PVC管將球從A點(diǎn)運(yùn)送到B點(diǎn)目的意義： 1、目標(biāo)設(shè)定，溝通與協(xié)作。盲人摸號(hào)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找回自己的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)并按照號(hào)碼大小排好目的意義： 1、計(jì)劃的重要性及溝通能力。大腳板設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員一起利用兩條長(zhǎng)板從一起點(diǎn)走到終點(diǎn)目的意義： 1、平衡感、溝通與協(xié)調(diào)。18：30-19：00 晚餐20：00-22：00 篝火晚會(huì)（每一個(gè)團(tuán)隊(duì)出1-2個(gè)節(jié)目）并在晚會(huì)的同時(shí)分享全天的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。自助燒烤22：00 休息第二天：基地--返回07：00-07：30 起營(yíng)洗刷07：30 早餐08：30-9:00 熱身舞蹈（成吉思汗）09：00-12：30 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：孤島生存項(xiàng)目簡(jiǎn)介：珍珠島的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另外兩個(gè)島的隊(duì)員成功轉(zhuǎn)移到珍珠島目的意義： 角色互換，相互理解基地尋寶設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到目標(biāo)返回集合地點(diǎn)目的意義：1、領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)力、分工與合作12：30-15：30 野炊項(xiàng)目的簡(jiǎn)介和要求： 自已動(dòng)手野炊，豐衣足食；項(xiàng)目的目的和意義：培養(yǎng)隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)力、分工與協(xié)作。15：30-18：30傳真機(jī)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)在不允許說話的情況下通過其它方式將數(shù)據(jù)從最后的隊(duì)員一直往上傳至前面的隊(duì)友。目的意義：默契配合及計(jì)劃性。生日線項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員站在獨(dú)木橋上，戴上眼罩，在不允許說話的情況下，每個(gè)隊(duì)員要將自己出生的月日通過其它溝通方式表達(dá)出來，再根據(jù)月日的大小順序排列整齊隊(duì)伍。目的意義：1、體驗(yàn)非語言訊息的傳遞和溝通技巧 2、增加彼此間的認(rèn)識(shí)、信任。漫步人生路設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)學(xué)員在看不見，不允許說話的情況下走過一段艱辛的路程。目的意義：計(jì)劃信任與支持團(tuán)隊(duì)畢業(yè)活動(dòng)：分享活動(dòng)感受、派代表發(fā)言,唱《同一首歌》《朋友》《感恩的心》離營(yíng)返回。價(jià)格： 390元/人. 費(fèi)用包括：1、培訓(xùn)費(fèi)（專業(yè)教練執(zhí)教）2、往返車費(fèi) 3、器械費(fèi) 4、餐費(fèi)（三正一早，正餐餐標(biāo)：8菜一湯）5、培訓(xùn)場(chǎng)地使用費(fèi) 6、住宿費(fèi) 7、專業(yè)領(lǐng)隊(duì)服務(wù)費(fèi) 8、提供礦泉水及降暑驅(qū)寒飲料。注意事項(xiàng)：1、嚴(yán)禁吸煙、飲用含酒精的飲料和參與賭博等活動(dòng)。在無培訓(xùn)師指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地的訓(xùn)練架或嘗試做各類冒險(xiǎn)活動(dòng)。由此而造成不良后果者責(zé)任自負(fù)！2、妥善保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金，若有遺失，我方不負(fù)任何責(zé)任。3、請(qǐng)穿適合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)類服裝，登山鞋或旅游鞋（必備）；女士請(qǐng)勿穿裙裝和高跟鞋；請(qǐng)戴遮陽帽、太陽鏡；帶眼鏡的學(xué)員應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡架；4、請(qǐng)小心使用培訓(xùn)基地提供的訓(xùn)練設(shè)施和裝備，因粗心大意而導(dǎo)致裝備丟失或損壞的，按基地有關(guān)規(guī)定照價(jià)賠償。5、請(qǐng)自備有效證件；6、游客在活動(dòng)中注意安全、環(huán)保、服從工作人員的安排；7、請(qǐng)攜帶如下物品：備用休閑服一套、休閑鞋、拖鞋、牙膏、牙刷、毛巾、防曬霜、創(chuàng)口貼、暈車（船）藥、防蚊油等日常必備藥用品及生活用品。如果您有更為具體的培訓(xùn)目標(biāo)如果您所處的環(huán)境與眾不同如果您想把本次拓展培訓(xùn)設(shè)計(jì)得更為精彩和貼身請(qǐng)說出您具體的要求，其它的由我們來完成。企業(yè)的狀況是各有不同的，所以企業(yè)的培訓(xùn)需求也是復(fù)雜多樣的。我們針對(duì)各企業(yè)不同的需求特點(diǎn)，憑借自身的資源優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，向客戶提供全新的、量身定制的方案。我們?cè)O(shè)計(jì)出適合客戶需求的活動(dòng)方案以求確保培訓(xùn)效果的大化。對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)一致的理解將使我們定制的課程與客戶的需求能更好地保持一致，使學(xué)員能將培訓(xùn)收獲更充分地應(yīng)用于企業(yè)實(shí)踐。

招生對(duì)象：本課程設(shè)計(jì)理念：培訓(xùn)背景:”小功不賞,則大功不立;小怨不赦,則大怨必生”一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)是善用激勵(lì)機(jī)制的.我們所處的21世紀(jì)是個(gè)人才為先導(dǎo)的時(shí)代,每個(gè)企業(yè)在人力資源管理方面首先要做的就是設(shè)法讓員工們積極地工作起來,這就需要激勵(lì)!此戶外體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)為您的人力資源管理度身而做了這個(gè)企業(yè)精英年終獎(jiǎng)勵(lì)課程,就是為了解決您的人力資源管理方面的激勵(lì)問題.適合人群:企業(yè)年度優(yōu)秀員工、先進(jìn)工作者、業(yè)務(wù)精英、中高層管理者、企業(yè)合作伙伴課程特點(diǎn):·建立企業(yè)激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)員工工作熱情;·溫泉與年會(huì)拓展培訓(xùn)相融合,讓獎(jiǎng)勵(lì)與企業(yè)精神成為激勵(lì)的企業(yè)文化;·愉悅的年會(huì)氣氛,使員工找到團(tuán)隊(duì)歸屬感;·度假式的年會(huì)形式,輕松和諧愉悅.課程目標(biāo):·激勵(lì)員工,使他們能更加努力的工作;·使員工認(rèn)識(shí)到自己的努力表現(xiàn)和工作成績(jī)得到企業(yè)的認(rèn)可,從而獲得價(jià)值成就感;·構(gòu)建出員工競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,塑造優(yōu)秀員工榜樣,從而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì);·讓有年度杰出表現(xiàn)的員工有一次集體度假的的快樂假期;·使員工能夠與企業(yè)擁有者一起分享公司的績(jī)效,從而與企業(yè)建立情感,更加熱情的工作;·使員工在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感,讓他們有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)有成就感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感的職業(yè)生涯.企業(yè)優(yōu)秀員工年終獎(jiǎng)勵(lì)拓展訓(xùn)練二天團(tuán)天：前往智聯(lián)拓展基地07：00 出發(fā)前往智聯(lián)拓展訓(xùn)練營(yíng)08：00 到達(dá)基地后，稍作休整，準(zhǔn)備召開員工精英年終獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)議08：30-12：30 開會(huì)12：30-13：30 午餐13：30-14：30 進(jìn)行破冰游戲，在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解， 消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去，其中包括:問好、熱身舞蹈（成吉思汗）、進(jìn)化論、生日重組、解人結(jié)、我是誰、結(jié)伴同行、心靈密碼、似曾相識(shí)、齊齊行、聯(lián)體嬰、露四點(diǎn)、環(huán)球速遞。(從中選擇幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行)14：30-15：00 建立團(tuán)隊(duì)（隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌）15：00-15：40 團(tuán)隊(duì)演示其隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌 15：40-18：30 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)： 天使之手項(xiàng)目簡(jiǎn)介：學(xué)員兩人一組手牽手合作從鋼絲的起點(diǎn)走到對(duì)面終點(diǎn)。項(xiàng)目意義： 極度考驗(yàn)個(gè)人膽量與身體的平衡能力在非個(gè)人英雄時(shí)代里面，相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步才是快速前進(jìn)的真諦。蜘蛛網(wǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每人均需穿越一張大小不一的蜘蛛網(wǎng)目的意義： 計(jì)劃性，明確的分工，信任與合作。搶灘登陸項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)隊(duì)員利用有限的資源（油桶若干，竹竿若干，繩子）以快的速度造成一艘船，搭載本隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)劃過規(guī)定水域奪得對(duì)岸的目標(biāo)。目的意義：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與分工協(xié)作的能力，掌握資源的合理利用與分配。目標(biāo)的設(shè)定，在明確目標(biāo)后一個(gè)團(tuán)隊(duì)要通過彼此共同的努力才能達(dá)到成功的彼岸。培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)體的竟?fàn)幠芰?，培養(yǎng)全體成員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心18：30-19：00 晚餐20：00-22：00 漫步人生路設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)學(xué)員在看不見，不允許說話的情況下走過一段艱辛的路程。目的意義： 1、計(jì)劃信任與支持篝火晚會(huì)（每一個(gè)團(tuán)隊(duì)出1-2個(gè)節(jié)目）并在晚會(huì)的同時(shí)分享全天的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。22：00 休息第二天：基地--返回07：00-07：30 起營(yíng)洗刷07：30 早操08：30-9:00 早餐09：00-9:15 熱身舞蹈（成吉思汗） 09：15-12：30 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：斷橋項(xiàng)目簡(jiǎn)介：如果平時(shí)有人問你能否一步邁過1.5米的距離，你可能會(huì)覺得有些好笑，這有什么難嗎？但是，試想一下把這個(gè)距離放到12米的高空，你腳下踩的是一塊只有３０厘米寬、１米左右長(zhǎng)的木板，要邁向另一塊同樣細(xì)長(zhǎng)的木板，兩者距離還是1.5米，你能保證自己的心里一點(diǎn)兒不打鼓嗎？斷橋就是讓你在高空邁過這一步項(xiàng)目意義：極度考驗(yàn)個(gè)人膽量與身體平衡能力，需要學(xué)員克服恐懼的心理障礙.如何正確的看待目標(biāo)和困難；體驗(yàn)環(huán)境變化后，在恐懼與挑戰(zhàn)面前，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人的作用；換位思考意識(shí)，站在不同的角度看問題，高處不勝寒；泰山繩項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域目的意義： 嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持孤島生存項(xiàng)目簡(jiǎn)介：珍珠島的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另外兩個(gè)島的隊(duì)員成功轉(zhuǎn)移到珍珠島目的意義： 角色互換，相互理解12：30-15：30 野炊項(xiàng)目的簡(jiǎn)介和要求： 自已動(dòng)手野炊，豐衣足食；項(xiàng)目的目的和意義：培養(yǎng)隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)力、分工與協(xié)作。15：30-18：30 生化危機(jī)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域目的意義： 1、嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持偷天換日項(xiàng)目簡(jiǎn)介:團(tuán)隊(duì)以連體的形式通過一個(gè)縱橫交錯(cuò)著繩網(wǎng)陣。目的意義:通過對(duì)活動(dòng)的參與，加強(qiáng)隊(duì)員之間的互信互助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，考驗(yàn)組織者的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。勝利墻項(xiàng)目的簡(jiǎn)介和要求：所有人通過合作，翻越一面4米高的墻。項(xiàng)目的目的和意義：計(jì)劃，分工，溝通與合作。團(tuán)隊(duì)畢業(yè)活動(dòng)：分享活動(dòng)感受、派代表發(fā)言,唱《同一首歌》《朋友》《感恩的心》離營(yíng)返回。價(jià)格：480元/人. 費(fèi)用包括：1、培訓(xùn)費(fèi)（專業(yè)教練執(zhí)教）2、往返車費(fèi) 3、器械費(fèi) 4、餐費(fèi)（三正一早，正餐餐標(biāo)：8菜一湯）5、培訓(xùn)場(chǎng)地使用費(fèi) 6、住宿費(fèi) 7、專業(yè)領(lǐng)隊(duì)服務(wù)費(fèi) 8、半天會(huì)議室費(fèi)用 9、提供礦泉水及降暑驅(qū)寒飲料。注意事項(xiàng)：1、嚴(yán)禁吸煙、飲用含酒精的飲料和參與賭博等活動(dòng)。在無培訓(xùn)師指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地的訓(xùn)練架或嘗試做各類冒險(xiǎn)活動(dòng)。由此而造成不良后果者責(zé)任自負(fù)！2、妥善保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金，若有遺失，我方不負(fù)任何責(zé)任。3、請(qǐng)穿適合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)類服裝，登山鞋或旅游鞋（必備）；女士請(qǐng)勿穿裙裝和高跟鞋；請(qǐng)戴遮陽帽、太陽鏡；帶眼鏡的學(xué)員應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡架；4、請(qǐng)小心使用培訓(xùn)基地提供的訓(xùn)練設(shè)施和裝備，因粗心大意而導(dǎo)致裝備丟失或損壞的，按基地有關(guān)規(guī)定照價(jià)賠償。5、請(qǐng)自備有效證件；6、游客在活動(dòng)中注意安全、環(huán)保、服從工作人員的安排；7、請(qǐng)攜帶如下物品：備用休閑服一套、休閑鞋、拖鞋、牙膏、牙刷、毛巾、防曬霜、創(chuàng)口貼、暈車（船）藥、防蚊油等日常必備藥用品及生活用品。企業(yè)員工精英年終獎(jiǎng)勵(lì)拓展訓(xùn)練三天團(tuán)天：前往智聯(lián)拓展訓(xùn)練基地07：00 出發(fā)前往智聯(lián)拓展訓(xùn)練營(yíng)08：00 到達(dá)基地后，稍作休整，準(zhǔn)備召開員工精英年終獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)議08：30-12：30 開會(huì)12：30-13：30 午餐13：30-14：30 進(jìn)行破冰游戲，在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解， 消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去，其中包括:問好、熱身舞蹈（成吉思汗）、進(jìn)化論、生日重組、解人結(jié)、我是誰、結(jié)伴同行、心靈密碼、似曾相識(shí)、齊齊行、聯(lián)體嬰、露四點(diǎn)、環(huán)球速遞。(從中選擇幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行)14：30-15：00 建立團(tuán)隊(duì)（隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌）15：00-15：40 團(tuán)隊(duì)演示其隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌 15：40-18：30 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)： 天使之手項(xiàng)目簡(jiǎn)介：學(xué)員兩人一組手牽手合作從鋼絲的起點(diǎn)走到對(duì)面終點(diǎn)。項(xiàng)目意義： 極度考驗(yàn)個(gè)人膽量與身體的平衡能力在非個(gè)人英雄時(shí)代里面，相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步才是快速前進(jìn)的真諦。蜘蛛網(wǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每人均需穿越一張大小不一的蜘蛛網(wǎng)目的意義： 計(jì)劃性，明確的分工，信任與合作。搶灘登陸項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)隊(duì)員利用有限的資源（油桶若干，竹竿若干，繩子）以快的速度造成一艘船，搭載本隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)劃過規(guī)定水域奪得對(duì)岸的目標(biāo)。目的意義：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與分工協(xié)作的能力，掌握資源的合理利用與分配。目標(biāo)的設(shè)定，在明確目標(biāo)后一個(gè)團(tuán)隊(duì)要通過彼此共同的努力才能達(dá)到成功的彼岸。培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)體的竟?fàn)幠芰Γ囵B(yǎng)全體成員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心18：30-19：00 晚餐20：00-22：00 漫步人生路設(shè)施要求：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)學(xué)員在看不見，不允許說話的情況下走過一段艱辛的路程。目的意義： 1、計(jì)劃信任與支持篝火晚會(huì)（每一個(gè)團(tuán)隊(duì)出1-2個(gè)節(jié)目）并在晚會(huì)的同時(shí)分享全天的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。22：00 休息第二天：假日基地07：00-07：30 起營(yíng)洗刷07：30 早操08：30-9:00 早餐09：00-9:15 熱身舞蹈（成吉思汗） 09：15-12：30 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：斷橋項(xiàng)目簡(jiǎn)介：如果平時(shí)有人問你能否一步邁過1.5米的距離，你可能會(huì)覺得有些好笑，這有什么難嗎？但是，試想一下把這個(gè)距離放到12米的高空，你腳下踩的是一塊只有３０厘米寬、１米左右長(zhǎng)的木板，要邁向另一塊同樣細(xì)長(zhǎng)的木板，兩者距離還是1.5米，你能保證自己的心里一點(diǎn)兒不打鼓嗎？斷橋就是讓你在高空邁過這一步項(xiàng)目意義：極度考驗(yàn)個(gè)人膽量與身體平衡能力，需要學(xué)員克服恐懼的心理障礙.如何正確的看待目標(biāo)和困難；體驗(yàn)環(huán)境變化后，在恐懼與挑戰(zhàn)面前，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人的作用；換位思考意識(shí)，站在不同的角度看問題，高處不勝寒；泰山繩項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域目的意義： 嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持孤島生存項(xiàng)目簡(jiǎn)介：珍珠島的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另外兩個(gè)島的隊(duì)員成功轉(zhuǎn)移到珍珠島目的意義： 角色互換，相互理解12：30-15：30 野炊項(xiàng)目的簡(jiǎn)介和要求： 自已動(dòng)手野炊，豐衣足食；項(xiàng)目的目的和意義：培養(yǎng)隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)力、分工與協(xié)作。15：30-18：30 生化危機(jī)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域目的意義： 1、嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持偷天換日項(xiàng)目簡(jiǎn)介:團(tuán)隊(duì)以連體的形式通過一個(gè)縱橫交錯(cuò)著繩網(wǎng)陣。目的意義:通過對(duì)活動(dòng)的參與，加強(qiáng)隊(duì)員之間的互信互助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，考驗(yàn)組織者的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。勝利墻項(xiàng)目的簡(jiǎn)介和要求：所有人通過合作，翻越一面4米高的墻。項(xiàng)目的目的和意義：計(jì)劃，分工，溝通與合作。團(tuán)隊(duì)畢業(yè)活動(dòng)：分享活動(dòng)感受、派代表發(fā)言,唱《同一首歌》《朋友》《感恩的心》結(jié)束拓展訓(xùn)練。18：30-19：00 晚餐22：00 休息第三天：旅游活動(dòng)按客戶的要求，在訓(xùn)練基地附近安排或泡溫泉、或參觀景點(diǎn)、或前往海邊游玩。

招生對(duì)象：本課程設(shè)計(jì)理念服務(wù)對(duì)象：新員工和老員工間融合訓(xùn)練。 人員的流動(dòng)是每個(gè)企業(yè)都會(huì)遇到的一個(gè)問題，而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人員的流動(dòng)變得更加頻繁了，因此怎樣使一個(gè)新人更快的融入到企業(yè)的團(tuán)隊(duì)中，并迅速地發(fā)揮作用是每個(gè)企業(yè)必須要做的工作。 一般來講，一個(gè)新人要擺脫外來者的心態(tài)，一般需要半年左右的時(shí)間，而一個(gè)人要真正了解自己的公司需要三年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。但其中難解決的問題實(shí)際上是一個(gè)新人對(duì)這個(gè)公司文化的理解和融合。如何使新員工以快的速度融入現(xiàn)有公司？如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到優(yōu)結(jié)果？這是每一個(gè)成長(zhǎng)中的企業(yè)都必須面臨的問題。在傳統(tǒng)的新人培訓(xùn)中，隆重的歡迎儀式，周密的培訓(xùn)計(jì)劃，高級(jí)經(jīng)理的現(xiàn)身說法，企業(yè)文化和規(guī)章的多媒體教育等等。時(shí)間不短，培訓(xùn)內(nèi)容也不少，但培訓(xùn)效果卻常常令新人和用人經(jīng)理都不太滿意。如何在較短的時(shí)間里使新人盡快打破陌生感？如何讓新人更好了解和融入企業(yè)文化？ 如何使新人迅速進(jìn)入工作角色，并建立良好的同事關(guān)系？所有這些問題都是人力資源部門經(jīng)常面對(duì)的問題。有沒有更好的辦法？ 我們將幫助你實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)： ● 完成從學(xué)生到公司員工的角色轉(zhuǎn)變?！?多方位地考察新人，發(fā)現(xiàn)人才?！?加強(qiáng)新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 ● 幫助新人加深對(duì)企業(yè)文化的理解，加快融入企業(yè)文化過程?！?幫助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向?！?磨練員工意志，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。在不斷的發(fā)展過程中企業(yè)團(tuán)隊(duì)不斷擴(kuò)大，不斷有新人加入，如何大量的吸收精英人才并使他們盡快進(jìn)入工作角色成為了企業(yè)的一個(gè)重要問題。拓展目標(biāo)：快速提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。旨在培養(yǎng)新員工團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)員工之間的溝通和了解能力。新員工在步入公司的時(shí)候，運(yùn)用特定的項(xiàng)目培養(yǎng)出新老員工之間的合作默契。企業(yè)可以于此時(shí)把企業(yè)文化很好的灌輸給員工，讓他們?cè)诙痰臅r(shí)間內(nèi)溶入到公司的正常業(yè)務(wù)之中。課程關(guān)注：新員工進(jìn)入公司會(huì)是怎樣的一個(gè)心態(tài)？ 如何幫助新員工建立積極的心態(tài)？ 新員工如何處理好人際關(guān)系？ 如何讓新員工更快理解公司企業(yè)文化精髓，以快的速度融入公司團(tuán)隊(duì)？ 如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到優(yōu)結(jié)果？ 這是每一個(gè)需要發(fā)展的企業(yè)都必須面臨的問題。 新員工展能培訓(xùn)從以下幾方面配合：進(jìn)入社會(huì)，新員工應(yīng)該進(jìn)行怎樣的心態(tài)調(diào)整？ 挖掘新員工潛能，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)！ 加深對(duì)企業(yè)文化的理解，融入公司企業(yè)文化； 理解和認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)； 正確地自我定位，自我經(jīng)營(yíng)；在公司找到自己的歸屬感； 培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高分析問題和解決問題的能力； 加強(qiáng)新員工之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神； 磨練新員工意志，加強(qiáng)紀(jì)律性； 

招生對(duì)象：本課程設(shè)計(jì)理念培訓(xùn)背景: 商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，銷售隊(duì)伍就是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)，銷售隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)每個(gè)企業(yè)來說都有著重要的作用。企業(yè)中的銷售團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)立身發(fā)展的命脈，如何激勵(lì)銷售隊(duì)伍取得卓越不凡的業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)是企業(yè)家面臨的問題。盡管我們擁有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，但是產(chǎn)品再好它也不會(huì)講話，優(yōu)秀的產(chǎn)品不是企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力，而銷售產(chǎn)品的人才是企業(yè)寶貴的人才，所以我們?cè)谝髽I(yè)績(jī)提升的同時(shí)，先要提升我們銷售隊(duì)伍的能力和素質(zhì)。適合人群:企業(yè)銷售隊(duì)伍 營(yíng)銷管理人員中小型企業(yè)的全體員工課程特點(diǎn): ·此課程是實(shí)現(xiàn)學(xué)員在超越自我的壓力面前,能有效激勵(lì)他人和自我激勵(lì)；·通過精心設(shè)定的目標(biāo)和任務(wù),使團(tuán)隊(duì)在壓力、沖突的情況下感受團(tuán)隊(duì)的重要，并達(dá)到認(rèn)識(shí)自我，突破自我的效果；·激發(fā)出銷售人員的原動(dòng)力，去挑戰(zhàn)真正的困難，更多時(shí)是去挑戰(zhàn)自己想象出來的困難，這個(gè)世界存在太多的“虛掩著的門”；·通過戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，使參訓(xùn)學(xué)員深刻體會(huì)到“人大的敵人就是我們自己”的真諦；·針對(duì)公司銷售團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)制定如何打造銷售隊(duì)伍的“整體勢(shì)能”，幫助銷售人員斗志更加高昂的投入今后的工作當(dāng)中，進(jìn)而打造出能征善戰(zhàn)的精英銷售團(tuán)隊(duì)?！ねㄟ^經(jīng)典的銷售技巧講解，使學(xué)員從思想和意識(shí)上認(rèn)識(shí)到銷售的真實(shí)含義．課程目標(biāo): ·正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；·培養(yǎng)相互合作的全局觀念；·樹立敢于挑戰(zhàn)、不畏艱難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的態(tài)度；·樹立誠(chéng)信為本的理念，建立以目標(biāo)為導(dǎo)向的觀念；·改善成員之間的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；·增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，提高對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度；·通過個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)可和自我實(shí)現(xiàn) 

招生對(duì)象：本課程設(shè)計(jì)理念：通過軍旅生活體驗(yàn)和戶外拓展訓(xùn)練相結(jié)合，讓每一位學(xué)員深刻理解僅靠掌握專業(yè)技能、做好本職工作并不足以保證一個(gè)組織邁向成功。諸多非智力因素，如員工的態(tài)度和觀念，職業(yè)操行，對(duì)企業(yè)文化和目標(biāo)的高度認(rèn)同，團(tuán)隊(duì)合作精神及適應(yīng)市場(chǎng)和環(huán)境轉(zhuǎn)變的能力等，同樣是一個(gè)出色團(tuán)隊(duì)不可缺少的要素。在軍營(yíng)這塊神圣的土地上，透過強(qiáng)化培訓(xùn)，深入挖掘個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的潛力，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力，在今后的崗位上得以更自信、更主動(dòng)、更積極地投入工作，從而達(dá)到全面提升組織生產(chǎn)力的終 極目標(biāo)。課程目的：紀(jì)律性、組織觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、意志力、執(zhí)行力體驗(yàn)式軍訓(xùn)+戶外拓展訓(xùn)練兩天營(yíng)時(shí) 間安 排天07：00指定地點(diǎn)集合，出發(fā)08：00到達(dá)訓(xùn)練基地,營(yíng)地介紹、安全事項(xiàng)、訓(xùn)練內(nèi)容介紹08：30-09：00開營(yíng)儀式09：00-12：30閱兵訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練、站崗訓(xùn)練12：30-13：30午餐13：30-14：30內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練14：30-18：30軍體拳、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)訓(xùn)練、結(jié)營(yíng)儀式（匯操、分享、總結(jié)）19：00-20：00晚餐20：00-22：00開營(yíng)：進(jìn)行破冰游戲，在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解， 消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去，其中包括:問好、熱身舞蹈（成吉思汗）、進(jìn)化論、生日重組、解人結(jié)、我是誰、結(jié)伴同行、心靈密碼、似曾相識(shí)、齊齊行、聯(lián)體嬰、露四點(diǎn)、環(huán)球速遞。(從中選擇幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行)建立團(tuán)隊(duì)（隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌）團(tuán)隊(duì)演示其隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)歌22：00休息 （基地營(yíng)房4-8人/間或基地雙人帳篷或基地雙人別墅或市區(qū)三星級(jí)標(biāo)雙酒店）第二天06：00-06：30起營(yíng)洗刷06：30早餐07：00-07：30熱身舞蹈（成吉思汗）07：30-12：30團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：天使之手項(xiàng)目簡(jiǎn)介：學(xué)員兩人一組手牽手合作從鋼絲的起點(diǎn)走到對(duì)面終點(diǎn)。項(xiàng)目意義： 極度考驗(yàn)個(gè)人膽量與身體的平衡能力在非個(gè)人英雄時(shí)代里面，相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步才是快速前進(jìn)的真諦。水上過橋抽板項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員利用若干塊木板在懸掛在水面上的繩索上搭橋從一端過到另一端目的意義： 1、團(tuán)隊(duì)合作分工、信任蜘蛛網(wǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每人均需穿越一張大小不一的蜘蛛網(wǎng)目的意義： 1、計(jì)劃性，明確的分工，信任與合作。孤島生存項(xiàng)目簡(jiǎn)介：珍珠島的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另外兩個(gè)島的隊(duì)員成功轉(zhuǎn)移到珍珠島目的意義： 1、角色互換，相互理解12：30-13：30中餐13：30-14：00熱身舞蹈（成吉思汗）14：00-18：30團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：地雷陣項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員在不允許說話的情況從地雷陣A點(diǎn)通過B點(diǎn)目的意義： 1、目標(biāo)設(shè)定，溝通與協(xié)作。梅花樁項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員保持連體的情況下從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)目的意義：1、領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行、溝通與配合鐵達(dá)尼號(hào)項(xiàng)目簡(jiǎn)介:所有隊(duì)員利用7塊木磚，從起點(diǎn)通過終點(diǎn)。目的意義:讓學(xué)員了解在緊急情況下，如何做計(jì)劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。畢業(yè)墻項(xiàng)目簡(jiǎn)介：所有人通過合作，翻越一面4米高的墻目的意義： 1、計(jì)劃，分工，溝通與合作。團(tuán)隊(duì)畢業(yè)活動(dòng)：分享活動(dòng)感受、派代表發(fā)言,唱《同一首歌》《朋友》《感恩的心》離營(yíng)返回。價(jià)格： 398元/人. 費(fèi)用包括：1、培訓(xùn)費(fèi)（專業(yè)教練執(zhí)教）2、往返車費(fèi) 3、器械費(fèi) 4、餐費(fèi)（三正一早，正餐餐標(biāo)：8菜一湯）5、培訓(xùn)場(chǎng)地使用費(fèi) 6、住宿費(fèi) 7、專業(yè)領(lǐng)隊(duì)服務(wù)費(fèi) 8、提供礦泉水及降暑驅(qū)寒飲料。注意事項(xiàng)：1、嚴(yán)禁吸煙、飲用含酒精的飲料和參與賭博等活動(dòng)。在無培訓(xùn)師指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地的訓(xùn)練架或嘗試做各類冒險(xiǎn)活動(dòng)。由此而造成不良后果者責(zé)任自負(fù)！2、妥善保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金，若有遺失，我方不負(fù)任何責(zé)任。3、請(qǐng)穿適合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)類服裝，登山鞋或旅游鞋（必備）；女士請(qǐng)勿穿裙裝和高跟鞋；請(qǐng)戴遮陽帽、太陽鏡；帶眼鏡的學(xué)員應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡架；4、請(qǐng)小心使用培訓(xùn)基地提供的訓(xùn)練設(shè)施和裝備，因粗心大意而導(dǎo)致裝備丟失或損壞的，按基地有關(guān)規(guī)定照價(jià)賠償。5、請(qǐng)自備有效證件；6、游客在活動(dòng)中注意安全、環(huán)保、服從工作人員的安排；7、請(qǐng)攜帶如下物品：備用休閑服一套、休閑鞋、拖鞋、牙膏、牙刷、毛巾、防曬霜、創(chuàng)口貼、暈車（船）藥、防蚊油等日常必備藥用品及生活用品。如果您有更為具體的培訓(xùn)目標(biāo)如果您所處的環(huán)境與眾不同如果您想把本次拓展培訓(xùn)設(shè)計(jì)得更為精彩和貼身請(qǐng)說出您具體的要求，其它的由我們來完成。企業(yè)的狀況是各有不同的，所以企業(yè)的培訓(xùn)需求也是復(fù)雜多樣的。我們針對(duì)各企業(yè)不同的需求特點(diǎn)，憑借自身的資源優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，向客戶提供全新的、量身定制的方案。我們?cè)O(shè)計(jì)出適合客戶需求的活動(dòng)方案以求確保培訓(xùn)效果的大化。對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)一致的理解將使我們定制的課程與客戶的需求能更好地保持一致，使學(xué)員能將培訓(xùn)收獲更充分地應(yīng)用于企業(yè)實(shí)踐?

招生對(duì)象：一、課程對(duì)象：企業(yè)和組織中的所有員工二、課程簡(jiǎn)介：在企業(yè)中，尤其是成熟發(fā)展階段，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：當(dāng)新人成為了“老人”，固定的崗位做了很多年，工作內(nèi)容已不再陌生，工作熱情開始降溫；或者是長(zhǎng)時(shí)間滿負(fù)荷工作，缺少充足的休閑娛樂,整日萎靡不振，工作效率直線下滑……雖然每年都有帶薪的年假，但常會(huì)因工作繁忙而無法休假，或是跟隨旅游團(tuán)感受旅途的勞頓，更有甚者足不出戶補(bǔ)足睡眠……如何在企業(yè)經(jīng)歷了穩(wěn)定發(fā)展后重新點(diǎn)燃員工的工作熱情，提高工作滿意度?如何幫助疲倦的員工緩解壓力，增強(qiáng)整體作戰(zhàn)力？三、培訓(xùn)目標(biāo)：A． 釋放工作壓力、調(diào)節(jié)心理平衡；B． 體驗(yàn)返璞歸真、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志；C． 積累共同經(jīng)歷、增進(jìn)彼此了解；D． 煥發(fā)工作熱情、提升競(jìng)爭(zhēng)能力；四、精心設(shè)計(jì)戶外休閑拓展將根據(jù)企業(yè)個(gè)性化的需求精心打造，攀登自然巖壁、野外定向跋涉、露營(yíng)、高空垂直下降，每一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)讓你更加貼近自然、感悟生活，在與自然困難的較量中，不斷磨練自我的意志，共同患難的短暫經(jīng)歷，使你感受到戰(zhàn)友般的情誼，同時(shí)積極倡導(dǎo)環(huán)保--留下的是腳印和笑聲，帶走的是照片和記憶。快來參加拓展訓(xùn)練的又一體驗(yàn)吧！ ——TT戰(zhàn)士拓展培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，為企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了良好的方法，通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者可以認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更為融洽地與群體合作，讓企業(yè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的更緊，走的更穩(wěn)。

招生對(duì)象：青少年素質(zhì)教育是現(xiàn)在社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一，青少年的整體水平將關(guān)系到整個(gè)國(guó)家未來的興衰成敗?，F(xiàn)在的年輕一代，普遍以自我為中心、依賴性強(qiáng)、合作性差、處理事情能力不足、面對(duì)挫折心理準(zhǔn)備不充分，但他們卻將肩負(fù)起工作、家庭、整個(gè)社會(huì)方方面面的壓力，沒有足夠的求生能力和堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)，將無法勝任將來的各種角色。青少年素質(zhì)提升培訓(xùn)課程幫助您實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：展現(xiàn)個(gè)性，建立自信，挑戰(zhàn)自我 體驗(yàn)成就，感受榮譽(yù) 面對(duì)困難，磨練意志，挖掘潛力 協(xié)作互助，打造團(tuán)隊(duì)意識(shí)相關(guān)項(xiàng)目：以冬、夏令營(yíng)和課外活動(dòng)的形式進(jìn)行自我挑戰(zhàn)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)信任項(xiàng)目、溯溪漂流、露營(yíng)野炊、定向越野、攀巖速降、匹特博戰(zhàn)爭(zhēng)體驗(yàn)等面對(duì)人群：各年齡段的青少年學(xué)生，大中院校學(xué)生，夏、冬令營(yíng)共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見》的通知各高等學(xué)校：為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》精神，團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見》（以下稱《意見》）?！兑庖姟逢U述了實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要意義，對(duì)做好這項(xiàng)工作作出了具體部署，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、要高度重視。實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)在總結(jié)全國(guó)各高校開展素質(zhì)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過大量調(diào)查研究，反復(fù)論證后采取的一項(xiàng)重大決策。這項(xiàng)工作旨在把素質(zhì)教育從課堂內(nèi)教育延伸到課堂外教育，以全面覆蓋大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，使素質(zhì)教育工作得以更加扎實(shí)有效地開展。各高校要高度重視這項(xiàng)工作，把實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃作為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，切實(shí)抓出成效。二、要齊抓共管。實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各高校要從全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，把實(shí)現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃之中，形成由學(xué)校黨委分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥，以學(xué)校團(tuán)委為中心，學(xué)生工作部（處）、學(xué)生會(huì)等有關(guān)部門共同參與，齊抓共管的工作格局。三、要大膽摸索，扎實(shí)推進(jìn)。要結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，大膽探索推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的有效途徑和方法。各高校要從今年新學(xué)年開始，至少以年級(jí)或院系為單位進(jìn)行試點(diǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推開。各高校實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的情況要及時(shí)報(bào)團(tuán)省委、省教育廳。四、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要成立由主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，團(tuán)委、學(xué)生（部）處、學(xué)生會(huì)等有關(guān)部門參與?quot;大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在校團(tuán)委，以具體制定實(shí)施方案，推進(jìn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組名單要報(bào)團(tuán)省委和省教育廳。大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的有關(guān)文件大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的有關(guān)文件簡(jiǎn)介大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃由團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合實(shí)施。 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃旨在全面貫徹黨的教育方針，按照四個(gè)統(tǒng)一的要求堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，造就有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的主要內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培養(yǎng)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長(zhǎng)成才。 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施主要圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)展開。 全國(guó)全日制普通高等學(xué)校(包括社會(huì)力量舉辦的全日制高等學(xué)校)均在實(shí)施范圍之內(nèi)?！洞髮W(xué)生素質(zhì)拓展證書》是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要載體。關(guān)于實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的意見 中青聯(lián)發(fā)【2002】14號(hào)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人力資源開發(fā)尤其是青年人力資源開發(fā)的迫切需要，服務(wù)高校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，適應(yīng)廣大青年學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迫切需要，共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)決定在部分高校聯(lián)合開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃試點(diǎn)工作。一、試點(diǎn)工作的目的和意義大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃旨在全面貫徹黨的教育方針，按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識(shí)和能力。二、試點(diǎn)工作的基本內(nèi)容大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的基本內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長(zhǎng)成才。 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施要注重三個(gè)結(jié)合，即課內(nèi)外相結(jié)合、課堂與第二課堂相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)施工作主要圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)，通過教學(xué)、課堂、講座、活動(dòng)等豐富多彩的方式展開。尤其要突出一些具有特色的傳統(tǒng)工作項(xiàng)目，全面帶動(dòng)和促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施。職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 根據(jù)學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)、愛好和能力，對(duì)他們將來可能從事的職業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)指導(dǎo)，并就學(xué)生完善素質(zhì)的具體方法和途徑提出合理化建議，幫助學(xué)生建立成才目標(biāo)，引導(dǎo)他們有意識(shí)、有選擇地參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練 根據(jù)不同階段和層次的學(xué)生不同的成才需求，廣泛開展校園科技文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐以及其它有益于學(xué)生素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的訓(xùn)練和幫助。建立評(píng)價(jià)體系 建立客觀記錄學(xué)生素質(zhì)發(fā)展變化情況的青年學(xué)生人力資源能力評(píng)價(jià)體系，重點(diǎn)實(shí)施《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》，量化評(píng)價(jià)指標(biāo)，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生更好地進(jìn)行素質(zhì)拓展。強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同爭(zhēng)取勞動(dòng)、人事等部門對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展的政策支持，完善大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制，暢通用人單位的信息反饋渠道，推動(dòng)社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展及其評(píng)價(jià)體系的認(rèn)同。以適當(dāng)方式吸納社會(huì)力量參與計(jì)劃的實(shí)施。三、有關(guān)要求開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃試點(diǎn)工作是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，各地和有關(guān)高校一定要高度重視，把這項(xiàng)工作列入重要日程。要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的領(lǐng)導(dǎo)。各地應(yīng)由省級(jí)共青團(tuán)組織、教育行政部門、學(xué)聯(lián)組織聯(lián)合成立省級(jí)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)本省的實(shí)施工作，辦公室設(shè)在省級(jí)團(tuán)委學(xué)校部?！洞髮W(xué)生素質(zhì)拓展證書》是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要載體，要以此為切入點(diǎn)，推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展的各項(xiàng)工作。各有關(guān)高校要制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和具體落實(shí)措施，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織團(tuán)委、學(xué)工部（處）、教務(wù)處等有關(guān)部門成立大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證中心，負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施工作，辦公室設(shè)在校團(tuán)委。要做好大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃與學(xué)校已有工作項(xiàng)目尤其是學(xué)生綜合測(cè)評(píng)等評(píng)估辦法的銜接，應(yīng)就計(jì)劃實(shí)施在評(píng)優(yōu)創(chuàng)先、求學(xué)深造、就業(yè)推薦等方面制訂配套的政策。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織以及關(guān)心下一代工作委員會(huì)在教學(xué)主渠道以外的學(xué)生素質(zhì)拓展方面具有傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，高校黨政要高度重視、積極支持他們?cè)诖髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施中發(fā)揮應(yīng)有作用，學(xué)校各相關(guān)部門要密切配合，共同推進(jìn)這項(xiàng)工作順利開展。實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃要注意統(tǒng)一品牌、協(xié)調(diào)行動(dòng)、形成合力；要因地、因時(shí)制宜，兼顧地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)和學(xué)生之間的差異性；要與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，大膽探索新的工作內(nèi)容和工作方法；要注重機(jī)制建設(shè)，通過建立健全操作機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和對(duì)學(xué)生的激勵(lì)機(jī)制確保這項(xiàng)工作取得扎實(shí)成效。在總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，擬在全國(guó)普通高校（包括社會(huì)力量舉辦的高校）逐步實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃簡(jiǎn)介中國(guó)在21世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)、中華民族在21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在21世紀(jì)的蓬勃發(fā)展這三大歷史使命的成敗取決于我們青年一代。大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)等中央有關(guān)部委聯(lián)合推行的一項(xiàng)素質(zhì)教育的重大舉措。本計(jì)劃旨在全面貫徹黨的教育方針，按照四個(gè)統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高在校大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃作為統(tǒng)攬大學(xué)生課外業(yè)余學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的龍 頭工程，能夠發(fā)揮作為大學(xué)生第二課堂教育計(jì)劃的重要作用。此計(jì)劃是一個(gè)完整的體系：從幫助同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)開始，幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)行各個(gè)方面的素質(zhì)測(cè)評(píng)。什么是大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃？大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合并深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L(zhǎng)成才的素質(zhì)教育工程。實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃對(duì)于在校大學(xué)生有哪些作用？實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，是服務(wù)于素質(zhì)教育的需要，是服務(wù)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要?quot;大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是在鼓勵(lì)大學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鍛煉大學(xué)生的綜合能力。它有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向；有利于動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育；有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的意識(shí)和能力。實(shí)施這一計(jì)劃，使大學(xué)生的素質(zhì)教育更加扎實(shí)、有效，并落到實(shí)處。它給孩子帶來什么？青少年素質(zhì)培訓(xùn)拓展是以培養(yǎng)青少年綜合素質(zhì)、生活能力及生存能力為目的?，F(xiàn)在學(xué)生都是獨(dú)生子，優(yōu)越的生活條件使他們喪失了許多應(yīng)具備的生活常識(shí)和技能：如爬山、涉水、埋鍋?zhàn)鲲埖?。更為?yán)重的是他們?nèi)狈Τ钥嗑?，團(tuán)結(jié)奮斗精神，不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷。青少年素質(zhì)培訓(xùn)拓展為這些孩子們提供了了解生活體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì)，在封閉的環(huán)境中，在沒有家長(zhǎng)的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。同時(shí)也使他們學(xué)到了野外生存的基本常識(shí)和技能，提高他們熱愛大自然，保護(hù)大自然的意識(shí)和審美情趣。這正是我們每位家長(zhǎng)所期盼的。它由哪幾個(gè)部分組成？ 它由五個(gè)部分組成。A、團(tuán)隊(duì)熔煉合作篇 B、自然環(huán)保知識(shí)篇 C、生存意識(shí)訓(xùn)練篇 D、積極進(jìn)取人生篇 E、潛力自我發(fā)現(xiàn)篇每部分有哪些內(nèi)涵及組合項(xiàng)目？A、團(tuán)隊(duì)熔煉合作篇：教孩子明白團(tuán)隊(duì)與集體的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神帶給自身的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。項(xiàng)目組合：獨(dú)木橋、梅花樁、有軌電車、鐵甲戰(zhàn)車、信任倒撲、生死電網(wǎng)、金字塔、托力接運(yùn)、隊(duì)列隊(duì)歌隊(duì)名隊(duì)訓(xùn)競(jìng)賽、扎營(yíng)帳露營(yíng)、篝火晚會(huì)等。 B、自然環(huán)保知識(shí)篇：教孩子學(xué)習(xí)自然地理地貌知識(shí)，樹立環(huán)保生態(tài)觀念，提高審美情趣，感受大自然博大胸懷和親和力量，激發(fā)熱愛祖國(guó)、熱愛大自然情結(jié)。項(xiàng)目組合：培土植樹、識(shí)別農(nóng)具農(nóng)作物、識(shí)別野生動(dòng)植物、采摘野果、地圖閱讀、定向識(shí)別、指南針使用、觀星象、地貌及水資源知識(shí)。 C、生存意識(shí)訓(xùn)練篇：培養(yǎng)孩子生存意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逆境自救能力，學(xué)會(huì)克服自然險(xiǎn)阻和障礙的技巧，通過內(nèi)化，舉一反三。項(xiàng)目組合：叢林探寶、登山攀巖、攀繩網(wǎng)、扎伐、陷阱、野炊、繩結(jié)技能、救傷護(hù)理、自我保護(hù)。 D、積極進(jìn)取人生篇：培養(yǎng)孩子上進(jìn)心理，增強(qiáng)抗挫折和抗打擊能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性。項(xiàng)目組合：扎帳折睡袋比賽、摘旗、花開應(yīng)有時(shí)、情智寓言、市長(zhǎng)競(jìng)選。興趣小組輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)才能訓(xùn)練、組織策劃能力訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練。 E、潛力自我發(fā)現(xiàn)篇：教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力、完善人格。項(xiàng)目組合：命題對(duì)白（思辨能力）、命題拼版（動(dòng)手能力創(chuàng)造力）、獨(dú)索、緬甸橋等.