招生對(duì)象：素描是一種素描美圖,廣義上指一切單色的繪畫(注意:而非是指以鉛筆為繪畫工具的繪畫) , 起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。狹義上專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。素描是種基礎(chǔ),相對(duì)而言又 t分重要的藝術(shù)形式。素描石膏幾何體素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，而石膏幾何體寫生又是素描入門的步。 通過對(duì)幾何體的研究,便于初學(xué)者理解物體的形體結(jié)構(gòu)，理解物體塊面的明暗變化原理,并熟練地掌握如何在平面上表現(xiàn)出形體的空間感。素描靜物是基礎(chǔ)素描中的基礎(chǔ)。靜物素描的基礎(chǔ)沒有打牢，那素描石膏像、頭像、半身像、全身像、人體、創(chuàng)作等都無從談起。素描石膏頭像是了解人物頭部的解剖及形體結(jié)構(gòu)的必修課,它使繪者在開始真人寫生之前,對(duì)人物的內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系有清楚的認(rèn)識(shí),并通過石膏頭像寫生獲得對(duì)黑白灰關(guān)系更進(jìn)一步的分辨能力和表現(xiàn)能力素描頭像素描頭像是對(duì)單個(gè)復(fù)雜物的寫生。它與多物種組合的靜物素描相比,對(duì)整體的作畫步驟要求更嚴(yán)格。其作畫順序與其他課程作畫順序一樣,都要經(jīng)過熟悉選定、構(gòu)圖起草、鋪涂明暗、定形刻畫、調(diào)整結(jié)束五個(gè)階段。素描半身是建立在素描頭像練習(xí)和人物動(dòng)作慢寫基礎(chǔ)上的高一級(jí)課程,只有掌握了人體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,理解了頭部、胸廓和骨盆三大塊的協(xié)調(diào)關(guān)系,以及對(duì)人物頭像具有了比較成熟的表現(xiàn)方法之后,素描半身像學(xué)習(xí)才能夠水到渠成。

招生對(duì)象：水粉是水粉畫的簡稱,在我國有多種稱呼如”宣傳色“等，與丙烯顏料(或稱“濃縮廣告畫顏料”)相比覆蓋力較弱。屬于水彩中特殊的一種，即不透明水彩顏料。由于廉價(jià),易學(xué)易用,常用于初學(xué)者學(xué)習(xí)色彩畫的入門畫材,其用法模擬或水彩技法。油畫油畫是以用快干性的植物油調(diào)和顏料,在畫布亞麻布,紙板或木板上進(jìn)行制作的一個(gè)畫種。畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,當(dāng)畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對(duì)象，色彩豐富,立體質(zhì)感強(qiáng)。油畫是西洋畫的主要畫種之一。墻體彩繪墻體彩繪來源于古老的壁畫藝術(shù),結(jié)合了歐美的涂鴉，被眾多前衛(wèi)設(shè)計(jì)師帶入了現(xiàn)代家居文化設(shè)計(jì)中形成了獨(dú)具-格的家居裝修風(fēng)格。水彩水彩一般用毛筆畫于手工特制的水彩畫紙上。水彩明快、鮮亮,而水粉則是一種不透明的水彩畫。真正的水彩常用自由、輕松且寬大的筆觸在薄涂法下完成，紙材本身的顆粒、紋理和白色的效果更增添了作品絢爛與跳躍。整個(gè)中世紀(jì)，水彩顏料都用于繪制羊皮紙手抄本插圖。丙烯畫丙烯畫用指用丙烯顏料作成的畫。此顏料為20世紀(jì)60年代出現(xiàn)的一種化學(xué)合成膠乳劑與顏色微?；旌隙傻男滦屠L畫顏料。丙烯畫的主要特點(diǎn)是采用丙烯顏料進(jìn)行繪畫。聚丙烯酸顏料本身是水溶性,干燥后形成多孔質(zhì)的膜,變?yōu)槟退浴Ｉ术r艷、色澤鮮明、化學(xué)變化穩(wěn)定,能重疊、柔軟的顏料各層相互粘接,形成透明或半透明,附著力強(qiáng)耐侯性好,并具有耐久性。彩鉛畫彩鉛畫，是一種綜合了素描和色彩之間的繪畫形式。它的獨(dú)特性在于色彩豐富且細(xì)膩,可以表現(xiàn)出較為輕盈、通透的質(zhì)感。這是其他工具、材料所不能達(dá)到的，只有充分利用了彩鉛的獨(dú)特性所表現(xiàn)出來的作品,才算是真正的彩鉛畫。色粉畫色粉畫的創(chuàng)作工具由顏色、用途各異的色粉筆組成。色彩簡單地被畫在紙上或畫板上,整個(gè)過程完成得迅速快捷,即畫的就是人所觀察到的,不用準(zhǔn)備顏料，也不會(huì)因某 些原因使顏色發(fā)生變化這種簡單的創(chuàng)作形式也適用于復(fù)雜的情形，對(duì)此，許多色粉畫家都在他們的作品中有所體現(xiàn)。色粉畫既有油畫的厚重又有水彩畫的靈動(dòng)之感，且作畫便捷,繪畫效果獨(dú)特，深受西方畫家們的推崇。色粉畫是西洋主要色彩畫種之一, 大約有500年歷史。它是從素描演變過來的。

招生對(duì)象：人物動(dòng)態(tài)速寫人物動(dòng)態(tài)速寫技術(shù)是畫家成熟的標(biāo)志。人體的動(dòng)態(tài)速寫要求畫者不但人物速寫要具備較高的造型能力和整體意識(shí),還要具有敏銳的感受能力和熟練運(yùn)用解剖知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。但是我們不能因此而說,動(dòng)態(tài)速寫的學(xué)習(xí)要放在基礎(chǔ)訓(xùn)練完成以后,相反我們應(yīng)該在基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的同時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)速寫練習(xí)。在歐洲,人物速寫被當(dāng)作主要的造型訓(xùn)練手段,國內(nèi)有些地方從兒童階段就開始培養(yǎng)人物速寫的能力,也起到了很好的效果。風(fēng)景速寫風(fēng)景速寫主要表現(xiàn)自然中的天、地、物三大關(guān)系。自然界的一切事物均發(fā)生在這三大關(guān)系中。在風(fēng)景速寫中,它們表現(xiàn)為對(duì)比關(guān)系,三大關(guān)系之間的描寫手法要盡量區(qū)別。運(yùn)用不同的線條,表現(xiàn)對(duì)它們的不同感受。在各種速寫中,風(fēng)景速寫的難度較小,因?yàn)樽匀痪拔锉旧硎窍鄬?duì)靜止不動(dòng)的,除了氣象有變、時(shí)辰有別會(huì)使景色產(chǎn)生陰陽隱現(xiàn)的不同以及風(fēng)吹草動(dòng)、水起漣漪之類的局部變化以外,自然物體本身不會(huì)產(chǎn)生位置的移動(dòng),這就使我們有較多的時(shí)間選擇作畫角度,確定構(gòu)圖,描繪和潤色加工。只要認(rèn)真觀察,用心描繪,畫好風(fēng)景速寫并不十分困難。建筑速寫建筑速寫是手繪學(xué)習(xí)過程中必不可少的一一個(gè)過程,對(duì)于手繪的學(xué)習(xí)有很大的幫助。寫生和臨摹以及設(shè)計(jì)手繪不同,在寫生過程中,你所要面對(duì)的是三維存在的真實(shí)物體,能夠真切的感受它的體積關(guān)系和尺度關(guān)系。這和臨摹的手繪練習(xí)有著本質(zhì)的不同，臨摹的手繪是存在于二維中,不能體會(huì)他的空間存在感，而寫生類的手繪,你所面對(duì)的物體可能比你大幾十倍,甚至幾百倍,物體所處的環(huán)境也更加復(fù)雜多變,這就要求手繪練習(xí)者有一個(gè)良好的空間感和尺度感，以及良好的取舍能力和處理畫面的能力。

招生對(duì)象：室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“ 創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。

招生對(duì)象：景觀設(shè)計(jì),是指風(fēng)景與園林的規(guī)劃設(shè)計(jì),它的要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。與規(guī)劃，生態(tài),地理等多種學(xué)科交叉融合，在不同的學(xué)科中具有不同的意義。景觀設(shè)計(jì)主要服務(wù)于:城市景觀設(shè)計(jì)(城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

招生對(duì)象：服裝設(shè)計(jì)屬于工藝美術(shù)范疇,是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的種藝術(shù)形式。設(shè)計(jì)( Design )意指計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)立方案,也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設(shè)計(jì)的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計(jì)劃及創(chuàng)作行為。它是-門涉及領(lǐng)域極廠的邊緣學(xué)科，和文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、宗教、美學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)以及人體工學(xué)等社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)密切相關(guān)。作為一門綜合性的藝術(shù),服裝設(shè)計(jì)具有-般實(shí)用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達(dá)手段上又具有自身的特性。

招生對(duì)象：簡稱ID.指以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理4類;包括造型設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。工業(yè)設(shè)計(jì)又稱工業(yè)產(chǎn)品計(jì)學(xué),工業(yè)設(shè)計(jì)涉及到心理學(xué),社會(huì)學(xué),美學(xué),人機(jī)工程學(xué),機(jī)械構(gòu)造,攝影,色彩學(xué)等。工業(yè)發(fā)展和勞動(dòng)分工所帶來的工業(yè)設(shè)計(jì),與其它藝術(shù)、生產(chǎn)活動(dòng)、工藝制作等都有明顯不同，它是各種學(xué)科、技術(shù)和審美觀念的交叉產(chǎn)物。

招生對(duì)象：動(dòng)漫設(shè)計(jì)屬于CG ( ComputerGraphics簡寫)行業(yè)部分，主要通過漫畫、動(dòng)畫結(jié)合故事情節(jié)形式，以平面二維、三維動(dòng)畫、動(dòng)畫特效等相關(guān)表現(xiàn)手法,形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。插圖(畫)運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象,本著審美與實(shí)用相統(tǒng)的原則,盡量使線條,形態(tài)清晰明快，制作方便。插圖是世界都能通用的語言，其設(shè)計(jì)在商業(yè)應(yīng)用上通常分為人物、動(dòng)物商品形象。