招生對象:
招生對象:課程目標(biāo):巧妙的課程設(shè)計,將人工智能融入Python課程。通過課程學(xué)習(xí),可以快速上手python編程、爬蟲應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析,并能理解機器學(xué)習(xí)的思維方式和關(guān)鍵技術(shù);了解深度學(xué)習(xí)和機器學(xué)習(xí)在工業(yè)界的落地應(yīng)用;能夠根據(jù)數(shù)據(jù)分布選擇合適的算法模型并書寫代碼,勝任數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等工作。課程全面涵蓋前端、后端、爬蟲、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能等,致力于培養(yǎng)python全能工程師。就業(yè)與發(fā)展前景:AI人工智能,未來30年的主流人工智能已從“概念炒作”真正進入“實際應(yīng)用”階段,逐漸落地各個領(lǐng)域:1)人才缺口高達80萬隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展及國家政策的支持人工智能人 才需求井噴,供不應(yīng)求;2)從業(yè)者年薪30萬起人工智能從業(yè)者薪資居IT行業(yè)首位。0年經(jīng)驗AI工程師年 薪20萬起,算法工程師等年薪40萬+;3)進入國企/BAT機會國家項目、互聯(lián)網(wǎng)、金融等百余種行業(yè),需求旺盛,更 是打破階層、進軍大公司及國企良機;擇業(yè)范圍廣:Python開發(fā)工程師、人工智能算法工程師、深度學(xué)習(xí)算法工程師、圖像處理算法工程師、深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練工程師、視覺算法工程師、自然語言處理算法工程師、機器學(xué)習(xí)工程師、智能制造算法工程師......課程適合人群:一、IT研發(fā)轉(zhuǎn)型(PHP/移動端開發(fā)/C++/java)具有3年左右的研發(fā)經(jīng)驗,可快速上手人工智能二、 研發(fā)管理技術(shù)拓展(架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)、算法研究員、CTO)已經(jīng)是研發(fā)大牛,需要人工智能算法與大數(shù)據(jù)處理,提升技術(shù)廣度與深度三、本科及以上高校畢業(yè)生(數(shù)理專業(yè)、計算機專業(yè)、軟件)有較強的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)者,未來在人工智能領(lǐng)域發(fā)展后勁十足四、非IT興趣愛好者(拒絕平庸謀求突破)在自己多年積累的領(lǐng)域有足夠的經(jīng)驗可以將人工智能完美應(yīng)用在傳統(tǒng)領(lǐng)域課程優(yōu)勢:6大課程優(yōu)勢,致力于打造企業(yè)剛需人才;幫助企業(yè)解決“實操剛需”痛點,讓學(xué)員與企業(yè)無縫對接。課程大綱:階段一:腳本語言Python1.1 Python環(huán)境搭建1.2 Python語言特性1.3 數(shù)據(jù)類型1.4 變量定義、標(biāo)識符1.5 操作符1.6 表達式、運算符1.7 控制語句1.8 函數(shù)1.9 包1.10 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)1.11 OOP1.12 異常1.13 IO1.14 正則表達式1.15 數(shù)據(jù)庫訪問1.16 網(wǎng)絡(luò)編程1.17 多線程1.18 xml處理1.19 GUI編程階段二:機器學(xué)習(xí)-Tensorflow2.1 Tensorflow安裝2.2 Tensorflow框架介紹2.3 圖和會話2.4 變量2.5 常用API階段三:人工智能基礎(chǔ)應(yīng)用3.1 人臉識別3.2 語音識別3.3 文字識別3.4 圖像識別階段四:人工智能高級應(yīng)用4.1 智能硬件基礎(chǔ)4.2 輸入控制4.3 輸出控制4.4 動作控制4.5 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用階段五:人工智能產(chǎn)品開發(fā)實例5.1 人工智能作品結(jié)構(gòu)設(shè)計及制作5.2 人工智能作品編程實現(xiàn)5.3 人工智能作品路演階段六:線性代數(shù)6.1 線性代數(shù)6.2 概率統(tǒng)計階段七:機器學(xué)習(xí)7.1 機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)算法7.2 機器學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法就業(yè)服務(wù):多重就業(yè)服務(wù)體系,實現(xiàn)一站式人才輸送,公司與合作企業(yè)共建人才輸送通道》企業(yè)合作與大型企業(yè)簽訂合作,由達內(nèi)培養(yǎng)符合要求學(xué)員;》企業(yè)雙選會每季度舉行雙選會,讓企業(yè)與學(xué)員面對面交流;》大型招聘會定期舉行大型專場招聘會,提供更好就業(yè)機會;》畢業(yè)推薦就業(yè)根據(jù)學(xué)員綜合技能匹配企業(yè)要求,為學(xué)員推薦就業(yè);》就業(yè)指導(dǎo)資深HR進行模擬面試,幫助學(xué)員更好展現(xiàn)自我;》可先就業(yè)后付款沒錢交學(xué)費?可選擇就業(yè)拿到工資后再付款;
招生對象:軟件測試是這兩年才興起的的新興行業(yè),需求量大。軟件測試的行業(yè)發(fā)展就目前來講有3點:軟件測試人才缺口;開發(fā)人員和測試人員的嚴重失衡;隨著企業(yè)對軟件質(zhì)量的要求越來越高測試越來越重視。1、據(jù)招聘網(wǎng)統(tǒng)計,目前,國內(nèi)120萬軟件從業(yè)人員中,真正能擔(dān)當(dāng)軟件測試職位的不超過5萬人,軟件測試人才缺口已超過20萬并向30萬大關(guān)急速挺進。在中華英才網(wǎng)發(fā)布的十大熱門職業(yè)中,軟件測試工程師也位居三甲之列。2、軟件測試工作對軟件項目的重要性,從今天諸如微軟這樣的軟件巨擎的人員架構(gòu)上就可見一斑。如今,在微軟內(nèi)部,軟件測試人員與軟件開發(fā)人員的比率一般為1.5~2.5左右,即一個開發(fā)人員背后,有至少兩位測試人員在工作,以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。3、微軟公司軟件測試工程師對外透露,在微軟內(nèi)部,軟件測試工程師和開發(fā)工程師的比例基本維持在1:1左右,而國內(nèi)其它軟件企業(yè)中這一比例卻僅在1:5至1:8之間。上課時間:周末脫產(chǎn)班,周末上課,合計12天,96課時!公司環(huán)境課程體系提升班開課圖性能測試工程師收入
招生對象:課程學(xué)習(xí)目標(biāo):本課程的目標(biāo)是幫助0基礎(chǔ)小白學(xué)習(xí)了解軟件測試技術(shù),為后續(xù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展指明方向,軟件測試工作和其他崗位工作一樣,也是分為多個層次的。入行軟件測試難度并不大,只要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與案例的實踐,0基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)行人員可以成長為一名合格的軟件測試工程師,滿足企業(yè)的要求。更多課程內(nèi)容請川石課程老師。課程亮點:亮點一:軟件測試基礎(chǔ)+項目實戰(zhàn)=軟件測試應(yīng)用,突出項目實戰(zhàn)的重要性本課程包含了軟件測試工程師成長需要的完整的知識體系。對軟件測試、Linux系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡(luò)的軟件行業(yè)主干課程進行深入講解,將企業(yè)中應(yīng)用多、實用的Web技術(shù)和APP測試技術(shù)抽取出來結(jié)合項目實戰(zhàn)。亮點二:技術(shù)點全面,體系完善,重點突出本課程加入目前企業(yè)關(guān)注的接口測試、QTP自動化測試、LoadRunner性能測試等技術(shù)要點,使得學(xué)員知識體系更加完善,更好的滿足企業(yè)用人需要。亮點三:講師豐富的軟件測試、授課、項目經(jīng)驗講師介紹:上課老師擁有豐富的軟件測試實戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗,在多年的教學(xué)中,培養(yǎng)過數(shù)千名合格的軟件測試學(xué)員,在課程教學(xué)、項目實戰(zhàn)、學(xué)員引導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)等方面積累了大量的一線經(jīng)驗。講課內(nèi)容完全貼近企業(yè)需求,講課風(fēng)格風(fēng)趣、課堂輕松,強化將軟件測試思維全程融入課程,使學(xué)員輕松學(xué)習(xí)并掌握軟件測試技術(shù),成功進入軟件測試領(lǐng)域,拿高薪。課程適合人群:1.課程針對人群本課程針對具備0基礎(chǔ)的學(xué)員、自學(xué)沒有頭緒和困難的學(xué)員。2.我該怎么學(xué),如何才能學(xué)好這門課程,給些建議。2.1、時間上的安排建議本課程每周5天課,認真完成老師布置的實戰(zhàn)案例操作和課后作業(yè)。特別是本課程規(guī)劃的企業(yè)實戰(zhàn)項目的測試訓(xùn)練。2.2、學(xué)習(xí)要求建議嚴格按照課程進度一點一點仔細學(xué)習(xí)。特別是軟件測試基礎(chǔ)部分,學(xué)習(xí)扎實,然后將理論知識應(yīng)用到項目實訓(xùn)里面,以加深理解和記憶。學(xué)完能做什么?1、通過《軟件測試0基礎(chǔ)實戰(zhàn)課程》的學(xué)習(xí),學(xué)員可以系統(tǒng)全面的掌握軟件測試技術(shù),應(yīng)聘軟件測試工程師崗位。2、認真完成本課程后,學(xué)員可以提升軟件測試技能,擁有相當(dāng)于1,2年的軟件測試知識架構(gòu)。3、能夠勝任企業(yè)初、中級軟件測試工程師工作崗位。4、能夠清晰地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向,并通過努力走向更高的資深崗位??茖W(xué)的課程設(shè)計:
深圳川石教育 川石教育簡介 深圳市川石信息技術(shù)有限公司(以下簡稱川石信息)成立于2013年,是國內(nèi)專業(yè)的軟件測試服務(wù)提供商。總部位于深圳,在廣州等地分別設(shè)有分支機構(gòu)。川石信息專注于軟件測試領(lǐng)域,自主研發(fā)軟件測試工具。秉承“一切以客戶價值為依歸”的經(jīng)營理念,為客戶提供全球的軟件測試整體解決方案,為行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的軟件測試人才。截止目前公司已經(jīng)和1000余家知名企業(yè)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,為企業(yè)輸送上千名專業(yè)的軟件測試工程師。同時,為眾多國際企業(yè)提供持續(xù)改進研發(fā)流程解[詳情]
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黃文高 教師團隊
川石信息首席講師現(xiàn)在為川石信息技術(shù)高級講師、資深師,首批ISTQB資格認證獲得者,十年以上軟件測試及測試管理經(jīng)驗,熟悉軟件開發(fā)和軟件測試流程,在軟件工程、流程制定、改進和質(zhì)量保證方面有著深入的研究,他的主要客戶包括中國電信、中國移動、中信銀行、Brion(睿初)科技、深圳發(fā)展銀行、深圳神州數(shù)碼、大唐移動、深圳稅務(wù)局等。 黃老師相信,高質(zhì)量的培訓(xùn)不僅可以使學(xué)員技巧得到提升,還可以擴展思路,進一步完善學(xué)員自身知識的結(jié)構(gòu)體系。
蔡治國 教師團隊
川石信息高級講師首批ISTQB資格認證獲得者,十年以上開發(fā)及測試經(jīng)驗,在多家公司擔(dān)任過測試經(jīng)理職位。對軟件開發(fā)、測試技術(shù)、測試管理與項目管理有著豐富的經(jīng)驗。擅長于測試方法與測試過程改善,WEB自動化測試,對性能測試和性能調(diào)優(yōu)有著深入的理解,特別是在Oracle數(shù)據(jù)庫調(diào)優(yōu)方面有著自己的見解。
張耀 教師團隊
川石信息高級講師現(xiàn)為某知名外資企業(yè)軟件測試部門技術(shù)主管,熟悉產(chǎn)品生命周期整個的研發(fā)過程,精通測試流程的管理,并能對測試流程進行完善和改進。對測試設(shè)計、缺陷分析診斷(根因分析,F(xiàn)ST等方法)和性能測試有著深入的了解。對Robot Framework+selenium+python的自動化測試模型有著深入的了解,可以Robot Framework關(guān)鍵字框架進行二次開發(fā),以滿足企業(yè)對自動化測試的需要。
宋建明 教師團隊
川石信息高級講師首批ISTQB資格認證獲得者,十年以上軟件測試開發(fā)及測試管理經(jīng)驗,熟悉軟件開發(fā)和軟件測試流程,在性能測試、自動化測試和接口測試方面有著深入的研究,他的主要客戶包括泰久科技、拜特科技、理約云科技、平安科技等。
鄭吉歡 教師團隊
川石信息高級講師川石信息高級講師,原農(nóng)商信用社銀行高級測試工程師、測試經(jīng)理,10年以上測試和測試管理工作經(jīng)驗,主要從事金融、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的軟件測試。熟悉軟件測試設(shè)計模型、軟件質(zhì)量管理與度量。
張浪豐 教師團隊
川石信息高級講師川石信息高級講師,原銀行高級測試工程師、高級測試經(jīng)理,8年以上測試和測試管理工作經(jīng)驗,主要從事金融行業(yè)、移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的軟件測試。張老師主要潛心研究銀行金融業(yè)務(wù)產(chǎn)品測試,對銀行系統(tǒng)總體架構(gòu)流程有深入的見解,特別是對零售支付系統(tǒng)模塊有獨特研究。
康偉民 教師團隊
川石信息首席講師華為公司6年的測試從業(yè)經(jīng)歷,現(xiàn)為川石信息技術(shù)高級講師,曾擔(dān)任過TSE、產(chǎn)品測試負責(zé)人等職位。主導(dǎo)BSS(電信運營支撐系統(tǒng))產(chǎn)品測試和刀片服務(wù)器、IT集成平臺軟件測試,組織項目組開展測試需求分析與設(shè)計、測試執(zhí)行、產(chǎn)品質(zhì)量評估與度量等測試活動。熟悉研發(fā)流程(尤其測試流程),測試方法,缺陷診斷與分析(根因分析,F(xiàn)ST等方法),測試策略(RBT,MBT,ST,ET等),測試過程改進等;
黃文高 教師團隊
川石信息首席講師現(xiàn)在為川石信息技術(shù)高級講師、資深師,首批ISTQB資格認證獲得者,十年以上軟件測試及測試管理經(jīng)驗,熟悉軟件開發(fā)和軟件測試流程,在軟件工程、流程制定、改進和質(zhì)量保證方面有著深入的研究,他的主要客戶包括中國電信、中國移動、中信銀行、Brion(睿初)科技、深圳發(fā)展銀行、深圳神州數(shù)碼、大唐移動、深圳稅務(wù)局等。 黃老師相信,高質(zhì)量的培訓(xùn)不僅可以使學(xué)員技巧得到提升,還可以擴展思路,進一步完善學(xué)員自身知識的結(jié)構(gòu)體系。
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