招生對(duì)象：深大專業(yè)課的科目有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)院）、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（管院）、會(huì)計(jì)學(xué)、新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)、媒體文化、法學(xué)基礎(chǔ)、法學(xué)專業(yè)、行政管理理論、政治學(xué)理論與方法?？佳猩畲髮I(yè)課僅在考前一個(gè)月開(kāi)始面授。通過(guò)短時(shí)間的復(fù)習(xí)過(guò)程，建立科學(xué)、高效的深大專業(yè)課備考觀念；知識(shí)體系建構(gòu)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)雙核并行；直擊考點(diǎn)，精講重難點(diǎn)；點(diǎn)明答題技巧及考試范圍；精準(zhǔn)，攻克考研“鬼門(mén)關(guān)”。教學(xué)安排 考前一個(gè)月時(shí)面授。課程優(yōu)勢(shì) 覆蓋整個(gè)考研深大專業(yè)課試卷的題型，分章節(jié)、類型進(jìn)行輔導(dǎo)強(qiáng)化，經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到，實(shí)用性強(qiáng)。課程特色 一線師資面授，小班教學(xué)，直擊考試范圍。

招生對(duì)象：全面提升考生應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考考試的能力，教育學(xué)專業(yè)課考試，考上自己理想的學(xué)校。透徹理解教育學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)、考研重難點(diǎn)。 通過(guò)高輔班全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速把握專業(yè)整體知識(shí)架構(gòu)，明晰各科目之間的邏輯關(guān)系。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃的教學(xué)系統(tǒng)，幫助同學(xué)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)自主性。通過(guò)優(yōu)化組合的服務(wù)系統(tǒng)，節(jié)約備考時(shí)間，保障同學(xué)復(fù)習(xí)順利、高效。 分科目（民法學(xué)、刑法學(xué)、法制史、法理學(xué)、憲法學(xué)）針對(duì)法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)考查的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)要點(diǎn)于最后復(fù)習(xí)階段進(jìn)行鞏固加強(qiáng)、再次梳理知識(shí)體系、強(qiáng)化命題點(diǎn)，提高競(jìng)技狀態(tài)。在課程中滲透解題方法及思路，真正做到心中有數(shù)、輕松沖刺。

招生對(duì)象：全面提升考生應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考考試的能力，農(nóng)學(xué)專業(yè)課考試，考上自己理想的學(xué)校。透徹理解教育學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)、考研重難點(diǎn)。 通過(guò)高輔班全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速把握專業(yè)整體知識(shí)架構(gòu)，明晰各科目之間的邏輯關(guān)系。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃的教學(xué)系統(tǒng)，幫助同學(xué)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)自主性。通過(guò)優(yōu)化組合的服務(wù)系統(tǒng)，節(jié)約備考時(shí)間，保障同學(xué)復(fù)習(xí)順利、高效。 分科目針對(duì)農(nóng)學(xué)綜合科目考查的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)要點(diǎn)于最后復(fù)習(xí)階段進(jìn)行鞏固加強(qiáng)、再次梳理知識(shí)體系、強(qiáng)化命題點(diǎn)，提高競(jìng)技狀態(tài)。在課程中滲透解題方法及思路，真正做到心中有數(shù)、輕松沖刺。復(fù)習(xí)技巧 一、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確 復(fù)習(xí)專業(yè)課有一個(gè)必要的步驟，在考綱出來(lái)后，大家要在通讀教材或輔導(dǎo)資料時(shí)，對(duì)照考綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)記。不能隨意地標(biāo)注所有的相關(guān)段落，要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，以不同的色筆劃線以作區(qū)別，同時(shí)要以知識(shí)點(diǎn)為重點(diǎn)做詳略不同的筆記，不能只抄寫(xiě)原理。為了便于記憶和理解，還應(yīng)該制作簡(jiǎn)單的圖表，比如理論框架和知識(shí)細(xì)節(jié)，都可以在筆記中體現(xiàn)。 二、分析真題、與師哥師姐交流 真題是考研專業(yè)課中非常重要的復(fù)習(xí)資料，對(duì)于農(nóng)學(xué)也不例外。大家在復(fù)習(xí)中一定要重視深入研究歷年的專業(yè)課試題，通過(guò)做真題了解清楚考試形式、考試重點(diǎn)、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。研究分析真題時(shí)，考生還要注意對(duì)照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動(dòng)機(jī)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目碱}預(yù)測(cè)。 三、把握知識(shí)體系，深入理解知識(shí)點(diǎn) 通過(guò)詳讀《農(nóng)學(xué)門(mén)類聯(lián)考考試大綱》，重點(diǎn)了解本學(xué)科試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容對(duì)應(yīng)分值和基本考查的內(nèi)容框架，全面深入的看書(shū)，把握知識(shí)體系，深入理解知識(shí)點(diǎn)。再進(jìn)行教材的二次閱讀、理解，突出重難點(diǎn)，有層次有重點(diǎn)的加強(qiáng)和鞏固內(nèi)容。并輔以一些模擬試題;總結(jié)階段也是必不可少的，總結(jié)包括兩部分：一是分部分、分層次地記憶基本理論的重點(diǎn)，二是要總結(jié)答題的思路和方法。

招生對(duì)象：過(guò)高輔班全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速把握專業(yè)整體知識(shí)架構(gòu)，明晰各科目之間的邏輯關(guān)系。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃的教學(xué)系統(tǒng)，幫助同學(xué)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)自主性。通過(guò)優(yōu)化組合的服務(wù)系統(tǒng)，節(jié)約備考時(shí)間，保障同學(xué)復(fù)習(xí)順利、高效。 分科目（生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)）針對(duì)西醫(yī)綜合科目考查的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)要點(diǎn)于最后復(fù)習(xí)階段進(jìn)行鞏固加強(qiáng)、再次梳理知識(shí)體系、強(qiáng)化命題點(diǎn)，提高競(jìng)技狀態(tài)。在課程中滲透解題方法及思路，真正做到心中有數(shù)、輕松沖刺。

招生對(duì)象：全面提升考生應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考考試的能力，教育學(xué)專業(yè)課考試，考上自己理想的學(xué)校。透徹理解教育學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)、考研重難點(diǎn)。 通過(guò)高輔班全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速把握專業(yè)整體知識(shí)架構(gòu)，明晰各科目之間的邏輯關(guān)系。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃的教學(xué)系統(tǒng)，幫助同學(xué)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)自主性。通過(guò)優(yōu)化組合的服務(wù)系統(tǒng)，節(jié)約備考時(shí)間，保障同學(xué)復(fù)習(xí)順利、高效。 分科目（世界古代中世紀(jì)史、世界近現(xiàn)代史、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史）針對(duì)歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合科目考查的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)要點(diǎn)于最后復(fù)習(xí)階段進(jìn)行鞏固加強(qiáng)、再次梳理知識(shí)體系、強(qiáng)化命題點(diǎn)，提高競(jìng)技狀態(tài)。在課程中滲透解題方法及思路，真正做到心中有數(shù)、輕松沖刺。

招生對(duì)象：通過(guò)高輔班全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速把握專業(yè)整體知識(shí)架構(gòu)，明晰各科目之間的邏輯關(guān)系。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃的教學(xué)系統(tǒng)，幫助同學(xué)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)自主性。通過(guò)優(yōu)化組合的服務(wù)系統(tǒng)，節(jié)約備考時(shí)間，保障同學(xué)復(fù)習(xí)順利、高效。 分科目（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）針對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)綜合科目考查的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)要點(diǎn)于最后復(fù)習(xí)階段進(jìn)行鞏固加強(qiáng)、再次梳理知識(shí)體系、強(qiáng)化命題點(diǎn)，提高競(jìng)技狀態(tài)。在課程中滲透解題方法及思路，真正做到心中有數(shù)、輕松沖刺。培訓(xùn)目標(biāo) 全面提升考生應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考考試的能力，教育學(xué)專業(yè)課考試，考上自己理想的學(xué)校。透徹理解教育學(xué)科目知識(shí)點(diǎn)、考研重難點(diǎn)。

招生對(duì)象：通過(guò)高輔班全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速把握專業(yè)整體知識(shí)架構(gòu)，明晰各科目之間的邏輯關(guān)系。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃的教學(xué)系統(tǒng)，幫助同學(xué)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)自主性。通過(guò)優(yōu)化組合的服務(wù)系統(tǒng)，節(jié)約備考時(shí)間，保障同學(xué)復(fù)習(xí)順利、高效。 針對(duì)教育學(xué)考研考查的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)要點(diǎn)于最后復(fù)習(xí)階段進(jìn)行鞏固加強(qiáng)、再次梳理知識(shí)體系、強(qiáng)化命題點(diǎn)，提高競(jìng)技狀態(tài)。在課程中滲透解題方法及思路，真正做到心中有數(shù)、輕松沖刺。

招生對(duì)象：通過(guò)高輔班全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速把握專業(yè)整體知識(shí)架構(gòu)，明晰各科目之間的邏輯關(guān)系。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃的教學(xué)系統(tǒng)，幫助同學(xué)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)自主性。通過(guò)優(yōu)化組合的輔導(dǎo)服務(wù)系統(tǒng)，節(jié)約備考時(shí)間，保障同學(xué)復(fù)習(xí)順利、高效。分科目（心理學(xué)導(dǎo)論、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量）針對(duì)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合科目考查知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)要點(diǎn)于最后復(fù)習(xí)階段進(jìn)行鞏固加強(qiáng)、再次梳理知識(shí)體系、強(qiáng)化命題點(diǎn)，提高競(jìng)技狀態(tài)。在課程中滲透解題方法及思路，真正做到心中有數(shù)、輕松沖刺。