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招生對(duì)象: 兒童為本偏差行為引導(dǎo)<一對(duì)一> 在游戲治療里,游戲治療師讓孩子在一個(gè)安全的關(guān)系及環(huán)境里,用孩子獨(dú)特的語(yǔ)言——游戲,去表達(dá)未能用語(yǔ)音表達(dá)的感受和困擾,如憤怒、焦慮、恐懼、憎惡、孤單、自責(zé)、擔(dān)憂、或難過等,使孩子的壓力得以舒緩,并建立自信心及解決問題的能力,從而提高情緒智商,改善偏差行為及人際關(guān)系,達(dá)致治療效果。同時(shí)游戲治療亦能幫助孩子面對(duì)父母離異、親人離世、長(zhǎng)期病患、經(jīng)常住院、搬遷、轉(zhuǎn)校等壓力,讓她(他)們有能力和信心去面對(duì)困難,重拾愉快生活。 游戲治療能幫助孩子以下情緒及行為問題: 自閉傾向 過度活躍 專注力不足 自信不足,容易放棄 孤僻 容易焦慮不安、噩夢(mèng)、半夜驚醒 情緒失控、動(dòng)手打人 反叛、不遵守規(guī)則 容易發(fā)脾氣,難以控制情緒,動(dòng)手打人 言語(yǔ)發(fā)展遲緩 學(xué)習(xí)障礙 游戲治療可減緩以上可能出現(xiàn)的問題,適合游戲治療的孩子佳年齡是3歲至11歲,游戲治療是由專業(yè)游戲治療師以一對(duì)一形式進(jìn)行,每節(jié)約四十五分鐘至六十分鐘,所需節(jié)數(shù)一般為十至三十節(jié)。期間治療師會(huì)更進(jìn)家長(zhǎng)緊密溝通及約見,總結(jié)孩子情況、進(jìn)度及提供親子輔導(dǎo),我們的治療師皆擁有專業(yè),心理師、教育學(xué)士、國(guó)際游戲治療導(dǎo)師等。 收費(fèi):1298元/課時(shí)

招生對(duì)象: 游戲治療師招生簡(jiǎn)章 公司簡(jiǎn)介: 香港親子國(guó)際與國(guó)際游戲治療研究院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,是一家關(guān)注幼兒健康心理及提高兒童綜合素質(zhì)的教育集團(tuán)。 課程介紹 1、「游戲治療」是目前國(guó)際上最流行及輔助有情緒和行為偏差孩子最有效的方式,成人善用「語(yǔ)言」來(lái)溝通,而「游戲」是兒童的語(yǔ)言。讓兒童可以完全表達(dá)及揭露自己的情感、想法、經(jīng)驗(yàn)和行為,從而使兒童學(xué)會(huì)自我接納及更有彈性的處理事情,并促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,加強(qiáng)自我面對(duì)困難時(shí)的信心和能力。 課程目標(biāo) 闡述兒童心理學(xué)理論的要旨并分析如何將理論應(yīng)用于教導(dǎo)兒童方面 發(fā)掘各種影響兒童成長(zhǎng)的因素 解釋父母如何影響兒童的成長(zhǎng)發(fā)展 分析兒童的思維、語(yǔ)言、自我、社交發(fā)展、和兒童學(xué)習(xí)與動(dòng)機(jī)等行為問題 了解兒童的心智發(fā)展與成長(zhǎng)過程中的各種需求及轉(zhuǎn)變。 如何培養(yǎng)高智商和高情商的孩子 讓學(xué)員了解不同形式的兒童為本情緒管理對(duì)及其目標(biāo) 讓學(xué)員能認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)兒童為本情緒管理理念及技巧 讓學(xué)員能設(shè)計(jì)游戲應(yīng)用在兒童為本情緒管理與兒童的輔導(dǎo)及治療上 適合對(duì)象 1、全職媽媽 2、對(duì)該領(lǐng)域感興趣的人群 3、學(xué)校老師 4、從事教育工作的人士 5、特教老師、孤兒院等任何對(duì)于幫助孩子成長(zhǎng)有興趣有影響的成年人。 6、涉及兒童心理的各類職業(yè)如學(xué)校教師、企業(yè)人力資源師、醫(yī)務(wù)人員等。 導(dǎo)師介紹 蕭靜甄 親子國(guó)際CEO; 香港教育學(xué)院幼兒發(fā)展障礙及國(guó)際認(rèn)證(ASHA)游戲治療師; 兒童發(fā)展心理學(xué)導(dǎo)師; 國(guó)際認(rèn)證(PTUK)言語(yǔ)治療師; 國(guó)際游戲治療研究院 院長(zhǎng); 職業(yè)前景 游戲治療師是目前國(guó)際上最流行的心理治療方法,它融合了東西方的智慧,其就業(yè)前景都排各國(guó)職業(yè)前茅,在中國(guó),行為引導(dǎo)屬于剛剛起步的階段,落后了西方國(guó)家?guī)资?,?dāng)前心理行業(yè)得到了迅速發(fā)展,逐漸走向職業(yè)化,作為一個(gè)新的職業(yè)生涯規(guī)劃,游戲治療師會(huì)越來(lái)越廣泛的被應(yīng)用到諸多行業(yè),目前,教育、醫(yī)療、武警、社區(qū)、企業(yè)等,游戲治療師已陸續(xù)開展工作,因此,行為引導(dǎo)在國(guó)內(nèi)的需求非常大,可是游戲治療師專業(yè)人員不足百分之一,可謂前景廣闊。 在將來(lái),透過和各大院校和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)合作和國(guó)際相關(guān)團(tuán)體的學(xué)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)交流,游戲治療師的正面發(fā)展是不可估量的! 游戲治療師級(jí)別 課程大綱 課程時(shí)間 課程費(fèi)用 幼兒行為引導(dǎo)師 ?認(rèn)識(shí)兒童發(fā)展心理學(xué) ?兒童為本情緒管理的歷史、成效 與發(fā)展 ?兒童為本游戲的意義 ?專注兒童的本身 ?了解兒童為本情緒管理的八大原則 ?認(rèn)識(shí)兒童為本情緒管理游戲示范與實(shí)習(xí) ?知發(fā)展、辨識(shí)兒童發(fā)展需要 ?認(rèn)識(shí)兒童性別差異與性別角色的發(fā)展 ?如何開始兒童為本情緒管理 ?兒童為本情緒管理基本技巧 ?如何運(yùn)用游戲與兒童溝通及建立關(guān)系 ?聆聽及觀察孩子游戲的主題 ?帶領(lǐng)游戲的方法與技巧 ?成人引導(dǎo)兒童說(shuō)話及向兒童提問技巧 ?游戲示范與實(shí)習(xí) 15天(學(xué)習(xí) 實(shí)操 考試) 9800元 高級(jí)游戲治療師 ?兒童情緒、性格、社交及行為發(fā)展 ?游戲室的設(shè)計(jì) ?如何運(yùn)用兒童為本情緒管理兒童偏差行為 ?如何處理兒童情緒及克服恐懼 ?兒童為本情緒管理中如何有效的回應(yīng) ?如何處理兒童為本情緒管理中常見的問題 ?聆聽及觀察孩子游戲的主題 ?兒童為本情緒管理中限制與安全感 ?什么是兒童投射繪畫法(房、樹、人) ?特別兒童為本情緒管理完成技巧 ?機(jī)構(gòu)的商業(yè)管理與運(yùn)作 96小時(shí)(學(xué)習(xí)) 3天(實(shí)操 禪修 考試) 19800元 驚喜: 1、在本機(jī)構(gòu)進(jìn)修游戲治療師,成績(jī)優(yōu)異者可直接錄用,并全額返還學(xué)費(fèi)! 2、可獲取國(guó)際游戲治療研究院及國(guó)家教育部頒發(fā)的職業(yè)認(rèn)可證書! 繳費(fèi)方式: 一、 首次繳費(fèi)3800元,完成課時(shí)40%后繳納6000元學(xué)費(fèi)。 二、 當(dāng)課程上至40%時(shí)進(jìn)行考核,雙方可按個(gè)人意愿及公司要求簽訂協(xié)議。 1、 成績(jī)通過的學(xué)員將由本公司直接錄取,按協(xié)議在本公司工作兩年,前半年薪資待遇保底為5500元/月,半年期滿愿與公司簽兩年合同的獎(jiǎng)勵(lì)6000元獎(jiǎng)金。 2、 成績(jī)未通過,有意向繼續(xù)學(xué)習(xí)者可按協(xié)議在本公司實(shí)習(xí)三個(gè)月,薪資待遇底薪為4000元/月。 CEO蕭靜甄: 深圳誠(chéng)道則教育 CEO 香港親子國(guó)際 CEO兼課程總監(jiān) 香港國(guó)際游戲治療研究院院長(zhǎng) 國(guó)家教育部高級(jí)兒童游戲治療師 香港公開大學(xué)兒童心理學(xué)高級(jí)導(dǎo)師文憑 香港專上教育學(xué)院幼兒發(fā)展障礙及國(guó)際認(rèn)證游戲治師

深圳誠(chéng)道則教育 誠(chéng)道則教育簡(jiǎn)介 香港親子國(guó)際與國(guó)際游戲治療研究院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,是一家關(guān)注幼兒健康心理及提高兒童綜合素質(zhì)的教育集團(tuán),其服務(wù)范疇包括:學(xué)前兒童心靈訓(xùn)練、專注力全方位提高訓(xùn)練、正向思維訓(xùn)練、兒童潛能啟發(fā)、語(yǔ)言及口肌訓(xùn)練、情緒輔導(dǎo)、偏差行為游戲引導(dǎo)、小肌肉訓(xùn)練、改善讀寫障礙、個(gè)別認(rèn)知行為輔導(dǎo)、個(gè)別需求教育、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、各項(xiàng)幼兒及兒童評(píng)估等;從而達(dá)到幼兒健康的心理發(fā)展、完美的品格、正面的情緒管理、強(qiáng)大的抗壓能力等;確立幼兒的自我價(jià)值,為其一生打造高心理素質(zhì)及[詳情]
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院長(zhǎng) 蕭靜甄 教師團(tuán)隊(duì)
深圳誠(chéng)道則教育 CEO 香港親子國(guó)際 CEO兼課程總監(jiān) 香港國(guó)際游戲治療研究院院長(zhǎng) 國(guó)家教育部高級(jí)兒童游戲治療師 香港公開大學(xué)兒童心理學(xué)高級(jí)導(dǎo)師文憑 香港專上教育學(xué)院幼兒發(fā)展障礙及國(guó)際認(rèn)證游戲治師
榮譽(yù)院長(zhǎng) 鄧詩(shī)琪 教師團(tuán)隊(duì)
加拿大英屬哥倫比亞省心理學(xué)學(xué)士; 美國(guó)加州臨床心理學(xué)碩士; 美國(guó)加州臨床心理學(xué)哲學(xué)博士; 加州執(zhí)業(yè)臨床心理學(xué)家; 香港心理學(xué)會(huì)注冊(cè)臨床心理學(xué)家; 香港心理學(xué)會(huì)副院士。
課程總監(jiān) Fiona Yu 教師團(tuán)隊(duì)
在學(xué)兒童按摩導(dǎo)師(MISP); 國(guó)際嬰兒按摩認(rèn)可嬰兒按摩講師(CIMI); 日本好玩具委員會(huì)手作玩具導(dǎo)師認(rèn)知運(yùn)動(dòng)執(zhí)行師。 兒童游戲治療師箱庭療法治療師美國(guó)禪繞認(rèn)證教(CZT)
特約教授 張日昇 教師團(tuán)隊(duì)
北師大心理學(xué)院、京師博仁橫向合作課題特約教授 京師博仁心理專業(yè)人才培養(yǎng)事業(yè)部箱庭主講教授 中國(guó)箱庭療法——參與箱庭療法初級(jí)、箱庭療法中級(jí)的授課與研發(fā)。 北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師 西藏自治區(qū)心理學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)
Pamela see 心理學(xué)博士 教師團(tuán)隊(duì)
理學(xué)學(xué)士學(xué)位,心理學(xué)及教育碩士學(xué)位,研究生文憑課程。 Pamela See是澳大利亞心理學(xué)會(huì)(MAPS),AHPRA - 心理學(xué)委員會(huì)的注冊(cè)教育和發(fā)展心理學(xué)家。
Dr Celia Sadie 政治博士 教師團(tuán)隊(duì)
SHELLY 英國(guó)注冊(cè)言語(yǔ)治療師(BPS)吞咽治療中心的創(chuàng)辦人,曾任香港理工大學(xué)榮譽(yù)臨床導(dǎo)師,豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。
Winnie Chan 心理學(xué)博士 教師團(tuán)隊(duì)
心理學(xué)學(xué)士,臨床心理學(xué)碩士,臨床心理學(xué)博士,認(rèn)知治療學(xué)會(huì)??普J(rèn)知治療師,香港心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)組注冊(cè)臨床心理學(xué)家,香港心理學(xué)會(huì)副院士,香港的臨床心理學(xué)家協(xié)會(huì)會(huì)員。
Dr Ze'ev Levita 心理學(xué)及教育博士 教師團(tuán)隊(duì)
心理學(xué)及教育學(xué)士,臨床心理學(xué)研究,臨床心理學(xué)碩士,博士 Ze'ev Levita博士是一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的臨床心理學(xué)家及英國(guó)特許心理學(xué)家。
Sally Yip 心理學(xué)博士 教師團(tuán)隊(duì)
心理學(xué)學(xué)士,臨床心理學(xué)碩士,香港心理學(xué)會(huì)副院士,注冊(cè)臨床心理學(xué)家,注冊(cè)輔導(dǎo)心理學(xué)家,英國(guó)心理學(xué)會(huì)副院士,英國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理學(xué)家。
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