招生對(duì)象：教學(xué)工具C++編輯器教學(xué)目標(biāo)掌握計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的核心算法，提升參加NOIP比賽的能力知識(shí)技能底層編程代碼架構(gòu)搭建，獨(dú)立編程數(shù)值運(yùn)算學(xué)科結(jié)合計(jì)算機(jī)編程、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、幾何成果呈現(xiàn)項(xiàng)目制作、游戲制作、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，參加NOIP考試。建議年齡11+課程平臺(tái)電腦課程周期一年課程依賴(lài)對(duì)程序員的執(zhí)著與追求，深度愛(ài)好編程這門(mén)科學(xué)，想有所造詣

招生對(duì)象：教學(xué)工具源碼編輯器+智能硬件教學(xué)目標(biāo)深度掌握面向?qū)ο笏季S與面向設(shè)計(jì)編程，可以解決實(shí)際問(wèn)題，類(lèi)和對(duì)象、封裝、構(gòu)造函數(shù)、繼承。知識(shí)技能python語(yǔ)言、編程數(shù)學(xué)、面向?qū)ο缶幊?、底層繪制機(jī)制學(xué)科結(jié)合計(jì)算機(jī)編程、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、幾何成果呈現(xiàn)項(xiàng)目制作、游戲制作、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，掌握project概念；掌握實(shí)際工作中的軟件開(kāi)發(fā)流程建議年齡10+課程平臺(tái)電腦課程周期一年課程依賴(lài)掌握面向?qū)ο缶幊痰暮诵乃枷?；熟練使用第三方模塊；形成優(yōu)雅編碼基礎(chǔ)

招生對(duì)象：教學(xué)工具源碼編輯器教學(xué)目標(biāo)掌握真正的源碼編程技術(shù)，結(jié)合人工智能培養(yǎng)源代碼開(kāi)發(fā)應(yīng)用能力，熟練使用Python開(kāi)發(fā)IDE知識(shí)技能源代碼語(yǔ)法基礎(chǔ)、UI設(shè)計(jì)、人工智能、數(shù)值運(yùn)算，環(huán)境安裝、交互模式、變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、方法、列表、字典、元組、異常、IDE學(xué)科結(jié)合計(jì)算機(jī)編程、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、幾何、函數(shù)、線(xiàn)性數(shù)列成果呈現(xiàn)小型計(jì)算機(jī)軟件、軟件工具、游戲制作。形成良好的程序編寫(xiě)習(xí)慣；建議年齡9+課程平臺(tái)電腦課程周期一年課程依賴(lài)編程邏輯思維、英語(yǔ)單詞、鍵盤(pán)打字速度，對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)句的理解

招生對(duì)象：教學(xué)工具scratch2+智能硬件教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)形象數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)值平衡能力，強(qiáng)化邏輯思維和獨(dú)立解決問(wèn)題能力，整合軟硬件知識(shí)；實(shí)踐編程解決生活中的問(wèn)題；知識(shí)技能變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、方法、變量、函數(shù)虛擬環(huán)境使用,LED、溫度計(jì)、磁力計(jì)、指南針等傳感器的使用學(xué)科結(jié)合美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、幾何、物理、化學(xué)、地理、英語(yǔ)成果呈現(xiàn)動(dòng)感生日賀卡，智能垃圾桶，智能臺(tái)燈，智能窗簾。在分組競(jìng)賽中，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高多人協(xié)作能力。建議年齡8+課程平臺(tái)電腦課程周期一年課程依賴(lài)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，對(duì)編程軟件和智能硬件的理解

招生對(duì)象：教學(xué)工具scratch2教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)能力及編程創(chuàng)造力；掌握語(yǔ)法；形成基本的邏輯思考方式；完成軟件思維基礎(chǔ)建設(shè)知識(shí)技能電子繪畫(huà)與積木指令入門(mén)，循環(huán)語(yǔ)句套嵌，軟件環(huán)境、分支控制、偵測(cè)工具、廣播、坐標(biāo)、角度、速度、畫(huà)筆、學(xué)科結(jié)合美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、幾何、英語(yǔ)成果呈現(xiàn)海底探險(xiǎn)太空大戰(zhàn)貓抓老鼠…………30余項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目建議年齡7+課程平臺(tái)電腦課程周期一年課程依賴(lài)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，編程思維，對(duì)每個(gè)積木塊的理解

招生對(duì)象：教學(xué)工具Jimu robot+ipad教學(xué)目標(biāo)啟發(fā)創(chuàng)意、構(gòu)建編程思想，培養(yǎng)邏輯思維知識(shí)技能硬件創(chuàng)意，編程指令軟硬結(jié)合學(xué)科結(jié)合變量、動(dòng)力、傳感、成果呈現(xiàn)隨意組裝機(jī)器人并采用ipad運(yùn)用簡(jiǎn)單編程操控機(jī)器人建議年齡6+課程平臺(tái)ipad課程周期六個(gè)月課程依賴(lài)ipad的基礎(chǔ)操作，機(jī)器人拼搭熟練度

招生對(duì)象：教學(xué)工具Jimu robot教學(xué)目標(biāo)啟蒙動(dòng)手設(shè)計(jì)與創(chuàng)作認(rèn)知、鍛煉邏輯思維知識(shí)技能拆卸組裝、動(dòng)手能力與創(chuàng)造力、專(zhuān)注力學(xué)科結(jié)合學(xué)前認(rèn)知、形狀、體積、重量、顏色、語(yǔ)言成果呈現(xiàn)變換不同的拼搭機(jī)器人、動(dòng)手操控機(jī)器人建議年齡5+課程平臺(tái)ipad課程周期三個(gè)月課程依賴(lài)動(dòng)手、興趣