招生對象： 小學(xué)小升初一對一課程輔導(dǎo) 小學(xué)生升入初中的簡稱。小升初入學(xué)考試與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小學(xué)生的三大考試。由于"小升初"不允許統(tǒng)一考試各個重點(diǎn)中學(xué)自行按照各自的標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生而備受關(guān)注。前幾年小升初主要看"華杯賽"等數(shù)學(xué)競賽的考試成績。近幾年重點(diǎn)中學(xué)錄取優(yōu)秀學(xué)員主要參考"綜合素質(zhì)測試"的成績。由于優(yōu)質(zhì)校招生數(shù)量有限，所以每年五六月份都會出現(xiàn)大量的小學(xué)生報考少量重點(diǎn)中學(xué)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象一定程度上使得"就近入學(xué)"難以實(shí)現(xiàn)。 【適學(xué)對象】 適合各年級小學(xué)生小升初輔導(dǎo)。 【課程目標(biāo)】 根據(jù)小學(xué)各年級課程內(nèi)容，進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)。 【課程設(shè)置】 教學(xué)方式：一對一輔導(dǎo)； 教學(xué)環(huán)境：全市4個體驗(yàn)校區(qū)，上門家教或在線輔導(dǎo)均可； 報名方式：免費(fèi)試課滿意再報名，余款隨時退保障。 【教學(xué)安排】 第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查； 第二步匹配老師； 第三步測評課（試課）； 第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格； 第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃； 第六步開始輔導(dǎo)； 第七步教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。 【教學(xué)優(yōu)勢】 15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 服務(wù)學(xué)生100萬80%提升20分以上； 13萬精英老師任您選； 嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率； 1對1輔導(dǎo)，在家/在線任您選； 0元試課，滿意后報讀，課時余額隨心退。

招生對象： 小學(xué)奧數(shù)一對一課程輔導(dǎo) 奧林匹克數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第.一屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克。 國際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項(xiàng)國際性賽事，由國際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項(xiàng)措施堅(jiān)決治理奧數(shù)成績與升學(xué)掛鉤。 奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深奧些。 【適學(xué)對象】 適合各年級小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)。 【課程目標(biāo)】 根據(jù)小學(xué)各年級奧數(shù)，進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)。 【課程設(shè)置】 教學(xué)方式：一對一輔導(dǎo)； 教學(xué)環(huán)境：全市4個體驗(yàn)校區(qū)，上門家教或在線輔導(dǎo)均可； 報名方式：免費(fèi)試課滿意再報名，余款隨時退保障。 【教學(xué)安排】 第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查； 第二步匹配老師； 第三步測評課（試課）； 第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格； 第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃； 第六步開始輔導(dǎo)； 第七步教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。 【教學(xué)優(yōu)勢】 15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 服務(wù)學(xué)生100萬80%提升20分以上； 13萬精英老師任您選； 嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率； 1對1輔導(dǎo)，在家/在線任您選； 0元試課，滿意后報讀，課時余額隨心退。

招生對象： 小學(xué)英語一對一課程輔導(dǎo) 英語（English）作為世界通用語言，是聯(lián)合國的工作語言之一，也是事實(shí)上的國際交流語言。英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。 由于在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣ＵZ法從“多曲折”變?yōu)椤吧偾邸?，語音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計(jì)算，英語是世界上廣泛的語言。但它可能是世界上第二大或第四大語言（1999年統(tǒng)計(jì)為380,000,000人使用英語），世界上60%以上的信件是用英語書寫的，50%以上的報紙雜志是英語的。 【適學(xué)對象】 適合各年級小學(xué)生學(xué)習(xí)英語。 【課程目標(biāo)】 根據(jù)小學(xué)各年級英語，進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)。 【課程設(shè)置】 教學(xué)方式：一對一輔導(dǎo)； 教學(xué)環(huán)境：全市4個體驗(yàn)校區(qū)，上門家教或在線輔導(dǎo)均可； 報名方式：免費(fèi)試課滿意再報名，余款隨時退保障。 【教學(xué)安排】 第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查； 第二步匹配老師； 第三步測評課（試課）； 第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格； 第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃； 第六步開始輔導(dǎo)； 第七步教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。 【教學(xué)優(yōu)勢】 15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 服務(wù)學(xué)生100萬80%提升20分以上； 13萬精英老師任您選； 嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率； 1對1輔導(dǎo)，在家/在線任您選； 0元試課，滿意后報讀，課時余額隨心退。

招生對象： 小學(xué)數(shù)學(xué)一對一課程輔導(dǎo) 數(shù)學(xué)(漢語拼音:sh? xu?;希臘語:μαθηματικ;英語:Mathematics)，源自于古希臘語的μθημα(m?thēma)，其有學(xué)習(xí)、學(xué)問、科學(xué)之意.古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點(diǎn)，"學(xué)問的基礎(chǔ)".另外，還有個較狹隘且技術(shù)性的意義--"數(shù)學(xué)研究".即使在其語源內(nèi)，其形容詞意義凡與學(xué)習(xí)有關(guān)的，亦會被用來指數(shù)學(xué)的。 【適學(xué)對象】 適合各年級小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 【課程目標(biāo)】 根據(jù)小學(xué)各年級數(shù)學(xué)，進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)。 【課程設(shè)置】 教學(xué)方式：一對一輔導(dǎo)； 教學(xué)環(huán)境：全市4個體驗(yàn)校區(qū)，上門家教或在線輔導(dǎo)均可； 報名方式：免費(fèi)試課滿意再報名，余款隨時退保障。 【教學(xué)安排】 第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查； 第二步匹配老師； 第三步測評課（試課）； 第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格； 第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃； 第六步開始輔導(dǎo)； 第七步教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。 【教學(xué)優(yōu)勢】 15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 服務(wù)學(xué)生100萬80%提升20分以上； 13萬精英老師任您選； 嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率； 1對1輔導(dǎo)，在家/在線任您選； 0元試課，滿意后報讀，課時余額隨心退。廣州小學(xué)語文一對一課程輔導(dǎo)

招生對象： 小學(xué)語文一對一課程輔導(dǎo) 語文在不同的學(xué)科里有不同的所指。 在"語言文字"這一短語中，語言是狹義的，特指口語。語言文字的實(shí)質(zhì)即廣義的語言。 語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是言語文化，其運(yùn)行的形式也是言語文化。 語文又是口頭語言和書面語言的簡稱。 語文也是語言文字或語言和文學(xué)的簡稱。 語文這二字，單看字面上，語文的"語"，意為"自己及他人的言論"(通俗點(diǎn)說就是你說話時運(yùn)用的語言)，"文"意為"文字"、"書面言論"。語文二字連起來的意思則為自己及他人的言論與文字。 科學(xué)與學(xué)科沒有國界，部分學(xué)科有區(qū)域性和民族性特征。中國大陸地區(qū)漢語區(qū)的語文特指漢語文，它是以現(xiàn)代漢語為表述的形式，選取文學(xué)庫里優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，通過教師的指導(dǎo)，用來豐富學(xué)生的情感，陶冶情操，激發(fā)增強(qiáng)學(xué)生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎(chǔ)平臺的一門重要學(xué)科。 英語等語種也是語文的一種形態(tài)，中國少數(shù)民族地區(qū)也學(xué)習(xí)民族語文。 在中國臺灣省，漢語文被稱為"國文"或者叫"國語"。 【適學(xué)對象】 適合各年級小學(xué)生學(xué)習(xí)語文。 【課程目標(biāo)】 根據(jù)小學(xué)各年級語文，進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)。 【課程設(shè)置】 教學(xué)方式：一對一輔導(dǎo)； 教學(xué)環(huán)境：全市4個體驗(yàn)校區(qū)，上門家教或在線輔導(dǎo)均可； 報名方式：免費(fèi)試課滿意再報名，余款隨時退保障。 【教學(xué)安排】 第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查； 第二步匹配老師； 第三步測評課（試課）； 第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格； 第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃； 第六步開始輔導(dǎo)； 第七步教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。 【教學(xué)優(yōu)勢】 15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 服務(wù)學(xué)生100萬80%提升20分以上； 13萬精英老師任您選； 嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率； 1對1輔導(dǎo)，在家/在線任您選； 0元試課，滿意后報讀，課時余額隨心退。

招生對象： 初中生物一對一課程輔導(dǎo) 具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括:在自然條件下，通過化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應(yīng)反應(yīng)，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進(jìn)。并且，能夠排出體內(nèi)無用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性。 【適學(xué)對象】 適合各年級初中生學(xué)習(xí)生物。 【課程目標(biāo)】 根據(jù)初中各年級生物，進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)。 【課程設(shè)置】 教學(xué)方式：一對一輔導(dǎo)； 教學(xué)環(huán)境：全市4個體驗(yàn)校區(qū)，上門家教或在線輔導(dǎo)均可； 報名方式：免費(fèi)試課滿意再報名，余款隨時退保障。 【教學(xué)安排】 第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查； 第二步匹配老師； 第三步測評課（試課）； 第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格； 第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃； 第六步開始輔導(dǎo)； 第七步教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。 【教學(xué)優(yōu)勢】 15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 服務(wù)學(xué)生100萬80%提升20分以上； 13萬精英老師任您選； 嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率； 1對1輔導(dǎo)，在家/在線任您選； 0元試課，滿意后報讀，課時余額隨心退。

招生對象： 初中化學(xué)一對一課程輔導(dǎo) 化學(xué)（英語：Chemistry）是一門研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化、用途、制法，以及物質(zhì)變化規(guī)律的自然科學(xué)?；瘜W(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、日常生活、醫(yī)學(xué)、材料等均有十分緊密的。如：煤，石油和天然氣燃燒后產(chǎn)生了二氧化碳等物質(zhì)?；瘜W(xué)研究的對象涉及物質(zhì)之間的相互關(guān)系，或物質(zhì)和能量之間的關(guān)聯(lián)。傳統(tǒng)的化學(xué)常常都是關(guān)于兩種物質(zhì)接觸、變化，即化學(xué)反應(yīng)，又或者是一種物質(zhì)變成另一種物質(zhì)的過程。這些變化有時會需要使用電磁波，當(dāng)中電磁波負(fù)責(zé)激發(fā)化學(xué)作用。不過有時化學(xué)都不一定要關(guān)于物質(zhì)之間的反應(yīng)。光譜學(xué)研究物質(zhì)與光之間的關(guān)系，而這些關(guān)系并不涉及化學(xué)反應(yīng)。 【適學(xué)對象】 適合各年級初中生學(xué)習(xí)化學(xué)。 【課程目標(biāo)】 根據(jù)初中化學(xué)課程，進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)。 【課程設(shè)置】 教學(xué)方式：一對一輔導(dǎo)； 教學(xué)環(huán)境：全市4個體驗(yàn)校區(qū)，上門家教或在線輔導(dǎo)均可； 報名方式：免費(fèi)試課滿意再報名，余款隨時退保障。 【教學(xué)安排】 第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查； 第二步匹配老師； 第三步測評課（試課）； 第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格； 第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃； 第六步開始輔導(dǎo)； 第七步教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。 【教學(xué)優(yōu)勢】 15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 服務(wù)學(xué)生100萬80%提升20分以上； 13萬精英老師任您選； 嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率； 1對1輔導(dǎo)，在家/在線任您選； 0元試課，滿意后報讀，課時余額隨心退。

招生對象： 初中物理一對一課程輔導(dǎo) 物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)基本的運(yùn)動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯1標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。 【適學(xué)對象】 適合各年級初中生學(xué)習(xí)物理。 【課程目標(biāo)】 根據(jù)初中各年級物理，進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)。 【課程設(shè)置】 教學(xué)方式：一對一輔導(dǎo)； 教學(xué)環(huán)境：全市4個體驗(yàn)校區(qū)，上門家教或在線輔導(dǎo)均可； 報名方式：免費(fèi)試課滿意再報名，余款隨時退保障。 【教學(xué)安排】 第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查； 第二步匹配老師； 第三步測評課（試課）； 第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格； 第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃； 第六步開始輔導(dǎo)； 第七步教學(xué)效果檢測——作業(yè)講評、隨堂測試、課堂檢查。 【教學(xué)優(yōu)勢】 15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 服務(wù)學(xué)生100萬80%提升20分以上； 13萬精英老師任您選； 嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率； 1對1輔導(dǎo)，在家/在線任您選； 0元試課，滿意后報讀，課時余額隨心退。