招生對象：班制：小學(xué)三至六年級班型：少兒編程啟蒙 適合對象：中小學(xué)生課程介紹：AIoT智能體驗，AIoT即 AI(人工智能)、IoT(物聯(lián)網(wǎng))，在物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上融入語音識別、圖像識別、人臉識別等AI人工智能的能力。結(jié)合云端大數(shù)據(jù)做出高級的人工智能相關(guān)應(yīng)用。與云端數(shù)據(jù)庫中的大數(shù)據(jù)進行比對，從而做出的各類人工智能應(yīng)用。課程截止2019年1月，已覆蓋11個國家，3000+所學(xué)校

招生對象：云教授產(chǎn)品規(guī)劃 (一) 編程學(xué)習(xí)規(guī)劃 “Blockly app”是一款基于開源硬件Arduino及開源軟件Google Blockly 的圖像化程序設(shè)計軟件。通過拖動圖形就可以進行編程，完全不需要打字、敲代 碼。并且擁有云端上傳、下載的功能和信息推送的功能，學(xué)生可以將自己設(shè)計的 程序作品保存分享到云端。 在云教授產(chǎn)品方案中，通過將操作工具——平板進行翻轉(zhuǎn)，Blockly 圖形化 程序可自動生成轉(zhuǎn)換為JavaScript程序，對于編程零基礎(chǔ)的學(xué)生而言，也極易上 手操作，可以更好地鍛煉學(xué)生對程序設(shè)計的邏輯思維。本方案以開源硬件市場占有率高的Arduino Leonardo智能電子電路板為 核心，實現(xiàn)對各種模型和場景的精準控制。Arduino Leonardo 是一款靈活開源、 應(yīng)用廣泛的開源硬件產(chǎn)品，具有豐富的接口，有數(shù)字I/O口，模擬I/O口，同時 支持 SPI、IIC、UART 串口通信。能通過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境，通過控 制燈光、馬達和其他裝置來反饋、影響環(huán)境。它沒有復(fù)雜的單片機底層代碼，沒 有難懂的匯編，只是簡單而實用的函數(shù)，因而具備極大的自由度和擴展性。 通過使用Arduino Leonardo等開源硬件，可以打破硬件和硬件之間的藩籬， 極大地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生可以隨心所欲地選擇和搭配為適合的電子 組件。同時，本方案配套搭配的宏碁 AOP 云端技術(shù)，將引導(dǎo)學(xué)習(xí)者結(jié)合開源硬 件逐步了解云端物聯(lián)網(wǎng)的實際運用。 興趣是學(xué)生好的老師，本方案將通過引入Blockly Games游戲的形式，在 教學(xué)初期培養(yǎng)學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)編程的興趣。與之同時，學(xué)生也將在寓教于樂的環(huán)境 下輕松快樂、循序漸進地掌握物聯(lián)網(wǎng)編程的邏輯觀念。 Blockly Games 是由 Google 推出的服務(wù)于代碼編程初學(xué)者的課程軟件。 Blockly Games 含有表達各種程序設(shè)計概念的游戲，例如，基本的拼圖29 （Puzzle）主要是介紹圖塊的拼接與設(shè)定方式；迷宮（Maze）則是以迷宮游戲 來表達簡單的循環(huán)與條件概念；鳥（Bird）則是進階的條件與控制教學(xué)；烏龜 （Turtle）為進階的循環(huán)概念游戲；以電影（Movie）來介紹數(shù)學(xué)方程式。總的 來說，Blockly Games通過圖形化的界面，讓學(xué)生通過由易到難的游戲關(guān)卡來快 速了解編程語言的邏輯，認識科技產(chǎn)品背后運作的規(guī)則。 通過Blockly Games的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步具備圖形化編程的邏輯思維能力， 這將為隨后的 Blockly 的編程學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)生將更為輕松地掌握各種 編程語言的思維和方法。 (二) 教材規(guī)劃特色 本方案邀請海內(nèi)外教育專家聯(lián)合編寫了“人工智能教育解決方案（云教授）” 的專用教案和教材，填補了目前本領(lǐng)域尚無專業(yè)化、系統(tǒng)化教學(xué)材料的空白。 云教授專用教案和教材包括以下特點： 1.建構(gòu)式積木學(xué)習(xí) 基于西方先進教育理念，塑造圖式認知框架，打好生理和心理發(fā)展基礎(chǔ)。手 部精細動作的順利發(fā)展有利于早期腦結(jié)構(gòu)和功能成熟，是個體其他能力發(fā)展的重 要基礎(chǔ)。從 10 歲起，學(xué)生的肌肉運動知覺開始進入快速發(fā)展期，本方案從每一 個零件的設(shè)計，到每一種組合的拼接，都充分考慮到如何以科學(xué)的方式鍛煉平鋪、 拼搭、疊高、錯位、圍合、收攏等基本技能動作，讓學(xué)生肌肉群的耐力、速度、 靈活性和協(xié)調(diào)性都能得到快速發(fā)展。 以心理學(xué)研究為基礎(chǔ)，建立獨具特色的建構(gòu)式產(chǎn)品設(shè)計，從空間關(guān)系知覺、 視覺辨別、圖形和背景辨別、視覺填充四大層面鍛煉學(xué)生視、知、覺技能，并以 此拓展學(xué)生抽象思維和邏輯思維能力。 30 2.漸進式程序設(shè)計學(xué)習(xí) 為了讓學(xué)生能夠系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)程序設(shè)計，本方案產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)界之先，邀請中國 一線教育機器人專家編撰循序漸進的學(xué)習(xí)教材，無論是基礎(chǔ)知識，還是進階應(yīng)用， 都是讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更專業(yè)、更扎實。同時，精心設(shè)置的樹狀課程結(jié)構(gòu)，和引導(dǎo)式 課堂關(guān)聯(lián)環(huán)節(jié)，能充分拓展學(xué)生發(fā)散性思維，真正實現(xiàn)創(chuàng)造力的提升。 3.云端式互動學(xué)習(xí) 借助學(xué)生程序設(shè)計學(xué)習(xí)套件，可以將自己的學(xué)習(xí)成果上傳至云端，并使用手 機或平板等移動設(shè)備，隨時隨地與家長、積木機器人合作伙伴分享學(xué)習(xí)成果。 (三) 智能積木課程 本方案規(guī)劃的智能積木產(chǎn)品，使用“S4A 智高智能積木套裝”。它是以積木 組裝（硬件）創(chuàng)作為基礎(chǔ)，通過使用 CPF Gigo1247A（軟件）進行程序設(shè)計及 硬件操控，可以運用本產(chǎn)品搭建出至少 40 種不同的積木模型，這些積木模型包 含飛行類、行車類、工具類、動物爬行類、機械傳動類等，非常貼切人們的實際 生活。 1247A強大的擴展性、易用性和易學(xué)性能夠使學(xué)生沉浸在機械設(shè)計、物理學(xué) 原理、傳動原理等知識概念中。 (四) 創(chuàng)客電子課程 本課程基于宏碁所研發(fā)的“云教授-物聯(lián)網(wǎng)智造套件”。套件中所提供的 Arduino Leonardo是一個微控制器板，用于PWM輸出、模擬輸入，并且可以 連接傳感器并讀取數(shù)據(jù)、控制 LED 燈開關(guān)及風(fēng)扇馬達轉(zhuǎn)速或其他智能組件。 LED101 是由上下兩塊小板組成，上板主要具有白光及 RGB LED 燈功能，下板 為GPIO功能，可以接受云教授所發(fā)送的GPIO指令來控制上板的LED燈的開與 關(guān)。套件提供其它包含白光LED組件、RGBLED燈組件、光感應(yīng)組件、溫度感應(yīng) 組件、風(fēng)扇馬達組件等硬件傳感器。 本方案的解決方案還可以拓展到更多的應(yīng)用情境，例如自定義“智慧魚缸”、 “智慧花盆”，本方案希望讓復(fù)雜的物聯(lián)網(wǎng)簡單化，可以延伸到家庭，讓人人都 是創(chuàng)客，創(chuàng)新隨手可得！