招生對(duì)象：                                       葆康麗高級(jí)老年護(hù)理師班火熱招生中！職業(yè)概述改革開放后，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平的迅速提升，全民奔小康后，老百姓的生活大大改善。國(guó)民壽命在增長(zhǎng)，我國(guó)老年人口已達(dá)1.3億人，占總?cè)丝诘?0.9％，是當(dāng)今世界上人口老齡化速度較快的國(guó)家之一。廣闊的老年服務(wù)市場(chǎng)催生了大量的老年公寓、托老所、老年服務(wù)中心等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)的建立需要大量的護(hù)理員從事養(yǎng)老服務(wù)工作。在我國(guó)4萬(wàn)多個(gè)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)近百萬(wàn)員工中，養(yǎng)老護(hù)理員是大的群體，無(wú)疑也構(gòu)成了這個(gè)行業(yè)的主力軍。他們的服務(wù)態(tài)度、文化素質(zhì)、專業(yè)技能直接關(guān)系到入住老人的安危、生活品質(zhì)，以及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)效益。而人口老齡化是世界人口發(fā)展的普遍趨勢(shì)，是科學(xué)與經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的標(biāo)志，21世紀(jì)是人口老齡化的時(shí)代。目前，世界上所有發(fā)達(dá)國(guó)家都已經(jīng)進(jìn)入老齡社會(huì)，許多發(fā)展中國(guó)家正在或即將進(jìn)入老齡社會(huì)。養(yǎng)老服務(wù)雖說是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，但屬于微利行業(yè)。不管是公辦還是民營(yíng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，都存在成本核算，有報(bào)道稱，許多的社區(qū)托老所因經(jīng)費(fèi)缺乏停止運(yùn)營(yíng)。目前一些養(yǎng)老院、托老所能維持運(yùn)營(yíng)，主要是勞動(dòng)力成本低。但是隨著新勞動(dòng)法的全面實(shí)施，勞動(dòng)力成本必然上升，而養(yǎng)老服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖霠顩r來確定的，要保證一般老年人能住得起養(yǎng)老院，同時(shí)要能留得住養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員為老人服務(wù)，建立穩(wěn)定的專業(yè)化養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍，所有的這一切，在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)自身努力的情況下，政府的作用是不可或缺的，在各個(gè)政府扶持的方法方案中，加大對(duì)養(yǎng)老事業(yè)的財(cái)力支持是對(duì)養(yǎng)老事業(yè)大的支持。課程內(nèi)容：序號(hào)課程安排課程類型1養(yǎng)老護(hù)理的就業(yè)前景護(hù)理人員的素質(zhì)和心里素質(zhì)、職業(yè)守則生命體征的測(cè)量與觀察理論+實(shí)操2如何觀察病人？生命體征異常時(shí)的處理（冷敷法&熱敷法、酒精擦浴的操作）理論+實(shí)操3家庭消毒的方法，正確使用輪椅的方法移動(dòng)病人的方法理論+實(shí)操4老人的飲食護(hù)理、清潔衛(wèi)生、換單、擦浴實(shí)操5老人睡眠護(hù)理、排泄護(hù)理、換衣服+換尿布理論+實(shí)操6服藥的護(hù)理（口服、鼻腔、舌下、直腸等）實(shí)操7意外事故的預(yù)防與處理理論+實(shí)操8突發(fā)事情的預(yù)防與處理實(shí)操9老人的心里特點(diǎn)，常見性疾病理論+實(shí)操10心跳驟停的觀察、心肺復(fù)蘇術(shù)實(shí)操11高血壓病人的護(hù)理理論+實(shí)操12糖尿病病人的護(hù)理實(shí)操13中風(fēng)患者的護(hù)理理論+實(shí)操14老人的臨終護(hù)理實(shí)操15考核實(shí)操

招生對(duì)象：職業(yè)概述 蒙臺(tái)梭利教師（或譯成蒙特梭利教師），簡(jiǎn)稱蒙氏教師。是依照蒙臺(tái)梭利教育理念與教學(xué)原則，以蒙氏獨(dú)特的教學(xué)方法與教學(xué)教具，從事幼兒教育工作的教師。 簡(jiǎn)介 蒙臺(tái)梭利教育（簡(jiǎn)稱蒙氏教育），是由意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利（Maria Montessori , 1870～1952年）開創(chuàng)的，它是以兒童為中心，在把握孩子敏感期的前提下，為兒童提供充足的教具而開展的開放式教育活動(dòng)。 蒙臺(tái)梭利教師要求 由于蒙臺(tái)梭利教育法是以“兒童為中心”，迥異于傳統(tǒng)幼兒教育的以老師為中心。所以教師就不再是一個(gè)站在黑板前面大聲呼叫，發(fā)號(hào)的權(quán)威角色了。他不會(huì)以“灌輸”知識(shí)給孩子為教育目的，反而是居于“幫助兒童生命成長(zhǎng)”，設(shè)計(jì)、指導(dǎo)孩子自己學(xué)習(xí)的客觀立場(chǎng)。 以啟發(fā)和誘導(dǎo)為手段，而讓孩子樂于自由、自動(dòng)地去動(dòng)腦筋，使智力和體能不斷地增長(zhǎng)。所以，蒙臺(tái)梭利教師應(yīng)稱之為“導(dǎo)師”更恰當(dāng)。必須懂得蒙臺(tái)梭利的教育原理和教學(xué)方法 我們說蒙氏是一個(gè)實(shí)踐家，因?yàn)樗龝?huì)將理想化為方法而付諸實(shí)踐；我們又說她是教育家、科學(xué)家，因?yàn)樗糜^察的方法，發(fā)現(xiàn)了《童年之秘》（意指童年成長(zhǎng)的奧秘。這是蒙氏理論的名著），替孩子找出了教育的根據(jù)點(diǎn)。 正因?yàn)槊墒蠈?shí)踐理想和方法的“教具”，是根據(jù)對(duì)“兒童的發(fā)現(xiàn)”（意指蒙氏對(duì)兒童的發(fā)現(xiàn)，亦為名著）而設(shè)計(jì)的，導(dǎo)師假如不明白這個(gè)道理，便會(huì)一成不變地、機(jī)械式地指導(dǎo)兒童，反忽略了兒童內(nèi)在的需要和因他們成長(zhǎng)的法則和個(gè)別的差異，而造成不合理、無(wú)效果的干預(yù)行為，甚至對(duì)孩子造成傷害。 懂得原理和方法的導(dǎo)師，在指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)的“工作”時(shí)，會(huì)深知“它”其中的目的、程序與啟、導(dǎo)之間的變化；她會(huì)懂得孩子內(nèi)心的意識(shí)，和學(xué)習(xí)的能力與自然的限制；以及什么年齡，什么心態(tài)應(yīng)該給他什么東西，而予以正確地指導(dǎo)，才會(huì)有效地幫助他們的身心能夠正常發(fā)展，并提高其智能潛力。要懂得如何操作教具 兒童借著教具獲得智力與體能上的開發(fā)，而教具的介紹，必須靠導(dǎo)師適當(dāng)?shù)靥崾荆詫?dǎo)師是一個(gè)非常重要的媒介人物。 她不但能“簡(jiǎn)易”、“簡(jiǎn)潔”與“客觀”地示范給孩子“教具”的使用方法；還要能隨時(shí)了解孩子對(duì)此項(xiàng)教具的反應(yīng)，以決定啟發(fā)他繼續(xù)操作或誘導(dǎo)他暫時(shí)停止。 她還要虛心認(rèn)真地觀察面前“這個(gè)”孩子內(nèi)心的需要和限制（尤其心智和體能的）。同時(shí)也能真正地懂得什么是“以孩子為中心”！例如：不用強(qiáng)迫式的語(yǔ)氣命令他這樣、那樣地去做；會(huì)蹲下來與孩子說話，不采取高倨姿態(tài)；示范時(shí)能輕聲細(xì)語(yǔ)，動(dòng)作輕慢而利落等等；這些細(xì)微的地方，導(dǎo)師也都必須注意，才能讓孩子明明白白地領(lǐng)受，高高興興地“工作”（學(xué)習(xí)）。 導(dǎo)師的綜合特質(zhì) 她要很有耐心地觀察孩子，關(guān)心他們的需要，是一個(gè)細(xì)心的“觀察者”；她能根據(jù)觀察所得，設(shè)計(jì)出適合孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，是一個(gè)教材、教具和良好氣氛的負(fù)責(zé)“準(zhǔn)備人”；孩子如何和環(huán)境接觸，他能居中協(xié)調(diào)與引導(dǎo)；更是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)“靈感”的“啟發(fā)者”，與轉(zhuǎn)變“頭腦”的“誘導(dǎo)人”。他要能保證這個(gè)環(huán)境，維持環(huán)境的完整，讓孩子的每一次接觸，都是完整的學(xué)習(xí)。這些特點(diǎn)，是幼教導(dǎo)師都應(yīng)具備的素質(zhì)。此外：還有一件重要的事——導(dǎo)師本人須時(shí)常保有謙虛的下臺(tái)心態(tài)。有許多大人常存著些老氣橫秋的態(tài)度，比如說：自以為是。這在蒙氏教室里，是一個(gè)相當(dāng)大的“障礙物”，因?yàn)樗诒瘟藢?dǎo)師對(duì)兒童的認(rèn)識(shí)，容易導(dǎo)向武斷與強(qiáng)行方法上的錯(cuò)誤。所以在蒙氏教育里，“大人”也是受教的一環(huán)──所謂活到老學(xué)到老。導(dǎo)師必須具有謙卑、仁愛之心，要能改變個(gè)人傳統(tǒng)“唯我獨(dú)尊”或孩子無(wú)知無(wú)識(shí)的不良舊觀念；重新認(rèn)識(shí)兒童是潛力無(wú)窮，前途遠(yuǎn)大的“未來才俊”；并且要以兒童為師，才能當(dāng)一個(gè)成功的新幼教導(dǎo)師。

招生對(duì)象：職業(yè)概述 真正的綠色療法保健師 —— 小兒推拿師 小兒推拿師是在中醫(yī)基本理論基礎(chǔ)上，根據(jù)小兒的生理病理特點(diǎn)，運(yùn)用小兒推拿療法在其體表特定的穴位或部位施以手法推拿的專業(yè)護(hù)理保健人員。 小兒推拿療法是指在小兒體表的特定腧穴或部位施行獨(dú)特的推拿手法的一種養(yǎng)生保健方法，是中醫(yī)推拿療法的重要組成部分，是在中醫(yī)推拿學(xué)和中醫(yī)兒科學(xué)的基礎(chǔ)上 形成和發(fā)展起來的，是運(yùn)用相應(yīng)手法在相應(yīng)部位作功，通過信息傳遞，改善少兒機(jī)體的內(nèi)能和環(huán)境，調(diào)節(jié)各臟腑器官的生理功能，達(dá)到提高免疫力、增強(qiáng)抗病能力， 保健身體及防治少兒亞健康的目的。就業(yè)方向 職業(yè)前景：隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的健康要求也在進(jìn)步，14歲以下小兒接受專業(yè)的推拿保健服務(wù)后，不僅僅能改善小兒機(jī)體的內(nèi)能和環(huán)境，調(diào)節(jié)各臟腑器官的生理功能，達(dá)到提高免疫力、增強(qiáng)抗病能力，保健身體及防治少兒亞健康的目的，還具有益智的特殊功效，社會(huì)需求巨大；但由于醫(yī)院小兒推拿醫(yī)療資源的短缺，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足患兒 家長(zhǎng)的需求，并且小兒推拿其中一項(xiàng)重要的功能就是防病保健，如果到醫(yī)院進(jìn)行小兒防病保健推拿不但浪費(fèi)醫(yī)療資源，而且增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因此，在目前中國(guó)濫 用抗生素、小兒看病難、看病貴的社會(huì)背景下，小兒推拿保健師完全符合家長(zhǎng)和患兒的需求，必將有廣泛的就業(yè)前景和社會(huì)價(jià)值。就業(yè)方向：開設(shè)小兒推拿保健工作室創(chuàng)業(yè)，或者在小兒推拿保健服務(wù)機(jī)構(gòu)、針灸推拿按摩院、母嬰服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、親子機(jī)構(gòu)、幼兒園、家政公司等機(jī)構(gòu)就業(yè)；月薪6000元以上。

招生對(duì)象：職業(yè)概述 產(chǎn)后恢復(fù)師是指在科學(xué)健康理念的指導(dǎo)下，利用傳統(tǒng)中醫(yī)及現(xiàn)代科技相結(jié)合，針對(duì)婦女產(chǎn)后這一特殊時(shí)期的心理和生理變化，進(jìn)行主動(dòng)的系統(tǒng)的康復(fù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。產(chǎn)后恢復(fù)師職責(zé)包括：產(chǎn)后體質(zhì)調(diào)理，子宮復(fù)舊、盆底康復(fù)、形體恢復(fù)、母乳喂養(yǎng)、心理以及營(yíng)養(yǎng)等方面的檢查，康復(fù)和指導(dǎo)。使產(chǎn)婦在分娩一年內(nèi)身心健康得到快速、全面的恢復(fù)。產(chǎn)后恢復(fù)師開展服務(wù)項(xiàng)目 1、產(chǎn)后體貌恢復(fù)：妊娠紋修復(fù)，產(chǎn)后安提，頸部護(hù)理，魔塑消脂等； 2、產(chǎn)后形象恢復(fù)：產(chǎn)后瘦身，產(chǎn)后纖體，局部塑形，全身塑形等； 3、產(chǎn)后胸部護(hù)理：開始催奶，乳腺疏通，乳腺保健，增加乳汁分泌等； 4、產(chǎn)后胸部護(hù)理：清宮排腎保養(yǎng)，產(chǎn)后體虛，產(chǎn)后痛經(jīng)，滿月汗蒸等。 更多服務(wù)：全面調(diào)理產(chǎn)后亞健康狀態(tài)；妊娠紋修復(fù)，還原完美肌膚；無(wú)痛剖宮產(chǎn)疤痕修復(fù)；產(chǎn)后量身S塑形，腰腹收緊；產(chǎn)后經(jīng)絡(luò)調(diào)理，緩解肩頸腰腿酸痛；產(chǎn)后疏通乳腺，增加乳汁分泌；胸部堅(jiān)挺提升。

招生對(duì)象：1、收納：a、掌握不同面料的洗滌、熨燙方法。b、衣物吊掛、折疊、擺放、收納。c、快速疊衣服的方法。2、保潔：客廳保潔，臥室保潔，廚房保潔，衛(wèi)生間保潔。3、廚藝：a，怎么洗菜，怎么切菜(片，絲，塊，段，花，末，)b，豬，牛，羊，雞，魚等的清洗和刀法。c,各種家常菜的制作方法和技巧以及搭配，如涼拌類，小炒類，蒸燉類、紅燒類、煲湯類。4、面食：如何發(fā)面，各種彩色饅頭的做法各種包子，餃子的包法，彩色面條，各種饹餅，各種 煎餅的做法。  5、營(yíng)養(yǎng)：中國(guó)居民膳食指南，中國(guó)居民膳食寶塔，各類食物營(yíng)養(yǎng)搭配方法。王老師  （家政行業(yè)資深講師）2013-2016年在河北擔(dān)任培訓(xùn)月嫂，家政餐，保潔收納的培訓(xùn)。2017-2018年在北京，深圳的管家?guī)蛽?dān)任居家保潔，廚藝，收納培訓(xùn)總監(jiān)。2019年在深圳葆康麗擔(dān)任保姆精英班培訓(xùn)導(dǎo)師，高級(jí)校務(wù)主管。榮獲:高級(jí)家政培訓(xùn)講師證書，高級(jí)母嬰護(hù)理證書，高級(jí)育嬰師證。技能特長(zhǎng)：居家保潔，手工面食，熨燙衣服，收納，廚藝。

招生對(duì)象：職業(yè)概述 育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。 0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。 考試級(jí)別 一、職業(yè)等級(jí)：本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：育嬰員（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）中級(jí)育嬰師（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）高級(jí)育嬰師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）。 二、經(jīng)考試合格者，由中國(guó)職業(yè)教育資格認(rèn)證指導(dǎo)中心頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的技能證書，（全國(guó)職業(yè)教育資格認(rèn)證證書初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)；是相關(guān)人員求職、任職、晉升等，證書在全國(guó)范圍內(nèi)有效。 3、職業(yè)環(huán)境：室內(nèi)、外，常溫。 4、職業(yè)能力特征：有愛心、耐心和責(zé)任感；口齒清楚、會(huì)講普通話；表達(dá)能力和溝通能力強(qiáng)；動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活；有一定的學(xué)習(xí)能力。 5、基本文化程度：初中畢業(yè)。6、培訓(xùn)要求： ⑴ 培訓(xùn)期限：全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限：育嬰員不少于100標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；育嬰師不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高級(jí)育嬰師不少于160標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。 ⑵培訓(xùn)教師：培訓(xùn)育嬰員、育嬰師的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級(jí)育嬰師職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上（含中級(jí)）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級(jí)育嬰師的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書2年以上或相關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 ⑶ 培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備：理論培訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)具有可容納20名以上學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)教室，并配備投影儀、電視機(jī)及播放設(shè)備。實(shí)際操作培訓(xùn)場(chǎng)所應(yīng)具有40平方米和相關(guān)育嬰設(shè)備（嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配制及消毒用具、玩具、圖書、掛圖、手工制作教材及工具等）。 8、鑒定要求 ⑴ 適用對(duì)象：從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。 ⑵ 申報(bào)條件 ※育嬰員（具備以下條件之一者） ①經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 ②在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上。 ※育嬰師（具備以下條件之一者） ①取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 ②取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。 ③連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。 ④取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中級(jí)以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。高級(jí)育嬰師（具備以下條件之一者） ①取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 ②取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。 ③取得高級(jí)技工學(xué)?；蚪?jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。 ④取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。 ⑶鑒定方式：本職業(yè)采用理論知識(shí)考試和技能操作考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分以上者為合格。 ⑷考評(píng)人員與考生配比：理論知識(shí)考試考評(píng)人員與考生配比為1:20，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不少于2名考評(píng)人員；技能操作考核考評(píng)員與考生配比為1:5，且不少于3名考評(píng)員。 ⑸鑒定時(shí)間：理論知識(shí)考試為90分鐘，技能操作考核采取抽簽方式，每人操作四個(gè)工作內(nèi)容。 ⑹鑒定場(chǎng)所設(shè)備：理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行。技能操作考核在實(shí)際操作訓(xùn)練場(chǎng)地。

招生對(duì)象：                                   葆康麗高級(jí)催乳師班火熱招生中！職業(yè)概述催乳師，是對(duì)專門催乳的人員的一種稱呼，催乳師就是通過催乳技術(shù)即中醫(yī)推拿手法，為產(chǎn)婦解決產(chǎn)后無(wú)乳、乳少等癥狀的專業(yè)護(hù)理人員。催乳師可分為：初級(jí)催乳師、中級(jí)催乳師、高級(jí)催乳師及催乳師師資四個(gè)等級(jí)。催乳是家政服務(wù)里的一項(xiàng)技能。職業(yè)背景統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，我國(guó)每年有接近2000萬(wàn)新媽媽和新生兒，這些產(chǎn)婦中缺乳、少乳等癥狀患者占80%以上，催乳市場(chǎng)潛力巨大；據(jù)不完全預(yù)測(cè)，全國(guó)需要催乳師120多萬(wàn)人，而現(xiàn)有實(shí)際從業(yè)人員（尚沒有經(jīng)過國(guó)家正式培訓(xùn)）在一個(gè)中等城市其數(shù)量少于5人，95%以上的縣級(jí)地區(qū)專業(yè)催乳師數(shù)量基本為零，全國(guó)催乳市 場(chǎng)一片空白，專業(yè)催乳師極度缺乏，市場(chǎng)需求十分巨大，行業(yè)發(fā)展后勁無(wú)窮。隨著母乳喂養(yǎng)更利于嬰兒健康成長(zhǎng)意識(shí)的深入人心，尤其是三聚氰胺、性早熟事件，更是讓催乳師這個(gè)職業(yè)異?；鸨幱谏儆械墓┥儆谇鬆顟B(tài)；同時(shí)，行業(yè)內(nèi)一直缺少權(quán)、規(guī)范的崗位培訓(xùn)體系和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)當(dāng)前在社會(huì)上從事催乳服務(wù)人員已近十萬(wàn)人，而他們之中絕大多數(shù)人都未經(jīng)過比較正規(guī)、系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，以至于在從事相關(guān)母乳喂養(yǎng)與催乳服務(wù)等具體工作上很難達(dá)到應(yīng)有的服務(wù)質(zhì)量，因此，我國(guó)急需大批催乳師來為我國(guó)新媽媽解決母乳喂養(yǎng)問題。專家指出我國(guó)至少需要120萬(wàn)專業(yè)的催乳師，尚有110萬(wàn)催乳師缺口，催乳師將是未來具前途的金領(lǐng)級(jí)職業(yè)。職業(yè)現(xiàn)狀而由于催乳師屬于新興職業(yè)，還沒有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而這一行的認(rèn)定也仍處于空白。西南醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任常青表示，產(chǎn)婦在住院期間，產(chǎn)科護(hù)士已經(jīng)可以提供足夠的服務(wù)，包括如何催乳到新生兒的護(hù)理問題。常教授提醒，乳腺導(dǎo)管細(xì)如發(fā)絲，用蠻力按摩不但無(wú)法催乳，反而會(huì)破壞乳腺組織，帶來乳汁淤積，引發(fā)炎癥。一些催乳師在操作中見按摩沒有成效，便頻繁地對(duì)乳房又揉又捏，十分不可取。市場(chǎng)上催乳師的興起，跟中國(guó)傳統(tǒng)母乳喂養(yǎng)的觀念有關(guān)。新橋醫(yī)院、兒童醫(yī)院專家表示，母乳是嬰兒的上佳食物。大部分催乳師都是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)過來的，一些從事家政服務(wù)的月嫂甚至也轉(zhuǎn)行干上了催乳師，素質(zhì)參差不齊。專家提醒，產(chǎn)婦請(qǐng)催乳師一定要謹(jǐn)慎。催乳師由于掙錢較多，使得一些家政公司的月嫂也紛紛轉(zhuǎn)行，這些沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的月嫂往往收費(fèi)較低。職業(yè)催乳師需要經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，才能達(dá)到效果。技能要求催乳作為一種技能，與月嫂、母嬰護(hù)理等技能一樣，通常情況下都是包含在廣義的家政服務(wù)中的，并沒有獨(dú)立出來。在勞動(dòng)部門平時(shí)的工作中，對(duì)催乳技能的培訓(xùn)指導(dǎo)也是包含在家政服務(wù)培訓(xùn)過程中的。催乳包含四方面內(nèi)容。首先是心理上的疏導(dǎo)，產(chǎn)婦有沒有奶水，受心理因素影響很大。其次是飲食，再次是穴位的保健按摩，最后，還要讓產(chǎn)婦進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。如果學(xué)得不好或者培訓(xùn)得不到位，很可能導(dǎo)致催乳效果差。此外，催乳效果還有個(gè)體差異，有的產(chǎn)婦因?yàn)轶w質(zhì)問題，就是無(wú)法催乳。催乳師的專業(yè)培訓(xùn)，以理論結(jié)合實(shí)踐的方法.重點(diǎn)是通過跟隨專業(yè)催乳師出診觀摩并實(shí)際操作，一般15-20天左右即可掌握。該技術(shù)結(jié)合了中西醫(yī)理論和中醫(yī)點(diǎn)穴按摩、食療、等方法，可迅速解決產(chǎn)后無(wú)乳、乳少、乳腺管堵塞、乳汁淤積、乳頭凹陷、急性乳腺炎等乳房問題，療效已得到廣大產(chǎn)婦及乳病患者的高度認(rèn)可。專業(yè)催乳師無(wú)痛催乳手法中醫(yī)推拿治療產(chǎn)后：催乳（開奶）無(wú)乳、乳少、乳汁淤積、乳房脹痛、乳腺管阻塞、急性乳腺炎、拘奶、回奶（斷奶）等哺乳期乳腺癥狀?！按呷椤逼鋵?shí)只是育嬰師職責(zé)的一部分。因?yàn)橛龐霂煵粌H要對(duì)初生嬰兒進(jìn)行照料，還要對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行身體護(hù)理。“催乳”主要是如何讓寶寶早吮吸、勤吸奶，吸奶前幫產(chǎn)婦用正確的手法揉奶，保證乳腺暢通，這主要依靠催乳師在服務(wù)過程中逐步積累的經(jīng)驗(yàn)。

招生對(duì)象：                                        葆康麗高級(jí)月嫂班火熱招生中！月嫂學(xué)名叫“母嬰護(hù)理師”，主要的工作是照顧剛剛產(chǎn)后的媽媽，月子看護(hù)，是專為媽媽提供專業(yè)護(hù)理保健的“月護(hù)師”。她們的主要工作內(nèi)容是：孕產(chǎn)婦及新生兒的臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理及保健。從事專業(yè)化的臨床護(hù)理，使孕、產(chǎn)婦在產(chǎn)前、產(chǎn)期、產(chǎn)后，從心理到生理上得到全面的呵護(hù)，以此保證您的寶寶健康順產(chǎn)并指導(dǎo)新媽媽運(yùn)用科學(xué)的方法哺育寶寶。以及照顧新生兒，包括喂養(yǎng)、護(hù)理、觀察；給嬰兒洗澡、洗尿布、洗嬰兒衣服、拆洗嬰兒被褥及新生兒護(hù)理；育兒常識(shí)及嬰兒用品的消毒等。培訓(xùn)保障：     1、5年以上專業(yè)講師授課，理論+實(shí)操模式教學(xué)。   2、培訓(xùn)期間，每個(gè)學(xué)生建立個(gè)性化培訓(xùn)檔案，全程個(gè)性化輔導(dǎo)和考核，確保每個(gè)學(xué)員畢業(yè)合格。   3、培訓(xùn)期間安排客戶家庭，游泳館，客戶面試實(shí)習(xí)，貼近實(shí)戰(zhàn)。   4、優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員可以去月子中心，醫(yī)院陪護(hù)實(shí)習(xí)，快速上手月嫂單。   5、所有畢業(yè)合格學(xué)員畢業(yè)7天內(nèi)全部上單，上單后全程輔導(dǎo)，確保學(xué)員順利勝任崗位。