杭州東昱教育

杭州之江度假區(qū)東昱教育服務部具有國美教授+美院研究生+美院畢業(yè)生三級強化師資，所有老師至少有3年教齡?？茖W合理的教學系統，完善的晉升機制，讓教學隊伍非常穩(wěn)定。2017年打造了16名?？紶钤?名美院狀元，連續(xù)十年斬獲美院狀元。杭州東昱畫室是由中國美術學院教師及研究生合作，于2002年創(chuàng)辦、經工商部門注冊批準的全封閉正規(guī)美術高考培訓機構。作為杭州最權威、最具影響力的和最專業(yè)的美術高考預備班，多年來已為國美、川美、清華等各大院校輸送了大量的優(yōu)秀學生。東昱坐落于風景優(yōu)美的杭州之江度假區(qū)，東鄰鳳凰產業(yè)創(chuàng)意園，北靠中國美術學院象山中心校區(qū)和著名美術高中杭州第七中學。校園內充滿著濃郁的學習、藝術氛圍。目前中心占地6000平方米，有3000平方米的教學場地和一個500平方米的多媒體教室、以及包括籃球場、羽毛球場、乒乓球場等各種體娛設施的活動場地，讓同學在緊張的學習之余得到適當的鍛煉和放松。東昱成立之初就立下了“全心全意為學生出成績”的教學宗旨，并有一支以中國美院教師及研究生為主的優(yōu)秀教師團隊。我們的老師有著豐富的美術高考教育經驗，同時我們不斷吸取各大優(yōu)秀院校的先進辦學理念和教學方法，進行融會貫通，開拓創(chuàng)新，從而進一步提高了我們的教學水平。在專業(yè)課方面我們每周對學生進行全面的評測。在保證學生專業(yè)知識系統化、具體化的同時，針對每位同學的個性差異因人制宜的制定教學方案。使學有余力的同學潛能進一步開發(fā)，為以后成為拔尖的藝術人才打下堅實基礎，而基礎較弱的同學則能得到更多的關愛與輔導，使其成績迅速提高。在文化課方面，我們每周將安排若干課程，聘請美院附中、浙大附中經驗豐富的老師為大家進行輔導強化，使同學們做到專業(yè)、文化兩不誤。在后勤保障方面，我們有9幢近3000平方米的學生宿舍。宿舍中配有熱水器、冷暖空調，另有配套的食堂、超市、洗衣房等，為大家生活提供便利，并有專職人員對同學們生活進行指導管理，更有保安人員24小時為大家守護。自東昱成立以來我們不斷的探索、進取、創(chuàng)新，在老師和同學的共同努力下我們在2011年高考中又一次取得了喜人的成績。其中浙江、江西、福建、江蘇、湖南、海南等各省聯考均100%通過。在參加中國美術學院考試的150人中有124人拿到了專業(yè)合格證書，成績前10名者有2人，單科狀元13人，素描單科88分以上者有4人，色彩單科88分以上者有5人，速寫51分以上者有4人。在今后的教學實踐中，東昱將繼續(xù)秉承著“全心全意為學生出成績”的教學宗旨，不斷探索，不斷進取，不斷開拓，為您的藝術之路打下堅實的基石。東昱畫室各省的聯考99.99%，聯考重點A證過線率91.5%。?？既珖攸c本科過線率達98.3%，美院通過率85.7%。截止2017年東昱畫室培養(yǎng)了6712名學子進入藝術院校、10名中國美術學院狀元。4名四川美術學院狀元、7名西安美院狀元、69名?？紶钤?、173名美院考試前10名、清華美院專業(yè)前100名112人、共有3751人次獲得中國美術學院合格證。畫室實施全日制教學，封閉式管理，小班制額外強化。完善的教學體系和測評體系，保證了教學部能夠準確把握各個階段學生的整體學習進度和每個學生的學習進度，以便在教學計劃制定和實施過程中的科學化、規(guī)范化、個性化，保證每個學子的教學活動都被重視，個人潛力能夠得到充分的發(fā)掘。全面的教學課程安排使學生在藝術基礎教育階段的知識儲備更加豐富多元化，在升入大學之后學生的藝術延展性更強，如此嚴謹多元的學科體系大大加強基礎教育與大學藝術教育的關聯性和延續(xù)性，而不是培養(yǎng)一大批思維固化的應試機器。在專業(yè)課方面每周對學生實施評價，做到全方位的檢測、評估。在保證學生專業(yè)知識的系統化和整體化的同時，針對學生的個性差異因人制宜，從有利于學生終身發(fā)展的角度出發(fā)，使學有余力的學生的潛力得到更充分的開發(fā)，為拔尖藝術人才的培養(yǎng)提供了保障。專業(yè)課實培優(yōu)輔差，使的部分基礎薄弱的學生能得到更多的關愛，成績得到迅速的提高。文化課以英語為主，聘請有經驗的文化課老師進行整體強化，做到專業(yè)文化兩不誤。強調學生的最終錄取率。畫室以培養(yǎng)學生的興趣，使學生由被動接受轉換為主動索取知識。杭州東昱自開辦以來一直致力于多媒體輔助教學，該教學系統涵蓋：大師作品集，美院高考試卷命題指南，優(yōu)秀試卷，該教學系統是本培訓部老師們教學多年成果，內部使用，不對外公布。多媒體學習系統對考前培訓教學有著相當重要的意義：1、開拓學生視野，拓寬知識面。2、由于學生報到學習的時間不盡相同，起點也有差異，本系統充分彌補了這些問題。學生根據自身的各個方面情況進行補課，逐步提高。3、圖、文、聲、像的結合，增加了學習的興趣，提高學習效率。4、使學生在短時間內取得巨大進步。