
招生對象:授課形式6-10人小班課程描述1、掌握課程知識點;2、結合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗,通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能;3、創(chuàng)設生動、有趣的教學情境,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。?課程輔導詳細介紹??4培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力;?5通過增加習題量、典型題分析,提升解題方法及技巧;?6結合學生實際水平進行指導性提升,積極應對學業(yè)難題。所有教學點實行家長旁聽制度。老師教得怎么樣,孩子認不認可?家長可以隨時選擇旁聽!每一堂課,老師均會及時確保目標實現(xiàn),及時向家長反饋教學情況。讓家長對孩子學習放心!允許隨時退費,如果您對我們授課結果不滿意,我們隨時退還剩余學費。

招生對象:針對初中生在數(shù)語外物化五學科中,學習的知識重點難點,進行目標化和針對性的學習,定制個性化學習方案。學習方案內容:1、掌握課程知識點;2、結合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗,通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能;3、創(chuàng)設生動、有趣的教學情境,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。?課程輔導詳細介紹??4培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力;?5通過增加習題量、典型題分析,提升解題方法及技巧;?6結合學生實際水平進行指導性提升,積極應對學業(yè)難題。每一堂課,老師均會及時確保目標實現(xiàn),及時向家長反饋教學情況。讓家長對孩子學習放心!允許隨時退費,如果您對我們授課結果不滿意,我們隨時退還剩余學費

招生對象:授課形式6-10人小班; 課程描述針對初中生在數(shù)語外物化五學科中,學習的知識重點難點,進行目標化和針對性的學習,定制個性化學習方案。學習方案內容:1、掌握課程知識點;2、結合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗,通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能;3、創(chuàng)設生動、有趣的教學情境,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。?課程輔導詳細介紹??4培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力;?5通過增加習題量、典型題分析,提升解題方法及技巧;?6結合學生實際水平進行指導性提升,積極應對學業(yè)難題。所有教學點實行家長旁聽制度。老師教得怎么樣,孩子認不認可?家長可以隨時選擇旁聽!每一堂課,老師均會及時確保目標實現(xiàn),及時向家長反饋教學情況。讓家長對孩子學習放心!允許隨時退費,如果您對我們授課結果不滿意,我們隨時退還剩余學費。

招生對象:授課形式一對一,一對三針對高中生在數(shù)語外物化生六學科中,學習的知識重點難點,進行目標化和針對性的學習,定制個性化學習方案。學習方案內容:1、掌握課程知識點;2、結合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗,通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能;3、創(chuàng)設生動、有趣的教學情境,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。?課程輔導詳細介紹??4培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力;?5通過增加習題量、典型題分析,提升解題方法及技巧;?6結合學生實際水平進行指導性提升,積極應對學業(yè)難題。每一堂課,老師均會及時確保目標實現(xiàn),及時向家長反饋教學情況。讓家長對孩子學習放心!允許隨時退費,如果您對我們授課結果不滿意,我們隨時退還剩余學

招生對象:授課形式6-10人小班系統(tǒng)教授高中理科生和文科生的科目知識。學習方案內容:1、掌握課程知識點;2、結合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗,通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能;3、創(chuàng)設生動、有趣的教學情境,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。? ??4培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力;?5通過增加習題量、典型題分析,提升解題方法及技巧;?6結合學生實際水平進行指導性提升,積極應對學業(yè)難題。所有教學點實行家長旁聽制度。老師教得怎么樣,孩子認不認可?家長可以隨時選擇旁聽!每一堂課,老師均會及時確保目標實現(xiàn),及時向家長反饋教學情況。讓家長對孩子學習放心!允許隨時退費,如果您對我們授課結果不滿意,我們隨時退還剩余學費。

深圳梓玉教育 梓玉教育簡介 梓玉教育,為6-18歲孩子提供小初高全學科課外教學,十余年教學沉淀,“輔導+管理雙師模式。 [詳情]
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何云 教師團隊
國家三級心理師,應用心理學畢業(yè)。細致,穩(wěn)重,有上進心,耐心,應挫能力強。傾聽技巧出色,善于共情,有同理心。心理學理論知識扎實,一直不斷提高自我專業(yè)素質。擅長運用精神分析和認知治療?,F(xiàn)為心理師助理。負責協(xié)助個案跟進與記錄。參加過心理康復治療+互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新項目,協(xié)助完成患者生理心理方面的恢復工作。曾經(jīng)在大學、初高中、少管所開展過較多心理團輔活動。 ? 曾經(jīng)在協(xié)助醫(yī)院完成感統(tǒng)知覺訓練,心理量表的測試和整理。
Nancy 教師團隊
Nancy,筆名梓玉,梓玉心理教育創(chuàng)始人。榮獲:四川大學精神分析方向研究生,國家?guī)煻?,心理沙盤分析師,全腦潛能開發(fā)師,兒童心理健康發(fā)展指導師,家庭教育指導師,婚姻家庭指導師,青少年行為矯正師,兒童沙盤游戲指導師,心理催眠師,心理督導師,心理測量師,積極心理指導師,國際注冊資深講師。實踐經(jīng)歷:為多所學校及教育機構學員提供教育及心理。2008年出版心理勵志暢銷書《做未來“走俏”的人》,并常在各類核心期刊雜志上發(fā)表心理教育文章,編著心理訓練書《八大訓練克服學習困難》。2009年創(chuàng)辦梓玉心理教育,心理及學習困難生訓練從業(yè)十年,累計超過10000小時經(jīng)驗。
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